人教版版九年级上学期期中考试语文试题A卷.docx

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人教版版九年级上学期期中考试语文试题A卷

人教版2019版九年级上学期期中考试语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下面句子没有语病的一项是（）

A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。

B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。

D．母亲生长在戏剧之家，越剧对她一点都不陌生。

2.下列作家、作品搭配有误的一项是（）

A．《故乡》——鲁迅——《呐喊》

B．《我的叔叔于勒》——莫泊桑——短篇小说集《羊脂球》

C．《不求甚解》——丁肇中——现代作家

D．《孤独之旅》——曹文轩——《草房子》

二、字词书写

3.阅读下面的文字，在横线上写出正确答案。

我想那（piāo miǎo）的空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列（）的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。

她从崖壁上拉下一条枯（téng），深入一个泥潭里，搅混了换黄的泥浆（），向地面上这么一挥洒

给文中加着重号的字注音，根据拼音写汉字。

（1）piāo miǎo_________

（2）陈列__________（3）téng_______（4）浆_________

三、现代文阅读

4.阅读下面的文字，完成下列小题。

孩子的世界需要本土故事

保冬妮

①莫言曾说，我的故乡曾出了一个讲故事的伟大天才蒲松龄，我们村里的许多人，包括我，都是他的传人。

我在集体劳动的田间地头，在生产队牛棚马厩，在我爷爷奶奶的热炕头上，甚至在摇摇晃晃地行进着的牛车上，聆听了许许多多神鬼故事，历史传奇，逸闻趣事，这些故事都与当地的自然环境、家族历史紧密联系在一起，使我产生了强烈的现实感。

我做梦也想不到有朝一日这些东西会成为我的写作素材，我当时只是一个迷恋故事的孩子，醉心地聆听着人们的讲述。

②今天的孩子是否还能像莫言一样，听着大人们讲述流传的民间故事、历史传奇、逸闻趣事长大？

从现实情况看，很难。

从城市到乡村，绘本推广潮一浪高过一浪，现在中国的孩子捧着的故事书多是外国绘本。

③在人生最重要的阶段，孩子的精神花园种满了来自异乡的奇花异草。

我们本土的花草种子在哪里？

我们的孩子了解自己故乡的故事吗？

他们知道本土的山川、植物、动物、不同民族的趣事吗？

我们的父辈、祖辈，他们小时候玩什么、吃什么、有怎样的童年？

对于中华传统文化，我们的孩子又知道多少呢？

④其实，文化就体现在我们的衣食住行、节庆仪式、邻里关系，体现在我们身边的每一个故事中，体现在我们看到的每一道色彩和线条里。

更多的时候，文化的讲述是无言的。

⑤当然，文化也在每一本图画书里。

有人说，为孩子们选择国外图画书，是因为中国图画书较差，两者品质相去太远。

对于这样的说法，笔者并不认同。

近十年来出品的本土图画书，与外国图画书最大的差异在于文化。

这种文化差异，表现在色彩和线条里，表现在故事的讲述方式上。

不同的民族有不同的审美心理、情感表达方式，讲述故事的方式也有所不同，但文化只有差异，却无优劣之分。

⑥法国作家杰罗姆·克莱芒在《给我的孩子讲文化》里说：

脱离传统文化就失去了自己的身份。

笔者在自己的图画书里，给孩子们讲述我居住的北京胡同里的人和事，告诉孩子们夏天我们逮蟋蟀、冬天我们滑冰车儿，讲述爷爷奶奶的童年往事……妈妈们告诉笔者，在这些故事里她们找到了自己孩子的影子，看见了和自己一模一样的父母，和孩子有了沟通的话题。

⑦今天的世界更开放、更多元，孩子的阅读也一样。

我们带孩子阅读世界上一切优秀的文学作品，但听妈妈讲述本土故事是每一个孩子都不能缺少的。

因为，孩子们要了解自己、了解妈妈、了解家国。

孩子必须清楚自己是谁，要做怎样的自己。

这个自己，是独特的、唯一的，有着无法更改的民族基因和文化的现实生命。

从妈妈讲述的故事中，孩子们建构出自己的生活。

第⑤段中加点的词语“这样的说法”具体指代文中的哪一句话？

父亲的电话

芦芙荭/文

①父亲真是老了，耳朵越来越聋，你在他耳朵旁扔个炮仗他都不会有任何反应。

②以前，闲下来时，他会到村口的老槐树下，和大家说些家长里短，听听村子里的大小事情。

或者一个人泡一缸子老茶，抱着收音机，坐在院子里听花鼓戏，听秦腔。

一声狗叫，他都能分清是谁家的狗。

可现在，他的耳朵什么也听不到了，好像谁在里面修了铜墙铁壁。

树上的鸟不再叽叽喳喳了，鸡不鸣，狗不叫了。

世界对他来说，只有一个字：

静。

③那时，母亲的身体还好。

我们给家里打电话时，就打给她。

然后，母亲再把我们通话的内容及问候，借助手势以及他们一起生活几十年的经验，传达给父亲。

④父亲耳朵聋，口齿却非常清晰。

他声音洪亮。

母亲比画一句，他就会“嗯”“哦”“唉”“呀”地说一句，以表示母亲转述的话他听明白了。

末了，他就会对母亲说：

“告诉儿子，我们啥都好着哩，别操心。

有空了再回来看看。

”

⑤自从父亲的耳朵聋了之后，我们很少和他说话了。

不是我们不想和他说话，而是他再也听不清楚我们说什么了。

他又不会唇语，许多时候，他总是答非所问。

和他说话，说了等于没说，索性就不说了。

⑥父亲年轻时，脾气不怎么好，而母亲爱唠叨，两个人常常因一些鸡毛蒜皮的事，一言不合就吵起来。

那时候父亲常挂在嘴边的一句话就是“烦不烦呀，整天就跟只麻雀似的叽叽喳喳个没完”。

现在，父亲的耳朵聋了，母亲一下子也安静了下来，母亲说什么父亲都听不见，所以就不说了。

倒是父亲说什么，她都言听计从，像个小媳妇似的。

⑦父亲的耳朵聋了，家里的氛围却是越来越和谐了。

⑧过年时，我们一家人在一起，有说有笑的，父亲坐在那里，虽然听不见我们说什么，但见我们笑，他也跟着笑。

他将他的孙子抱在怀里，掏出一个红包塞进孙子的手里。

孙子拿着红包，将嘴凑近他的耳朵说：

“谢谢爷爷。

”这一次，父亲竟然听懂了，说：

“不用谢！

”

⑨我们大家都笑，说父亲这句话是蒙对的。

⑩春天的时候，母亲病了，中风，事先没有一点征兆，一切都来得很突然。

⑪从医院里出来时，母亲留下了后遗症。

说话口齿不清，每说一句话都相当费力。

她坐在轮椅上，经常为要一件东西，或者要办什么事，憋得脸红脖子粗。

而我们却不知所云。

倒是父亲，母亲说什么，他一下子就听懂了。

父亲说：

“你娘说，她出院了，这病一时半会儿不会死，也好不了多快。

她说你们都耽误了这么长时间了，你们都有自己的工作，该回去上班了。

”

⑫听了父亲翻译过来的母亲的话，我们一时不知说什么好。

说真的，我们去上班了，家里怎么放心得下？

母亲能听见我们说的话，却表达不出来，而父亲能表达，却听不见我们说什么。

这以后，就是给家里打个电话，也是个问题。

⑬父亲见我们愣在那里，似乎明白了我们的意思，他说：

“你们放心上班去吧，我虽然耳朵背，可我身体好着呢，我能照看你娘的。

你们也别担心，你娘说不了，可耳朵灵，我呢，听不见，却还能说。

以后你们打电话了，我们两个人合起来接听。

”

⑭为了证明这种办法可行，我们进行了一项模拟实验：

我们将母亲的手机放在了她的轮椅旁，拨响了电话，母亲听见电话铃声响起时，通过肢体动作将这个信息传递给了父亲。

父亲拿起电话接通后，直接放到了嘴边。

他说：

“你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。

”然后挂了电话。

⑮回到城里，每次给家里打电话时，那个画面一直就在我的脑子里，像放电影一样。

而且，每次电话接通，父亲永远都是那句话：

“你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。

”

⑯而我，几乎什么也不用说。

摘自《微型小说选刊》

5.请简要分析在“父亲”耳聋后，“家里的氛围却是越来越和谐”的原因。

6.从修辞的角度赏析第②段划线句的表达效果。

可现在，他的耳朵什么也听不到了，好像谁在里面修了铜墙铁壁。

树上的鸟不再叽叽喳喳了，鸡不鸣，狗不叫了。

7.请结合全文，理解“而我，几乎什么也不用说”这句话的深层意蕴。

8.小说以“父亲的电话”为题有什么好处？

请结合文本相关内容简要分析。

四、文言文阅读

阅读下面甲、乙两文，回答问题。

[甲]大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

（选自《礼记·礼运》）

[乙]唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。

休为人峭直，不干荣利。

及为相，甚允③时望。

上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：

“韩休知否？

”言终，谏疏已至。

上常临镜，默默不乐。

左右曰：

“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？

”上叹曰：

“吾貌虽瘦，天下必肥。

吾用韩休，为社稷耳，非为身也。

”

（选自《涉史随笔》）

[注]①门下侍郎：

官职名，为皇帝近侍。

②同平章事：

即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。

③允：

符合。

9.解释下列加点的词。

（1）不独亲其亲__________________________________________________________

（2）上常临镜_____________________________________________________________

10.翻译下列语句。

（1）故人不独亲其亲，不独子其子。

（2）吾用韩休，为社稷耳，非为身也。

11.实现大同社会是每个人的愿望。

请你结合甲、乙两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会。

五、句子默写

12.填补下列句子的空缺处。

（1）乱花渐欲迷人眼，________________。

（2）采菊东篱下，________________。

（3）________________，志在千里。

（4）________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（5）《春望》中“________________，________________”写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

（6）《使至塞上》中描写边塞雄浑风光的诗句是：

__________，__________。

六、课外阅读

阅读下文，回答问题。

瑞彰又言：

尝偕数友游西山，至林密深处，风日暄妍，泉石清旷，杂树新绿，野花半开。

跳赏间，闻秒①诵书声。

仰视无人，因揖而遥呼日：

“在此朗吟，定为仙侣。

叨同儒业，可请下一谈乎？

”诵声忽止，俄琅琅又在隔溪。

有欲觅路追寻者，瑞彰口：

“世外之人，趁此良辰，尚耽研典籍。

我辈身列黉宫②，乃在此携酒榼③看游女，其鄙而不顾宜矣，何必多此跋涉乎！

”众乃止。

（选自《阅微草堂笔记》）

（注释）：

①杪（miǎo）：

树梢。

②黉（hóng）宫：

古代称学校。

③榼（kē）：

古代盛酒或贮水的器具。

13.解释下面句中加点词的意思。

至林峦深处（__________）   有欲觅路追寻者（_____________）

14.翻译下面的句子。

诵声忽止，俄琅琅又在隔溪。

15.“世外之人，趁此良辰，尚耽研典籍。

我辈身列黉官，乃在此携酒榼看游女，其鄙而不顾宜矣”一句，表明了作者怎样的态度？

七、作文

16.写作。

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

感恩父母，你将不再辜负父母的期望；感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。

让我们学会感恩，收获别样的人生！

请仔细回味你生活中一件件你认为值得感恩的事情，撷取其中感受最深的一幕。

请以“感恩     ”为题，写一篇记叙文，不少于600字。

要求：

①将题目补充完整；②有真情实感；③文体自选，诗歌除外；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、文言文阅读

1、

五、句子默写

1、

六、课外阅读

1、

七、作文

1、