部编版六年级古诗词诵读达标检测卷带答案.docx
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部编版六年级古诗词诵读达标检测卷带答案
部编版六年级古诗词诵读达标检测卷(带答案)
基础百花园(40分)
一、给下列词语中的加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)
雨雪霏霏(yǔ yù)载渴载饥(zǎi zài)屐齿(jī jì)
一水间(jiān jiàn)百啭(zhuǎn zhuàn)柴扉(fēi fěi)
二、读拼音,写诗句。
(14分)
1.tiānjiē xiǎo yǔ rùn rú sū,cǎosèyáokànjìnquèwú。
( )
2.chūnsèmǎnyuánguanbúzhù,yìzhīhóngxìngchūqiánglái。
( )
三、写出下列诗词句中加点词的意思。
(8分)
1.昔我往矣,杨柳依依。
昔:
___________________依依:
___________________
2.野径云俱黑,江船火独明。
野径:
_________________俱:
______________________
3.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
纵酒:
_________________青春:
____________________
4.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
处:
____________________绝胜:
____________________
四、古诗竞答,把正确答案的字母填入括号里。
(7分)
1.“我心伤悲,莫知我哀!
”这两句诗出自我国最早的诗歌总
集( )。
A.《诗经》B.《楚辞》C.《唐诗三百首》
2.《闻官军收河南河北》是被誉为“( )”的唐代大诗人杜
甫写的。
A.诗仙B.诗佛C.诗圣
3.《早春呈水部张十八员外》,“水部张十八员外”指的是
( )。
A.诗人张籍B.诗人张九龄C.诗人张祜
4.《江上渔者》是宋代诗人( )写的。
A.苏轼B.范仲淹C.辛弃疾
5.《泊船瓜洲》这首诗表达了诗人( )的思想感情。
A.思念家乡B.热爱春天C.珍惜时光
6.下列对《闻官军收河南河北》赏析不正确的一项是( )。
A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突
出了一个“喜”字
B.“满”字,描摹诗人眼泪如泉涌的状貌,逼真地展示了
诗人喜不自禁的感情
C.“青春作伴好还乡”用拟人的手法写出了诗人欢庆之时
急于还乡的心情
D.“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的“狂”
态,体现了诗人不良的生活习惯
7.下列对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是
( )。
A.上阕写景,从视觉写松林、兰芽、小溪,从听觉写暮雨、
子规,画面清新优美
B.“潇潇暮雨子规啼”一句,写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的
啼叫声,正所谓“鸟鸣山更幽”,突出了环境的幽静
C.下阕转入抒怀,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,
因此为时光流逝、人生短暂而叹息
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充
满人生哲理的抒情,表现了词人乐观、豪迈的情怀
五、写出下列诗词句运用的修辞手法。
(5分)
1.水是眼波横,山是眉峰聚。
( )
2.欲问行人去那边?
眉眼盈盈处。
( )
3.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
( )
4.好雨知时节,当春乃发生。
( )
5.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
( )
主题训练营(15分)
六、根据语境填写诗句。
(7分)
1.妈妈对我的爱就像那绵绵春雨,“_____________________,____________________”。
2.春光明媚,我们饱览着美丽的春光,不禁赞叹:
“__________________,一枝红杏出墙来。
”春天的山是美的,水也是美的,正如一首词中所说:
“__________________,____________________。
”
3.张老师布置了一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“______________________________”时,爸爸过来助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,这真是“________________________”,于是,我迅速解出了这道难题。
4.中秋佳节,皓月当空。
望着那一轮圆月,内心酸楚的我不禁潸然泪下。
“____________________,____________________”,亲人啊,你们可知道海外游子的心!
5.湖边那株柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石。
柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软,缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓“____________________,____________________”。
6.深秋,校园里的梧桐叶枯黄了,一阵风吹来,飘然落下。
望着这景象,我不由得吟诵起龚自珍的诗句:
“____________________,____________________。
”这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的奉献精神,这不正像我们的老
师吗?
7.生命是什么?
生命就是李清照“生当作人杰,____________________”的豪迈气概,生命就是文天祥“人生自古谁无死,____________________”的浩然正气……
七、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)
1.《江上渔者》一诗表达了诗人王安石对劳动人民的同情。
( )
2.《春夜喜雨》是一首唐诗,它每句五字,共八句,属于五言
律诗。
( )
3.《浣溪沙》是宋词,和唐诗相比,宋词的特点是句子有长有
短,更注重音乐美。
( )
4.《游园不值》《泊船瓜洲》《早春呈水部张十八员外》《春
夜喜雨》这四首诗都描写了春天的景色。
( )
5.《清平乐》是宋代词人辛弃疾写的一首赞美春天的词。
( )
八、主题交流。
(3分)
送别诗是我国古诗词海洋中璀璨的明珠,“孤帆远影碧空
尽,唯见长江天际流。
”李白把依依惜别情融入潺潺江水中,
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”李白又把这种深厚的情
谊融入深深潭水中。
你还积累了哪些送别诗句?
请写两句在
下面。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
读写展示台(45分)
九、课内阅读。
(9分)
卜算子•送鲍浩然之浙东
[宋]王观
水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?
眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
1.解释加点的词。
(2分)
(1)送鲍浩然之浙东_________________________________________
(2)欲问行人去那边?
眉眼盈盈处。
____________________________
2.品读词句,完成练习。
(5分)
(1)“水是眼波横,山是眉峰聚”,这两句词运用了比喻的修辞手法,把水比作____________________,把山比作______________。
词人运用这样的比喻意在凸显( )。
A.山水的柔美多姿。
B.山水像人一样有情有
C.作者内心的明朗欢喜。
D.作者内心的郁闷愁苦。
(2)“若到江南赶上春,千万和春住”,这两句词中的“春”有两层含义,既指______________,也喻指________________。
3.这首词表达了词人怎样的感情?
(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
十、课外阅读。
(11分)
咏 竹
[清]纪琼
风来笑有声,雨过净如洗。
有时明月来,弄影高窗里。
1.《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨,实际喻指人一生中______________________。
同样,“笑有声”表面上指竹子在风吹雨打时发出的声音,实际喻指面临磨难时____________________。
(4分)
2.竹自古就是文人墨客的挚友。
在不同人面前,竹有不同的风骨。
请根据竹的本性,选填竹代表的精神或品格。
(4分)
(1)因竹笔直向上,可形容人( )。
(2)因竹经风历雨又极耐寒,可形容人( )。
(3)因竹中空,可形容人( )。
(4)因竹全身是宝,可形容人( )。
A.乐于奉献B.刚直C.虚心D.坚韧
3.这首诗赞美了竹怎样的生活态度?
(3分)
______________________________________________________________________________________________________________
十一、习作展示。
(25分)
想象诗歌意境,扩写《游园不值》这首诗。
要求:
想象具体、
合理,450字左右。
古诗词诵读达标检测卷
一、yù√ zài√ jī√ jiàn√ zhuàn√ fēi√
二、1.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
2.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
三、1.从前,指出征时。
形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
2.田野间的小路。
都。
3.尽情饮酒。
指春天。
4.时。
远远胜过。
四、1.A 2.C 3.A 4.B 5.A 6.D 7.C
五、1.比喻、对偶 2.比喻、设问 3.对偶 4.拟人
5.夸张
六、1.随风潜入夜 润物细无声
2.春色满园关不住 水是眼波横 山是眉峰聚
3.山重水复疑无路 柳暗花明又一村
4.示例:
举头望明月 低头思故乡
5.碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
6.落红不是无情物 化作春泥更护花
7.死亦为鬼雄 留取丹心照汗青
七、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.×
八、示例:
①海内存知己,天涯若比邻。
②莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
九、1.
(1)往,去。
(2)想要。
山水交汇的地方。
2.
(1)美人流动的眼波 美人蹙起的眉毛 B
(2)春天 幸福的生活
3.对朋友的依依惜别之情。
十、1.经历的所有磨难 毫不畏惧的态度
2.
(1)B
(2)D (3)C (4)A
3.赞美了竹笑对困难、洒脱乐观的生活态度。
十一、略。
小学语文期末考试答题技巧
每到期末考试,很多家长的心就跟孩子的期末考试成绩紧紧联系在了一起。
生怕孩子期末考试考不好,甚至都有点得了焦虑症的感觉了!
其实,各位家长大可不必如此担心。
每年快到期末考试的时候,我都会跟学生讲一讲有关期末考试的注意事项,每次都会收到不错的效果。
今天,就和大家分享一些小学语文期末考试方面的答题技巧,希望对各位能有所帮助!
目前,全国各地因选用教材版本不同,相应的期末考试试题类型也会有所差异。
但都大同小异。
一、看拼音写词语类题目答题技巧
这类题目,主要考查学生对平时所学习的字词的掌握情况。
属于考查基础知识类的题型。
学生出错原因基本有两个:
1.字词掌握不牢固,不会写,或者写错字,或者书写不规范。
解决这个问题关键在平时,要多谢多练,注意细节。
2.读拼音不认真,看到开头一个拼音就自然的臆想到后面的字。
结果所写词语和拼音不匹配。
比如拼音是游戏,很多同学一看到游,就想到的是游泳,再加上平时游泳这个词写得又比较多,就出现了这种情况。
很多家长把这归纳于粗心范畴!
其实,这个问题很好解决!
每次期末考试,我都要求我的学生要做到用食指指着拼音,一个一个地拼读,就像一年级刚开始学拼音那样。
这样做看似小儿科,但对于避免因粗心大意导致出错却很有帮助!
如果你的孩子在这类题目上经常出错,就不如让孩子试试这个方法。
二、组词类题目答题技巧
这类题目主要考查学生对生字的理解和掌握情况,通过组词这种最简单的方式来看考查学生。
做这类题目,我给学生的一个要求就是:
坚持最简单原则。
什么意思?
就是把最常见的,最容易写对的词语写上即可。
不可追求过高,要在这类题目上展示自己的词汇量,写一些过于难写的生僻的词语。
这样写不好就会丢分!
毕竟,词语组词考查的就是看你会不会组词,只要写对了就得分。
无论你写的词语多么华丽,只要有一个字写错,这个题就不得分!
三、补全词语类题目答题技巧
做好这个题目重在平时的积累。
这类题目一般都是考查四字词语或成语的。
考查的形式一般都是在一个四字词语中空出两个字让孩子去填。
答题时要开动脑筋仔细回忆平时所学过的成语对号入座。
这里要注意,有些题目答案不唯一。
四、句子练习类题目答题技巧
为了考查学生对句子的掌握情况,考试中还有可能考到有些句子类题目。
1.比如,被字句改把字句。
这类题目只要记住:
A把B可以改成B被A。
其实很简单。
只要做到细心这类题目没问题。
2.修改病句。
做这类题目坚持的原则就是:
最小化原则,不改变句意的原则。
一般只需要修改里面使用不恰当的词语,或者去掉意思重复的词语,或者加上漏洞的词语即可。
尽量不要给句子做大手术。
五、阅读题答题技巧
这类题目一般可以分为;科内阅读和课外阅读两部分。
1.课内阅读主要考查课本内容,这些内容平时在学校里老师都会讲到,这里略去。
2.课外阅读。
主要是在其他资料上选择一篇文章让孩子阅读,然后考查孩子对文章的理解。
这类题目根据考查年级的不同,难度也不同。
一般低年级的题目比较简单。
答案都在原文中,有的可以直接抄,有的只需要稍加改动即可。
而高年级的课外阅读题则相对较难。
需要孩子动脑思考,还要求学生具有一定的语言分析和组织能力。