新人教版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活单元检测卷含答案.docx

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新人教版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活单元检测卷含答案

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走进社会生活

一、单项选择题

1．关于个人与社会的关系说法不正确的是

A．社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点

B．社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员

C．每个人的存在和社会息息相关，不可分割

D．任何人只能生活在自己的世界里

2．在社区里，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。

因此，我们应该

①以同样的方式回报他人和社会②多履行义务而少享受权利

③只享受权利而不履行义务④承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任

A．①②B．②③C．①④D．①③

3．治理雾霾，需要政府、企业和每一个公民的努力。

政府出台淘汰产能落后企业等措施，每一位公民也应该加强环保意识，从生活中的点滴小事做起。

这说明

政府是公共利益最大的提供者与守护者②每个人都可以为维护公共利益尽一份力量

③维护公共利益要看自己的心情④空气污染与全人类的公共利益相关

A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④

4．小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。

在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。

小明之所以这样做是因为

A．她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体

B．她想出风头，是典型的个人主义的表现

C．她对维护集体荣誉的认识不足

D．她无所事事，完全是出于好玩

5．阿里巴巴马云建立乡村教师奖——每年奖励优秀乡村教师1000万、京东刘强东做“村长”，五年内全村家庭平均收入提高十倍……这些行为告诉我们

①服务社会能够促进我们全面发展②他们这样做是为了获得丰厚的回报

③我们要积极参加社会公益活动④是实现人生价值的具体体现

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

6．下列做法中，符合亲社会行为要求的是

①克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪②自觉履行自己的工作职责

③自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务④乐于为社会为他人奉献爱心和力量

A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④

7．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

”这是因为

①人的生存和发展离不开社会提供的条件②关注时事政治就应该多听广播、看报纸

③这是爱国的表现和自身成长发展的需要④关心社会有利于更好地融入社会

A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④

8．2017年10月30日，从教育部获悉，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学1年级至高中3年级全面实施。

对此，同学们议论纷纷，以下说法值得点赞的是

①同学甲：

“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会，实现人生价值。

”

②同学乙：

“中学生年龄小，社会经验严重不足，不适合参加社会实践活动。

”

③同学丙：

“参加社会实践，有利于开阔视野，增长见识，培养能力，成就自我。

”

④同学丁：

“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。

”

A．①②B．③④C．①③D．②④

9．2018年5月，我市某中学召开书香校园现场会，所有参会人员及该校全体师生都可以借助无线网络，利用手机、平板、电脑等手持终端设备，在任何地点下载阅读和发表评论。

这一现象说明

A．网络信息良莠不齐需谨慎对待B．网络完全打破了传统人际交往的时空界限

C．网络使信息传递变得更加快捷D．网络使我们的物质生活变得更加丰富多彩

10．当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至人身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响社会安定，也为公众带来巨大困扰；这些人也因此受到了应有的惩罚。

这给我们的启示是

①网络具有积极作用　②网络具有消极作用　③网络交往要遵守道德　④上网要遵守法律

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

11．2017年12月3日—5日，第四届世界互联网大会在浙江省乌镇举行。

本届大会以“发展数字经济促进开放共享—携手共建网络空间命运共同体”为主题，在全球范围内邀请来自政府、国际组织、企业、技术社群和民间团体的互联网领军人物，围绕数字经济、前沿技术、互联网与社会、网络空间治理和交流合作等五个方面进行探讨交流。

全球各界人士广泛关注互联网是因为

A．互联网可以满足人们各方面的需要B．互联网为人们生活和工作带来极大便利

C．互联网的积极作用取代其消极作用D．互联网交往可以不受任何限制和制约

12．下列是关于漫画的标题，表述最恰当最全面的是

A．网络丰富政治生活B．网络丰富文化生活

C．网络推动社会进步D．网络促进经济发展

13．认真分析漫画信息，漫画主要告诉我们

①网络丰富了日常生活，为科技创新搭建新的平台

②互联网丰富了民主形式，互联网拓宽了民主渠道

③网络促进民主政治的进步，推动社会的进步　

④网络为经济发展注入了新的活力

A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④

14．在网络世界，只要具备上网条件就可以进人“聊天室”。

政府官员与平民百没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。

在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。

性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。

这说

①网络交往，为我们提供了平等交往的平台②网络交往，可以突破现实交往中的角色限制

③我们在网上，可以找到志趣相投的朋友④网络交往中，我们可以为所欲为、不受任何限制

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15．中国网民已达7.31亿，网上可上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作娱乐，结交新友；也可以了解政府的施政纲要，利民措施。

如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代。

这一情况反映了

①网络生活很丰富，网络交往很诱人，它是一把锋利的双刃剑

②网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以前的交往方式

③网络世界有自身独特优势，我们可享受网络的诸多益处

④在网络世界，人们可以享受绝对的文化权利和自由

A．①②③B．②③C．①③④D．①②④

二、简答题

16．观察图片，回答问题。

（1）说说两幅图片共同体现的行为有什么意义？

（2）在生活中我们如何才能养成这种行为？

17．人民网舆情监测室，通过大数据筛选出2017年十大网络谣言。

“紫菜是用塑料做的”“鸟巢慈善活动参加者可领5万元”“泸县太伏中学坠亡学生被传曾遭遇殴打”“清华大学迁入雄安新区”等网络谣言入选其中。

这些网络谣言大多耸人听闻，无不造成当事人的名誉和财产损失，造成社会混乱，危害极大。

阅读材料，回答问题:

（1）网络谣言的危害有哪些?

（2）为净化网络环境，我们青少年学生该如何做？

（任答三点即可）

18．走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。

在一些公共场所，我们总能看到一些人，长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人不知不觉之间就成为了“低头族”中的一员了。

网络在为“低头族”带来了方便与实惠的同时，却不知不觉带来很多安全隐患．一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。

请结合材料回答下列问题。

（1）从材料中你可以感受到网络中存在的哪些消极影响？

（2）享受健康的网络生活、做理性的网络参与者，你有哪些经验与大家分享？

三、分析说明题

19．材料一：

如何获得真知？

明朝书画家董其昌在《画禅室随笔》中写道：

“读万卷书，行万里路。

”南宋诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中指出：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”毛泽东同志说：

“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

”

（1）有学生认为，参加实践活动太浪费时间了，而且初中生离社会还远，参加实践活动意义也不大。

你支持这个观点吗？

请说出你的理由。

（2）请选择给你印象最深的一次实践活动，谈谈你的收获和体会。

20．阅读材料；回答问题。

材料一2017年6月，微信盘点了2017上半年朋友圈十大谣言，肉松面包上的肉松是棉花做的、紫菜是塑料袋做的、大米是塑料做的、“刘明炜”同学的高考准考证丢了、虾头里面的两条白线是寄生虫等榜上有名，以上内容均被证伪。

这些网络谣言大多耸人听闻，无不造成当事人的名誉和财产损失，造成社会混乱，危害极大。

材料二漫画：

《扫除谣言，净化网络》

请运用所学知识回答：

（1）材料一中网络谣言的危害有哪些？

（2）结合树料二，为净化网络环境，合理利用网络，我们青少年学生该如何做？

21．据统计，我国网民达8亿，袁青少年学生是我国网民的重要组成部分，也是不合理使用网络的主要群体。

结合下图回答问题

请你就青少年上网尧使用新媒体提出几条合理建议

四、综合探究题

22．亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益于社会和他人的行为。

人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为统称为亲社会行为。

2017年7月，九江市某中学政教处和团委积极招募学生志愿者，充分利用假期时间开展各种志愿服务活动，如室传文明出行、社区服务、推广普通话、保护周边环境、义务植树等，本次暑期系列活动，为该校志愿服务工作搭建了一个崭新的平台，也有利于培养学生良好的亲社会行为。

请结合材料思考：

中学生为什么要养成亲社会行为?

参考答案

1-15．DCCABBDCCBBCBAB

16．

（1）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，

获得他人和社会的接纳与认可;有利于实现自己的人生价值。

（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践;在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

17．

（1）①制造、传播网络谣言，危害社会诚信;②损害社会道德，败坏社会风气;③扰乱社会秩序，容易诱发各种违法犯罪行为，不利于构建和谐社会;④严重损害互联网的形象和公信力。

（2）①提高自我保护意识和能力，学会自律，自觉抵制不良诱惑;②控制上网时间，不影响正常的学习生活;③善于利用网络学习，扩大视野，增长知识，不沉迷于网络游戏，不测览不良信息，④在网上传播正能量，⑤遵守网络道德与法律。

18．

（1）①网络信息良莠不齐。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

（2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②要学会“信息节食”。

③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

19．

（1）不支持。

人的成长是不断社会化的过程。

中学生参加社会实践活动，有助于亲身获得知识，深化所学，检验所学，学以致用；有助于了解社会，增长本领，发展和成就自我。

（答案不唯一，言之有理，酌情给分）

（2）具体答案略。

（能够写出活动的主题和内容，并结合活动写出收获和体会即可）

20．

（1）违背诚信原则;扰乱社会秩序;损害社会道德;容易诱发各种违法犯罪行为;损害互联网的形象和公信力等。

（答出两点即可）

（2）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;学会信息节食，控制上网时间;学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息;遵守网络道德和法律;在网上传播正能量等。

（答出三点即可）

21．①学会合理使用网络等新媒体，积极利用新媒体获取新知、促进沟通、完善自我；

②我们要积极维护新媒体秩序，不发布无根据的消息，自觉抵制谣言，学会利用新媒体传递社会正能量；

③我们要学会选择，汲取有益的信息，不沉溺于网络，危害身心，荒废学业；

④自觉抵制暴力、色情等消极信息，学会自我保护，与破坏网络秩序的行为作斗争等。

22．①中学生正处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为，有利于中学生树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。

②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于中学生养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③中学生只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，养成亲社会行为，才能更好地实现自己的人生价值。