道德讲堂主题教案.docx

道德讲堂主题教案.docx

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道德讲堂主题教案

《与德同行、建设最美的班级》主题活动

——高一道德讲堂活动

【主题】与德同行、创建最美教室

【承办班级】高一（七）班

【设计理念】让道德讲堂走进主题班会，结合本次最美教室的建设专题活动，学身边的模范，静默省心，强化学生文明懂礼，守法诚信、团结友善，助人为乐的意识，并化为从我做起，从身边做起的自觉行为。

【班会目的】

1．通过学模范环节，让学生明白什么是德，我们应该具备怎样的美德。

德就在我们的身边。

就在我们的一举一动中。

升华思想，并内化为自觉的行为。

2．通过学生的全员参与，让学生学会合作，学会反思，学会感恩、学会友善。

并在过程中体会同学友爱，关心集体，做有道德的合格学生。

3．以活动为载体，增强班级的凝聚力，培养学生的主人翁精神，创建最美的教室

【活动时间】2015-04-13（周一下午7、8节）

【活动形式】全班全员参与、跳弟子规操、讲故事、看短处、DTY视频、唱歌曲、作承诺、送吉祥、作点评。

【活动地点】五楼阶梯教室

【活动准备】DIY视频、弟子规操、小组唱歌曲、背景音乐、教室美化布置、图片收集、班会策划、PPT制作、主持词

【活动用具】多媒体

【活动流程】

第一环节颂经典

通过《弟子规操》的形式颂读经典。

表演者：

李金燕、钟如梅、孙愫、王慧、蔡卓琳、江娇丽、李红汕、何鹏、邱明先、戴育铭

点评：

经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。

《弟子规》集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。

这是一本启蒙书。

它是以圣贤之道来指导我们的生活。

目的是为了让我们人人通过学习圣贤的教诲，落实圣贤的教诲，获得幸福成功的人生，乃至于成圣成贤。

安排诵读圣贤经典，聆听先哲教诲，感受“德”的厚重。

第二环节讲故事“最美女教师”张丽莉

表演者：

王帆

【颁奖词】别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。

你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。

都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。

这颁奖词是送给2012年度感动中国十大人物张丽莉。

张丽莉，女，28岁。

哈尔滨师范大学毕业后，分配到黑龙江省佳木斯市第十九中学任初三（3）班班主任。

2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。

一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。

无情的车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。

被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：

要先救学生。

昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：

“那几个孩子没事吧！

”

经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。

她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样，但张丽莉很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：

“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。

”

有人问张丽莉，“你后悔吗？

”她回答：

“不后悔。

这样做是我的本能。

我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。

那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。

”

张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。

这位80后的年轻女教师，她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用生命谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。

她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范，社会需要这种正能量，她是当之无愧的最美教师。

点评：

这个故事真的很感人。

张丽莉是当之无愧的最美教师。

她是一位普通的教师，却在不平凡的岗位上做出了不平凡的善举。

用这个平民英雄的凡人善举，告诉同学们其实德是一种高贵，必须是长期讲文明和与人向善的良好习惯的积淀，所以张丽莉并不是天生英雄，但在关键时刻能挺身而出，舍已为人。

第三环节看短片《校园十大不文明行为》

在《感谢有你》的音乐背景中，播放短片《校园十大不文明行为》，引起我们 对文明，对道德的深思。

同学们看后谈谈有什么想法呢？

班级里还有什么不文明的行为？

这些不文明行为的危害。

探讨不文明行为背后的原因。

点评：

通过短片，让大家从中感受不文明行为不道德的行为及给我们带来许多的不便和巨大的危害。

把大家从司空见怪、麻木不仁中唤醒。

明白这些陋习是不道德，明白一言一语见文明，一举一动树形象。

创建最美的教室就是要自觉告别不文明，告别不道德，营造卫生、和谐、美丽的学习环境。

第四环节：

静默省心

1．林鑫莲演讲《德就在身边》

老师同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是：

道德文明与我同在。

  在上周末的清晨，我的妈妈在小区遛狗，突然“嘭”地一声，一个芋头差点砸在我妈的头上，当时我妈吓坏了，回到家还在那愤愤不平，说想起来都有点后怕呢。

老师同学们，你们是否也遇到过此类“不速之客”，有何感慨呢？

我想大家跟我一样，憎恶这些不文明、不道德的行为。

所以教室要美丽、校园要平安、社会要和谐，都离不开人人讲文明道德。

也许有人认为，道德这个概念这么大、这么宽泛、这么厚重，让我来传承道德、践行道德、弘扬道德，我是不是有点担当不起。

其实我们大家可以不要这样认为，只需从身边人身边事做起，从一点一滴做起，从内心的本真做起。

道德可以很大，胸怀天下、博爱万物；也可以很小，身边事、身边人，一句温暖的话、一个善意的眼神、一点小小的帮助。

“勿以善小而不为”，只要我们大家都从小事做起、从自身做起，怀着对亲人、对他人、对社会的责任感和感恩之心，处处信仰道德、学习道德、传承道德、践行道德、实证道德，我们的国家和社会一定会越来越好，越来越美！

   在这里，我想和大家分享我们班两个同学的故事，我们班有个同学，她的手脚有些不方便，但是她却能从不迟到，认真完成作业，是全班守纪的楷模。

记得那次老师说每人交一篇家教征文，但是交的人却寥寥无几，然而，她却交了，并且认真写了并被学校推荐参加区文明办的征文比赛。

她让身体健全的我感到惭愧。

使我明白什么叫尊重，什么叫坚强。

  还有一个人，她是我的同桌团支书林桂香，她总是很认真的完成老师交给的任务。

记得上次学操，老师让她当领操员和教练员，为了教会同学，放学了对着视频努力学习，最后率领全班同学夺得第一名。

好几次周末放假，所有同学都走了之后自己留下拖洗地板。

她让我看到了什么是奉献，什么是责任。

像这样的故事、这样的人在我们班还有很多很多。

道德这个词在我们的生活中并不遥远，她就在我们身边。

它就是这么简单。

让我们从我做起，从身边的小事做起，做一个有道德的人。

2．反思：

作为班级的主人，XX同学你认为什么是最美班级呢？

你能为建设最美班级做什么贡献呢？

怎样做一个有道德的高中生？

点评：

林鑫莲《德就在身边》的演讲，用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，让大家认知到德就在我们的身边，德其实很简单。

通过反思什么是最美的班级，怎样创建最美的教室，让大家达成最美的教室除了卫生干净、环境优美、教室文化建设外，更核心的是人要做有道德的人的共识。

怎样做一个有德的人？

人人都要与人为善，从我做起、从身边做起，从小事做起，做一个有道德的人。

第五环节：

《学模范，见行动》

播放班级美化的相片及清理口香糖的DIY视频

点评：

让大家感受劳动的过程，分享劳动后的喜悦：

与人玫瑰，手有余香。

增强自豪感、集体荣誉感、班级凝聚力和责任意识。

第六环节：

唱一首歌《校园的早晨》

表演者：

廖梦园、张昌勇等

点评：

美化后的教室、校园是美丽的、和谐的。

七班是我家，美丽靠大家。

同样，四中是我家，和谐靠大家。

大家在美丽的校园时快乐成长。

第三段大家齐唱，烘托了气氛。

第七环节：

作承诺：

团支书林桂香带领我们在“德”下立下誓言。

《宣誓词》

•我承诺做一个有道德的人。

•坚决做到：

热爱和谐校园，热爱美丽家园，热爱伟大祖国；

• 在家庭，孝顺父母，不忘教诲，勇担责任，做一个会感恩的人；

• 在学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，做一个重品德的人；

• 在社会，遵守公德，规范言行，乐于助人，做一个有爱心的人

点评：

同学们作出郑重承诺，做一个有道德的人。

不仅在校内，而且拓展到校外践行道德。

第八环节：

送吉祥

同学们在卡片上写下祝福送给身边的人，愿意分享的同学下课后交给主持人。

会后将祝愿卡串成吉祥符项链，挂在班级心愿栏上，

点评：

把手中的祝福送给身边的人，把道德、爱心、上进以及奉献的精神传递给他们。

第九环节：

作点评

1．班主任点评：

老师、同学们，今天高一七班让道德讲堂走进了主题班会。

作为班主任，对各位的到来表示感谢，同时也谢谢七班的同学们。

我也谈谈我的感悟。

第一，班会的主题是与德同行，创建最美教室。

设想以本次学校的创建最美教室活动为契机，通过美化教室和主题班会等系列活动，用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人的形式，介绍和学习身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟，培养、提高、强化大家的道德意识。

如果大家从“平民英雄”和“凡人善举”中能意识到德其实很简单，它就在我们的身边的道德认知，并内化为从我做起、从身边的小事做起的自觉行为，我觉得今天的班会就达到它的目的。

第二，不管今天的班会是否圆满，我注重的是过程。

从班会的准备、参与度及教室的美化活动情况来看，大部份的同学都能积极响应，主动参与，表现过了较强的责任感和集体荣誉感，从这点来看，班会无疑是成功的，因为过程本身也体现了一种道德。

第三，既然日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛，那就要从行为习惯养成入手。

要使有道德的行为变成一种自觉的习惯。

作为学生，道德的核心就是与人为善。

 七班是我家，美化靠大家：

同样，四中是我家，美丽靠大家。

真心希望大家践行刚才的承诺，不仅在校做个有道德的文明四中人，同样要拓展到校外，构建崇德向善的社会道德氛围。

那我们的班级、校园、社会就会更加美丽、平安与和谐。

祝愿大家都能成为一个有道德的人。

2．年段长作点评：

以本次学校的创建最美教室活动为契机，通过美化教室和主题班会等系列活动，用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人的形式，介绍和学习身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟，培养、提高、强化大家的道德意识。