俄语入门教材.docx
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俄语入门教材
俄语是俄罗斯民族的语言，也是独联体各国人民互相交际的共同语，要想
学习与掌握好俄语，应注意以下几点：
型的语言。
俄语属印欧语系，汉语属汉藏语系，在语音，词汇，语法等方面存在
着很大的差别。
因此，要学好俄语，必须要改变长期形成的母语的语言习惯。
但
是两种语言在某些方面又存在相同之处，所以在学习过程中自觉地，而不是机械
地进行两重语言的对比，是一种较好的学习方法。
因为只有比较才会有鉴别，只
有鉴别才会促进学习的进展。
二、抓住重点，突破难关学习俄语切忌平均使用气力，必须抓住学习重点，逐
个突破学习难点，才会达到事半功倍的效果。
例如，在语言中，俄语辅音的清浊
对立，硬软对应，颤音[p]，元音[bl]和[3]的发音；语法中，俄语各词性的区别，
数和格的变化，形容词性，数，格的变化，动词体，时，人称，数等的变化，单
句，复合句的分类，动词体的用法等；词汇中，多义词，同义词，反义词等的用
目的在于交际，为此在学习过程中切忌死记硬背，被动的学习语言。
在一，二年
级基础阶段，为了打好听，说，读，写，译五项基本功，应该有选择的背诵一些
语法规则，言语模式和课文，但是在三，四年级提高阶段，就应把学习注意力转
移到掌握和运用上，即提高言语的技能。
除了掌握新学的语言知识外，应该学会
"举一反三"的学习方法，调动已学的语言知识补充和完善新学的知识。
在高年级
语技能。
四、扩大知识面，开阔学习视野。
学习俄语不应光学课本中的
语言知识，应了解和掌握与语言密切相关的语言国情知识（即所学语言国家的文
化，科学，历史，地理，风俗，礼节等知识），只有这样，
（2）大多数辅音是清、浊相对，软、硬相对。
（3）元音在非重读音节中发生明显的弱化。
（4）词的重音在不同的词中可以落在不同的音节上。
当词发生词形变化时，重
音可能移动位置。
俄语读音规则并不复杂，书写和读音基本一致，一般来说，只要认识字母就会读，
会读也就会写，记单词比较容易。
俄语字母有印刷体与书写体之分，印刷体用于书报刊物之印刷，一般人书写时则
都用书写体，很少有用手写印刷体的情形，与英文情形有些不同。
俄语语法结构的特点是：
词与词的语法关系和词在句中语法功能主要通过词
形变化来表示。
俄语是印欧语系中保留古代词形变化较多的语言之一。
名词大多
数都有12个形式，单、复数各有6个格，形容词有20多个形式，单数阳性、中
性、阴性和复数各有6个格，动词形式可有一二百个，包括体、时、态、式、形
动词、副动词等。
实词一般都可以分解为词干与词尾两部分。
词干表示词的词汇
意义，词尾表示语法意义，通常一个词尾包含几个语法意义。
俄语中一共有33个字母，和英语一样有大小写之分，有印刷体和书写体之
别。
现分别介绍，只要学会了字母的读音基本上就可以拼读单词了，这比英语容
易些，没有音标。
1、元音字母10个：
а，у，о，э，ы，и，я，?
，ю，е。
发音时声带振动，
气流通过口腔不受任何阻碍。
2、辅音字母21个：
б，в，г，д，ж，з，й，к，л，м，н，п，р，с，т，ф，
х，ц，ч，щ，ш。
发音时气流通过口腔受到一定阻碍。
Уу——双唇用力向前伸，圆撮成筒状，开口度很小，舌向后缩并向上颚高
高抬起（和汉字―乌‖读音相似）
Оо——双唇向前伸圆撮成筒状，伸出度小于，但开口度至少比大一倍，后
舌部向上抬起，但比低，唇与舌位不要移动。
（和汉字―喔‖读音相似）
Мм——双唇闭合成阻塞，气流通过鼻腔形成鼻音。
（和汉字―木‖读音相似）
Пп——双唇闭合成阻塞，气流冲出双唇立即张开。
（和汉字―坡‖读音相似）
Фф——上齿轻触下唇形成缝隙，气流通过缝隙成音。
（和汉字―夫‖读音相似）
Ии——双唇向两边舒展，成缝状。
似在微笑，前舌部高高抬起。
（读音类似于
汉语中的―一‖）
Ээ——双唇向两边舒展，口张开似椭圆形，舌位比低，舌中部向上抬起。
发
音时舌位不要移动。
（读音类似于汉语中的―挨‖）
Нн——舌尖抵下齿，前舌部贴上齿背，与上齿龈构成阻塞，气流冲破阻塞，
从鼻腔流出。
（读音类似于汉语拼音中的―n）‖
Тт——阻塞与相同，但气流冲开阻塞从口腔流出。
（读音类似于汉语拼音中的
―t）‖
Кк——舌向后收缩，后舌部向上抬起与软腭紧贴，气流冲开阻塞成音。
（读音
类似于汉语中的―咳‖）
на——но——ну——нэта——то——ту——тэка——ко——
Рр——口微张开，气流通过时舌尖靠近上齿龈颤动，舌不要弯折起来。
（这是
俄语中的颤音，发起来很好听。
Шш——舌向后缩，舌尖上翘，后舌部向上抬起，双唇圆撮前伸，气流通过缝
隙摩擦成音。
（类似于汉语中―失‖的读音）
Жж——ж是ш相对应的浊辅音，发音部位及方法与ш相同，只是发ж时声
带要振动。
与字母相拼时发音规则如下：
（读音类似于汉语―日‖）
ж?
发【жо】，жи发【жы】，же发【жэ】（在重读音节），же发短而弱的【жы】
（在非重读音节）
Лл——前舌部与上齿背及上齿龈紧贴。
舌后部抬起，中舌部凹下舌体似匙形。
发此音时，前舌部和后舌部要用力。
（在元音前发―勒‖，在词尾发―欧‖，和英语音
标中的[l]相似。
）
Чч——前舌部高高抬起。
舌尖，前舌部与上齿龈形成阻塞，双唇向前伸出。
打开阻塞变成缝隙，气流擦过缝隙成音。
（读音类似于汉语―七‖）
Ее——前舌部向硬腭尽量抬起，双唇向两旁伸展成扁平形，（类似于汉语―耶‖）
Ё?
——前舌部抬起，贴到硬腭后落下。
（读音类似于汉语―腰‖）
拼读练习：
Ша——шо——шу——ше——ши
Жа——же——жу——жи——ж?
俄文字母（й，ю，я，щ，ъ，ь）
Йй——双唇向两边略微舒展，前舌部高高抬起。
（类似于汉语―一‖，但读音短
促）
Юю——双唇向前突起，舌身略向后缩，舌尖离开下齿。
（类似于英语字母U
的读音）
Яя——舌尖抵下齿，舌后部碰抵上颚后离开。
（类似于汉语―呀‖）
Щщ——舌尖抵下齿，舌中部紧贴上颚，气流通过阻塞成音。
（类似于汉语―西‖）
Ъъ——硬音符号，不发音。
俄文字母（с，х，в，б）
Сс——前舌部与上齿及上齿龈靠近形成缝隙，舌尖抵虾齿，气流通过窄缝成
音。
（读音类似于汉语―丝‖）
Хх——舌体向后缩，后舌部向上抬起，气流通过缝隙发出此音。
（读音类似于
汉语―喝‖）
例如：
ф——в，п——б。
发清辅音时声带不振动，发浊辅音时声带振动。
我
们中国人容易混淆，造成交际种意义的误解，因此应多加强练习。
（в读音类似于
汉语―乌‖，б读音类似于汉语―波"）他们对应的清辅音的读法：
拼读练习：
са——су——соха——ху——хова——ву——во
俄语字母表手写体与印刷体对照
1、元音字母10个：
а，у，о，э，ы，и，я，?
，ю，е。
发音时声带振动，
气流通过口腔不受任何阻碍。
2、辅音字母21个：
б，в，г，д，ж，з，й，к，л，м，н，п，р，с，т，ф，
х，ц，ч，щ，ш。
发音时气流通过口腔受到一定阻碍。
一、音节和重音
俄语的词可划分音节，在词里一个元音字母代表一个音节。
元音可只
和一个或数个辅音一起构成音节，而复印不可单独构成音节。
例如：
单音节词а，на，он，нам
两个音节以上的词里有一音节读得清晰有力，比较长，这就是重音，书
面上表示重音时，将「′」记号标在重读音节且为母音字母之上，如：
ма
ма，
。
词内含有母音字母?
时，因重音一定落在?
上，故而不再标重音符号。
она
（房子，复数）
дома（在家）－дома
第二课
п、б、ф、в、т、д、с、з
辅音
а、о
元音的弱化
一、辅音п－б、ф－в、т－д、с－з
1、п－б
ПпБб
说明：
п－б是相对应的清浊辅音，两者发音部位相同。
发音时双唇紧闭，
气流冲开双唇阻塞而成音。
发[п]时声带不振动，发[б]时声带振动。
2、ф－в
ФфВв
说明：
ф－в是相对应的清浊辅音，发音部位相同，都属于唇齿音。
发音时上齿轻咬下唇，声带不振动。
[в发]音时声带振动。
[ф]
3、т－дТтДд
说明：
俄语[т发]音声带不振动，舌尖紧贴上齿背和齿龈，形成阻塞，
气流冲开阻塞而成音。
俄语[д]之发音动作与[т]相同，但发音时声带振
动。
4、с－з
СсЗз
听读练习
папа爸爸
там在那里
база基地
ту在т这里
да是的
во这т就是
水
вода
дом房子
дома在家
Антно安东
зон伞т
ваза花瓶
дв二а
фонтна喷泉
то那т个
мос桥т
听读练习：
读出下列单词，注意比较重音音节与非重音音节的读音。
до－мдома
то－мтома
са－мсама
2、朗读下列单词。
（1）мя
со肉любтиь爱пиво啤酒
我有себ自я己гото
уменявь准备
（3）они他们небо天空
магнитно录ф音о机Нина女人名
не不т是的кнгиа书
не不是
（3）мать母亲пистьа写
инстти学т院уматетимка数а学
хоттье希望тихо安静地
（4）сюд到а这里сегдноя今天
спабсои谢谢
（5）газе
та报纸музйе博物馆的
маганз商и店змини冬й天
元音[а、о]在非重音音节中，读成短而弱的а音标，用「」表示或更短更
弱的（а）音，音标用「ъ」表示。
第三课
Ⅰ、元音и、ы
к、г、х
Ⅱ、辅音
Ⅲ、词尾浊辅音的清化
Ⅰ、元音и、ы
Ииы
说明：
1、俄语元音[и]发音较短，发音时双唇向两旁舒展，舌向前移，舌
中部向上拉起，口腔稍开。
2、俄语元音[ы]在英语中并无相似之音。
请特别注意发音时，舌中部发母
音[и]的位置稍向后缩，同时舌后部拉起。
[ы]不会出现在任何元音之后。
听读练习
（1）и－и－мои（我的）
и－ит－стоти（他站）
и－им－стоми（我们站）
и－ин－Инна（女人名）
папаиммаа（爸爸和妈妈）
Антони（И安н东н和а英娜）
Онион（а他和她）
Домимо（с房т子和桥）
（2）я（我）мы（我们）
ты/（в你ы，您）вы（你们）
он/он（а他，她）он（и他们）
。
Это。
мы
яи。
тыМыиона
Мыи。
онЭто。
онаМыи。
вы
Это。
онОнаит。
ыЭто。
ты
Они。
тыЭто。
яЭто。
вы
Ⅱ、辅音字母к、г、х
КкГгХх
说明：
1、к－г是相对应的清浊辅音。
俄语[к]音时舌后部紧贴颚前沿，构
成阻塞，气流冲开阻塞而成音。
[к]是清辅音，[г]是浊辅音。
2、俄语[х]是浊辅音，发音时舌并不接触上颚，而形成一个通道，让空气流
出。
清辅音к与相对应的浊辅音г
（1）ка－ко－ку
г－аго－гу
ка－га
ко－го
ку－гу
ак
ок
ук
（2）ка怎к样
кт谁о
ног脚а
我能够
могу
到那里
куда
та这к样
辅音х
（1）、ха－хо－хуах－ох－ух
Ⅰ、辅音й
Ⅱ、元音字母я、?
、ю、е
说明：
俄语[й发]音时舌中部向上颚拉起，与上颚构成缝隙，气流通过摩擦
（2）мо（й我的）
тво（й你的）
да（й给吧）
по（й唱吧）
сво（й自己的）
май（五月）
майка（汗衫）
домй（о回家）
какй（о怎样的）
Ⅱ、元音字母я、?
、ю、е在词首或母音后分别表示两个音。
要读作『я＝йа』『ю＝йу』『?
＝йо』『е＝йэ』
ЯяЮю
Ё?
Ее
听读练习
（1）、я－?
－ю－е
я－ю－?
－е
я－е－?
－ю
я－?
－е－ю
－пою
я－мо－яем－ес－тпоют
（2）、мо－ймо－ямо（?
我的）
тво－йтв－оятв（о你?
的）
сво－йсв－оясв（о自?
己的）
мойд我о的м房子－мокяомнат我а的房间
мо?
ок我н的о窗
你的脚
твой你н的о鼻с子－твоняога
твох?
о你у的耳朵
（3）、Яе。
м我吃。
Яем。
су我п喝汤。
Оне。
ст他吃。
Онест。
су他п喝汤。
Упражне练н习ия
1、朗读下列句子。
1）Этмооя
мама。
2）Этмоокяо
мна。
та
3）Этмооо?
кн。
о
4）Эттоводйо。
м
5）Эттовосйад。
6）Эттовомяа
ма。
7）Эттовоо?
кн。
о
第五课
ш、ж、ц
Ⅰ、辅音
Ⅰ、辅音ш、ж、ц
ШшЖж
说明：
1、俄语[ш]发音时舌尖拉向齿龈，形成缝隙，气流通过发生摩擦。
2、俄语[ж其]中发音方法与[ш]相同，但声带振动。
清辅音[ш]和浊辅音[ж]是相对应的，他们永远发硬音。
其后的重读的元
音[и]读作[ы]，[е]读作[э]。
（4）、на（ш我们的，阳性）
наша（我们的，阴性）
наше（我们的，中性）
наши（我们的，复数）
ва（ш你们的，阳性）
ваша（你们的，阴性）
ваше（你们的，中性）
ваши（你们的，复数）
Ⅱ、Цц
清辅音[ц]永远是硬音，其后的[и]读作[ы]，[е]读作[э]。
说明：
俄语[ц]发音时舌前部与上齿龈及上齿背构成阻塞，气流轻轻冲开阻
塞成缝隙，让气流摩擦而出，发音时声带不振动。
无相对应的有声子音。
听读练习
（1）、ца－ца－ца
цо－цо－цо
ац
оц
уц
цу－цу－цу
ци－ци－ци（цы）иц
це－це－це（цэ）эц
（2）、ца－ац
та－с－аца
цо－оц
цу－уц
це－ец
ци－иц
це－сы
а－та－сац
ат－аас－ааца
ци－сы
（3）、це（х车间）яйц（о鸡蛋）цена（价格）стнаци（я车站）
1、朗读下列句子，注意ж、ш的发音。
1）－Ктоп？
о?
т谁在唱？
2）－Этомашниа？
这是车子吗？
－Да，на
ша。
是的，是我们的。
Ⅰ、辅音щ、ч
Ⅰ、[щ]是清辅音，发音时间比一般子音长，永远发软音，没有对应的浊辅音。
и－щеща－щуащ－иащ
и－щуща－щеещ－иещ
и－щище－щиущи－ущ
ща－щи（白菜汤）
що－ще
щу－щу
ще－ще
женщин（а妇女）общетжии（е宿舍）
щ?
тк（а刷子）ящик（抽屉）ещ（?
还）
Ⅱ、ч永远是软音，
Чч
说明：
俄语[ч发]音时，舌中部向上拉起，舌前部紧贴齿龈构在阻塞，双唇
稍向前伸，气流通过时，气流自缝隙摩擦而出，合成一个摩擦音。
发音时声
带不振动，[ч]没有相对应的有浊辅音。
听读练习
（1）、ча－ча－чаач
чо－чо－чооч
чу－чу－чууч
чи－чи－чиич
че－че－чееч
（2）、ач－ачиич－ичи
оч－очиеч－ечи
уч－учи
（3）、ча茶й
ча小с时
дочка女儿
ячиют我а读
яизюу我ч学а习
часто经常
учбени教к科书
че谁й的
яхо我ч希у望
чт什о么
号，数
число
почта邮局
чисты清й洁的
Ⅲ、р是颤音，是有声子音，在国语中没有相近似的音，发音时前舌部拉起，
气流冲击前舌部位使之颤动，请特别注意并非卷舌。
Рр
[р是]软辅音，发音时声带振动。
听读练习
（1）ра－ра－раар
ро－ро－роор
ру－ру－руур
ры－ры－рыыр
（2）др－адр－одр－удры
тр－атр－отр－утры
第七课
Ⅰ、辅音л
Лл
说明：
1、俄语[л]发音时舌前部紧贴上齿背及齿龈，舌后部稍拉起，舌
头成勺状，气流从舌两边缝隙流出，声带振动。
1、辅音л
听读练习
（1）л－ала－ла
ло－ло－ло
лу－лу－лу
лы－лы－лы
ал
ол
ул
ыл
（2）ла－наал－аанаал－ан
ло－ноал－оаноол－он
лу－нуал－уануул－ун
кл－аглакл－оглокл－углу
（3）Во
лг伏а尔加河
сто桌л子
сту椅л子
долг长о久地
был曾在
холодн冷о地
голо头ва
плхоо不好
за大л厅
牛奶
молоко
шко
ла学校
（4）сюд到а这里сегдноя今天
信зде在с这ь里спаси
письмобо谢谢
（2）гатзае报纸музйе博物馆的
маганз商и店зимни冬й天
учит－суячи（ц他ъ学）习
учат－суяча（ц他ъ们）学习
朋友们де
друзьяти小孩子взя拿ть
在重音前第一音节时读成（и）音，在其他非重音节时读成短而弱的（и）音。
前置词与后面的词一般要连读，前置词通常不带重音，它的元音要弱化，
辅音也要发生清辅音或浊辅音。
例如：
настоле（
）
读成нъстоле
наул读и成це（нъ）улице
вшклое读成（ф）школе
Упражне练н习ия
1、朗读下列单词，请注意к，г，х的发音。
语言（复数）фи
языкизик物и理学家（复数）
химик化学家кнгиа书－кнгии（复数）
脚－но手－ру
ногаги（复数）рукаки（复数）
сумка皮包－сумк（и复数）
успх成е功、成绩－успхие（复数）
2、朗读下列单词在空白处填上读音（请注意辅音有声化与无声化规则）。
скзка－аска（故）事каюбк－аю（）к裙а子
завтр－аза（）明т天рапоез－дпое火（车）
футлб－офу（）б足о球лвоклз－аво（）火з车а站л
ложк－ало（）汤к匙а
Ⅰ、调型一（ик－1）陈述句语调
调型一通常用于陈述句，表示语意的结束。
句中表达主要意思的某个词
的重音音节是语调中心，标调时可用阿拉伯数字表示调型的类型及语调中心
的位置。
例如：
ЭтоАнЭттоонАнна
调型一的调心前部用说话人的中调、调心的母音用低于调心前部的降调，
调心后部用低于调心前部的音调，音调的起伏变化用线或线段来表示。
调型一通常用于陈述句，表示语意的结束。
句中表达主要意思的某个词
的重音音节是语调中心，标调时可用阿拉伯数字表示调型的类型及语调中心
的位置。
例如：
ЭтоАнЭттоонАнна
调型一的调心前部用说话人的中调、调心的母音用低于调心前部的降调，
调心后部用低于调心前部的音调，音调的起伏变化用线或线段来表示。
Этом。
д这о是房子。
（1）
Этотб。
р这а是哥哥。
Эторкп。
а这是公园
。
这是窗子。
Этоокно
（2）Комнна。
та房间。
Этоко。
мна这т是а房间。
Этоммоняат。
ка这о是我的房间。
（3）Там。
д房о子м在那里。
Тут。
д房о子м在这里。
Онт。
а他м在那里。
Таммам。
а妈妈在那里。
Тампап。
а爸爸在那里。
Онмдао。
他在家里。
мамамда。
о妈妈在家里。
Папад。
о爸м爸а在家里。
Онадмао。
她在家里。
Ⅱ、调型二（ик－2），常用于带疑问词的疑问句。
其语调中心一般在疑问词上，音调的起伏变化可用线或线段表示如下：
Кто？
э这т是о谁？
Сколько？
您в几а岁м？
лет
Гдевыра？
б您о在т哪а儿е工т作е？
Ⅲ、调型三（ик－3），通常用于不带疑问词的疑问句，语调中心在所问的
词上，读时调心的元音上音调急剧提高。
－ЭтоИ？
ва这н是伊凡吗？
－Да，это。
о是н的，他是。
－ЭтоИ？
ван这是伊凡？
－Да，Ива。
н是的，是伊凡。
－Этоз？
ав这о是д工厂吗？
－Да，зав。
о这д是工厂。
请比较下列调型：
Клу？
бКлу。
бЗа？
лЗа。
лПлох？
оПлох。
о
Холод？
нХоодод。
нМоожн？
оПожалу。
йста
Ⅳ、调型四（ик－4），通常用于带连接词а的不完全疑问句中，调心的母
音音调下降，然后平稳上升。
－Витяст？
у维д嘉е是н大т学生吗？
－Да。
是的。
－Ав？
ы而您呢？
－Иясту。
д我е也н是т大学生。
请注意练习下列调型：
Ав？
ыАТать？
яАнавых？
оАдваска？
кзов
第二篇基础课程
第一课
Ⅰ、词类
Ⅲ、Ктото？
эЧтото？
э
Ⅰ、俄语的词类
俄语分成十大词类（ча
стичир）е
一、名词（и
мясущетсетлвь）иное
例如：
студе
нт大学生кмонат房а间
поле田野счсать幸е福
二、形容词（и
мяпрителлаьгн）аое
例如：
но
вый新的больйш大о的
хорош好и的йкитйсаки中й国的
三、数
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