八年级下物理校本作业人教版课时作业.docx
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八年级下物理校本作业人教版课时作业
第七章力
第1节 力
学校班级学生完成时间：
（30分钟内）
基础训练
1．如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是?
?
?
?
，受力物体是?
?
?
?
?
?
?
。
2．运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。
这表明两点：
一是力可以使物体的?
?
?
?
?
发生改变，二是力的作用是__________的。
此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体的___________发生改变。
?
3．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的。
仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的有关。
4．一个物体受到与水平方向成30度角向右上方的拉力，
大小为300N。
画出这个拉力的示意图。
?
5．下列物理量的单位中，属力的单位的是（?
?
?
）
A．kg?
?
?
B．m?
?
?
C．℃?
?
?
D．N
6．有关力的说法正确的是（?
?
?
?
）
A．两个物体相接触就一定有力的作用
B．两个物体不接触就一定没有力的作用
C．没有物体也可能会有力的作用
D．两个物体相互作用，这两个物体既是施力物体，同时也是受力物体
7.如图所示是同一弹簧两次受力的情景。
通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）
A．大小有关B．作用点有关
C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关
课时达标
8．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小
＞
，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（?
?
?
?
）
A．图（a）和（b）?
?
?
B．图（a）和（c）?
?
?
?
C．图（a）和（d）?
?
D．图（b）和（d）
9．以下是我们生活中可见到的几种现象：
①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（?
?
?
?
）
A．①②?
?
?
?
?
B．②③?
?
?
?
?
?
C．③④?
?
?
?
?
?
D．②④
10.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
11．下列的现象中，物体的运动状态不发生改变的是（?
?
?
?
）
A．自行车匀速转弯B．汽车在水平公路上加速运动
C．“天宫一号”绕着地球运动D．人站在在超市的自动扶梯上做匀速直线运动
12．游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进。
下面说法正确的是（?
?
?
?
）
A．运动员是施力物体，不是受力物体
B．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力
C．水只是受力物体，不是施力物体
D．手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消
13．甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是（?
?
?
）
A．甲仍然静止，乙被推开
B．乙受到甲的力，甲不受推力作用
C．乙受到的推力大于甲受到的推力
D．甲、乙同时相对离开
14．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：
?
将气球吹大，并用夹子把口夹紧；?
从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；?
将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向（选填“右”或“左”）运动。
使气球由静止变为运动的力的施力物体是，此现象说明力可以改变物体的。
15．如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反的方向用力拉动绳子。
请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。
（1）；
（2）。
16．小明在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。
（1）小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。
从上面两个实验，你总结出的结论是力能改变?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
。
（2）小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能改变?
?
?
?
?
?
?
?
?
。
第2节 弹力
学校班级学生完成时间：
（30分钟内）
基础训练
1．如图所示，正在使用的弹簧测力计，指针指在某一位置。
这个弹簧测力计的量程是______N，分度值是______N，指针指示的力F=______N。
2．使用弹簧测力计测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力时读数比真实值将（ ）
A．偏大 B．不变 C．偏小 D．无法确定
3．两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则（ ）
A．手臂粗的同学用的臂力大
B．手臂长的同学用的臂力大
C．两同学用的臂力一样大
D．无法比较用的臂力大小
4．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．测量力的大小不能超出测量范围
5.下列事例中，不属于弹性形变的是（ ）
A．用手将充满气的气球按成凹形?
?
?
?
B．人站在木板上把木板压弯
C．用锤子把铁块敲打成各种形状?
?
?
?
D．撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯
6．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确
7．如图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。
并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
A．0牛?
?
?
?
?
B．3牛?
?
?
?
?
?
?
C．6牛?
?
?
?
?
D．12牛
课时达标
8．如图所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B处。
（1）根据题意，请在图中画出最小刻度为0.5N的刻度；
（2）在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置。
9．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比。
为了验证猜想，小明决定进行实验。
（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码质量已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是?
?
?
?
?
。
进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第?
?
?
?
?
?
次实验。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力（钩码总量）F/N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧伸长量△L/cm
0
0．40
0．80
1．70
1．60
2．00
2．40
（2）去除错误的一组数据，在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线。
（3）由图象可验证小明的猜想是?
?
?
?
?
?
?
的（填“正确”或“错误”）。
（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。
他的做法是：
用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉，来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？
答：
?
?
?
?
?
?
?
?
；理由是：
?
?
?
?
?
?
?
?
。
?
10．图中，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁。
下列选项正确的是（）
A．L甲L丁B．L甲=L丙，L乙=L丁
C．L甲L丁
11．小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，利用如图所示的实验装置，记录了相应实验数据，如下表所示：
（1）这项研究应用的主要器材是、、、。
（2）分析实验数据，你可以得到结论。
（3）小华作出了三个图象，如下图所示，其中正确的是（填序号）。
第3节 重力
学校班级学生完成时间：
（30分钟内）
基础训练
1．重力的施力物体是，大小可通过来测量。
一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是的道理，利用重垂线也可做成仪来检测桌面是否水平。
2．“玉兔号”月球车设计质量为140kg，在地面上受到的重力是?
?
?
?
N。
（g＝10N／kg）当它到月球上，用天平称它的示数为?
?
?
?
?
kg，用弹簧测力计称重时它的示数与地球相比将?
?
?
?
?
?
（选填“不变”“变大”或“变小”）。
3．下列关于常数g的叙述中正确的是（ ）
A．质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
B．在地球表面，质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
C．g＝9.8N／kg，表示9.8N＝1kg
D．g是常数，因此，质量为1kg的物体在月球受到的重力仍是9.8N
4．一个足球被运动员踢出后，在空中向前运动的过程中所受重力的情况是（）
A．不受重力B．受到向前的重力
C．比静止在地面上时所受重力小得多D．受到竖直向下的重力
5.如图为火箭发射的情形。
我们看见火箭离开发射塔飞向太空，同时看见火箭周围有大量的“白气”急速上升。
下列表述中正确的是（?
?
?
?
）
A．火箭和“白气”都上升，上升的物体不受重力?
?
B．火箭是固体受到重力，“白气”是气体不受重力
C．火箭和“白气”都受重力
D．不好确定
6．下面关于重力说法中正确的是（?
?
?
?
）
A．重力的方向是垂直向下的
B．只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C．重力的方向是竖直向下
D．苹果下落过程中速度越来越快是由于苹果受到的重力越来越大的缘故
7．如图为刘洋在“天宫一号”中在同伴的帮助下骑自行车进行锻炼的情形，为了在完全失重的太空舱进行体育锻炼，下列做法可取的是（?
?
?
）
A．举哑铃B．在跑步机上跑步
C．用弹簧拉力器健身D．引体向上
课时达标
8．如果没有重力，下列说法中不正确的是（?
?
）
A．河水不再流动，再也看不见大瀑布?
?
?
B．人一跳起来就离开地面，再也回不来
C．杯里的水将倒不进口里D．物体将失去质量
9．月球对物体的吸引力约为地球的1/6，一个人在地球上能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量为（）
A．200kgB．1200kgC．200/6kgD．无法计算
10．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向是，图中所示的墙体向（选填“左”或“右"）倾斜。
11．
（1）画出图中静止在水平桌面上的物体A所受重力及支持力的示意图。
?
（2）如图挂在竖直墙上质量为2kg的球受到细绳的拉力为15N，请你用力的示意图表示球受到的重力和拉力。
12.某同学在探究“物体所受的重力与其物体质量的关系”实验中，记录表格如下：
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
重力G/N
0.98
1.96
2.94
4.9
（1）实验的同学记录时将一个数据丢失，请你补全。
（2）请在右图中做出物体的重力与质量关系图象。
（3）根据图象你得出的结论是：
。
?
13．月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？
假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究。
（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是______________。
（2）请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内。
（3）测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比？
请说出一种方法：
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
。
?
（4）本实验需要多次测量，其目的与“用刻度尺测物体长度”实验的目的______________（选填“相同”或“不同”）。
14．许多智能手机都有这样一个功能：
你本来把手机竖着拿在手里的，你将它转90度，将它横过来，它的页面就跟随你的动作自动反应过来，也就是说页面也转了90度，极具人性化。
这源于手机内部有一个重力感应器，它由一个重物和两个互相垂直的对力敏感的传感器组成，用来判定水平方向。
关于手机竖着放和横着放时，重力感应器中的重物，下列说法正确的是（?
?
?
?
）
A．重物受到重力的大小发生了变化B．重物受到重力的方向发生了变化
C．重物的重心发生了变化D．重物对每个传感器的力发生了变化
章末测评
一、填空题
1．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。
2.打篮球是人们喜爱的运动项目之一。
我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间，同时这也可以说明力可以改变物体的；篮球从空中竖直下落时，以篮球为参照物，地面向运动。
3．重力为500N的某学生站在静止的电梯里受到?
?
力和?
?
力，它们的施力物体分别是?
?
?
和?
?
?
?
。
恐龙的质量可达50t，则它的体重为_________N，相当于__________个质量为50kg的同学的体重。
4．重垂线是根据_的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁________，木工常用它来检查工作台______________。
5．物体所受重力大小跟它的质量成比。
公式G＝mg中g表示物体受到重力与之比，约等于N／kg。
在要求不精确的情况下，可取g＝10N／kg。
甲、乙两同学的质量之比是10：
9，甲同学重为540N，乙同学重为N。
6．A、B两物体的质量之比为4：
1，若已知B物体受到的重力为49N，则A物体受到的重力是_________，A物体的质量是____________。
7．如图中所测物体的重力是______N，它的质量为______kg。
（取g＝10N/kg）
8．投出去的篮球，在空中运动的过程中除受空气阻力外，还受到__________力作用，这个力的施力物体是__________。
9．美国总统奥巴马的座驾是一辆名副其实的超级防弹装甲车。
长5.48米，高1．78米，车重达6803千克。
这里的车重指的是车的______________（选填“质量”或“重力”）。
二、选择题
10．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（?
?
?
）
?
A．力的作用是相互的?
B．力是物体对物体的作用
?
C．力可以改变物体的形状?
D．重力的方向竖直向下
11．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上。
当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示，则该物体的重力?
?
（?
?
?
?
?
?
）
?
A．一定等于11N?
?
?
?
B．一定等于9N
?
C．一定小于9N?
?
?
?
?
D．一定大于11N
12．如图为“太空授课”中，航天员王亚萍展示的小球吊在细线上的情形。
在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（?
?
?
）
?
A．用弹簧测力计测物重B．用放大镜看物体
C．用平面镜改变光路?
D．用刻度尺测长度
13．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。
已知某弹簧的劲度系数为100N/m，原始长度为10 cm，则在弹力为5N时，弹簧的长度可能为（ ）A．10m B．15cm C．20cm D．25cm
14.关于重力，下列说法中错误的是（ ）A.重力是由于地球对物体吸引而产生的B.重力是物体本身的固有属性C.重力的大小跟物体的质量成正比D.重力的方向总是竖直向下
15．关于物体的重心，下列说法不正确的是（）
A．均匀直棒的重心在棒的中心处
B．不均匀物体重心的位置，除跟物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关
C．对于形状不规则或质量分布不均匀的薄片状物体，可以通过悬挂法找到其重心位置
D.重力在物体上的作用点叫重心，所以重心一定在物体上
16.宇航员在月球上把一块质量为1kg的岩石带回地面，用天平和弹簧测力计测得的值分别为（）
A.1kg和9.8NB.6kg和58.8N
C．1kg和58.8ND．6kg和9.8N
17．如图所示，在墙上挂图时，可自制一个重锤来检查图是否挂正，这是利用了（）
A.重力与质量成正比
B.重力的方向总是垂直于支持面
C.重力的作用点在物体的重心
D.重力的方向总是竖直向下
18．如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）
A?
?
?
?
?
B?
?
?
?
?
C?
?
?
?
?
?
D
?
三、作图题
19.
（1）如图表示在空中飞行的重力为5N的足球，请画出它所受重力的示意图。
（2）请画出图中乒乓球此时所受力的示意图。
四、实验探究题
20．如图为奥运会乒乓球比赛的一个场景，请你就这项运动所涉及的现象，说出所包含的物理知识。
现象
包含的物理知识
21．如图，某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下：
实测
物体
物体质量m（kg）
重力G
（N）
比值G／m（N／kg）
比值G／m的平均值（N／kg）
物体1
0.1
0.99
9.9
物体2
0.2
1.94
9.7
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）在探究过程中，需要的测量工具有_______、____________。
（2）在上表空白处填出比值G／m的平均值。
（3）分析表中实验数据，得出的结论是：
22.地球附近物体都受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究：
（1）如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填人下表的空格处。
次数
1
2
3
4
质量m/kg
O.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
l
3
4
（2）由表格中的数据可知：
物体所受的重力跟质量成______。
（3）某同学根据自己测量的数据，绘制出重力与质量的关系图象如右图所示，你认为该同学在实验中存在的问题是什么？
答：
______。
（4）你认为用同样的器材在的太空站?
?
?
（选填“能”或“不能”）完成该探究。
23.如图甲所示，是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图。
在安装实验装置时，让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为L1，弹簧测力计的示数为F1；图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图。
那么，刻度尺的分度值为cm，示数L1=cm，示数F1=N。
在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25.00N。
那么，说明重力与质量成（选填“正比”或“反比”）。
五、计算题
24.若物体在月球上受到月球的吸引力只相当于它在地球上的六分之一，与此相应，它在月球上的重力就只相当于在地球上的六分之一，一宇航员和他所带的仪器总质量为108kg,那么，宇航员及所带的仪器在月球上的重力是多少？
（取g＝10N/kg）
25.如图是上海世博会的核心建筑之一——中国馆，它的四根核心筒支撑巨柱矗立在超大规模的地基上，钢结构从柱高约30m处居中升起，呈拱斗型，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠。
如果每块实心钢板的质量为3.95×103kg。
（ρ钢=7.9×103kg/m3取g＝10N/kg）求：
（1）每块钢板的重力大小；
（2）每块钢板的体积。
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律学校班级学生完成时间：
（30分钟内）
基础训练
1．“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况，由于仍可继续飞行，奔向月球，说明了力；在接近月球时，向前喷气使飞船受到（选填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明了力的作用是。
2．惯性是物体本身的属性。
我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了（选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高它的灵活性。
3．
如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会。
（均选填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”）
4．第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（ ）
A．伽利略B．亚里士多德C．牛顿D．帕斯卡
5．下列有关运动和力的说法中，正确的是（ ）
A．力是维持物体运动的原因
B．力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向
C．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
D．物体运动时，一定受到力的作用
6．为防止因惯性可能造成的伤害，许多汽车上都配置安全带，但火车上却没有配置。
主要原因是（）
A．人在火车上惯性消失了B．火车的速度比汽车的速度大
C．火车极少急刹和突然加速D．人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大
7．下列交通提示用语与惯性无关的是（ ）
A．车辆转弯，请拉好扶手B．雨天路滑，请减速慢行
C．保持车距D．靠右行驶
8．下列不属于惯性现象的是（）
A.紧固锤头B.不再蹬地滑板车继续前进C.安全气囊D.撑杆跳运动员上升过程
9．下列现象中，属于利用惯性的是（）
A．拍打衣服灰尘脱离衣服B．汽车驾乘人员系安全带
C．人踩到香蕉皮上易滑倒D．高速路上汽车限速行驶
课时达标
10．动车从启动到离站的过程中，其惯性（）
A.先不变后变大B.保持不变C.先变大后不变D.逐渐变大
11.下列足球比赛的场景，属于惯性现象的是（）
A．足球在草地上越滚越慢B．守门员一脚踢出放在地面上的足球
C．踢出去的足球在空中继续向前飞行D．运动员用头将迎面飞来的足球顶回去
12．汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒。
在解释这个现象时要用到以下4句话：
①刹
车时人脚和汽车一起减慢了速度；②汽车行驶时人和车以相同的速度前进；③人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动；④人会向前倾倒。
按照下列哪个顺序排列这4句话可以把这个现象解释得最清楚？
（）
A．①②③④B．②③①④C．①③②④D．②①③④
13．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉衣、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离，如图所示。
（1）结论：
平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。
（2）推理：
如果运动物体不受力，它将永远做 。
14.公安交通管理部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须系好安全带，
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