版高三英语基础知识解读Unit3Backtothepast教师用书牛津译林版.docx
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版高三英语基础知识解读Unit3Backtothepast教师用书牛津译林版
Unit3 Backtothepast
Ⅰ.写作单词——会拼写
1.fleevt.&vi.逃避,逃跑;迅速离开
2.ruinn.废墟;毁坏
vt.破坏,毁灭
3.aheadadv.(时间、空间)在前面;
提前,预先;领先
4.judgev.判断;审判
n.法官,审判员;裁判员
→judgementn.判断;判决
5.decoratevt.装饰,装潢
→decorationn.装饰,装饰品
6.declarevt.宣布,宣称
→declarationn.宣布,宣告;宣言,声明;申报,声明(书)
7.educatevt.教育
→educationn.教育,培养
→educatorn.教育者,教育家
8.awareadj.意识到的,知道的;察觉到的
→awarenessn.认识,意识
9.remainv.遗留,剩余;继续存在
→remainingadj.剩余的
→remainsn.遗物,遗迹,遗骸
10.fortunen.运气
→fortunateadj.幸运的
→unfortunateadj.不幸的,遗憾的
11.expressn.表达;表示
→expressionn.表达;表情,神色
12.woodn.木头
→woodenadj.木制的
13.poisonn.毒药,毒物
vt.毒害;下毒
→poisonousadj.有毒的
14.destroyvt.毁坏,摧毁
→destructionn.破坏,毁灭
→destructiveadj.破坏性的,毁灭性的
15.explodevi.爆炸
→explosionn.爆炸,爆发
16.culturen.文化
→culturaladj.文化的
17.wealthn.财富,财产
→wealthyadj.富有的,富裕的
18.gradualadj.渐渐的,逐渐的
→graduallyadv.逐渐地,渐渐地
Ⅱ.阅读单词——要识记
19.extremeadj.极度的;极端的
20.ceremonyn.仪式,典礼
21.audiencen.观众,听众
22.foundvt.兴建,创建
23.disastern.灾难
24.materialn.材料;物质
adj.物质的
25.statuen.雕像
26.commercialadj.商业的,贸易的
27.volcanon.火山
28.eruptvi.(火山等)爆发
29.leathern.皮革
30.gloryn.辉煌;荣耀,光荣
高频短语——会默写
1.takeover夺取;接管
2.turnout结果是
3.breakdown分解;失败;崩溃;抛锚
4.bedividedinto被划分为
5.onexhibition展出,展览
6.carryout执行,贯彻,完成
7.inmemoryof纪念
8.nodoubt无疑,确实
9.riseupagainst起义
10.standinone'spath阻碍(某人)
11.comedownwith患(病)
12.haveenoughof对……感到厌烦
教材原句——会背诵
句式仿写——能应用
1.Nearthecitywasavolcano.
(介词短语位于句首引起的全部倒装)
1.邻桌坐着一个等人的漂亮姑娘。
Atthenexttablewaitingforsomeone.
2.Thedesertwasonceagreenlandwithhugetrees,buttheywerecutdownandthatresultedinthecitybeingburiedbysand—whatapity!
(“thecitybeingburiedbysand”为动名词的复合结构)
2.我们队有赢得比赛的希望吗?
Isthereanyhopeof?
3.Inlessthan9minutes,theshipsankwith1,177menonboard.
(“with1,177menonboard”为with的复合结构)
3.她眼中含着眼泪说了声再见。
Shesaidgoodbye.
【答案】 1.was/sataprettygirl 2.ourteamwinningthematch 3.withtearsinhereyes
精讲4个考纲单词
ruinn.[C](pl.)废墟,遗迹;[U]毁坏,毁灭,崩溃vt.破坏,毁灭;使破产
[教材原句] Ascholarfromthelocalculturalinstitute,ProfessorZhang,toldusthataroundtheyear1900theEuropeanexplorerSvenHedindiscoveredtheruinsoftheLoulanKingdom.当地文化研究所的一位学者张教授告诉我们,大约在1900年,欧洲探险家斯文·海定发现了楼兰王国的遗址。
(1)inruins成为废墟
(2)fall/comeintoruin被破坏了,被毁了
bereducedtoruins沦为废墟
beruinedby被……破坏
①WhentheyreturnedtoRockwaythenextday,theyfoundtheirneighborhoodinruins.(2016年北京高考·阅读理解B)当他们第二天回到Rockway的时候,他们发现他们的社区成为了一片废墟。
②Manyancientsculpturesfellintoruinaftertheflood.洪灾过后,许多古代的雕塑都毁了。
remainsn.遗物,遗迹,遗骸;剩余物
[教材原句] Svenfoundtheremainsofbuildingsburiedbeneaththesand,togetherwithalotoftreasures,includingcoins,paintedpots,materialsuchassilk,documentsandwallpaintings.斯文发现了埋于沙下的建筑遗迹以及许多宝藏,包括钱币、带有画的壶、像丝绸这样的布料、文献以及壁画。
(1)remainv.留下;仍然是
remain+adj./n./p.p/prep.p保持……
remaintobedone有待于被做
(2)remainingadj.剩余的
①Itremainstobeseen(see)whetherthenewsthatanewlibrarywillbebuiltinourschoolistrue.
我们学校将建一个新图书馆的消息是否真实还有待证实。
【导学号:
92872048】
②Theguestscamein,butsheremainedseated(seat)atthedeskreading.
客人们都来了,但她还坐在写字台旁读书。
[名师点津]
(1)当表示“剩余的,剩下的”意思时,常把remaining放在被修饰词之前作前置定语,而left常放在被修饰词之后作后置定语。
(2)remain多用作系动词,后常接形容词、名词、分词和不定式的被动形式。
awareadj.意识到的,知道的;察觉到的
[教材原句] Inmanycases,hisquestionsmadehisstudentsawareoftheirownerrors.
在很多情况下,他的问题使他的学生意识到自己的错误。
(1)awarenessn.认识,意识
(2)beawarethat...知道……;意识到……
be/becomeawareof知道/意识到
asfarasIamaware就我所知
makesb.awareof使某人意识到
①AsfarasIamaware,theinvitationstothepartyhaveallbeensent.
就我所知,派对的邀请函已经全部发出了。
②However,itisimportanttobeawareofthesedangersbecauseeveryoneisexposedtoairpollutionregardlessoflifestylechoices.
然而,因为无论选择什么样的生活方式每个人都面临着空气污染,所以意识到这些危险是重要的。
③Healthofficialshavetriedtoraiseawareness(aware)aboutAIDSamongteenagers.
卫生部门努力提高青少年对艾滋病的认识。
[链接写作] 一句多译
这项运动旨在使人们认识到被动吸烟的危害。
①Thecampaignaimstothedangersofpassivesmoking.(aware)
②Thecampaignaimstothedangersofpassivesmoking.(awareness)
【答案】 ①makepeopleawareof ②raisepeople'sawarenessof
judgen.法官,审判员;裁判员v.判断;审判;裁判
[教材原句] Athistrial,hedefendedhimselfbyaskinghisjudgesyetmorequestions.
在审讯中,他问法官更多的问题来为自己辩护。
judge...from/by...根据……来判断……
judgesb./sth.tobe...判断某人/事是……
judgingby/from...根据……来判断
so/asfarasIcanjudge依我判断
①Thebook,asfarasIcanjudge,isremarkablyaccurate.就我看来,这本书内容相当准确。
②Accordingtowhathesaid,wecanjudgehimtobe(be)anoptimisticboy.根据他所说的话,我们可以判断他是一个乐观的男孩。
③Judging(judge)fromtheresponseoftheaudience,theperformancewasquiteasuccess.
从观众的反应看来,这次演出相当成功。
[名师点津] judgingfrom/by常看作是固定短语,在句子中一般作状语,judging不能换成judged。
诠释3个核心短语
takeover夺取,占据;接替;接管
[教材原句] In89BC,theRomanstookoverPompeii.公元前89年,罗马人占据了庞贝。
takeup拿起;占用;开始(从事)
takeoff起飞;脱掉(衣服等);开始获得成功
takein吸收;欺骗;理解
takedown记录下来;拆除
takeon承担;呈现;雇用
①Hetookoffmywetbootsandmademesitbythefire.他脱掉我湿漉漉的靴子,让我在火炉旁坐下。
②Witheconomyrecovering,moreandmoreworkersaretakenon.
随着经济的恢复,越来越多的工人受到雇用。
③Glennhastakenuppottery.
格伦已经喜欢上了陶艺。
inmemoryof纪念
[教材原句] InmemoryoftheAmericanswhodiedintheattack,anationalmemorialwasbuiltinPearlHarborjustabovetheremainsoftheArizona.
为了纪念在这次突袭中死去的美国人,在珍珠港人们在沉没的亚利桑那舰的遗址上建了一座国家纪念馆。
inhonourof为了纪念
insearchof寻找
inneedof需要
infavorof赞同,有利于
inchargeof负责,掌管
inplaceof代替
①Deedsarebetterthanwordswhenpeopleareinneedofhelp.
当有人需要帮助的时候,行动胜于言语。
②Mr.Brownisinchargeofthecompanywhenthebossisout.老板不在时布朗先生掌管公司。
③Thecandidatestoodasideinfavorofamoresuitableman.
那位候选人退出竞选,把机会让给一位更合适的人。
nodoubt无疑,确定
[高考佳句] Mybrotherscannodoubtrememberhoursspentcleaningthehouse.(2016年浙江高考·阅读理解D)
毫无疑问我的哥哥们记得一起打扫房屋的时光。
(1)Thereisnodoubtthat...毫无疑问……
Thereissomedoubtwhether...
怀疑是否……
withoutdoubt毫无疑问
(2)don'tdoubtthat...不用怀疑……
doubtwhether/if...怀疑/不相信是否……
①Idoubtwhether/ifIcanfinishtheworkontime.
我怀疑我能否按时完成工作。
②Thereisnodoubtthatthiscandidate'sadvantageliesinhisabilitytocommunicatewithforeignersinEnglish.毫无疑问这位候选人的优势在于他用英语与外国人交流的能力。
③There'ssomedoubtwhetherhehastheabilitytodothejob.他是否有能力做这项工作有些疑问。
[名师点津]
(1)当doubt用作名词时,在肯定句中用whether(不可用if)引导同位语从句;在否定句中用that引导同位语从句。
(2)当doubt用作动词时,在肯定句中用whether或if引导宾语从句;在否定句、疑问句中后跟that引导宾语从句。
突破2个高考句型
(教材P43)Thedesertwasonceagreenlandwithhugetrees,buttheywerecutdownandthatresultedinthecitybeingburiedbysand—whatapity!
这片沙漠曾经是绿树成荫的绿洲,但这些树被砍倒了,结果这座城市被沙尘埋了起来——多么遗憾啊!
本句是but连接的并列句,resultedin后面的宾语thecitybeingburiedbysand是动名词的复合结构。
city与bury之间存在被动关系,故用beingburied。
①Theaccidentledtofivepeople('s)beingkilled,includingachild.
那起事故导致五人丧生,包括一个孩子。
在动名词复合结构中,用普通格或所有格,一般遵循下列原则:
(1)若动名词复合结构作主语,则其逻辑主语用名词的所有格或物主代词。
(2)若动名词复合结构作宾语或表语,当其逻辑主语指人时,则该逻辑主语用普通格或所有格均可。
(3)若动名词的逻辑主语是无生命的事物,则名词要用普通格。
②Tom'srefusingtoaccepttheinvitationupsetme.
汤姆拒绝接受邀请让我很生气。
③Thenewevidenceledtothethiefbeingcaught(catch).新证据导致小偷被捉住。
Inlessthan9minutes,theshipsankwith1,177menonboard.在不到9分钟的时间里,船连同船上的1177人都沉了下去。
with1,177menonboard为with复合结构,即“with+宾语+宾语补足语”,此结构在句中常作状语,可位于句首或句尾,常作时间、原因、方式、伴随状语,亦可作后置定语。
with复合结构
with+宾语+
①Thechildwithonlyashirtonwastremblingwithcold.只穿着一件衬衫的那个孩子冻得直发抖。
②Hefeltmoreuneasywiththewholeclassstaring(stare)athim.
全班同学都盯着他看,他感到更不自在了。
③Heandanothermanarehidinginasmallhutduringasnowstormwithnothingtoeat(eat).
在暴风雪期间,他和另一个人被困在一个小木屋里,没有任何东西可吃。
[链接写作] 例句②的其他表达方式:
①Hefeltmoreuneasywhenthewholeclassstaredathim.(when引导从句)
②Thewholeclassstaringathim,hefeltmoreuneasy.(独立主格结构)
[多角快练]——练单词练短语练句型——————————————
基础考点全面练
Ⅰ.单句语法填空
1.Thejudge(declare)thattheyoungmanwasguiltyofanattemptedmurder,whilehehimselfinsistedthathewasinnocent.
2.Hugeareasofrainforestarebeing(destroy)everyyearbyhumanbeingsseekingquickprofits.【导学号:
92872049】
3.Earlytobedandearlytorisemakesonehealthy,(wealth)andwise.
4.Havingfinishedtheworkaheadtime,theyweregivenalongholiday.
5.Inrecentyears,agreatdealofrubbish(pour)intotheriver,whichsmellsterrible.
6.Isentabigbunchofflowerstothenurseasan(express)ofthanksforhertakinggoodcareofmygrandpainthenursinghome.
7.TheChineseCommunistParty(found)onJuly1,1921.
8.Hisconfidencebuiltup(gradual)ashegainedmoreandmoreexperienceinteaching.
9.Thenewmayorhadn'tthoughtsomanypeopleroseagainsthim.
10.Theresearchshowedbeyonddoubtsmokingcontributestoheartdisease.
【答案】 1.declared 2.destroyed 3.wealthy 4.of 5.hasbeenpoured 6.expression 7.wasfounded 8.gradually 9.up 10.that
Ⅱ.单句改错
1.Ithinkthereisoneproblemremainstobesolved.
2.Judgedfromhisexpression,weknowthatheispleasedwithit.
【导学号:
92872050】
3.Duringtheseyears,Ihavehadthechanceexploremanydifferentplacesthroughouttheworld.
4.Theareawasputunderagovernmentprotectionsoitcouldbepreservedandstudied.
5.Thepaintingswhicharehousedinthegalleryareingreatculturalvalue.
【答案】 1.remains→remaining 2.Judged→Judging 3.explore前加to 4.a→the 5.第二个in→of
重难考点多维练
1.aware多棱镜
(1)单句语法填空
①Mostsmokersareperfectlyawarethedangersofsmoking.
②Heseems(aware)ofthetroublehe'scausing,otherwisehewouldstopit.
③Theteacherhastriedtomakehimraiseenvironmental(aware).
(2)完成句子
④总之,世界各地的人们都应该知道缺水这一真实状况,并来保护现有的水资源。
Inconclusion,peoplearoundtheworldshould
ofwatershortageandprotectthepresentwaterresources.
⑤他完全意识到对一位语言学习者来说发音很重要。
thatpronunciationisveryimportanttoalanguagelearner.
【答案】 ①of ②unaware ③awareness ④be/be