学年度总结.docx

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学年度总结

2012——2013学年度第一学期

班级工作总结

时间如流水，转眼又到了寒冬腊月，在学校领导的指导下，及其课任教师的共同协作努力下，我班学生在各方面得到了发展，班级风貌得以展现，在此我就把这学期的班级工作情况作一个简单的汇报：

　　一、走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。

本学期，我担任三

（2）班的班主任，这个班是我从一年级一直带上来的班级，现有学生35人，其中男生24人，女生11人，杨桂英和张芝婷两位同学是转学来的，她们俩的学习成绩都不怎么好，更糟的是杨桂英不热爱学习，因此我就再三的督促她完成作业。

放了一个暑假回来，一些同学对学习放松了，假期在家玩坏了性子，学会了去网吧上网，去河里捉鱼玩耍等坏毛病。

开学就已经两个星期了，杨通钊、龙立坤、杨礼鹏和杨庭圣这4个同学总是三天两头的旷课，打电话去问，又总是没人接，真是让人着急，为了端正他们的学习态度，我只好去他们的家里找，通过他们的爷爷奶奶，了解到了他们不上学的原因后，我就对他们的家长提出要求这些学生住校，家长很赞同我的看法，但学生住校，也给我带来了很大的工作压力。

现在我们班有19人住校，每天我都要去寝室看看他们，教学生整理生活用品，教会他们独立生活。

关注学生的身体健康，遇到天气突变，我又担心他们的温暖，有时学生冷了，我就打电话叫家长送衣服来，有时家长没空，我只好去找自己的衣服给学生穿，实在没有的情况下，就只好带学生去街上买了。

想来，当这个班主任也挺累的，整天围着学生转，但看到孩子们那一张张真诚的笑脸，我又感到很欣慰，因为他们都很听我的话。

二、努力创设班级环境，营造学习氛围。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。

特别是对于小学阶段的学生更为重要。

在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了黑板报，每个月我们更新一次内容，增强了学生的动手能力和创新能力。

设立了班级公布栏，把这学期的班级计划贴在上面，让同学们每天都有着目标的学习，把每一次的月考成绩都公布在那里，有利于鼓励学生追求上进。

教室里还养了一盆四季常青的观音草，美化班级环境。

配备了饮水机，让学生能喝到干净的矿泉水。

光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。

通过这些设立使原本死气沉沉的教室充满了生机活力，学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

三、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。

“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。

在每天早读之前检查学生的到位情况，各科家庭作业完成情况，以及班级卫生和个卫生情况，督促学生养成良好行为习惯，每天放学前对学生进行一次安全教育，增强学生的安全意思，时时处处关注学生的行为和思想动向。

我每个星期组织一次班会活动，把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。

本期我结合学校德育工作开展了十多个主题班队会活动，如：

“我心中的老师”、“森林防火知识”、“我爱我班”、“文明礼仪在我心中”、“自觉遵守交通规则”、“我知道的传统文化”等。

通过班队会活动，学生各方面的能力得以展现，思想得到良好的教育，培养学生热爱教师、热爱学习，热爱班集体，热爱祖国的思想感情。

教育学生讲文明、懂礼貌，自觉遵守各项规章制度。

四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。

在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：

首先，大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次，在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次，培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

从本期的效果来看，这些新班委能切实履行好自己的职责。

在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。

　　五、协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。

本班有35人，单靠一个人是很难管理到位的。

因此，发展多方面的教育力量是必要的。

首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。

特别是教学老师和英语老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。

其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。

总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各科教师的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作比以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。

但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。

如班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深，班规的形成和落实未能落到实处。

这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。

我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！

2012——2013学年度第一学期

班级工作总结

天柱县坪地镇小学：

王万芳

2013年1月15日

2012——2013学年度第一学期

语文教学工作总结

时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。

回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。

现将本期三

（2）班语文教学工作总结如下：

一、本期学生基本情况及学情分析。

本学期，我担任三

（2）班的语文教学工作，这个班是我从一年级一直带上来的班级，现有学生35人，其中男生24人，女生11人，住校生19人。

学生知识基础水平参差不齐，又加上大部分的学生都是留守儿童，缺乏家庭教育，因此在学习方面很难得以提高。

这学期我们每个月都进行了一次月考，语文的平均成绩都是在70分以下，这次期末考试成绩更让我失望，平均成绩才61分，及格率65.7%，红分率才14%。

二、工作回顾

为了完成教学任务，达到教学目标，培养学生学习的兴趣和良好习惯，具有良好的思想品质，强健的体魄。

根据本期的教学计划，这学期我是这样做的：

1、紧抓教学工作，认真备课，按时上课，课上创设好教学情境。

抓住重点进行教学，认真设置教学情境，突破难点。

一课一练，一课一次听写，多朗读课文，星期一和星期三早读都到教室带领学生读课文，每篇课文做到学生基本上能朗诵。

2、在课余时间，我专心备课，学习业务知识，批改学生作业。

发现问题及时纠正，对学习有困难的同学，给予帮助，启发学生互相帮助，团结奋进。

3、变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。

注重教整体运用教材，力求创造性地使用教材，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个教学点的联系。

4、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。

5、重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。

在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。

每上一篇课文的生字,我都要求学生用练习薄工工整整地抄写五遍,并注上拼音,组一个词语。

6、重视朗读的指导，通过多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培养和提高学生的阅读能力。

为了鼓励学生有感情地朗读课文,我常常抽学生当小老师来带读。

7、在口语交际教学之前，提早布置准备工作。

在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。

在交际过程当中，积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。

8、开展丰富多彩的语文实践活动。

努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

9、指导学生写作文。

在每一次写作前，培养学生去观察、了解所要写的内容。

其次，创设口语交际情境，让学生各自把要写的内容和大家交流，在与同学的交流过程中，学习他人的长处。

再次学生把与同学交流的内容整理成完整的一篇文章写下来，运用上平时学到的好词佳句。

学生的作文经我批改后，再在班上评比，把好的作文作为范文由小作者念给同学们听听。

三、本期工作存在的不足之处

1、本人的教学经验有待加强，业务水平还需不断提高。

2、个别学生的学习兴趣不够高，不能按时完成老师布置的作业。

有些学生欠缺家庭教育，如杨通钊、张治富、龙立坤等同学有乱扔垃圾等不文明的行为，履教不改，家庭作业总是不完成任务。

更让人生气的是胡起龙同学总爱旷课，有好几个星期一都不来上课。

3、本人对学生的管教方式方法还没有做到针对性，对学习散漫的学生要求还不够严格。

对学困生的帮助还欠方法，学习差的同学玩心太重，整天只知道玩，学习成绩老是上不去。

四、今后工作打算

1、认真备课、上课，钻研业务知识，向有经验的老师学习先进的育人之道，积极参加各级培训。

2、严格要求学生，认真辅导，组织学生学习教学知识，紧抓教学重难点，利用已有的知识经验，多读书，积累文中的好词佳句，引导学生善于观察事物，勤于思考，乐于写作，不断提高学生的语文素养。

“温故而知新”抓好知识的复习与巩固，并在平时的语言环境中，激发学生运用已学过的词语、句子。

3、关爱每一个学生，尊重学生的人格，注重培养学生的个性发展，努力帮助学困生学习。

每天利用午休时间，帮助差生补习，从简单的生字词开始，慢慢地加深巩固。

4、多与学生家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。

一个学期的教学工作，很快就结束了。

它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，发展他们的个性，和他们一起成长。

作为教师，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这美好的人生！

2012——2013学年度第一学期

语文教学工作总结

天柱县坪地镇小学：

王万芳

2013年1月15日

2012——2013学年度第一学期

校园播音工作总结

时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一个学期又过去了，在这个学期里，为了搞好学校的园播音工作，我是一切服从学校领导的安排，认真做好相关的工作。

在此，我把本期的具体工作总结如下：

一、按照播音工作计划如实开展播音工作。

1、本来是每周一升旗时准时播放好出旗曲和国歌，但是这个学期来，学校少先队大队部只组织过一次升旗，因此，我也只放过一次国歌，现在想来真遗憾。

2、我努力培养播音员的工作经验，每周四播音前我都把选好的稿件送到播音员的手里，然后教他们怎样有感情的朗读每篇稿件，结果每次播音播音员都能流利、有感情地朗读同学们写来的文章，传递了同学们的心声，陶冶了同学们的情操，激发同学们热爱校园生活，起到了播音的整体效果。

3、发动全体师生撰写广播稿，充分利用星期三的课余时间把师生们交来的稿件审理好，选出优秀稿件待播。

星期四中午组织好播音员播音。

4、服从学校领导安排，调好学校上课铃声及休息时的音乐。

如上个星期六补课，我就自觉的把时间调到工作日来，使电铃正常响起。

5、在学校开展活动时，配合其他老师，做好学校音响设备工作。

如上周二，学校举行助学活动大会，我就负责和相关人员把话筒等音响设备准备好，以及布置好会场。

二、取得的成效

本人严格按照学校时间表调好每天的作息时间，因此学校教学活动得以有序开展。

在学校领导和老师的积极支持下，工作开展顺利。

本学期收到师生们写来的稿件有183篇，通过再三挑选，播出的稿件有73篇，在这里积极投稿的班级有三

（2）班、四

（2）班和六

（1）班。

但一些班级的的老师并不支持学校的播音工作，比如一二年级老师根本没有辅导学生写广播稿，自己也不写，一个学期都不交一篇。

有些高年级的班级也只是开学那几个星期交了几篇，过后就不写了。

不过庆幸的是，这学期师生们写来的稿件大多都是自己写的，质方面有了一定的提高，大多稿件内容还能反映出我们的校园生活。

经过一学期的播音训练，播音员的语言和普通话水平都得到了进一步的提高。

三、存在的不足

1、各班班主任及科任教师对学生的辅导还不够，没有花时间辅导学生写稿件。

学生写作锻炼较少，水平较低。

2、我的工作也做得不够好，没有督促各班及时上交广播稿。

四、今后打算

1、每周一升旗时播放好出旗曲和国歌。

2、服从学校安排，调好作息时间。

3、按时完成校园播音工作。

4、培养播音员，教会学生独立组织播音。

5、学习有关校园广播系统的物理知识，保证机器正常运行。

6、对不按时上交稿件的班级要及时提醒，使其完成任务。

2012——2013学年度第一学期

校园播音工作总结

天柱县坪地镇小学：

王万芳

2013年1月15日