高等学校返校复学第一课指导方案.docx

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高等学校返校复学第一课指导方案

高等学校返校复学第一课指导方案

高等学校“返校复学第一课”指导方案为深入贯彻党中央、国务院尤其是”他”关于打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战的重要指示和决策部署，落实省委省政府关于抓住高校返校复学第一天的机遇，强化师生教育引导，帮助高校师生增强防护意识，掌握防护技能，确保师生生命安全和健康成长，根据有关规定，制订本指导方案。

一、总体思路坚持以”他”新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦坚决打赢疫情防控阻击战，充分发挥高校人才、资源优势和教育信息技术的作用，充分发挥校、院（系）、年级（班级）三级组织和职能部门的教育引导作用，通过专家讲解、领导宣讲、专业指导和师生示范，开展实操演练和特色教育活动，帮助学生提高思想认识，正确对待疫情，科学防范疫情，守法支持防控，保持健康心理，加强体质锻炼，努力培养社会主义建设者和接班人。

二、工作流程

（一）校级层面（合计160分钟）

1、观看全省复学第一课（8:

30—10:

20,合计110分钟）让大学生通过电脑或者手机在线观看由省教育厅统一录制的全省高校“返校复学第一课”，包括政治引领、科学普及、防护讲解、法治教育、心理疏导等5个方面的微课视频o

2、校领导讲话和师生代表发言（合计50分钟）通过在线直播的形式开展以下教学内容：

（1）学校党委书记讲话（10:

30-10:

45,15分钟）学校党委书记围绕全国和本校新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势，强调在关键时刻各级党组织战斗堡垒和党员的模范带头作用，弘扬和宣传本次疫情防控过程中涌现出来的先进事迹和先进典型，进一步坚定师生战胜疫情的信心和决心。

（2）学校校长讲话（10:

45—11:

00,15分钟）校长围绕学校整体工作、学生管理、延期复学教学安排等，就学校延迟复学整体工作进行部署。

（3）主管防疫校领导讲话（11:

00-11:

10,10分钟）主管防疫校领导围绕学校针对本次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控安排和具体措施，介绍学校整体防控工作情况；尤其要把学校的防护流程和各阶段、各环节、各部位的具体要求介绍清楚。

（4）教师和学生代表发言（11:

10-11:

20,共10分钟）学校可选6名师生代表，从个人如何服务学校防控安排、如何做好个人学习和生活、如何树立自信与科学防范等角度作视频表态发言。

（二）院（系）层面（合计140分钟）

1、开展实操演练活动（11:

20—12:

00,小计40分钟）

（1）做好实操演练准备。

复学前，由学校根据省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组印发《省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》（豫教疫防办（2020）13号），结合学校师生状况、学校防控准备情况，紧紧围绕师生生命安全和身心健康，编印师生防护工作手册。

（2）培养一批指导教师。

复学前，由学校统一组织院（系）专业教师，针对实操演练所遵循的指南要求，先行开展实操训练，为每个院（系）培养1-2名指导教师；同时，遴选优秀指导师组织实操动作演示录制，并在复学前将录制音视频资料发放到每个院（系）。

（3）现场开展实操演练。

复学当天，院（系）要坚持以年级或班级为单位，将学校发放的实操演练音视频资料发给班主任。

由班主任按照规定时间节点向全班学生播放，院（系）指导教师巡回现场指导。

通过演练，让学生重点掌握疫情防控期间，哪些该做，哪些不该做；哪些该怎么做，哪些为什么这样做，熟悉具体要求和操作流程、具体标准和指南导图。

2、举办专家讲座（14:

30—15:

30,小计60分钟）高校院（系）可坚持以“控制传染源、切断传播途径”为主题，聘请本校大夫或外聘本地医院专业大夫进行讲解，引导学生在教室、餐厅、宿舍等场所做好科学防护；可自主制作或选用省教育厅推送的网络视频专题讲座，重点围绕人类在遇到重大困难的时候，人性如何激发，如何与命运抗争、与重大灾难搏斗，如何发挥科技创新的力量破解难题，进一步激发学生的斗志，消减恐慌心理，与家人和学校齐心协力，共战疫情。

3、开展特色活动。

（15:

40-16:

20,小计40分钟）院（系）按照学生工作部门、团委或社团组织的安排部署，以宣传疫情防控知识、落实防控措施、提升防控认知为主题，以班级为单位面向学生组织开展好故事、好电影、好图书、好歌曲和好论文推荐活动，引导学生自主阅读、观看、欣赏和学习，进一步增强学生爱国报国情怀、奋发向上动力和不畏艰难品质。

（三）年（班）级层面（合计70分钟）

1、举办主题班会。

（16:

30-17:

30,小计60分钟）年级辅导员或班级主任以班级为单位组织，内容上可包括疫情防控操作、心理健康教育、体育健康教育、爱国主义教育等，形式上可包括专家报告、师生代表发言、学生交流互动等。

通过特色教育活动和分享交流，增强学生的防控责任意识，提高学生的防控技能，激发学生的爱国情和报国志，达到认清疫情、科学防控、强化锻炼、爱党爱国的效果。

2、师生合唱一首歌。

（17:

30-17:

40,小计10分钟）年级辅导员或班级主任以班级为单位确定一首爱国歌曲（如《我的祖国》）,年级辅导员或班级主任领唱，全班学生合唱，充分激发全体师生爱国情怀和战胜疫情的坚定信心。

三、保障措施

（一）加强组织领导。

高校党委要紧紧围绕立德树人根本任务，将复学第一课等教育活动作为引领大学生德智体美劳全面发展的重要抓手。

要专门部署安排，成立专门机构，制定具体实施方案，分解部门任务，明确节点进度，落实工作责任，确保复学第一天工作扎实有序开展。

（二）强化支撑保障。

高校要发挥主体责任，列支专项资金，为工作开展提供有力经费保障。

充分发挥现代教育技术中心、网络中心和教育技术学科的专业优势，强化与通信运营企业和服务平台对接，做好平台、网络流量、技术支持等相关资源配置，为学生提供电脑、手机等多种终端服务，确保线上点播、直播顺利开展。

完善激励措施，做好直播授课教师工作量和参与在线学习学生学分核定。

（三）加大宣传力度。

各高校在工作开展中注重挖掘先进典型、发现优秀教师、总结具有推广价值的经验和做法,形成一系列活动成果，加强宣传力度，丰富宣传形式，拓宽宣传渠道，着力加强大学文化建设，弘扬大学精神，培育优良校风学风，营造德智体美劳全面发展的良好氛围。

（四）注重留学生引导。

鉴于语言、文化等方面存在的差异，各有关高校须从第一节课课程目录中选择合适的课程，并根据本校实际情况制作2-3个10分钟的微课，同时提供英文字幕，并有辅导老师解读相关内容，如疫情的发生发展、我国积极应对疫情的防控措施、世界各国对我国抗击疫情的支持和援助等。

（五）建立约束激励机制。

各高校应依据本指导方案，结合学校实际制订切实可行的校本方案，并按照方案对标对表落实。

省教育厅将视高校活动开展情况，对成效突出的给予通报表扬，对不按方案落实、成效较差且影响较大的给予通报批评，责令限期整改，对整改不到位的将启动约谈机制。

各高校要把院（系）、班级组织观看复学第一课情况、职能部门配合纳入年度工作考评范围；加强学生学习考核，可结合学校公修课开设情况给予必要学分。

省教育厅统一录制的全省高校“返校复学第一课”视频将放在教育厅官方网站，请各高校于正式复学前登录下载使用。

复学第一天整体活动结束后，高校须于5个工作日内将活动总结和特色成果通过电子邮箱报省教育厅（本科高校报高教处，专科学校报职成处，研究生教育报研究生处，留学生教育报对外合作处）。

学校复学复课工作实施方案在dang的坚强有力领导下，全国人民众志成城，毅力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。

为指导全县中小学充分做好复学复课的准备工作，确保师生生命健康，确保校园安全，着力抓好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，保证教育教学秩序和质量，特制定本实施方案。

一、总体思路坚持安全第一、生命至上的原则。

各学校要强化安全意识，落实安全工作。

校长是学校安全复学准备和实施工作的

第一责任人。

领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。

各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位，杜绝疫情防控一阵风现象。

在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。

二、工作目标确保全县师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展，并养成良好的学习、生活和行为习惯，小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和平均率有明显提升，过差率有较大幅度下降，高招成绩稳中有升，中招评比实现晋位升级，加强控辍保学进一步提高巩固率。

三、工作要点及措施，一，建立复学复课领导机构，落实强化工作责任县教育局成立中小学复学复课工作领导小组，由教育局主要领导任组长，其他党组成员任副组长，相关股室负责人任成员。

各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。

要加强学校安全管理，做好安全工作。

安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。

开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课，学校与各处室、班级、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。

校长为疫情防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。

建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。

进一步完善疫情防控工作方案制度，全面落实好《春季开学条件核验细则》相关要求。

同时学校要加强与县疾控中心、当地乡镇卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向教育局防疫办报送信息。

，二，做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒于校门之外开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识培训。

通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。

学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。

学生如无可疑症状，可正常返校。

有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。

如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。

学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。

形成人人讲卫生，个个慌防疫的氛围。

，三，认真落实复学后的疫情防控措施

1、坚持日例会制度、日报告、零报告制度建立疫情防控例会机制，坚持每天召开工作例会，汇报

疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。

对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。

各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报

。

学校有专人汇总，逐日向上级报告。

2、做好校园疫情突发处置工作科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。

3、加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。

要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。

教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。

教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。

课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。

每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。

，四，切实做好复学后的教育教学工作

1、增强时间观念，科学把握教学进度由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学”期间，接受教师网上统一辅导学习。

这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学习有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。

一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同。

开学后，各校要做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容，对网络教学效果进行测试。

县教育局将统一组织小学和初中网络教学效果的调研性测试进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。

要按照教材，根据学生网上学习情况，有计划地重新开始，认真讲授，使学生弄慌弄会，学有所得。

由于开学时间延迟，教学时间相应缩短，学校要各科教师认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学，确保教育教学效果和质量。

2、加强常规教学管理，向过程管理要质量,1,进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。

2,强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。

认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。

确保常规教学抓细、抓实、抓落地。

3,认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。

本学期，各义务教育阶段学校要在县教育局的统一组织下，具体落实好期中期末素质测试、小学六年级毕业素质测试、小学初中教学质量监测等，稳步提高我县教育教学质量。

3、创新教研方式，提高校本教研质量,1,扎实推进校本教研工作。

中心校要抓好村小联片教研和乡镇中心校中心教研组教研活动。

初中、高中要以校为单位，认真落实好常态化的教研工作，一方面要重点围绕中考、高考复习备考开展专题教研，另一方面要针对延迟开学、教学时间紧张的特殊情况，紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究，提高校本教研的针对性和实际性。

2,坚持开展每周一次的教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。

学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。

教研日活动要充分准备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。

3,发挥名师引领功能，各校要进一步建好用好名师工作室，充分发挥本校名师的引领、指导、辐射作用，全面提高教师专业水平，提高教育教学质量。

4、抓好毕业复习备考工作教育局对其重点监管，定期督导。

三抓重点年级。

各初中要把本届毕业学生名单与往年入学时的学生名单进行比对，对辍学的要切实做好劝返复学工作。

四抓重点关爱。

要健全控辍保学长效机制，根据劝返学生实际情况，有针对性地实施教育关爱，特别是要加强对留守儿童的关爱，确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。

要摸清适龄残疾儿童少年底数，落实好“一人一案”，采取送特殊教育学校就读、普通学校随班就读、送教上门等多种方式，帮助其复学和完成义务教育，确保今年巩固率和报考率持续提升。