仰望星空与脚踏实地演讲稿.docx
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仰望星空与脚踏实地演讲稿
仰望星空与脚踏实地演讲稿
曾今的大学是一个窗明几净的地方，可是现在大学精英已经失去了价值垂范的意义，大
学已经成为精神堕落的帮凶。
在这最富有想象力的地方，却生产出了一批同质的大学生。
现在面对一个街道办职位，竞争的就有博士生一整行，硕士生一礼堂，本科生一操场。
究竟是职位要求太高，还是我们在大学四年没有真正的成长？
我曾闹过这样一个笑话，以前我星期天经常骑车出去玩。
看到路边的一个小男孩，我问他我该往哪走呢？
小男孩问我去哪，我说不知道。
结果小男孩愤恨的对我说，不知道去哪还问我往哪走？
你个大豆比！
可我们回过头试想一下，我们大学生有多少人知道自己的理想？
所以我们只能如一叶浮萍随波逐流。
我们可曾问过自己？
我真正想要的是什么？
我愿意为我想要的付出多少？
如果我们不知道自己想要的是什么，也许就会沉迷游戏，也许就会日渐颓废，因而离目标也越来越远，又谈何成长？
最后你只能是千篇一律的螺丝钉！
没有梦想，何必远方！
有些人说我是一个有理想的大学生，那我想问：
你行动了吗？
如果没有行动，你就是好高骛远！
天上不会平白无故掉下个林妹妹，就算掉下来了，你也得是贾宝玉！
不知大家是否听过俞敏洪的一个故事，俞敏洪大学是为了吸引女生注意，主动帮女生提包。
后来他发现那个女生有男朋友，于是就问那女生：
你有男朋友为什么还叫我提包？
那女生回答她说：
我怕男朋友累着！
行动。
也只有行动才能让我们成长！
遇到多大的困难，我们就有多大的决心去克服它！
黑夜给了我黑色的眼睛，我去要用它去寻找光明！
我们要有这样的决心，勇于面对挑战，让暴风雨来得更猛烈些吧！
大学四年后，我们决不要因为虚度年华而悔恨，毫无成长而羞愧！
因为那时已经晚了！
梦想，行动都会让你成长，然而让你质变的却是在你坚持不住的时候。
天亮之前有那么一段时间，没有星星，没有月亮。
挺过去，你就是王！
你就是天之骄子！
比尔盖茨经常喊的一句话是什么？
我是王！
我能赢！
我们要有实现梦想的决心和魄力！
海阔天空去想，脚踏实地去做。
我们一定要有自己的目标与理想，人也就这一辈子，头顶的都是同一片天，你可以失败，但你绝对不能自甘平庸！
发现优势，自由生长——在蕲春实验学校的演讲稿蕲春是李时珍的故乡。
李时珍也是读书人，考中秀才之后，接连几次去武昌考举人，都没有考中，于是干脆放弃，开始行医，因为医术高明，所以当了太医。
但他当了一段时间后，回到了民间，读万卷书，行万里路，撰写了190万字的《本草纲目》，为中国医药做出了伟大的贡献。
这也说明，人才的发展，并非只有一条路，走最适合自己的道路，才是最明智的。
在李时珍的时代，读书人的出路，不外乎三种，做官、行医、教书。
而在我们的时代，出路却空前的广泛，尤其是我们互联网时代，人选择职业越来越自由，也就更容易找到自己爱做的事，得到自我价值的实现。
这就是我今天演讲的主题：
别样的青春期，发现优势，自由生长。
1
就在上周五，一个同事来找我。
他四十岁，中科院博士，材料学教授。
材料学，大家听了，是不是有点不明觉厉啊？
我对他的专业也肃然起敬。
可就是这个年富力强、前途无量的大教授，却告诉我，他其实不喜欢材料学，而是喜欢写诗，写小说。
我觉得好奇怪，那你为什么学材料呢？
他说，读中学时，大家都说，工科有出息，有前途，所以他明明喜欢文科，但却没勇气去学，而是选了理科。
然后呢，人在江湖，身不由己。
他本科学了物理，硕士读了物理化学，博士读了材料学，他一直从事这一行的研究，而把心爱的文学搁置了二十年。
他现在工作稳定，但总觉得没劲，每天干的事情，只不过为了生存，而不是他真正热爱的。
于是，在五年前，他开始写作，到现在，已经完成了两部长篇小说，上百首诗。
我读了以后，觉得都还不错，但是因为没有专业训练，所以不太能发表。
而他已经四十岁了，而且陷入了两难境界：
原来的工作不喜欢，但又舍不得放弃，不放弃，又没时间训练写作，所以两头不讨好。
当他得知我本科学的是生物学，研究生读的是文学，就叹息说：
“为什么在很年轻的时候，不勇敢一点，选择自己喜欢的专业呢？
”
世间之事就是这样。
等你明白路怎么走的时候，往往已无路可走。
所以，在人生的关键时刻，需要当头棒喝。
这个来棒喝的人，可以是自己，可以是别人，也可以是命运。
但大多数人没有这个自省能力，等命运敲响警钟，又往往为时过晚。
所以，我今天站在这个，给大家一声棒喝。
这次讲座四十五分钟，刚好一节课的时间，希望我们一起快乐地度过这难得的时光。
2
我的笔名是“余闲”，有读者说，反过来读，就是咸鱼哦。
是啊，我就是咸鱼翻身。
我从小就喜欢画画，高中时迷上漫画，尤其是讽刺漫画，经常看，自己也尝试着创作。
16岁时，在报纸上发表第一幅作品。
拿到报纸，我真的好开心啊，觉得世界亮堂了，这一辈子就该从事画画了。
得到了鼓励，我就更投入地去创作了。
有一天，在早自修之前，天还不太亮，周边没有人。
我在教室里投入地画，忽然，肩膀上出现了一只手。
我吓了一跳，有鬼。
慢慢地回头。
比鬼还可怕。
为什么呢，身后站的是英语老师兼教导主任，人送外号“鬼见愁”。
鬼都愁，我能不愁吗？
他就说，画这个干嘛，浪费时间，你该把有限的生命投入到无限的题海战争里去嘛。
第一节课，恰好是英语课，鬼见愁走进教室，特意绕到我身边，给了我一张违纪说明书。
我一看，顿觉肝胆俱裂！
这是什么？
违纪说明书！
一般学校里打架斗殴，偷鸡摸狗，伤天害理的人，才需要填这张说明书，然后被贴在公告栏里，从此就声名狼藉，抬不起头来做人。
我就画个画，至于吗？
但我那时候胆小，只好哆哆嗦嗦写完了，哆哆嗦嗦交给他。
他非常慈祥地一笑：
“以后你会感激我的。
”我把这些场景，都写进了自己的书里。
大家留意的话，就会看到。
从此以后，我金盆洗手，脱胎换骨了。
可我当时比我高两届的一个画友，学习的是日系风格，在打击之中没有放弃，一直在画画，一画就是二十年。
他高考不太成功，就去了广州打工，机缘巧合之下，进入一家动漫游戏企业，开始制作动漫形象。
在那里，他经过四年专业训练，相当于读了社会大学。
他想，总为人家打工，没有自己风格，无法实现自己的理想。
于是，他辞了职，成立工作室，开始画长篇漫画，后来，他出版了《昨日青空》，把中国式校服画得浪漫多姿，又把我老家，浙江小城兰溪的街道、河流、城墙，都画了进去。
你要知道，最中国的，也就是最世界的，他的作品在国内引起了轰动，不仅在国内赢得很大的名声，而且作品有了法语版，英语版，获得了全球漫画界的认可。
他的笔名叫口袋巧克力。
他在走自己的路。
照理说，我该填报中文系了吧。
可命运总会开玩笑。
我当时对大学专业一无所知，加上我一个堂哥在美国教生物学，我一想，得，以后投奔你去吧，就读了浙江大学的生物科学系。
可我到了大学，才发现课程安排和我的优势完全不相符，学得非常辛苦，费尽力气，也只能在班里排中等。
而文学创作欲望非常强烈，于是开始学习写作。
当时也没有老师指引，但我的诗获得了浙大文学大赛的第一名，还在诗刊上发表了作品。
所以我想，我的优势就在文学上。
于是，我进行了认真的人生规划，决定去考中文系研究生。
那时候已经大四了，同学们问我毕业后的规划，我说考文学研究生。
他们一个个眼珠子瞪得跟铜铃一样大：
“跨度太大了吧。
”我能理解，他们肯定在想，我没有上过一天中文系的课，就去考研，怎么可能成功？
所以我干脆不说了，用了半年时间，起早贪黑，学完中文系四年课程，然后顺利考中。
辛苦就别提了，反正眼镜片是深了200度。
而且毕业照上的我，非常非常憔悴。
但一切都是值得的，到了研究生考试面试的时候，那才好玩呢，我把自己的作品打印了一份，递给老师。
老师念了几首，嗯，很不错，御笔一挥，要了。
其实，我的初试成绩才第八名，但面试成绩却排名第一。
在读研时，我才觉得如鱼得水，开始了更多的文学创作，并且出版了我的第一本小说，还有第一本诗集。
3
当然，我在生物系的同学也很优秀。
其中有一位，在大一刚开学，还没开始上课，我们对大学该干嘛一无所知，还忙于在寝室打牌呢，输了喝矿泉水，就那么稀里糊涂地过。
而他却拿了本《大学数学》，开始在图书馆自学了。
这简直就是学霸啊。
所以他成绩一直非常优异。
大学毕业后，他保送本校研究生，直接攻读博士。
当然，这在浙大是很正常的，我们班里三十个人，有一半是保研的，最好的留在本校，稍微差一点的，就去北大清华。
但神奇的事情发生了，他由于成绩太好，学得太快，所以在研究生一年级时，居然成了助教，帮助教授上课，给同年级的同学上课了。
这是多么恐怖的状况。
你能想象你班里的某位同学，有一天突然站到讲台上，一本正经地给你们上课的场景吗？
等他博士毕业，更神奇的事情发生了，他由于成绩太好，英语太棒，所以收到了来自澳大利亚昆士兰大学的聘书，请他去做教授。
昆士兰大学，在全球排名第40。
国内培养，去国外名校教书，这不能不说是奇迹。
原因是什么，很简单，他热爱生物学，愿意不断地钻研，他在走自己的路。
他叫杨剑，身高一米八五，面容非常英俊，全校女生一见他就犯花痴。
这样的帅哥，明明拼颜值就可以了，但他却偏偏拼智商。
明明拼智商就可以了，他却在拼勤奋。
而我们呢，有什么理由不努力？
他叫忻皓，他在走自己的路。
4
而我坚持的是什么的，就是写作。
在十年前，我出版了第一本图书，《你在为谁读书》，那一年，我24岁，还是读研究生。
因为突破常规，采用了书信体加小说体的新模式，所以赢得了读者的认可。
出版两个月后，就登上了新京报图书排行榜，名列少儿图书首位，至今已接近八十万册。
这对我来说，是个极大的鼓励。
后来，我当了大学老师，发现很多学生，填报大学专业时迷迷糊糊，读了自己不喜欢的专业，上课觉得无聊，人生觉得迷茫。
于是我就想，能不能让中学生知道自己的优势和兴趣在哪里呢？
我开始了研究，三年以后，出版了《你在为谁读书2：
青少年人生规划》，当然，依然是一本小说，目的让青少年乐意去看，从中了解自我优势、兴趣、性格、价值观，同时了解大学专业状况，合理地规划学业。
这项成果，填补了国内研究空白。
就在今年，浙江、江苏等地开始进行高考改革，高考科目可以选择，这也就意味着，大家在高中时就要进行学业规划。
而我，走在了前列。
这本书出版以后，我去各地讲学，发现学生还有困惑，就是虽然有规划，但很难坚持。
于是，我基于心理学和脑科学，写了一本小说，《你在为谁读书3：
自控力成就杰出青少年》，用更科学的方法，按照大脑的特点，心理的规律，去锻炼自控力。
写完以后，有读者说，我努力了，但还是不快乐，怎么办？
我经过调查，发现中学生幸福指数很低，很多人在抑郁，在焦虑。
于是我接连写了两本书，一本是《你在为谁读书4：
青少年幸福行动力》，还有《你在为谁读书5：
青少年情绪管理》。
为了图书好看，加上我又是学文学的，写了很多诗，所以这些书都是用小说加上信件。
许多读者认为，这样的形式既有趣，又有用，所以挺受欢迎。
去年十一月，我回家，我姐姐家发生了战争。
我小外甥初二，长到了一米八，周末玩游戏入迷。
我姐在一旁不住地提醒，快去做作业，去啊，快去啊。
他心烦，一拳打在茶几上，把上面的玻璃都打碎了。
我看到那双手血肉模糊的，就有了新念头，想研究一下青少年沟通。
这本书，现在已写得差不多了，有望暑假里就能出版。
大家可以看到了，一旦开始努力写作，处处都有灵感。
所以，不要问写作的灵感从哪里来，先努力地写起来再说。
我也坚实地走在理想之路上。
我举了这么多例子，想告诉大家什么？
人和人都是不一样的，不要一窝蜂去学同一个专业，而要问问自己的内心，什么是你最渴望学的，那才会给你最强劲的动力。
5
说到这里，我忽然想到一个古语：
“勤能补拙。
”对于这四个字，大家是怎么理解的？
通过勤奋，可以弥补弱项。
这当然没问题，但大家想过吗？
如果我们把时间花在补拙上，最后成为一个庸才。
如果能够在优势上发展，那么会在快乐中，成为突出的人才。
我还想到了一句话：
“男的不坏，女的不爱。
”你又是怎么理解的？
这真的好奇怪啊，女孩怎么喜欢坏男生呢？
我专门研究过这个话题，然后发现，这个坏，不是品质的坏，道德败坏的人永远不受欢迎，所以这个“坏”指的是一种不墨守成规，不太听话，敢于创新的人格特点，表现出来的，就是比较叛逆，同时富有生机。
这样的人，愿意听自己内心里的话，按照内心去自由发展。
这样的人，才真的可爱，也值得爱。
那么，很多人会问，我怎样才能发现自己的优势和兴趣呢？
我用了整整好几本书去探讨，各种测试，各种实践，各种原理，大家有兴趣可以去看。
在这里我做个小总结，说一个切实可行的小方法：
要从积极情绪里去寻找。
做我们擅长的事情，我们有四个特点：
很渴望，学得快，很满足，有长劲。
再重复一遍，很渴望，学得快，很满足，有长劲。
用心理学的话说，就是达到心畅，心里很舒畅，愿意再去做。
这样的学习和工作，就是一种享受。
我在写作的时候，往往达到这种状态，所以我感觉很幸福。
你今天回去，拿一张纸，想象一下，有哪几次，自己得到了这种感觉。
写下五条，然后寻找其中的共同点。
当然，很多人是从负面情绪里去寻找。
其实，每一种负面情绪，都包含着“需要”。
嫉妒的背后是“我也要，可你做到了而我没有”。
抑郁的背后是“我要，可惜没有”。
焦虑的背后是“我想要，可万一得不到呢”。
所以，通过了解负面情绪的根源，可以懂得自己想要什么。
但负面情绪背后的需要，往往是欲望，而非理想。
看到别人学金融，挣了大钱，于是不顾自己真正的优势，也贸贸然去学，结果随波逐流，失去了自我。
当你没有发现优势，怎么办？
那就选择奋斗，而不是观望。
先把学习搞好，考上足够好的大学。
因为在好学校，可以有名师指引，有优秀的学生互相激励，可以聆听各种大师的讲座，感受到浓郁的学习氛围。
这是极大的财富。
在那里，你可以接触更多领域，逐渐确定自己的志向。
每个人都是一块玉，外面包着石头，读书的过程，就是一点点雕琢，把石头去掉，露出里面晶莹剔透的玉石。
所以，高中对我们来说，就是这样一个自我发现的过程。
而自我发现是艰难的，需要坚持，也许要坚持很多年。
6
大家都说，这是个拼爹的时代，是个看脸的时代。
是啊，我也承认。
但是，拼爹、看脸，仅仅能赢在一时，赢不了一世。
真正主宰我们人生的，依然是自己。
我曾将芸芸众生大致分成四种类型：
第一类是卓越的人，也就是领袖。
这种人具有主动性，在没有被人告知的情况下，却在做着恰当的事情。
他是自动自发的，他的体内有一部发动机。
而且，除了完成他份内的事之外，一切有益的、合适的事，他都会孜孜不倦地去做，因为他有理想、有使命感、有顽强的意志和超凡的能力。
这种人早晚都会成为卓越的人，他们永远都是领导、领袖的候选人。
世界赋予了他巨大的褒奖，这种褒奖不仅有财富、地位，还有精神的满足。
第二类是优秀的人。
任务只需布置一次，他就会认真地做好，不论有什么困难险阻，不需要任何人再讲第二次，而且下次再做同类事情就不需要别人耳提面命了。
这种人仅次于自动自发的人，他们是优秀的执行者，是社会急需的人才，他们永远不会失业。
第三类是非常普通的人。
这类人，事情要别人布置两到三次，提供相应的条件，他才会相应地去做好事。
而且做事情的时候，总是磨磨蹭蹭的。
这种人与荣誉和财富绝缘，他们只能做普通人，并且很难会有出人头地的日子。
第四类是永远的“贫困者”。
这种人只有在饥寒交迫、山穷水尽的情况下才会奋斗一把，要背后有人踹他一脚才会出门找食。
但一旦有了钱，懒病又会发作。
这种人似乎一辈子都在辛苦工作，却又怨天尤人，抱怨老天不公、运气不佳，而老板又如何压榨，却从不知道反省自身的问题。
这类人只会遭到漠视，收入当然十分微薄。
他们一生中大部分时间都在盼望幸运之神突然降临到自己身上。
但是，天下没有免费的午餐。
你愿意自己属于哪一类人呢？
7
前年，我大学毕业十周年了，同学们聚集在一起，我和刚才说到的杨剑、忻皓等同学再次相会，谈起自己毕业后的人生旅途，真的好感慨啊。
一来是感慨时间流逝得快，二来呢也感慨这些年的不容易。
后来，我们一起举杯：
“为了梦想，为了坚持，干杯！
我们的青春永不散场。
”那一瞬间，几个大男人都热泪盈眶。
就是这样，人在年轻的时候，就要去发现优势，发现兴趣，然后勇敢地去追求。
否则，你要青春做什么呢？
青春就该气贯长虹，青春就该敢作敢为，青春就该不断尝试，青春就该对自己狠一点，去追寻自己的梦想。
只有这样，十年后，二十年后，当你回顾往事，可以坦然地说：
我不后悔，我的青春没有虚度。
谢谢大家。
尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家下午好！
从教十年，一路走来，风雨兼程。
在这教育科研的路上，充满了辛劳和汗水，充满了欣喜与激动，充满了感悟与收获，更充满了幸福和喜悦。
从无知走向成熟，渐渐地，在这块肥沃的土地上，播种希望，收获硕果，是您——教科研一路伴我幸福成长。
刚刚踏上三尺讲台那一天，我就立志把自己打造成一名教科研型的专业的新型老师。
虽然年轻的我对教育科研全然陌生，但是我拥有满腔的热情和高度的责任感投入到教科研中来。
教育家鲍林说过：
如果一个人在进行教育的同时也进行研究，那么他的教学效果一定会得到进一步的提高，即使他的研究工作不像他希望的那样有成就，但他可以继续有效地进行教学。
新的基础教育课程改革，要求教师不仅应该是学生学习的促进者，而且还应该是教育教学的研究者。
迎着课程改革的东风，我兴奋极了，牢牢地抓住了打开幸福之门的金钥匙。
可什么是教科研呢？
当我真的要靠近它时，却又觉得它是那么的神秘，遥不可及。
多亏了前辈们的指点帮助，使我终于明白了教育科研就是一个实践——反思——总结的过程。
记得我踏上讲台的第一天，我任教五年级四班的数学兼班主任。
刚开始我眼高手低，觉得自己刚刚大学毕业，满腹经纶，当一名小学老师应该是游刃有余。
记得当时我给同学们讲如何求最大公因数和最小公倍数时，觉得自己讲的也很到位，可是孩子们一单元检测，我就傻眼了。
全班同学的优秀人数很少，不及格的人数却很多。
看到这样的教学成绩，我不由自主地落泪了。
那天我在班里发了一通火，同学们都认认真真地聆听我的教诲。
课后我认真地反思自己的教学过程，原来我根本没有从学生已有的认知基础上来备课，讲授新课，课后也没及时让孩子们巩固新知，导致了新知识没学扎实。
我决心向每一位优秀教师虚心学习，拜师学艺，主动走进师傅的课堂，有不明白的问题及时请教老教师。
我认真地备课，上课，课后及时反思，我很快便掌握了有效的教学方法，到了期末考试，孩子们也取得了优异的学习成绩，那一刻我欢呼了、雀跃了……
参加教科研活动，使我深深地体会到教育科研是教师专业化成长和发展的必由之路，更是教师走向幸福的必由之路。
以科研促教学，以教学带科研.时代在变革，社会在进步，作为新时代的教师，我昂首阔步在教科研这条幸福之路上，我将越行越稳，相信我会成为真正意义上的教科研新型教师。
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师演讲稿
（二）：
这边风景独好
尊敬的领导、亲爱的老师们：
下午好！
今天我演讲的题目是：
这边风景独好。
每个人心中都拥有自己的感动，它与我们的生活常伴，或轰轰烈烈，或平平凡凡。
或感动于亲情的温暖、或感动于平凡爱情的点滴、或感动于敬业的无私、抑或是生命的坚守。
我心底的那份感动只源自于我亲爱的同事们。
记得我来到我们**小学报到的第一天，我带着被褥等行李先放到了学校的门卫上。
安校长把我叫到办公室，亲切地对我说：
你去找李**老师，我给联系好了，她现在在宿舍。
快去安排一下住宿吧。
我接过安校长给我的李老师的手机号，我的心中顿时有一股暖流涌上心头。
这就是我们可亲可敬的校长，作为校长公事非常繁忙，却第一时间给我安顿好了住宿。
校长用这种柔和的力量感动着我，背井离乡的我一下子找到了家的归属。
我暗暗下决心：
在山海天这片教育的沃土上，我一定倾注自己全部的心血去辛勤地耕耘，培养好祖国的未来，为社会贡献自己微薄的力量。
我很荣幸地被安排到了一年级这个温暖的大家庭中。
我们在王**老师的带领下，我们一年级级部全体老师干劲十足，不管学校安排我们什么样的工作，我们都认真地第一时间保质保量地完成。
不管是阅读早餐、课堂观察还是会前演讲，我们都认真地干好每一项工作。
在全校起到了良好的带头作用。
我很庆幸有两个教学经验丰富的黄金搭档，袁**老师资历深厚，学校不管安排袁老师干什么工作，她总是认认真真，一丝不苟，态度非常严谨。
不管是小微课题还是新生命教育叙事，袁老师都认真地高质量地上交材料。
卞**老师管理班级更是一套一套的，把班级管理得井井有条。
在刚刚过去的讲文明、树新风现场会上，我们班的小孩子们在操场上站成了比直的一条线，就连最调皮的孩子也一动也不动。
我不由地向卞老师伸出了大拇指。
在现场会的前前后后，我们组的王乐修老师、马欣欣老师两位班主任外出学习，我们辅导员老师们都冲在前面。
田**和于**老师挑起了管理班级的重担。
于**老师负责全校的体育工作，不管学校安排于老师什么任务，于老师总是认真地干好每一项工作。
苏**老师挑起了文明礼仪情景剧现场直播的重任。
秦**老师担任现场会的解说员，班级由我和吴**老师分别看管了一天。
吴**老师责任心强，不管是看管哪个班级，都认真负责，兢兢业业，发扬了我们五莲人的实干精神。
还有就是最亮丽的丰*和田**两位音乐老师，丰老师和田老师在中午值班看学生吃饭的时候，主动给孩子们添饭，直到孩子们吃完，把孩子送回教室，然后自己才开始吃饭。
丁**老师的孩子很小，那次为了帮我送一个材料，中午放学后，亲自驱车把我送到目的地，然后她再回家看孩子。
丁**老师所管理的班级在上学期还被评为优秀班集体。
我们办公室的阳光大男孩王砚彬老师不管学校安排什么工作，他总是高度负责地认真完成。
不管是哪位老师电脑方面有不会的问题他总是耐心地给予指导。
不管是哪个班的电脑出问题了，他总是热情地给予处理。
在这次一师一优课活动中，他还承担了很多老师的录课任务。
他们的这种无私奉献的精神值得我学习。
更让我感动的还有我们亲爱的两位教务处主任。
与名师近距离接触，更让我感受到名师的人格魅力。
咱们学校每一位语文老师不管是讲优质课，还是公开课，孙主任总是认真地给每一位老师指导，耐心地给老师们评课，指出应该努力改进的地方。
孙主任不仅给青年老师提供全方面的指导，而且给骨干老师提出了更高的要求。
孙主任还亲自指导我们的校本课程，我负责海博士社团，孙主任从课程纲要到教学计划的制定手把手地指导我，让我明确怎样才能上好校本课程，让孩子们真正地受益。
孙主任在百忙之中还专业地指导我申报的小微课题。
与名师同行，我倍感幸福。
每当我看到贺主任苗条的身材时，心里就酸酸的。
贺主任为了学校的工作，不分白天和黑夜地干，每天总是早早地到校，晚上总是最晚回家。
这次为了搞好一师一优课、一课一名师和课堂开放月活动，从方案到计划以及各种表格的设计，贺主任那天晚上肚子疼的厉害，还用热水袋上着热服，在家里指导我怎样设计各种各样的表格。
我们用QQ联系工作到深夜。
两位主任都这样拼命地干，给我们树立了光辉的榜样。
在这个温暖的大家庭中每位老师都默默地付出着，默默地奉献着，我深深地被张*、张**、马**、秦**等青年教师的认真负责所感动，更被苏**、马**、张**、刘**、秦**等这些老教师的敬业精神所感动着，更被两位校长的英明领导所折服着，我在这个人文的、快乐的大家庭中幸福快乐地成长，再次感谢所有的老师对我的支持与帮助，我将一如既往地努力、前行！
谢谢大家！
教师演讲稿（三）：
在反思中欣赏我们的事业
各位评委，各位老师：
大家下午好！
今天我演讲的题目是：
在反思中欣赏我们的事业
在万物复苏的春天畅谈自己的理想，站在教育的原野上反思自己的昨天，转眼间，寄情于教育已达六年之久，六年的脚步尚无法收获桃李天下的喜悦，但对教育事业的理解却越发的真切。
教育，是平凡的，却又不失伟大；教育，是简单的，但又无比深奥；教育，是一门科学，更是一门艺术。
办人民满意的教育，我总能感觉到家长们心中那份期望的殷切和致谢的真诚。
每一个孩子对于一个家庭是100%,望子成龙，望女成凤的美好心愿留在每一位家长的心中，他们期望孩子能够健康着，快乐着，并处处都能成为佼佼者。
学业优秀的孩子们面对升学的压力，完成了繁重的学习任务之余，爸妈又为孩子报名了特长班、补习班。
每逢周末，家长和孩子同样的繁忙，东奔西走，不知疲倦，只因心中编织着一个孩子的
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