理化生教研组工作计划.docx

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理化生教研组工作计划

2015年理化生教研组工作计划

2015年理化生教研组工作计划

为了深化教育改革、全面推动素质教育，以实施新课程标准，新课程教育改革活动的开展为契机，增强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学钻研工作，本学期在校领导的指点和关怀下，理化生教研组整体教师贯彻“新课改”新的教育理念，结合“学习型教研组”的建设，深入进行教学钻研和教学改革，为学校全面提升教育品质，创建一流学校贡献力量。

理化生教研组依照学期初拟定的计划开展了工作，为了更好地总结经验查找无余，现总结如下：

一、进一步增强理论知识学习，进步教师素质

踊跃开展创建“学习型教研组”活动，每个教师都制定了个人的教师成长计划，明确了个人的学习内容，组内也制定了全组的学习计划，使大家的学习有了内容和制度上的保证，各位老师以学习《化学课程标准》、《生物课程标准》为主，结合本人的教学实践，进行探讨，并以此为指点，用新的教育理念改进本人的教学，本学期各位老师在备课时都首先学习课程标准和新教材，做到逐渐向新教材靠近，为今后进行新教材教学做预备。

二、踊跃开展出课、听课、评课活动

理化生教师每人出一节公开课，力争拿出本人的好课，促进本人和别人的进步，本学期教研组内的教师基本完成了出课任务，而且课出的也比较成功，每一位教师通过本人的重复斟酌、揣摩，拿出了本人满意的课。

鼓励理化生教师踊跃深入课堂，广泛地参与听课活动，跨年级、跨学科听课，本着“三人行，必有我师”的准则，谦虚向其他教师学习。

听课后及时的反思、总结，细心钻研一堂课的教法，以始终进步本人的业余水温和教科研能力；同时听课后尽量做到当天评课，开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出无余，评课要实实在在，少唱赞歌，真正地起到协助别人进步本人的作用。

致力创建一个勾结向上，勇于开辟的集体。

三、重视教学方法，进步先生学习兴味

踊跃开展教研活动，以开展“有效教学的钻研”作为各位教师重点钻研方面。

每个教师都结合本人的教学实践，建立了个人的课例钻研项目，利用集体备课的时间，同窗科的教师细心钻研教学方法，教师勾结在一同，资源共享，共同窗习，共同钻研，共同进步，在日常教学中留意积攒资料，进行总结，改进本人的教学。

在教育教学实践中勇于开辟，始终创新，超越自我。

如何讲出先生喜爱的课，我把重点放在钻研激发先生学习兴味的方法上。

因此，踊跃的参与教学钻研工作有着很重要的事实意义。

四、踊跃参与课题钻研，进步教学程度

开展课题钻研工作，让教科研成为我校理化生学科教学工作的驱动力，科研兴校、科研促教。

进步教师素质的又一个重要途径是课题钻研，没有课题，就无所谓教育科研，所以在学习理论的同时，踊跃参与学校的课题钻研，由于教育活动虽有规律，但这些规律在不同条件下的运用会有很大不同；教学有法，但无定法；教育经验的自创也得经过本身的实践和钻研加以改造消化，使之成为本人的经验，才能收到预期的效果。

因此，只要参与教育科研，才能进步本身的教育教学水温和能力。

五、上好实验课同时开展课外活动

在符合学校实际和现有能力的状况下，咱们制定了理化生必做实验和选做实验计划。

必做实验一个不拉，本学期全部完成，并且完全是让先生分组操作，而选做实验，咱们也利用活动课时间尽量让先生亲身动手操作。

这样，先生学习物理、化学、生物的热情很高，同时，进步了先生的动手操作能力，造就了他们观察、分析、处理成绩的能力。

先生们经过实验，不只获得了乐趣，同时对课堂上所学知识加深了印象。

踊跃开展课外活动，组内许多教师依照学校的安排，踊跃辅导先生开展丰富多彩的课外活动，致力开阔先生的视野，开辟先生的多方面的潜力，发扬先生的才智，取得很好的开展。

六、自主学习，进步了业余知识和业务程度

理化生老师应充分利用学校的现有资源，利用多媒体教室对某些实验进行电脑模仿，进步先生对实验的感官意识，同时制造电子和动画，扩大了课堂容量，节省了时间，并且进步了课堂教学效率。

组内每位老师还利用多媒体开设公开课，展示本学期的个人成就。

教科研工作是面向实际、重在使用的，它面向教师，重在实效。

在今后的教学中咱们会愈加重视教研与教学的结合，以教研促教学。

致力做一个教学有心人，在教学实际中多寻觅成绩，把这些成绩作为课题进行钻研，使实验成果上升为理论，再在教学实践中使用。

2015年理化生教研组工作计划（上学期）

为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教育教学理念，扎实推动素质教育。

落实科研兴教、科研兴校战略，进步课堂教学水温和效率，创造性的开展工作。

探求教学常规治理的新思绪、新方法。

特制订下计划。

一、指点思维

本学期教研工作以深度推动素质教育为工作重心，以教生发展为根本，以教科研为手段，以课题钻研为抓手。

增强对课程与教材的钻研，增强对教法与学法的钻研，增强对课堂教学的钻研，。

要求教师在认真学习课程标准、教材和《课型范式与实施策略》的基础上，深化对科学探索本质要义的理解，突出先生的探索活动，活化科学探索在课堂教学中的体现方式。

教学中要重视学习过程的体验，重视思维方法的掌握，重视实验技能的造就。

教研活动要着力钻研课堂教学中存在的具体成绩，踊跃探求教学规律，协助教师在课改实践中始终进步教学水温和对课程的理解能力，进步教学的品质和档次。

二、工作重点

1．在认真贯彻落实《常州市中小学学科教学建议》的基础上，开展多种方式的课堂教学研究和观摩活动。

尝试“同题异构”多元化教学设计以及个性化教学实施，提倡教学品尝多元风格。

同时逐步建立起以先生的发展为外围，以先生自评、先生互评、教师对先生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。

2．以小课题钻研作为抓手，组织教师开展主题钻研，进一步完善教师指点下的先生自主学习教学模式，进一步积攒课型范例。

开展多种方式的说课、观课和议课活动，以“钻研课”疏导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的钻研氛围中逐步提升教师观课、议课的水温和课堂教学能力。

3．疏导广大中小学教师深入开展“e学习”的钻研，经过多种方式，引领广大中学物理教师增强理论学习和业余深造，并要求教师依照各自的须要和兴味，积攒材料，构建本人的教育资源库。

同时要求教师进步实验技术素养和信息技术素养，促进信息技术与学科教学的无机整合，始终提升教学效益。

4．踊跃参与省教研室“教学新时空”在线学习和同步教研活动，拓宽老师参与交流和钻研的路径战争台。

5．增强对中考改革的钻研。

组织教师在学习课程标准的同时，总结回顾2015届毕业班教学工作的得失，讨论和钻研2015届中考命题的思绪及相应的教学策略。

三、次要活动

九月：

1．组织参加2015中考试卷分析与研究。

2．及早组织安排本组教师开展各项竞赛辅导工作。

十月：

1．推动我组教师参加的三个不同级别的课题钻研，尤其做好本组小课堂钻研，帮助教科室做好课题结题的资料收集与成果展示工作。

集思广益预设新课题。

2．组织参加省E学习教学研究活动。

3．踊跃组织参加常州地区初中联校教研活动。

十一月：

1．推动“青蓝工程”，帮助吕宏老师在本校开设区级课题探索课。

2．组织参加各类教学基本功竞赛。

十二月：

1．踊跃组织本组教师参与学校间“同题异构”教学交流活动。

2．组织参加区2015优良论文评比活动。

踊跃组织参加2015年江苏省教育学术年会。

区中化会理事活动。

一月份：

1．搞好期末温习与学期评价、调研测试工作。

2．进行学期工作总结，部署下学期工作。

2015年理化生教研组工作计划（下学期）

一、指点思维

本学期，在学校领导的一致领导下，结合本组的实际状况，以基础课程改革为契机，更新教育观念，规范本人的教学形为，意识教材的人文性谐和一致的教育性能，踊跃开展教学钻研活动，进步教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和业余发展。

以先生发展为本，造就先生的创新能力，全面提升先生的科学素养，进步教学品质。

本组教师听从学校的工作安排，致力工作，特制订如下工作计划：

二、次要工作：

（一）、坚持理论学习，转变教育观念，进步教师业务程度

1、组织本组教师进一步学习教育教学理论，树立正确的教育思维，更新课程观念，推动素质教育。

2、在学习的基础上，组织研究与交流，促进教育教学意识的一致和观念的转变，构成先进的教学思维，切实改革课堂教学，以达到真正进步教师的教学理论水温和业务程度。

3、认真组织教师学习新教材、文科课程标准，组织好新教材、文科课程标准学习，领会的交流以及教学中成功的经验交流，以便更好地把握和理解新教材、文科课程标准的特点和知识体系。

4、组织本组教师学习无关教学杂志，要求教师撰写课题论文与教育教学论文，进行教学经验的总结，并上交教务处。

5、学习微课程制造，争创A等微课。

分工完成微课题的钻研和结题。

（二）、热爱先生，建立专制、谐和的师生关系。

在教育教学中，咱们坚持以专制、谐和的态度对待先生，让先生领会到教师和他们是真正平等的，他们才是学习的主体。

在平时的教学和生活中教师要自动的去接近他们，在心思下来拉近师生间的距离，让他们把教师当成一位和蔼的大朋友，能让他们自动和教师接触、交流，以便于教师能在学习或生活中去更好的协助他们，以促使先生自动发展。

（三）、研讨业务，进步素质。

在平时的教学中，本组教师应互相学习，留意向有经验的教师请教，组织自学新课改理论，网，并要求将本人的教学领会、经验进行小结，写成经验小论文，踊跃促进本身素质和教学程度的进步。

本学期我组将组织老师撰写教学经验论文上交学校教务处及下级主管部门。

本学期的教学工作要重视基础，完成以下一些活动：

1、结合常规教研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的次要环节，经过听课等方式促进教学活动的科学性与示范性。

踊跃参与听课和评课，每学期不少于20节，采取集体听课与本人自动听课相结合的形式。

2、组内每周一次推磨课教学活动，在每周四确定下周上课人。

3、认真进行“生命化”课堂教研活动，在”恒”字上下功夫，每次教研活动要有主题，有内容，有收获，要搞钻研，要有品质，有特征。

增强听课和评课活动，增强互相交流与学习，在评课过程中，既要总结经验，肯定问题，又要发现成绩纠正无余.听课采取组织听课和自由听课相结合的形式。

经常分析先生的状况，及时调整教学方法和策略。

每周指定人员书写一篇教学反思和一篇听课心得。

4、依照理化生教研组的具体状况，教研组成员要开足开齐无关的演示实验和先生实验.

、开展先生课外兴味小组活动。

依据文科的学科特点，在课堂教学之余及时开拓课外兴味小组，造就先生动手动脑的能力，并在同窗中广为推行，使同窗们在物理、化学、生物的学习中都充分应用学科特征，构成良好的学习氛围，让每位先生都能喜爱这些学科，因材施教，认真开展课外兴味活动，发展先生特长。

（五）、配合教务处认真完成相应的工作验收，及时做好记录。

三、本学期教学进度及工作行事历:

三月份：

1、制订教研组、备课组工作计划及个人教学工作计划、理化生兴味小组活动计划。

2、学习教务处工作计划、教学工作条例、教学常规考核细则。

3、参加市物理教研组长会议并传达会议精神。

4、八、九年级正常提优辅导。

5、教研组例会

四月份：

1、八、九年级正常提优补差辅导。

2、教研组活动：

课题钻研。

3、教研组例会，探讨初三三轮总温习计划。

4、常规教学工作检查。

5、校内公开课：

魏志强，杨景昱（具体时间待定）

6、化学基础知识竞赛，王爱军和杨景昱担任。

五月份

1、校内公开课：

仲子波（时间待定）。

2、参加九年级物理温习研究会

3、教研组活动：

期中总结、期中教学工作检查

4、校内公开教学活动：

王爱军（时间待定）

6、物理基础知识竞赛，仲子波和魏志强担任。

7、九年级物理和化学成员每人出一份中考模仿卷。

8、八年级期中温习，九年级预备姜堰市第一次物理模仿考试。

9、教研组例会

六月份

1、常规教学工作检查。

2、九年级中考考前指点。

4、教研组例会。

5、八年级实验操作竞赛。

七月份

1、期末常规教学工作检查。

2、教研组、备课组工作总结。

3、个人教学工作小结。

4、教研组例会。