安徽省六安市第一中学学年高二上学期周测12.docx
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安徽省六安市第一中学学年高二上学期周测12
安徽省六安市第一中学2016—2017学年高二上学期周测
生物试题
一、选择题（每小题只有一个选项正确，每题2分，共60分）
1.下列有关人类遗传病的叙述，正确的是
A.调查红绿色盲的遗传方式应在人群中随机抽样调查
B.原发性高血压受多对等位基因控制，在群体中发病率较高
C.线粒体DNA缺陷导致的遗传病，其遗传遵循孟德尔遗传定律
D.21三体综合征患儿双亲不发病，该病属于隐性遗传病
2.下列关于人类探索遗传奥秘历程的叙述，错误的是
A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法
B.萨顿根据基因与染色体行为存在平行关系现象类比推理提出基因在染色体上
C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构无力模型的方法
3.下列有关基因表达的叙述中，不正确的是
A.tRNA识别其转运的氨基酸是通过碱基互补配对实现的
B.真核生物大部分mRNA在细胞核中合成
C.人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始点不完全相同
D.并不是所有的RNA分子都可以翻译成蛋白质
4.如图是有关真核细胞中DNA分子的复制、基因的表达的示意图，相关叙述正确的是
A.甲过程主要发生在细胞核内，乙、丙过程主要发生在细胞质内
B.甲、乙两过程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化
C.甲、乙、丙过程都遵循碱基互补配对原则
D.甲、乙、丙过程所需原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸
5.下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是
A.①过程需要的条件是模板、原料、酶、能量
B.造血干细胞的细胞核内可以发生①②过程
C.①—⑥过程都遵循碱基互补配对原则
D.①—⑥过程都需要酶的催化，但酶的种类各不相同
6.某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种类型的变异，图甲中字母表示染色体片段。
下列叙述错误的是
A.图示中的生物变异都属于染色体变异
B.若图乙为一性原细胞，其可能产生正常的配子
C.图丁和图丙相比较，图丁产生不利变异的可能性更大
D.图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生
7.已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体。
若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是
A.基因aB.基因bC.基因cD.基因d
8.下列关于遗传物质叙述正确的是
A.作为遗传物质必须能够复制
B.在格里菲斯的细菌转化实验中，大部分的R型菌都转化成S型菌了
C.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
D.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
9.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段，—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—【密码子表】甲硫氨酸AUG脯氨酸CCA、CCC、CCU苏氨酸ACU、ACC、ACA甘氨酸GGU、GGA、GGG缬氨酸GUU、GUC、GUA根据上述材料，下列描述中错误的是
A．这段DNA中的①链只能起转录模板的作用
B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C．这条多肽链中有4个“-CO-NH-”的结构
D．若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸
10.24.7乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对。
某DNA分子中腺嘌呤（A）占碱基总数的30﹪，其中的鸟嘌呤（G）全部被7乙基化，该DNA分子正常复制产生两个DNA分子，其中一个DNA分子中胸腺嘧啶（T）占碱基总数的45﹪，另一个DNA分子中胸腺嘧啶（T）所占比例为
A.10﹪B.20﹪C.35﹪D.45﹪
11.如图是蛋白质合成时tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对情形，以下有关叙述错误的是
A．tRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端
B．与此tRNA反密码子配对的密码子为UCG
C．图中戊处上下链中间的化学键表示氢键
D．蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的，核糖体沿着mRNA由丙到丁移动
12.图示为细胞内DNA分子上头尾衔接的三个基因组成的结构基因群。
同时且共同转录成一个Mrna,核糖体沿mRNA移动，直至合成完mRNA所编码的全部多肽。
该过程
A.在原核细胞内①过程还未结束即可进行②过程
B.一个mRNA分子上结合多个核糖体合成的多条肽链都相同
C.决定①②过程开始和终止的结构存在于RNA分子上
D.①和②进行的碱基配对方式完全一致
13.猫是XY型性别决定的二倍体生物，控制猫体毛颜色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色体上，当猫体细胞中存在两条或两条以上X染色体时，只有随机的1条X染色体上的基因能表达，另一条X染色体因高度螺旋化而失活成为巴氏小体。
基因型为XAY与XaXa的亲代杂交，下列推断正确的是
A.雄性子代全为黑色，体细胞中可检测到巴氏小体
B.雌性子代全为橙色，体细胞中可检测到巴氏小体
C.表现型为黑橙相间的子代体细胞中可检测到巴氏小体
D.其反交的子代中表现为黑橙相间的个体不能检测到巴氏小体
14.下图表示果蝇某一条染色体上几个基因，以下相关叙述不正确的是
A.观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列
B.图示DNA中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质
C.每个基因均由多个脱氧核糖核苷酸组成
D.由图可知白眼与红宝石眼等眼色是等位基因
15.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（I—IV）中遗传物质或其载体（①—③）的数量。
下列表述与图中信息相符的是
A.II所处阶段有同源染色体B.III代表初级精母细胞
C.②代表染色体D.I—IV中的DNA数量比是2:
4:
4:
1
16.下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。
在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换结果形成了①—④所示的四个精细胞。
这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是
A．①与②B．②与③C．①与③D．②与④
17.人类常染色体上β珠蛋白基因（A+）既有显性突变（A）又有隐性突变（a），突变均可导致地中海贫血。
一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能
A.都是纯合子B.都携带隐性突变基因C.都是杂合子D.都不携带显性突变基因
18.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。
甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。
分析下列叙述，正确的是
A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率约为1/2和1/4
19.现有①—④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②—④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示
品系
①
②
③
④
隐性性状
—
残翅
黑身
紫红眼
相应染色体
II、III
II
II
III
若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为
A．①×④B．①×②C．②×③D．②×④
20.取1个含有1对同源染色体的精原细胞，用15N标记细胞核中的DNA，然后放在含14N的培养基中培养，让其连续进行两次有丝分裂，形成4个细胞，这4个细胞中含15N的细胞个数可能是
A.2B.3C.4D.前三项都对
21.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病。
下列相关分析，不正确的是
A.甲病是伴X染色体显性遗传、乙病是常染色体隐性遗传
B.Ⅱ-3的致病基因均来自于I-2
C.Ⅱ-2有一种基因型，Ⅲ一8基因型有四种可能
D.若Ⅲ一4与Ⅲ一5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/12
22.将①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如图所示。
下列分析错误的是
A．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
B．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异
C．由③到④过程产生的有利变异多
D．由③到⑦过程可能发生突变和基因重组，突变和基因重组为生物进化提供原材料
23.生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。
甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字形机构”现象，图中字母表示染色体上的基因。
丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。
下列有关叙述正确的是
A.甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组
B.甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果
C.乙图是由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果
D.甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中
24.椎实螺是雌雄同体的动物，一般进行异体受精，但分开饲养时，它们进行自体受精。
已知椎实螺外壳的旋向是由一对核基因型决定而与其自身基因型无关。
对以下杂交后结果的推测（设杂交后全部分开饲养）正确的是
A.椎实螺外壳的旋向遗传不符合分离定律
B.♀DD×♂dd，F1全是右旋，F2出现性状分离
C.♀dd×♂Dd，F2中基因型为dd的个体表现为左旋和右旋
D.♀DD×♂Dd，F2中表现为右旋的DD纯合体占3/4
25.豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒：
黄色皱粒：
绿色圆粒：
绿色皱粒=9:
3:
15:
5，则亲本的基因型为
A.YYRRyyrrB.YYRryyrrC.YyRRyyrrD.YyRryyrr
26.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，据图下列分析不正确的是
A.图1中AB段的形成是由于DNA复制，图2中丙细胞将可以发生CD段的变化
B.图2中的乙图所示初级精母细胞正在发生同源染色体分离
C.图2中甲、乙、丙细胞中所含染色体组数分别是4、2、1
D.图1中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数目相等
27.某生物兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了如下杂交实验方案：
该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示。
性别
野生性状
突变性状
突变性状/（野生性状+突变性状）
雄株
M1
M2
Q=M2/（M1+M2）
雌株
N1
N2
P=N2/（N1+N2）
下列有关实验结果和结论的说法不正确的是
A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0
B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1
C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA
D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2
28.某植物的基因型为AAaaBbbb（遵循自由组合定律），其减数分裂产生配子的种类和比例是
A.41:
2:
2:
1B.61：
1：
3：
3：
1：
1C.41:
4:
4:
1D.61:
1:
4:
4:
1:
1
29.研究人员将抗虫基因（SCK基因）导入水稻，挑选出SCK基因成功整合到染色体上的抗虫植株（假定SCK基因都能正常表达）。
某些抗虫植株体细胞含两个SCK基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，出现如图所示三种情况。
下列相关说法正确的是
A．甲图个体自交，F1中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为3：
1
B．乙图个体与正常水稻进行杂交，子代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为1：
1
C．丙图个体减数分裂产生的配子有1/2含SCK基因
D．丙图个体自交，F1中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为9：
1
30.为获得果实较大的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。
研究结果显示，植株中约40﹪的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体植株。
下列叙述错误的是
A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步
B.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子
C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代
D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体
二、综合题（共40分）
31.图中甲表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。
a—d表示4种基因突变。
a丢失T/A，b由T/A变为C/G，c由T/A变为G/C，d由G/C变为A/T。
假设4种突变都单独发生。
乙表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图像，丙表示细胞分裂过程中mRNA的含量（虚线）和每条染色体所含DNA分子数的变化（实线）。
请回答下列问题：
可能用到的密码子：
天冬氨酸（GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），终止密码（UAG）。
（1）甲图中过程①所需的酶主要是________________________________。
（2）a突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序是________________，在a突变点附近再丢失_________个碱基对对氨基酸序列的影响最小。
（3）图中____突变对性状无影响，体现密码子的______________特点。
（4）导致乙图中染色体上B、b不同的原因属于________________（变异种类）。
（5）诱发基因突变一般处于丙图中II阶段，而基因重组发生于___________阶段（填图中字母）。
32.已知西瓜红色瓤（R）对黄色瓤（r）为显性。
图中A是黄瓤瓜种子（rr）萌发而成的，B是红瓤瓜种子（RR）长成的。
据图回答下列问题：
（1）秋水仙素的作用是_____________________________。
（2）秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜幼苗的牙尖，原因是_______________________。
（3）H瓜瓤的基因型为____________，H中无子的原理是______________________________。
（4）生产上培育无子西瓜的原理是_____________，无子性状能否遗传？
______________。
（5）每年都要制种很麻烦，可以采用的替代方法是______________________________。
33.下图1为四种不同的育种方法，图2为亲本基因型的四种类型，请回答下列问题：
（1）两亲本相互杂交，后代表现型为3:
1的杂交组合是图2中的______________。
（2）选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出4种纯合植物。
该育种方法突出的优点是_________________________________。
（3）图中通过E方法育种所运用的原理是________________________________。
（4）下列植物中，是通过图中F方法培育而成的是_______________。
A.太空椒B.无子番茄C.白菜—甘蓝D.四倍体葡萄
（5）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程育种的优点分别是_______________________、____________________________________________________________________。
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生物试题答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
C
A
C
D
A
B
A
D
C
B
A
C
D
A
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
C
D
D
D
B
C
D
C
C
D
C
D
B
D
主观题每空2分
31.
（1）RNA聚合酶
（2）天冬氨酸—酪氨酸—甘氨酸—甲硫氨酸2
（3）b简并性
（4）基因突变或基因重组
（5）IV
32.
（1）（有丝分裂前期）抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍
（2）细胞分裂旺盛
（3）Rrr减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞
（4）染色体变异能
（5）植物组织培养（或利用生长素或生长素类似物处理二倍体为授粉的雌蕊）
33.
（1）甲×乙
（2）明显缩短育种年限（3）基因突变（4）D
（5）克服远缘杂交不亲和的障碍定向改造生物的性状
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