一年级下册数学全册练习题.docx
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一年级下册数学全册练习题
一年级数学下册同步练习题1
班级姓名
一、看看谁能算得又对又快。
16＋30＝15－8＝45＋40＝50＋6＋3＝8＋8＋50＝
23＋6＝65＋30＝23＋5＝5＋61＋2＝40＋20＋32＝
37＋50＝80－40＝5＋32＝20＋60＋13＝63―3＋26＝
二、估计得数是几十多。
53＋20（十多）8＋81（十多）34＋30（十多）
45＋2（十多）40＋34（十多）3＋73（十多）
三、不计算，在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
○
4＋24○40＋2430＋45○30＋2534＋2○2＋34
67―7○67―6056＋1○56＋243＋4○45＋4
四、在（）里把正确的得数圈出来。
35＋40（3975）8＋40（4884）74＋5（7989）
24＋20（4446）52＋3（8255）72＋1（8273）
四、在方框里填数。
15
33
62
47
56
16
45
82
61
72
＋3＝30＋＝
五、走进生活。
1、2、
一共有多少件？
柳树再种几棵就和松树同样多？
□○□＝□□○□＝□
一年级数学下学期同步练习题2
班级姓名
一、填一填。
1、65－20＝
5先算（）减（）得（），
再算（）加（）得（）。
2、78－6＝
70先算（）减（）得（），
再算（）加（）得（）。
被减数
49
39
75
80
67
93
55
99
77
63
87
减数
5
6
50
40
7
60
3
20
4
60
4
差
3、
二、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
8―3○80―3069―5○69―5048―20○38―10
78―20○68―2035―2○35―564―30○23＋10
三、解决问题。
1、学校图书室有76本故事书。
□○□＝□（）
2、
还有几个空座位？
□○□＝□（）
一年级数学下学期同步练习题3
班级姓名
一、比比谁算得又对又快。
88－80＝12－9＝94－60＝30＋26＝47－6＋20＝
10＋40＝49－9＝46－20＝70＋22＝86－6＋14＝
20＋35＝46－5＝84－40＝56－3＝58―6―30＝
二、在横线上填上合适的数。
45
30
76
3
85
4
47
10
34
2
63
20
差:
和:
三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
52＋20○52＋279―50○79―546―20○29―3
87―40○92―4032＋60○45＋4092―70○72―50
29＋20○74－3042＋50○82＋1095―20○86―16
四、解决问题。
1、一（6）班有45名同学。
2、一共有29只小狗。
男生有多少人？
□○□＝□（）
屋里还有几只小狗？
3、□○□＝□（）
□○□＝□（）
一年级数学下学期同步练习题4
班级姓名
五、比比谁算得又对又快。
88－80＝12－9＝94－60＝30＋26＝47－6＋20＝
10＋40＝49－9＝46－20＝70＋22＝86－6＋14＝
20＋35＝46－5＝84－40＝56－3＝58―6―30＝
六、在横线上填上合适的数。
45
30
76
3
85
4
47
10
34
2
63
20
差:
和:
七、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
52＋20○52＋279―50○79―546―20○29―3
87―40○92―4032＋60○45＋4092―70○72―50
29＋20○74－3042＋50○82＋1095―20○86―16
八、解决问题。
1、一（6）班有45名同学。
2、一共有29只小狗。
男生有多少人？
□○□＝□（）
屋里还有几只小狗？
3、□○□＝□（）
□○□＝□（）
一年级数学下册同步作业5
班级姓名
一、填一填。
1、（）比81大1，59比（）小1。
40比（）大1，比（）小1。
2、写出5个个位上是3的数：
（）、（）、（）、（）、（）。
其中最大的是（），最小的是（），把它们按从小到大的顺序排列：
（）＜（）＜（）＜（）＜（）。
3、十位上是6的双数有（）。
4、在0到50中，个位和十位上数字相同的数有（）。
5、一个数，它的个位上是6，十位上的数字比个位上的数字大2，这个数是（）。
6、找规律，接着画图形。
（1）□○△□○△、、、、、。
（2）○☆○☆☆○☆☆☆、、、、、。
（3）□□△▲□□△▲、、、、、。
原有
35件
56只
（）斤
48副
卖出
20件
（）只
14斤
21副
还剩
（）件
3只
5斤
（）副
7、
二、算一算。
24＋30－2＝30＋62－70＝45―22―3＝83―70―5＝
34＋52＋10＝56－14＋6＝77－70＋21＝90－50＋24＝
30＋4＋15＝76―6―40＝36＋2－20＝16－8＋31＝
三、小月有42本书。
小红的书比小月少一些。
小红可能有多少本书？
在正确答案下打“√”。
小方的书比小月多得多。
小方可能有多少本书？
在正确答案下画“○”。
11本
40本
50本
82本
43本
一年级数学下册同步作业6
班级____姓名_______
一、直接写出得数。
56－23＝72＋15＝12－8＝78－50＝52＋43＋5＝
25＋6＝45－20＝55＋5＝63＋5＝79－49＋18＝
34－7＝14－8＝31＋54＝50－9＝68＋9－35＝
6＋35＝13－8＝54＋25＝11－3＝38－34＋55＝
二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
42＋25○34＋3532＋8○56－2072－60○72－40
76＋8○70－96＋84○84＋956＋18○82－9
45－6○48＋372－8○82－856＋12○88－8
三、列竖式计算下面各题。
67＋15＝8＋25＝46－23＝24＋26＝
43＋16＝22＋38＝36＋2＝12＋79＝
四、下面各题的得数分别是几十多。
45＋23十多8＋25十多67－8十多
43＋12十多65－4十多45＋20十多
38－7十多89－42十多4＋39十多
五、
六、解决问题。
1、
一年级数学下册同步作业7
班级姓名
一、计算。
45―3=55―9=64―9=32―7=
62―8=70―7=83―8=44―9=
45―7=36―7=27―8=58―9=
二、填表。
被减数
53
60
92
61
73
41
46
减数
28
27
36
8
40
8
35
差
三、下面哪几题的得数小于50？
在算式后面的□里画“√”。
78―23□89―39□61―13□3＋27□
14＋46□50－6□12＋14□94－56□
四、解决问题。
1、树上原来有32个桃。
2、下面是洋洋、小春和小星在运动会上得到的分数。
洋洋
小春
小星
18分
36分
40分
（1）洋洋比小春少得多少分？
（2）小星比洋洋多得多少分？
（3）小春比小星少得多少分？
（4）你还能提出什么问题？
一年级数学下册同步作业8
班级_____姓名________
一、直接写出得数。
14－7＝13－8＝15－9＝11－7＝12－8＝
17－8＝16－9＝11－8＝14－7＝12－7＝
4＋9－7＝11－8＋6＝15－7－5＝12－9＋7＝
二、开火车算一算。
三、
有（）个菠萝，一共有（）个水果，
有（）个西瓜。
其中菠萝有（）个。
一共有多少个水果？
西瓜有多少个？
1
四、解决问题。
地上原来有12个蘑菇。
3、
2、
地上还剩多少个蘑菇？
3、
一年级数学下册同步作业9
班级姓名
一、填一填。
1、79比（）多1，比（）少1；28比30少（），67比65多（）。
2、95里面有（）个和（）个十。
10个十是（）。
3、5个十加2个十是（）个十，就是（）。
4、有一个两位数，个位上最大的一位数，十位上的数比个位上的数小1，这个数是（）。
5、在□里填上合适的数。
65－□＝32□－22＝2232＋□＝62□－34＝2
16＋□＝5645－□＝45□－18＝80□＋15＝38
6、在○里填上＞、＜或＝。
92－4○92－4076－15○65－423＋38○39＋2380－10○70－10
29＋30○30＋1967－34○67－4354－30○54－378－36○78－46
7、找规律填数。
8、小朋友排队，丽丽前面有20人，后面有36人，这一排一共有（）人。
二、解决问题。
1、2、
3、
一年级数学下册同步作业10
班级姓名
一、直接写得数。
28＋30＝65－40＝4＋35＝20＋32＋5＝
17＋2＝30＋46＝88－3＝90－60＋28＝
二、照下面图形表示的数，在空格里填上数。
☆
75
54
65
48
34
44
46
△
20
32
4
40
31
4
2
☆＋△
☆－△
三、用竖式计算。
5＋54＝23＋34＝65－25＝87－6＝
84－62＝3＋64＝5＋63＝27－22＝
四、解决问题。
1、
2、小亮家到学校85米。
3、
一年级数学下册同步作业11
班级姓名________
一、填空。
1、45里面有（）个十和（）个一。
100里面有（）个十。
2、一个数的个位上是3，十位上是2，这个数是（）。
3、从大到小写出4个十位上是5的两位数:
（）（）（）。
4、2元4角＝（）角1元＝（）分4角＝（）分
1角5分＝（）分6分+5分＝（）角（）分
6、80比8多（），45比50少（）。
7、小红有15元，她最多有（）张5元。
8、比48大，比68小的双数有：
（）。
二、口算。
17－8＝53－5＝50－20＝33－5＝2＋39＝
56＋30＝36＋9＝82－7＝16－7＝44－9＝
36＋6＝40＋8＝60－5＝13－5＝15－9＝
45－40＋9＝24－9＋20＝100－70＋60＝
三、在○里填上＞、＜或＝。
32○6274－8○6565－5○7052－4○46
34○7＋251角6分○16分1元○9角8分
四、在（）里填上合适的单位“元”、“角”、“分”。
一件上衣50（）；一支钢笔12（）；
一本练习本5（）；一支铅笔3（）5（）。
五、把合适的数圈起来。
（1）79和81中间的数是（单数双数）。
（2）一个两位数，从右边起，第一位是3，第二位是7，这个数是（3773）。
（3）足球的价钱是30元，篮球的价钱比足球贵得多，篮球可能是（23元37元80元）。
（4）两个数相加，一个加数增加5，另一个加数减少5，它们的和（增加10减少10不变）。
七、
一年级数学下册同步作业12
班级姓名
一、用竖式计算。
85－7＝26＋54＝90－5＝63＋18＝76－68＝
二、统计下面三种水果的数量。
从上面的统计表中，你知道了什么？
把你知道的写下来，越多越好哦。
三、请家长帮忙报下面的电话号码，小朋友用画√的方法统计每个数字出现的次数，然后填写统计表。
4813246489057048236674531006
4670732482904048314684854192
0
5
1
6
2
7
3
8
4
9
数字
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
出现次数
四、填一填。
书包的价钱是65元，小明的钱正好可以买一个书包，小明最多有（）张十元。
小丽买书包付的全部都是十元，小丽最少要付（）张十元。
一年级数学作业
班级姓名
一、算一算。
36＋40＝53－8＝96－60＝80－8＝55＋7＝
24－8＝54－3＝20－6＝83＋8＝94－8＝
60＋40＝53－5＝3＋73＝49＋3＝70－6＝
二、笔算。
19＋52＝38－29＝27＋14＝8＋47＝
9＋84＝43－24＝2＋29＝46－9＝
三、找出___的年历，观察每个月份的天数，先用画√的方法进行统计，再填写统计表。
31天
28天
30天
天数
31天
28天
30天
月数
四、填一填。
1、减数是7，被减数是62，差是（）。
2、一个加数是9，另一个加数是35，和是（）。
3、72比7大（），6和85相差（）。
4、比25大9的数是（），（）比30小2。
五、解决问题。
玩具名称
汽车
小熊
积木
飞机
布娃娃
火车
价钱
26元
13元
7元
45元
19元
38元
1、小明想买两件不同的玩具。
（1）最少要花多少钱？
（2）最多要花多少钱？
2、小丽的钱正好可以买一架飞机，她最多有（）张十元。
3、小红买一个火车，付的全是十元，她最少要付（）张十元。
一年级数学下册同步作业13
班级姓名
一、填一填。
1、79比（）多1，比（）少1；28比30少（），67比65多（）。
2、95里面有（）个和（）个十。
10个十是（）。
3、5个十加2个十是（）个十，就是（）。
4、有一个两位数，个位上最大的一位数，十位上的数比个位上的数小1，这个数是（）。
5、在□里填上合适的数。
65－□＝32□－22＝2232＋□＝62□－34＝2
16＋□＝5645－□＝45□－18＝80□＋15＝38
6、在○里填上＞、＜或＝。
92－4○92－4076－15○65－423＋38○39＋2380－10○70－10
29＋30○30＋1967－34○67－4354－30○54－378－36○78－46
7、找规律填数。
8、小朋友排队，丽丽前面有20人，后面有36人，这一排一共有（）人。
二、解决问题。
1、2、
3、
一年级下册数学全册集体备课表格教案（新北师大版）
教学
目标 1、发展学生估算的意识和解决实际问题的能力。
2、培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。
教学
重难点 巩固估算方法，解决问题的能力。
教学
准备 题卡 课时
安排 1
教学过程
1、把这些茶杯全部放进纸箱里，能装得下吗？
（1）这个问题的含义是什么？
怎样解决？
（2）你估计一下大概有多少个杯子？
你是怎样估计的？
2、按规律填数
21 23
41 43
33 53
35 55
（1）独立填写。
（2）进行交流。
（3）发现规律。
3、
小明 小亮 小丽
10m 15m
（1）3人比赛投沙包，小丽第二名，她可能投多远？
（2）小丽和小亮只差2米，小丽投了 米？
（3）你还能提出什么数学问题？
4、填什么数，才能打中？
（1）让学生看懂图意。
（2）注意培养学生逆向思维能力。
（3）本题具有开放性。
5、数学游戏
两人轮流选数。
（1）每人每次选两个数相加，结果要小于100。
（2）填表并把选过的数划掉。
（3）比较两人的得数，把大的得数圈起来。
（4）连续玩5次，谁的圈多谁就胜。
（5）教师向学生说清楚游戏规则。
（6）指导两个学生进行游戏。
（7）组织全班进行。
（教学中，注意培养学生活动时的分工，培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。
）
板书设计
练习五
课题 阅览室 备课人
教学
目标 1、探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。
2、发展提出问题和解决问题的意识和能力。
教学
重难点 教学重点：
体会减法的意义，理解退位减法的算理。
教学难点：
理解退位减法的算理。
教学
准备 主题图，小棒，计算器。
课时
安排 1
教学过程
教学过程：
一、创设情境，引入新课
同学们，今天我们一起去学校图书馆，看看在那里会遇到什么数学问题？
二、学习新知
1．出示主题图
（1）学生看图说说，从图上都知道了什么？
（2）根据图中的统计表能提出什么数学问题？
（3）引导学生解决问题：
“儿童画报还剩多少本？
”
2、探讨算法
（1）让学生尝试列算式：
33－7=□
（2）鼓励学生独立思考，尝试解决问题的方法。
（算出结果的，想一想怎样用语言表达你的算法、步骤；遇到困难的要找出难点，力争自己克服或看书寻求帮助。
）
教师巡视学生独立学习的情况后，在黑板上写下两个算式：
33-7=36 33-7=26
问：
“同一个算式，为什么会得出不同的结果？
它们都对，或都错，还是一个对一个错？
”
师：
“今天的挑战是：
两位数减一位数时，遇到个位数字不够减时该怎样算？
”
（3）小组讨论：
辨别上述两种计算结果的正、误，对要说出算理，错要找出原因。
（4）小组汇报时，教师在黑板上记录学生对于33-7=26的多种算法针对33-7=36的错误，请用竖式算法计算这道题的同学说一说竖式算法应注意哪些问题。
3．练习“试一试”
教师小结后，学生用自己喜欢或擅长的算法进行当堂练习。
（1）故事书还剩多少本？
□○□=□（本）
（2）连环画还剩多少本？
□○□=□（本）
三、综合练习
1、拨一拨，算一算。
42－6= 50－3= 54－8=
2、用竖式计算。
48－9 53－6 70－7 32－3
3、森林医生。
（先让学生找出错误的原因，再进行改正。
）
4、乘车
课题 阅览室第二课时 备课人
教学
目标 1、进一步提高学生计算两位数减一位数退位减法式题的准确性。
2、在数学游戏中，提高学生解决实际问题的能力。
3、通过小组活动，培养学生的竞争与合作意识。
教学
重难点 在提高学生计算能力的同时培养学生解决问题的能力。
教学
准备 图片、头饰
课时
安排 1
教学过程
一、基本练习
1、想一想，算一算。
10－7＝ 13－5＝ 100－1＝
30－7＝ 23－5＝ 100－2＝
50－7＝ 33－5＝ 100－3＝
（1）独立完成后思考每组题有什么规律。
（2）小组内交流。
（3）全班汇报。
2、口算比赛，看谁做得又对又快。
40－9＝ 81－4＝ 73－8＝ 56－7＝
62－6＝ 9＋45＝ 46－8＝ 36＋5＝
49＋27＝ 91＋9＝ 85－15＝ 32－8＝
3、14+6 +12 －7 －8 ＋9 －16
二、数字游戏：
1、找规律填数：
（独立思考后，组内讨论，全班交流）
（1）24、31、38、 、52、 、 。
（2）69、62、 、48、 、 、27。
2、过河比赛（四人一小组）
每人戴一个头饰，分别代表小猴、小兔、熊猫、狐狸过河，一轮后交换头饰做另一组题，四轮过后，小组内互查，订正，一题没错才能过河，表扬4次都过河的学生。
小猴 小兔 熊猫 狐狸
76＋5 37－8 54＋6 84－5
47－5 46－7 64＋7 60＋24
32－7 40＋28 83－9 28－2
48－9 23－6 56－7 73－5
三、数学活动
1、周末到了，妈妈拿着40元去超市买东西，出示图片：
火腿肠：
15元 烤鸡：
18元 蛋糕：
16元 色拉油：
24元
妈妈可以买什么？
帮她出出主意（讨论：
看那组的方案多）
方案：
（1）买火腿肠和烤鸡：
15＋18＝33（元）
（2）买烤鸡和蛋糕：
18＋16＝34（元）
（3）买色拉油和蛋糕：
24＋16＝40（元）
（4）买火腿肠和蛋糕；15＋16＝33（元）
（5）买火腿肠和色拉油：
15＋24＝39（元）
2、妈妈给笑笑姐姐8元，让她到书店买书。
出示图片
《童话故事》42元《奇妙世界》8元《科幻故事》12元《可爱的动物》10元
（1）笑笑姐姐想买《童话故事》，还差多少元？
（2）你还能提出什么问题？
四、作业
调查自己和同桌各有多少本课外书，填入P61表中，根据你所调查提出几个数学问题并解答。
板书设计
课题 跳绳
教学
目标 1、学会百以内退位减法，并能解决与此相关的实际问题。
2、让学生体会计算方法的多样性
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