简单非谓语动词练习题.docx
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简单非谓语动词练习题
简单非谓语动词练习题
一、单项选择非谓语动词
1．Withthehomework_______,thestudentscangotohaveapicnic.
A．beingdoneB．done
C．doingD．todo
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
句意：
做完作业后，学生们就可以去野餐了。
此处是with的复合结构，homework和动词do是被动关系，用过去分词表被动，指作业被做，过去分词在句中作宾补。
故选B。
【名师点睛】
with复合结构
“with复合结构”也是独立主格结构的一种，同样十分重要。
在句中表示“原因，结果，伴随，方式”等情况。
（1）with+宾语+形容词
Thechildrenwerelisteningtotheteacherwiththeireyeswideopen.（表伴随）
（2）with+宾语+介词短语
Theoldmanusedtotakeawalkwithastickinhishand.（表方式）
（3）with+宾语+副词
Theproudgirlwalkedawaywithherheadup.（表方式）
（4）with+宾语+现在分词
Maryfeltveryshywithsomanyeyeslookingather.（表原因）
（5）with+宾语+过去分词
Ifyousitlookingawayfromaperson,orwithyourbackturned,youaresayingyouarenotinterestedinthatperson.（表方式）
本题就是考查此结构，homework和动词do是被动关系，用过去分词表被动，指作业被做，过去分词在句中作宾补。
（6）with+宾语+不定式
Withtoomuchworktodothenextday,hefeltanxiousanddidn’tsleepwell.（表原因）
一般说来，with复合结构放在句末多表示伴随状况；若放在句首，则多表示“原因”或“条件”，例如：
Withhermotherawayfromhome,thelittlegirlfeltlonely.由于她妈妈不在家，这个女孩感到很孤单。
Withtheguideleadingtheway,Ihadnodifficultyfindingtheirvillage.因为向导带路，我没怎么费事就找到了他们的村子。
2．________terrible,themedicinewasthrownawaybythechild.
A．TastedB．Tasting
C．TotasteD．Beingtasted
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
这种药尝起来非常难吃，被这个孩子扔掉了。
主语是medicine，taste与主语是主动关系，而且taste是系动词无被动，因此用现在分词，故选B。
3．Lifeisajourney_____withhardships,joysandspecialmoments.
A．filledB．tofillC．fillingD．havingfilled
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词，句意：
生命是一个充满艰辛，快乐和特别时刻的旅程。
在题干中_withhardship做journey的后置定语，与所修饰的journey构成被动关系，所以使用过去分词filled。
befilledwith做定语的时候，可以把be去掉。
也可以转换成定语从句。
故选A。
4．Aheartylaughrelievesphysicaltension,_____yourmusclesrelaxedforoverhalfanhour.
A．toleaveB．leftC．leavingD．leave
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
开怀大笑可以缓解身体紧张，至少可以使你的肌肉放松半小时。
分析句子可知，空格处做伴随状语。
且与逻辑主语laugh构成主动关系，所以用现在分词。
故选C。
5．Simonmadeabigbambooboxthelittlesickbirdtillitwouldfly.
A．keepB．keptC．keepingD．tokeep
【答案】D
【解析】
6．Todaytherearemoreairplanes____morepeoplethaneverbeforeintheskies.
A．carryB．carrying
C．carriedD．tobecarrying
【答案】B
【解析】
试题分析：
考查现在分词作定语。
句意：
现在比以前有有更多的飞机运送乘客。
此处airplane和carrying之间是主动关系，故用现在分词作定语。
故选B。
考点：
考查现在分词作定语
【名师点睛】非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。
方法：
看看句子中是否已有了谓语动词了;2、找非谓语动词的逻辑主语。
方法：
非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法：
非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法：
分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用done;之后常用todo;同时常用doing.从本题来看主句的主语airplanes与动词carry构成逻辑上的主动关系，因此用v. ing形式作定语。
7．________yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.
A．UnderstandingB．Tobeunderstood
C．BeingunderstoodD．Havingunderstood
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
了解你自己的需求和沟通方式与学习传达你的感情和情绪同样重要。
不定式（短语）或动名词（短语）均可作主语，区别在于不定式常表示将来，是特指；而动名词表示一般情况，是泛指。
而本句指的是普遍现象，属泛指，故用动名词较好。
故选A。
8．Thesignonthewallofthelibrarysays,“Nomagazineisallowedoutofthereadingroom”.
A．beingtakenB．totake
C．tobetakenD．taking
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
图书馆墙上的牌子上写着：
“杂志不允许带出阅览室。
”beallowedtodo“被允许做”。
根据句意可知，此处应使用被动式。
故C选项正确。
9．ManyChinesebrands,__________theirreputationsovercenturies,arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.
A．havingdevelopedB．beingdeveloped
C．developedD．developing
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
许多中国品牌，享誉数百年，现在正面临着来自现代市场的新挑战。
brands是逻辑主语，和develop是主谓关系，所以用现在分词，表示伴随状况；再根据“overcenturies”可知，应该使用现在分词的完成式，故选A。
10．Hehadwonderfulchildhood,_____withhismothertoallcornersoftheworld.
A．travelB．totravelC．traveledD．traveling
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
他有着美好的童年，跟母亲到过世界各地。
分析句子可知，travel用非谓语动词形式，逻辑主语He与travel之间为主谓关系，因此用现在分词作状语。
故选D。
11．Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps________fromthelibrary
A．toborrowB．borrowedC．tobeborrowedD．borrowing
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
怀特抬头给学生看一些从图书馆借来的旧地图。
分析句子可知，这里需要非谓语动词修饰maps，因为maps和borrow是被动关系吗，所以用过去分词做定语，故选B。
12．（北京）___________theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.
A．CatchingB．Caught
C．TocatchD．Catch
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
为了赶上早班的飞机，我们提前叫了出租车并且起得很早。
这里逻辑主语是we，空中用不定式作目的状语，表示提前交出租车并且早起的目的。
故选C。
【名师点睛】
此题应抓住逻辑主语与从句的关系，然后从句意中看出句子中缺少的成份，可以知道这里用不定式做目的状语，意思是“为了…”，学生需要注意非谓语动词中现在分词、过去分词、不定式和各种动词在句子中做的成份，才可以做好此类题。
13．Igottotheofficeearlierthatday,________the7：
30trainfromPaddington.
A．caughtB．tohavecaught
C．tocatchD．havingcaught
【答案】D
【解析】
【分析】【详解】
考查非谓语动词。
句意：
那天我早到了办公室，因为赶上了7:
30那趟来自帕丁顿的火车。
分析句子可知，catch用非谓语动词形式，catch发生在got之前，应该用完成式，与主语I是主动关系，用现在分词的完成时，havingcaught表示原因，相当于because引导的原因状语从句。
故选D。
14．Walterofferedusaliftwhenhewasleavingtheoffice,butourwork_______,werefusedhisoffer.
A．notfinishingB．hadnotbeenfinished
C．nothavingfinishedD．notfinished
【答案】D
【解析】
试题分析：
在这里，ourwork处在逗号位置，作整个句子的原因状语，这里应填非谓语动词。
work和finish存在逻辑上的被动关系，所以应该用过去分词，故选D。
考点：
独立主格结构的考查
点评：
独立主格结构（IndependentGenitive）由两部分组成，前一部份是名词或者代词，后一部分是非谓语动词（不定式、动名词和分词）或形容词、副词、或介词短语。
前后两部分具有逻辑主谓关系。
独立主格结构在句中做状语，多用于书面语。
独立主格结构本身不是句子，在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随、目的等。
15．Johnalwaysgetsupearlyinthemorning_____energeticandreadytostartanewday.
A．feelB．tofeel
C．feelingD．felt
【答案】C
【解析】考查现在分词。
句意：
John总是一大早起床，感觉精力充沛并准备开始新的一天。
现在分词做伴随状态。
故选C。
16．Hearingthenews,sherushedout,________thebook________onthetableanddisappearedintothedistance.
A．left;lainopenB．left;layopened
C．leaving;lieopenedD．leaving;lyingopen
【答案】D
【解析】
【详解】
考查现在分词。
句意：
听见这个消息，她冲了出去，留在书本打开着放在桌子上，就消失在远处了。
第一空leave与she构成主动关系，使用现在分词的形式。
第二空thebook与lie构成主动关系，还是使用现在分词的形式，open是形容词表示状态，lyingopen是宾语补足语，对thebook进行补充说明。
故D选项正确。
【点睛】
leave的几种用法
leave除了离开之外，还有以下几种用法：
一、作"留下"、"丢下"、"落下",常表示某物落在/忘在某地。
二、表示"留给"、"交给",一般与介词with或to搭配。
三、leave作使役动词,表示"使/让……保持某种状态"。
①用形容词作宾语补足语
②用不定式作宾语补足语
③用现在分词作宾语补足语
④用过去分词作宾语补足语
⑤还可用名词、介词短语等作宾语补足语
四、leave的过去分词left,常用作后置定语,表示"剩下的"。
五、leave还可作名词,表示"休假"、"假期"。
分析句子可知，leave作使役动词,表示"使/让……保持某种状态"。
第一空leaving是一个现在分词做状语的用法，因为leave与he构成主动关系，就使用现在分词的形式。
第二空thebook与lie构成主动关系，还是使用现在分词的形式，open是一个形容词表示状态，Lyingopen是宾语补足语，对thebook进行补充说明。
故D选项正确。
17．inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
A．LosingB．Havinglost
C．LostD．Tolose
【答案】C
【解析】
【分析】【详解】
考查非谓语动词。
句意：
由于陷入沉思中，他差点撞上了前面那辆车。
分析句子可知，本句为过去分词作原因状语，其逻辑主语与句子的主语一致都是he，逻辑主语省去了。
故选C。
18．Peterwassoexcited_________hereceivedaninvitationfromhisfriend__________Chongqing.
A．that;tovisitB．when;tovisit
C．that;visitingD．when;visiting
【答案】B
【解析】
考查不定式和状语从句。
句意：
彼得收到朋友邀请他访问重庆的请帖时激动不已。
When引导时间状语从句，that引导结果状语从句；tovisit限定invitation做后置定语。
Visiting限定friend做后置定语，句意改变了。
选B。
19．Theproject,bytheendof2033,willexpandthecity’stelephonenetworktocover2,000,000users.
A．beingaccomplishedB．accomplished
C．tobeaccomplishedD．havingbeenaccomplished
【答案】C
【解析】
试题分析：
考查非谓语动词。
本句中名词theproject与动词accomplish构成被动关系，同时因为2033是将来的时间，所以使用不定式的被动语态做定语修饰theproject。
A项是现在分词的被动形式，表示正在被做，B项是过去分词，表示被动和已经完成。
句意：
到2033年底要被完成的这个计划将会把城市电话网络扩大到覆盖2百万用户。
故C正确。
考点：
考察非谓语动词
20．________yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.
A．UnderstandingB．Tobeunderstood
C．BeingunderstoodD．Havingunderstood
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
了解你自己的需求和沟通方式与学习传达你的感情和情绪同样重要。
不定式（短语）或动名词（短语）均可作主语，区别在于不定式常表示将来，是特指；而动名词表示一般情况，是泛指。
而本句指的是普遍现象，属泛指，故用动名词较好。
故选A。
21．I'mcallingtoenquireabouttheposition__________inyesterday'sChinaDaily.
A．advertisedB．tobeadvertisedC．advertisingD．havingadvertised
【答案】A
【解析】
【详解】
A 句意：
我打电话来咨询一下昨天中国日报上刊登职位的信息。
theposition与advertise是被动关系，用过去分词作定语。
此处的过去分词可以理解为一个定语从句whichwasadvertised。
22．________nearlyallourmoney,wecouldn'taffordtostayatahotel.
A．HavingspentB．Tospend
C．SpentD．Tohavespent
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
已经花完了几乎所有的钱，我们无法支付住宾馆的费用。
动词不定式表将来和目的，根据句意可知，“花钱”的动作发生在过去，排除B、D；过去分词表完成和被动，we与spend是主谓关系，应该用现在分词，排除C；当两个动作有先后关系时，用现在分词的完成式，现在分词的完成式在本句相当于becausewehavespentnearlyallourmoney，表原因。
故选A。
23．________warmatnight,Iwouldfillthewoodstove,thensetmyalarmclockformidnightsoIcouldrefillit.
A．StayingB．Stayed
C．TostayD．Stay
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
为了保暖，我把柴炉填好，然后把闹钟调在子夜，好又添柴。
表目的，为了什么，用不定式来表示。
故选C。
24．.Ladexdoes’tfeellikeabroad.Herparentsareold.
A．studyB．studyingC．studiedD．tostudy
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
Ladex不喜欢去国外学习，她的父母老了。
feellikedoingsth.“喜欢做某事”，是固定短语，故用动名词作宾语。
故选B。
25．（北京）______overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.
A．OrderingB．Toorder
C．HavingorderedD．Ordered
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
（因为）那些书是一周多之前订的，现在随时有可能送到。
books和order是动宾关系，即orderthebooks/thebooksareordered，故用过去分词表示被动和完成，在此相当于原因状语从句becausetheywereordered...，故选D。
【点睛】
分词作状语
1.分词作时间状语相当于when引导的时间状语从句；ondoingsth.="as"soonassb.doessth.。
2.分词作原因状语相当于as，since，because引导的原因状语从句。
3.分词作方式或伴随状语不能用状语从句替换，但是可以改写成并列句。
4.分词作条件状语相当于if,unless等引导的从句。
常见的可表示条件的分词有given,supposing,considering,provided,comparedwith等。
5.分词作结果状语相当于sothat引导的结果状语从句。
分词前常有副词thus，thereby，only等。
6.分词作让步状语相当于though或者evenif等引导的让步状语从句。
26．__________BeijingOperatothebasiceducationinChinaisabigsteptopromotetraditionalart.
A．AddingB．Added
C．AddD．Havingadded
【答案】A
【解析】
【详解】
考查动名词做主语。
句意：
把京剧加入到中国基础教育中是提升传统艺术的一大步。
根据句意可知句子缺主语，故用动名词做主语。
故选A。
27．IfyougotoXi’an,you’llfindthepalacestheremoremagnificentthancommonly____.
A．supposingB．supposeC．tosupposeD．supposed
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
如果你去西安，你会发现那里的宫殿比通常想象的要宏伟。
补充完成句子是you’llfindthepalacestheremoremagnificentthancommonly（thepalacesare）supposed.thepalaces和suppose是被动的关系，省略thepalacesare。
故选D。
28．Whencaught_____intheexam,hebeggedfortheteacher’spardonandtried______punishment.
A．cheating;escapingB．tobecheating;toescape
C．cheating;toescapeD．tobecheating;escaping
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
在考试作弊被抓着的时候，他乞求老师原谅并试图逃脱惩罚。
根据句意可知，抓住的时候正在作弊，现在分词表进行，因此，第一空用cheating形式，trytodosth试图做某事，这是个固定用法。
故选C。
29．Thegirlissogratefulwheneversheremembersmy
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