讲解员比赛主持词.docx
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讲解员比赛主持词
讲解员比赛主持词
篇一：
“魅力XX镇”
“魅力XX”
尊敬的各位领导，亲爱的同事们:
大家下午好！
“魅力XX”讲解员比赛现在开始！
*******************************************************近年来，为切实加强机关干部队伍建设，提高干部职工综合素质，XX委连续三年开展“党员干部素质提升工程”，全面提升干部职工听、学、说、写、干五种能力。
同时，为建立一支服务优、业务精、素质高的讲解员队伍，进一步提升我镇讲解服务水平，更好地宣传和推介XX，今天我们在这里举办第一届“魅力XX”讲解员大赛。
下面我非常荣幸地向大家介绍出席今天下午的领导和担任此次比赛的评委。
莅临本次比赛的领导有：
镇党委书记XX同志、镇长云XX志和其它在家的党政领导。
担任本次比赛的评委有：
XX镇政法书记XX、XX纪检书记XX……。
让我们用热烈的掌声对他们的光临表示热烈的欢迎！
*******************************************************下面介绍评分标准：
参赛选手的评分实现十分制，比赛基础分，保留小数1
点后两位数，如出现相等分值保留小数点后三位；评委为每个参赛选手现场打分后，去掉一个最高分和最低分，其余平均数为该选手的最终得分。
讲解内容：
健康、完整、准确，重点突出、紧扣主题、与时俱进为分。
讲解结构：
结构合理、层次分明、详略得当、逻辑性强为
分
文化内涵：
讲解具有很高的文化内涵为分。
讲解技巧：
讲解角度新颖、讲解生动幽默、通俗易懂，富有感染力、亲和力分。
语言语调：
普通话标准、语调自然、音量适中、语速把握得当、节奏合理、肢体语言规范、表达自然流畅分。
每位参赛选手进行一段讲解，由评委为其打分，由计分员统计，得分保留到小数点后两位，本次比赛以得分由高到低取一、
二、三等奖各一名，其余为鼓励奖，在比赛结束后，由主持人公布前三名获奖者名单。
本次比赛采取不当众公布参赛选手得分的方式，比赛结果可以在赛后查阅。
让我们预祝参赛选手能很好的展现出他们的风采，赛出最好水平。
参加本次比赛的选手由xx各社区推荐选送。
首先上场的1号选手，XX社区选送，XX以文化凝心、共驻共建为特色，以服务居民推动发展、创造和谐为主线，确立以文化人的服务理念，2
如今，XX社区成立了民族民间艺术团鸿雁艺术团、红歌合唱团、大众夕阳二人台、舞体协会、秧歌队等文艺团体。
下面请？
？
上台讲解。
*******************************************************
XX社区作为敖镇转移农牧民试点社区，通过一引四办五直通、一引三协八培育党建机制，积极带领农牧民创业就业，千方百计引导进城农牧民生活方式“市民化”，切实让转移农牧民移得出、稳得住、能致富。
下面请？
？
上台讲解。
*******************************************************
近年来，XX社区党支部将社区服务和社区管理相结合，将平安创建与维护稳定相结合，突出“支部规范引导、居民参与自治”，实行分类服务、分类管理，促进和谐社区建设。
在20XX年被自治区党委、政府授予“和谐社区”荣誉称号，是全市推行“四权四制”的示范点之一。
下面请？
？
上台讲解。
*******************************************************
XX共有七个社区，每个社区都有自己的特色，XX社区是以理论大讲堂为特色的社区，通过大讲堂这一平台，与在校学生有效开展小手拉大手等活动，让社区广大居民的文化素质得到提升，接下来请XX社区的？
？
上台讲解。
*******************************************************
近年来，XX社区以建设“七型五化”社区为目标，突出打3
造“敬老助残先锋”特色党建品牌，在“八联六必访四服务”党建工作机制的引领下，社区服务体系不断完善，服务水平不断提升，服务方式不断创新，和谐、文明、平安社区逐步形成。
下面请？
？
上台讲解。
*******************************************************
XX社区成立以来，以创建“康和XX”党建品牌为目标，着力打造“健康、文明、包容、和谐”新型社区，通过努力社区综合服务能力不断完善，社区综合管理水平持续提升，康乐型城市社区悄然呈现。
下面请？
？
上台讲解。
XX社区全旗的第一个农村社区，探索推行的“区协、镇管、旗统筹”党建管理模式，与相邻的6个嘎查村党支部纳入社区党总支管理，统筹推进“一区六村”公共服务和农牧业生产集约化发展，加快了城乡一体化进程，开创了农村牧区工作新局面。
下面请XX社区的？
？
上台讲解。
*******************************************************
讲解是运用科学的语言和其它辅助表达方式，将知识传递给观众的一种社会活动。
讲解员是传达信息、宣传自我的桥梁和纽带，是一个地域特色的名片，讲解服务的质量和水平直接影响着参观质量，代表着单位的形象，因此，如何选拔和培养讲解员是我们今后一项长期性的工作。
下面请XX社区的？
？
上台讲解。
讲解是知识和语言的高度综合艺术，其职业特点与组团社导4
游员有着根本的区别，它综合了教师、播音、演讲、话剧、表演等专业的技术手段，是专业性、知识性和艺术性的综合。
下面请XX社区的？
？
上台讲解。
*******************************************************
讲解员的选拔对于讲解员的培养很重要，一个优秀的讲解员必须具备良好的综合素质。
讲解员的条件必须严格要求，特别是有些条件例如嗓音、形象等是通过后天无法达到要求的，要谨慎考虑。
下面请XX社区的？
？
上台讲解。
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随着社会的发展，我们对讲解员的标准和要求也在不断的提高，而要求讲解员在讲解过程中要多交流，需要的是生动、科学的讲解。
讲解员同时还要担当敖镇的“宣讲员、接待员”。
接下来请XX社区的？
？
上台讲解。
*******************************************************
讲解员应具有良好的公众形象，身体健康，身高、面容符合职业要求，这样才能给观众留下良好的第一印象，也有利于讲解的持续进行。
下面请XX社区的？
？
上台讲解。
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讲解员处于一个特殊关键的岗位，她面对的是一个知识层次、年龄层次等不相同的特殊团体，讲解员既担负着宣传和教育的职能，同时要能有效的组织引导观众参观。
下面请XX社区5
篇二：
讲解员大赛主持词
讲解员大赛主持词
一、开场：
尊敬的各位领导、各位同事大家下午好！
今天距离咱们的传统节日春节还有三周的时间，在此提前给大家拜个早年，恭祝各位在马年龙马精神步步高升，更祝咱们的企业快马加鞭广进财源！
大家别笑我俗，这“才”也分两种，一种是我们的企业将在今年完成我们奋斗目标，实现利润“”：
而另一种才更是企业所追寻的，也是我们这次选拔赛的宗旨，也就是发掘人才。
本次由党工团联合发起的首届“企业文化走廊讲解员选拔赛”自12月开赛以来得到了全厂各级领导及员工的大力支持，共**名选手报名参加比赛。
经过“参观走廊实地培训”及“讲解员选拔赛初赛”两大阶段，共**名优秀选手脱颖而出，站在我们今天这个舞台之上。
在此请让我们用掌声为他们加油！
我们今天还特别邀请到了“”“”“”“”感谢他们的到来，既然是比赛，那我们必须要隆重介绍一下坐在我们评委席上的评委们，他们是：
?
?
。
在这里我仅代表活动的主办方感谢各位的支持。
下面有请?
?
讲话。
二、书记上（服务人员引导，主持人递交话筒）
三、感谢书记对年轻员工的鼓励，再次掌声送给张书记。
比赛即将开始，让我来宣读一下本次比赛的比赛内容及规则：
本次比赛规定选手对参观走廊中“企业近况”、“企业历史”、“通脉
养心生产线”等内容全方位讲解，鼓励选手深入挖掘、拓展企业文化。
本次比赛共8名裁判，对选手的讲解内容、语言表达及礼仪形象三方面进行评判，计算分值时将去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终以平均分数由高至低排列选手名次。
我看选手们都跃跃欲试了，让那我们掌声有请今天的第一位选手***！
四、感谢咱们最后一位选手精彩的表现，有请工作人员计算得分。
比赛到这里先告一段落，下面掌声有请咱们领导为我们讲话?
五、感谢领导对我们的鼓励），下面将进入我最喜欢、也是最紧张的环节?
?
大家看到我手中的信封了吗？
咱们的13位选手你们紧张吗？
结果就在这里，我打开看看，哦~我先不告诉你们第一名是谁，我先宣布获得咱们今天优胜奖的选手，他们是?
?
有请领导颁奖，请合影；获得“最佳幻灯片奖”的是?
?
，获得“最佳台风奖”的是?
?
有请领导颁奖；获得三等奖的是?
?
，有请领导颁奖；获得二等奖的是?
?
有请领导颁奖；获得一等奖的是?
?
有请领导颁奖。
六、本次比赛到此结束，祝大家周末愉快！
再见！
篇三：
博物馆讲解员3分钟演讲
竞聘演讲稿
尊敬的各位面试考官：
我叫zjh，祖籍陕西，户口在河南，但是广西对我最亲，因为的爱人在广西，在柳州。
柳州是我的第二故乡，也将是我的家，因为我喜欢它。
1983年，我出生在陕西省一个农民的
家里，短暂地享受过三口之家的美好，但是这种美好在后来的第5年和第8年，被我两个亲
爱的弟弟给打乱了，我所拥有的，仅剩身为长兄对弟弟的责任和义务。
20XX年，伴随着高考
的结束，我实现了自己人生理想的第一步：
走出陕西。
3年后，我从黄河水利职业技术学院
交通工程系公路与桥梁专业毕业，怀着满腔激情投入到了工作岗位，在国企效力7年。
期间
20XX年通过学习从长安大学成教学院道桥与渡河工程专业毕业。
一直以为生活的理想就是为
了理想的生活，可是仔细想想我才发现，我已经已经把自己出卖给了单位，用自己的青春换
取那微薄的薪水，工作占据了生活的全部。
生活不该一成不变，所以我站在了这里。
我必须很努力，以实现儿时吹过的牛，要不然
真的很对不起他们。
我经历过半工半读的艰苦，也体验过声色犬马的浮华；在身处领导岗位
时吆五喝六过，也在摆地摊时被人排挤嘲笑过。
我不缺乏艺术的熏陶，也不缺少必备的文化
素养，不缺少谦逊和宽容，也不缺少信心和勇气，我缺的，只是你们那一份对我的了解，一
片让我飞翔的天空，我渴望得到你们的信任，能给我一次改变的机会和展示自己的平台。
记得看那些收藏类节目时常听到一句话：
物件儿因为有了故事而更有价值。
可是展品自
身不会说话，这就需要一个讲解员代言。
讲解员不是导游，也不是播音员，不需要甜美的嗓
音和靓丽的外表，需要的是对文物全面细致的了解，和严谨的专业知识，以及尊重历史的责
任感。
通过自身对各个展品的细致研究和挖掘，发现并把这些深藏的故事传达给每一位参观
者，让他们通过参观，从中学到很多自己原本不知道知识。
一个好的讲解员，不止是自己因
为喜好或者工作需要来研究展品，拓展学习，而是通过自己的讲解，能带动每一个参观者对
展品产生浓厚的兴趣，对其历史价值进行考证和进一步了解。
我如果有幸获此职位，将以真挚的热情投入工作，以认真严谨的态度学习和研究相关专
业知识，努力做好本职工作，做一个历史的转述者和推广者，将每一位参观者带入那曾经的
过往中，一同感受往昔，追忆先贤。
讲解是知识和语言高度综合的艺术，其职业特点综合了教师、播音、演讲、话剧、表演
等专业的技术手段，是专业性、知识性和艺术性的综合。
讲解员处于一个特殊关键的岗位。
他们面对的是一个知识层次、年龄层次等不相同的特殊团体，讲解员既担负着宣传和教育的
职能，同时要能有效的组织引导观众参观，此外还担负着协调处理、写作研究等义务和职责。
讲解员是一个单位、一个地区、乃至一个国家的形象代言人。
在学习期间，我们先后学习了讲解员的站姿，走姿，坐姿的训练和普通话的训练。
我们
还学习了齐齐哈尔市的历史文化。
一个讲解员主要表现在以下几个方面：
眼前一亮，觉得这里的讲解员是管理严格的讲解专职人员。
经过一段时间的义务讲解员的学习，总结这次学习活动，我认为是成功的，因为我不仅
通过亲身体验让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的
韧性，同时也找出自己的不足与差距所在。
我认识到了社会这个大课堂中还有许多东西我们
都不曾学过。
此次学习，我有了很大收获。
社会实践让我们在生活中锻炼自己。
让我们在社会复杂的大课堂上学到了很多在学校里
所学不到的人生道理。
虽说这次工作实践与所学专业课没有必然联系，但也学会了其他方面的知识，这也扩展了我们的知识面，这
也为我们步入社会打下了坚实的基础！
短期的社会实践，一晃而过，却让我领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受益。
社会实践加深了我与社会的感情，拉近了我与社会的距离。
我们要紧密结合自身特色，在实
践中检验自己的知识和水平。
所以，我们应该重视理论联系实际的必要性，不断丰富自己的
人生阅历，在一次次实践中探索生活的奥妙与真谛。
希望以后还会有这样的机会，让我从实
践中得到锻炼。
让我成为一个脚踏实地，对社会有用的人！
我想，我会很努力，做好一名讲解员，并把这种热情的奉献精神带入到生活当中去的。
化学与化学工程学院
化工092班
1讲解员形象礼仪要求
讲解员微笑和眼神的要求微笑：
1.微笑要做到真诚，即是发自内心的；
2.微笑要做到甜美；
3.微笑要有尺度，即热情有度。
微笑的禁忌：
在接待中突然哈哈大笑，表情过于夸张，令客人莫名其妙的笑。
眼神：
1.前视法2.环视法3侧视法4点视法5虚视法6闭目法7仰视法8俯视法眼神的禁忌：
使
用鄙夷或不屑的眼神。
因为这常会深深伤害对方的自尊心。
是一种无礼的表现。
除了情人之
外，对异性肆无忌惮地长时间的凝视，也会令对方极为反感。
岗手部和手势的要求
手部
在工作中，讲解员的手部“承担”着握手、交换名片、指示展品、文物等职责。
其双
手总是处于醒目之处。
因此，讲解员要细心爱护自己的双手，要以干净、卫生、雅观为其要
义。
手部的禁忌：
上岗时涂抹红、黑、蓝等怪异的指甲油，指甲修饰不得当。
手势
讲解员在使用手势时应尽量做到指示清晰准确，手势的幅度应尽量小且不要影响到观
众的视线，使用手势的次数也应当减少到最少。
手势应当是：
伸直并拢的手指，掌心向上。
腕关节伸直，指尖与手臂形成一条直线。
若是掌心向下如此运用，将是极其不礼貌的，只
在教育别人时才会使用。
手势太多，通常会给人觉得有些不够稳重，有些故作姿态。
乱用手
势，既有可能让人产生反感，也有可能给别人留下装腔作势、没有涵养的印象。
手势的禁
忌：
应用不规范、多次应用、乱用。
讲解员岗上站、坐、走的要求
站姿
站姿就是人们站立的姿势。
讲解员站立之时，应当是挺拔而庄重，既身体站直腰部挺直。
挺胸而收腹，双腿并拢，双脚微分，双手交叉于身前，双肩平直，双目平视，头部保持端
正，好像你的头顶被一根绳索悬吊似的。
身体重心向上，给人以精神振奋之感。
站姿的禁忌：
不挺拔、不立腰、不向上。
坐姿
讲解员坐姿应当以端庄、文雅、得体、大方为基点。
坐姿和站姿一样，也是人们的基本
举止。
正确优雅的坐姿能体现一个人的礼仪修养。
基本要求是：
做到稳重、静态、直挺、端
正。
坐时双手放在膝盖或沙发的扶手上，也可以双手相叠或相握，两腿并拢或交叉，女士
可以双腿并拢或交义斜向一侧，男士可以平踏地上，双膝可稍微分开。
坐姿的禁忌：
争先、坐满、乱动、叉褪、乱伸。
行走
讲解员走姿看上去应显得潇洒、稳健、文雅、持重，具体来讲，行进的步伐应当保持
相对稳定；步伐不宜过大或过小；不宜东张西望；腰部要放松，上身要挺拔，腿部要伸直；
双腿的距离不要过大，不要走成八字步。
行走的基本要求：
行走安静、行走稳定、行走合
礼。
行走的禁忌：
驼背、耸肩、塌胸、松髋、弯膝、左右摆晃。
讲解员上岗的举止要求举止，是指人们的仪姿、仪态、神色、表情和动作。
它以小见大地体现着一个人的思想
和感情。
通过它可以洞察每个人的喜、怒、哀、乐等心理变化和活动，它一向被看作为人类“第二语言”。
作为一名讲解员，无论在正常工作中，还是在人际交往中都要
使自己的举止得体，以高素质的举止展现自己的礼仪形象。
孔子说过“非礼务动”的严
格要求。
讲解员上岗的着装要求
着装禁忌：
脏、乱、破、露、透、短、紧、艳、异。
2谈讲解员接待礼仪要求
迎、送要求
迎送礼仪是最能体现讲解人员礼仪水准的活动，也是最能检验讲解人员礼仪工作是否到
位、文明素质是否优秀的基本形式。
称呼的使用
称呼，是在人与人交往中使用的称谓和呼语，是表达人的不同思想感情的重要手段。
在
讲解接待工作中，选择正确的适当的称呼，反映着自身的教养和对对方尊敬的程度，甚至
还体现着双方关系发展所达到的程度。
因此对它不能疏忽大意，掉以轻心。
在讲解接待工作中，正确使用介绍、引见不仅可以扩大自己的影响力，而且有助于对自
己进行必要的自我展示和自我宣传，有助于在工作中消除误会，减少麻烦。
握手的要求
讲解接待工作中，常常需要握手。
通过手与手的相握，可以让两个陌生人更亲近，原来
不相识的人，会因握手而成为友好的交往伙伴。
握手看似简单，却有着复杂的礼仪规则，表
达着丰富的交际信息。
握手的力量、姿势与时间的长短，往往能够表达出对对方不同的礼遇
与态度，显现出交往双方的个性，不同的握手方式，会给人留下不同的印象。
陪同、引导要求
在讲解接待时，对观众所到之处，如展厅、洗手间、休息厅等，都要给以指引，转弯有
变化的地方，要打手势示意，并告诉“请这边来”、“请上楼”、“请一直往前走”等。
进出门一般让客人先走，出于尊重保护妇女的习俗，在有人带路时，应让女士在前面，无
人带路时让女士走在后面。
对观众提出的各种问题应一一礼貌科学地给予回答，而不应信口
开河。
陪同、引导的禁忌：
使用不规范的动作和不恰当的表情，如拍打、吆喝、指手画脚、
交头接耳、评头论足、打哈欠、伸懒腰、做怪相，陪同时问及年龄及工资收入情况等。
递物、送物要求讲解员递送茶水或物品一般用托盘，双手递送，并轻轻放稳在客人面前或手中，倒茶水
时不宜过满，一般占杯子的2／3即可，客人如果坐的时间较长，中间可添1—2次茶
水，添水时要把杯盖倒置并将杯子拿到离开客人之处，以免倒水时溅到客人身上或流在桌子
上，并注意茶壶盖子。
若倒水时流在桌子上，说声“对不起”，并立即取毛巾擦干。
请
客人留言，事先准备好毛笔、钢笔两种以上供客人选用，并准备两种书写材料，写完毛笔
字后，最好递上干净的湿毛巾让客人擦手，并对留言表示感谢。
送物或纪念品时，应面带
微笑、目光热情、双手敬上。
递物、送物的禁忌：
慌里慌张，打碎物品。
赠送礼品，除选择
本馆纪念品及当地特产外，勿选择贵重礼品，避免有行贿之嫌和使受礼者心中不安。
3谈讲解员的心理健康与形体之美
形体美的基本标准经过古今中外许多美学家、艺术家、健美行家长期研究，大约归纳为以下10条：
①骨
骼发育正常，关节不显得粗大凸出；②肌肉发达均匀，皮下脂肪适当；③五官端庄，与头部
配合协调；④双肩对称，男性要求宽阔，女性要求圆润；⑤脊柱正视垂直，侧视曲度正常；
⑥胸部隆起，男性正面与反面看上去略呈v形；女性乳部丰满而不下垂；⑦腰细而结实。
微呈圆柱形，腹部扁平，男性有腹肌垒块隐显；⑧臂部圆满适度，富有弹性；⑨腿部要长。
大腿线条柔和，小腿腓部突出，足弓要高，脚位要正；⑩双手视性别而定，男性的手以浑
厚有力为宜，女性的手以纤细结实为宜。
上述条件是人体的常态，如果缺乏这种常态，就
谈不上形体美了，从劳动美学观点看，人们更倾向于欣赏和追求健康的美，富有活力或生
命感的美。
讲解员提高心理健康水平的途径人在心理学意义上的健康情况有3种不同的水平：
健康、正常和病态。
心理学意义上的健康，包含生理与心理两方面含义，健康人是优秀的人。
而不仅仅是“没有病”的正常人。
健康人满怀爱慕、向往和期待感情，他们的行为也主要
是建设性、创造性的行为，而不是攻击性、破坏性的行为。
健康人无论在什么情况下，他们
对自己的生命力、爱的能力和创造的能力都有充足的信心，所以是生活的强者。
4.结束语
一、开场白
各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常
高兴。
希望通过这次面试能够把自己展现给大家，希望你们能记住我。
下面介绍一下我的基
本情况：
二、基本信息
我叫***，现年**岁，**学历，掌握****的知识和能力，综合知识比较广阔。
平时喜欢
看书和运动，性格开朗活泼，能吃苦耐劳，办事稳重，是个责任心强的人。
三、工作经验
毕业**年以来，先后在多家单位从**工作。
有一定的社会实践经验，在工作上取得一些
成绩，同时也得到领导的认可。
通过这几年的工作学习经历，培养了我坚忍不拔的意志和顽
强拼搏的精神，使我在工作中不断地克服困难，积极进取。
工作中能够善于身体力行充分发
挥自己的主观能动性，创造性地完成工作。
（一）感情表达要丰富真挚
（二）语言运用要恰如其分
（三）仪态展现要美观大方讲解员是一个单位，一个地区，甚至一个国家的形象代言人，讲解员的一举一动，一声
一笑都会给观众留下深刻的印象，所以，其行为举止，手势运用等必须规范，准确，待人接
物必须符合礼仪的要求。
此外，由于其工作的面向性，要注意其着装得体大方，妆容清新淡
雅。
统一，和谐的着装让人感到干净，利索和端庄；自然和亲切的表情让人感到和蔼，温暖
和容易接近；而适当的修饰和装扮让讲解员有一种青春的活力，使观众有一种受尊重和善待
的感觉。
（四）知识积累要扎实全面
（五）要具备较好的综合能力一个好的讲解员，是集“资料员、研究员、宣传员、服务员、管理员”为一身的复合型
人才。
因为在讲解时要想对所陈列和讲解的内容的背景资料达到灵活运用的水平，就必须要
以资料员对相关知识的娴熟度来要求自己。
其次要像一个研究者一样，对陈列所反映的历史
事件，代表性文物的来龙去脉有清晰的了解，并对与陈列相关的史料进行选择，提炼，求真
求实，拥有自己独到的见解并根据不同观众的需要合理介绍。
讲解是一门艺术，它于生活，因此讲解员只有不断总结提高，不断贴近和融入陈列。
才能使讲解日臻完美，把讲解工作越做越好。
五、蚌埠简介
蚌埠，地处皖北、淮河中游、千里淮河与京沪铁路交汇处，是
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