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诗中有画画中有诗
诗中有画,画中有诗
第十三课(227-234)
诗中有画,画中有诗
【教师讲授,学生见识】
文学和艺术,总是在相互融通、相互借鉴中发展,这是艺术思维发展的根本法则,是文艺创作的基本运动规律。
中国文学发展史、中国艺术发展史都充分证实这个问题。
文学与艺术的融通和渗透,涉及的领域极广。
诗画融通,则是文学与艺术的融通中最为活跃、成果也最显著的一种审美活动和创作实践。
我们的祖先,很早就做着诗画融通的尝试。
后汉刘褒,依据《诗经》的诗意,画出了《北风》和《云汉》图。
晋人顾恺之以嵇康诗作画,并认为“'手挥五弦’易,'目送飞鸿’难”(见张彦远的《历代名画记》)。
殆至唐代,乃“诗画融通”的大觉醒时代,王维身体力行,融通诗画,达到“诗中有画”、“画中有诗”的艺术至境。
杜甫开一代风气,写下了大量题画诗。
到两宋时代,诗画融通已迈进自觉的时代,从苏轼“诗画本一律”美学主张的提出,到宋徽宗赵佶“三自”举措成功,即自画、自己作诗、自己题写于画面上,开创了我国题画诗史的新纪元,这都说明宋代人已经自觉地融通诗画艺术。
元人在画学鼎盛的基础上,有力地推进诗画艺术结合、融通的历史进程,元代画家钱选、赵孟頫、高克恭、黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙等人,多才多艺,能诗善画,他们常于画上题诗,甚至像倪瓒那样,“每作画,必题一诗”(王士禛《带经堂诗话》卷二三)。
诗画艺术的异同,为诗画融通提供了先决条件。
诗与画,毕竟是两门不同门类的艺术,它们有着明显的差异。
首先,绘画是造型艺术,它的构成要素是线条、色彩、物象、明暗、布局等,绘画靠着众多的物象构成画面,给人以直接感受,是视觉的艺术,一种“有形”的、“无声”的艺术。
诗歌是语言艺术,它的构成要素是文字、词汇、诗行,它并不给人以直接感觉,不能给人以物象和视觉形象,却要通过读者的视觉器官,将文字符号输入大脑,转换成诗歌意象,并由若干意象组合成诗歌意境,供人欣赏。
语言文字供人阅读、朗诵,有韵律节奏,具有音乐美,因此,诗成为一种“有声”的、“无形”的艺术。
中外哲人很早就认识到这种差异,古希腊诗人西摩尼德斯说:
“画为不语诗,诗是能言画。
”(艾德门茨《希腊抒情诗》引)宋代画论家郭熙说:
“诗是无形画,画是有形诗。
”(《林泉高致》)中外哲人从诗画的两个不同侧面论说它们的差异。
其次,绘画通过画面表现生活中的一个断面,一瞬间的人和物的形象,表现静态中的美。
而诗歌可以超越生活断面、延伸时空间的限制,化静态为动态,变无声为有声。
诗与画的异同,是诗画融通的前提,这两种艺术互有短长,通过融合、渗透,可以取长补短,起着互补作用。
宋人蔡絛《西清诗话》说:
“丹青、吟咏,妙处相资。
”“相资”两字,说得很透彻。
吴龙翰《野趣有声画序》:
“画难画之景,以诗凑成;吟难吟之诗,以画补足。
”清代方薰也说:
“高情逸思,画之不足,题以发之。
”(《山静居画论》)这些言论,正是诗画融通的理论基础。
诗画融通的研究,我们的祖先早已作出过很多努力,现当代学者对这个问题亦很关注。
钱钟书先生非常重视诗画融通,他有许多阐发诗画融通的论文,或则论文中带到诗画融通的内容,如《读〈拉奥孔〉》、《通感》、《中国诗与中国画》等。
钱仲联先生《梦苕盦诗话》论述清代诗人时,每每征引他们的题画诗,加以评骘。
他讲论清诗,指示学生要研究画论,说:
“姚燮很推崇黎简,黎简既是诗人,又是画家。
姚燮于戏曲、小说、画皆通,有共同点。
戏曲、小说、画,有相通之处。
对各种艺术要有研究,对创作研究有好处。
特别是画论与诗论有相通之处。
画派别有南宋北宋,诗论中有许多是从画论里面来的。
”(魏中林整理《钱仲联讲论清诗》)
诗美,画也美,诗画融通后,艺术家将带领大家进入更为精妙的审美世界中去。
诗画融通有多种多样的表现形态。
苏轼《书摩诘蓝田烟雨图》:
“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
”在这里,东坡论述了“诗中有画”与“画中有诗”这两种诗画融通的表现形态。
我们先说说“诗中有画”的问题。
诗人用画家的眼睛,观察自然景物,摄取其中富有画意的美感,用诗句表现出来。
工于描写景物的诗人,常常能做到这一点。
《宣和画谱》论王维诗云:
“观其思致高远,初未见于丹青,时时诗篇中已自有画意。
”王维的“行到水穷处,坐看云起时”(《终南别业》)、“白云回望合,青霭入看无”(《终南山》),杜甫的“远水兼天净,孤城隐雾深”(《野望》),都是极富画意的诗句。
宋代郭熙《林泉高致·画意》中附有其子郭思的记载:
“思因记先子常所诵道古人清篇秀句,有发于佳思而可画者。
”例如“女儿山头春雪消,路傍仙杏发柔条”(羊土谔《望女儿山》),“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”(韦应物《滁州西涧》),都是可以入画的诗句。
这种例证,在唐诗中是举不胜举的,像常建《三日寻李九庄》:
“雨歇杨林东渡头,永和三日荡轻舟。
故人家在桃花岸,直到门前溪水流。
”苏州人黄叔灿《唐诗笺注》评曰:
“读之如身入图画。
此等真率语,非学步所能,兴趣笔墨,脱尽凡俗矣。
”郎士元《柏林寺南望》:
“溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在,画出西南四五峰。
”俞陛云《诗境浅说续编》评曰:
“读此诗如展秋山晓霁图。
”明人黄凤池曾经汇集唐人绝句若干首,请人书写、绘画,编成《唐诗五言画谱》《唐诗七言画谱》《唐诗六言画沿谱》,总称《唐诗画谱》。
黄凤池便以“诗中有画”的美学观点作为遴选诗篇的标准。
其次谈谈“画中有诗”。
朱景云《唐朝名画录》论王维:
“《辋川图》,山谷郁郁盘盘,云水飞动,意出尘外,怪出笔端。
”就是说画里富有诗意,是画中有诗。
董其昌《画旨》说,“画中诗”惟王维得之,到了元代,黄公望得之,因题六言诗,曰:
“诗在大痴画前,画在大痴诗外。
恰要三百余年,翻身出世作怪。
”恽向甚至认为,元人画往往画中有诗意,他说:
“元人之画,不论是某家某家,不论意多于象,展卷便可令人作妙诗。
”(此语载陈夔麟《宝迂阁书画录》)拈出倪瓒、王蒙、吴镇诸人画验之,其言不诬。
唐人舒元舆作《桃源图记》:
“烟岚草木,如带香气,熟视详玩,自觉骨戛青玉,身入境中。
”李贽《焚书·诗画》论唐人这幅《桃源图》,“此画中诗也,绝艺入神矣。
”画幅富有意蕴、情韵,意境深遂高远,耐人寻味,俗语说很有“书卷气”,便是“画中有诗”。
【学生习得,教师评定】
1.阅读下面的诗,然后回答问题
绝句
杜甫
两个黄鹂呜翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
这是杜甫诗,一读起它,眼前就仿佛出现四幅画,画面上的色彩非常鲜明。
请把四副画描绘出来。
答:
第一幅,“两个黄鹂鸣翠柳”,黄鹂就是黄莺,叫的声音十分清脆悦耳,它们在青青的翠柳间不停地呜叫,春天的气氛就出来了。
第二幅,“一行白鹭上青天”,晴空万里,一览无余,只有这一行白鹭在青天上翱翔,给人一种高高旷神怡境界。
这两句诗可以组成了一幅对联:
“两个黄鹏”对“一行白鹭”,“翠柳”对“青天”,精细工巧极了。
后面两句是两幅画,也是一副对联。
“窗含西岭千秋雪”,“门泊东吴万里船”,“门”对“窗”,“含”对“泊”,“西岭”对“东吴”,“千秋雪”对“万里船”。
杜甫对对子对得好。
这两句诗,前一句是静态,后一句是动态,再进一步分析,前一句是时间,后一句是空间。
时间是千秋,空间是万里。
2.阅读下面的诗,然后回答问题
商山早行
温庭筠
晨起动征锋,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
这是一首怎样的诗?
请结合诗句赏析。
答:
是一首著名的写羁旅行役的诗。
首两句概述启程的时间和当时的情绪;三联写清晨行路所见的景物;末联追叙起早赶路,脑中残存的梦境印象,与首联“悲故乡”相呼应。
全诗结构严密,每联所写内容都有不同,但又都切合“早行”这一主题。
尤其是“鸡声茅店月,人迹板桥霜”一联,向来传诵人口的名句。
我们试拿这十个字拆开来看:
鸡声、茅店、月,是三个意象;人迹、板桥、霜,也是三个意象,仅仅十个字,包含了节令、时间、地点、景物,还暗藏了诗人自己和另外一些早行的人在内。
我们从“霜”字看出是秋天,从“鸡声”和“月”看出是早晨,从“茅店”板桥看出是村镇,从“人迹”又可以想象路上已有早行人,合起来看,就象淡墨线条勾勒出一幅山村清晨的鲜明图画。
而这画面上又有很多想象的余地,让读者凭着各自的生活经验去加以补充。
据说北宋诗人梅尧臣在与欧阳修论诗时,极赞这两句写“道路辛苦,羁愁旅思”,见于言外。
3.阅读下面的诗,然后回答问题
枫桥夜泊,
张继
月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠;始苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
这是一首好诗,也是一幅好画。
请从“诗中有画,画中有诗”赏析。
答:
首先,我们看到了由远而近的景物层次,这里面有秋夜的霜天,天脚的残月,老树上的栖鸦,树梢头还隐约出现寺宇的轮廓;然后,在近处是江畔的枫树,渔舟的火光,桥下就是夜泊的客船。
它们综合起来,便已初步构成枫桥的夜景。
但光是这样,色彩仍然不够强烈,诗人有意渲染加强对比色。
试看,霜天和残月是“冷色”,江枫和渔火却是“暖色”,它们分别交织在树、桥、渔舟、山寺的暗影之中,各自显出或明或暗、或迷蒙或鲜亮、或平静或摇曳的不同色彩。
4.阅读下面的诗,然后回答问题
终南山望余雪
祖咏
终南阴岭秀,积雷浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒。
注:
这是一首科场应试诗,关于诗,还有所传载,据说祖咏交卷后,试官一看,不符合规定,问他为什么,祖咏答说:
意思都写完了。
这段纪载,不难使人看出这位诗人是如何忠于创作规律,尽管试帖诗由朝廷规定格式,限用官韵,而且一般至少要写四韵(八句),才算成篇。
但是当诗人发觉只用两韵四句已经把意思写完的时候,就坚决放下笔杆,不肯多添一个字了,如此“惜墨如金”为人所称道。
祖咏这首诗,是如何表达““终南望雪”这一主题的?
请结合诗来赏析。
答:
“终南阴岭秀,积雪浮云端”,两句已经把题目的“终南望雪”四字都写到了。
剩下“余”字还有待于发力。
于是作者再下十个字极力写出“余雪”:
“林表明霁色,城中增暮寒。
”就是说,在傍晚的时候,雪已经停了,天色开霁,树林顶上反射出明亮的阳光。
可是在这个时候,城里的人反而觉得雪威更加凛洌了。
句中的“霁色”“暮寒”,正好从眼前的景色和人的感觉两方面烘托出“余”字的精神。
这样看来,四句诗已经把试题的意思都写圆满了,不多不少,正到好处,倘要增加一些什么,大抵也只能在枝节上面添添补补罢了。
而这些枝节加上去以后,未必增添了诗的境界,恐怕反而会画蛇添足。
诗应该是最精炼的语言。
历代诗评家对于不够精炼的诗都曾经作过不算苛刻的指摘。
5.阅读下面的诗,然后回答问题
渔翁
柳宗元
渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。
日出烟消不见人,欸乃一声山水绿。
回看天际下中流,岩上无心云相逐。
这是一首既有奇趣又有争议的七言六句古诗诗,有人说后面两句可以删去,有人说,删去就不够意思了。
请结合诗句赏析。
答:
首句“渔翁夜傍西岩宿”,说一个渔翁晚上靠着悬崖上睡着了。
写了时间、地点、人物、动作,第二句奇了,“晓汲清湘燃楚竹”,渔翁打水生火做饭本身是件凡俗的事,然而水用的是“清湘”,竹用的是“楚竹”,令人想到这个渔翁不是江湖上的普通的渔翁。
第三、四句就更奇了,“日出烟消不见人,欸乃一声山水绿”。
诗人笔锋一转,一阵炊烟虚化了主人公,,你看烟也消了,人也没了,只有阳光照耀下山水一片青绿。
这渔翁是化入山水中了;在这青山绿水之间,仿佛处处都有他的身影在。
这种从大实到大虚的变幻写法确实令人感到突兀,惊奇,美不胜收。
问题在最后两句“回看天际下中流,岩上无心云相远。
”回头看看天边江水在向下流去,那山上岩石上云彩正自由自在地与江水追逐。
北宋大诗人苏东坡,他认为诗有奇趣:
渔翁在生火煮饭,可饭熟了,烟消了,人却不见了,只听见欸乃一声,那青山却显得更绿了。
诗到这里有一种意味无穷的效果,点到为止,可以把后面两句删去。
苏东坡也只是说一点体会,想不到后人却认真了,南末的刘辰翁,明朝的李东阳、王世贞认为最后这两句写渔夫正摇着船顺流而下,回头看到那云正与流水在互相追逐,这就点出了作者自诩如清风白云—样高洁,删掉就没这意思了。
是删还是保留,现代人对此还在争议。
1983年出版的《唐诗鉴赏辞典》中,周啸天先生认为应该删去这两句比较平淡的尾巴。
过了两年,马茂元、赵昌平先生在《唐诗三百首新编》中认为尾句是画龙点睛。
他们说“回望岩云”是寄托着柳宗元失志后,企求超脱的心情和遭贬后对现实的解悟。
寂寥而清幽的山水和诗人孤寂清高的心境是多么相得益彰。