版高考地理一轮复习 第三单元 从地球圈层看地理环境 第11讲 水圈和水循环学案 鲁教版.docx
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版高考地理一轮复习第三单元从地球圈层看地理环境第11讲水圈和水循环学案鲁教版
第11讲 水圈和水循环
知考纲
明考情
理线索
水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义
1.以水循环示意图、河流和湖泊统计资料及演变图、区域图等为载体，考查水循环的类型、过程、环节及地理意义。
考查频度较高，考查形式主要为选择题
2.以统计图表、区域地图等为背景，考查水资源的分布、利用及问题和解决措施
1.相互联系的水体
读陆地上的水体及其相互关系图，回答问题。
（1）水的三种存在形式：
气态水、液态水、固态水。
（2）水体的三种类型：
A海洋水、B陆地水和C大气水。
（3）陆地水体间的关系
陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们之间的补给关系如下所示：
【深度思考1】 河流与湖泊之间的互补关系与河流的汛期和枯水期有何对应关系？
（画图说明）
提示 河流汛期时，河流补给湖泊，如下图图2；河流枯水期时，湖泊补给河流，如下图图1。
2.水循环的过程和意义
（1）水循环的类型、主要环节及特点：
类型
主要环节
特点
海上内
循环
A蒸发→B降水
循环水量最大，对全球热量输送有重要意义
海陆间
循环
A蒸发→C水汽输送→D降水→
最重要的循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生
陆地内
循环
循环水量少，但对干旱地区非常重要
（2）水循环的意义：
①维持：
全球水的动态平衡。
②缓解：
不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
③联系：
海陆间的主要纽带。
④塑造：
地表形态。
【深度思考2】 目前，人类主要对水循环的哪些环节施加影响？
提示 ①地表径流（建水库，跨流域调水）；②降水（人工降水）；③下渗（破坏植被等）；④陆地水的蒸发（围湖造田等）。
考点一 人类活动对水循环的影响
水循环的主要环节有：
蒸发、水汽输送、降水、径流输送和下渗。
目前，人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响，最主要的影响方式是地表径流。
改变地
表径流
人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态
影响地
下径流
人类对地下水资源的开发利用，局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等
影响局部
地区大气
降水
如人工降雨
影响蒸发
如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量
影响下渗
城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗
（2016·课标Ⅲ，7～9）下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。
在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。
据此完成
（1）～（3）题。
（1）森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于（ ）
A.降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流
C.降水变率增大D.河道淤积
（2）森林植被恢复后，该山地的（ ）
①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发（腾）量增加 ④地下径流增加
A.①②B.②③C.③④D.①④
（3）如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是（ ）
A.甲增加，乙减少，总量增加B.甲减少，乙增加，总量增加
C.甲增加，乙减少，总量减少D.甲减少，乙增加，总量减少
[析图过程]
[尝试自解]
（1）________
（2）________ （3）________
答案
（1）B
（2）C （3）D
微导图法分析水循环的相关问题
很多与水有关的问题都可以从水循环的角度思考，把水循环各环节细化成不同的“小箭头”，按其逻辑关系顺序依次摆放，形成相关的微导图，从而解释某地理事象的前因后果。
制作微导图时，要关注以下两个方面：
1.水循环的各环节要细化、保证不漏项，用的时候才不会丢掉要点。
尤其需要关注“下渗”“地下径流”“蒸腾”等不属于“正式名称”的小环节。
2.水的数量上遵循水平衡原理，即总水量是平衡的。
不会无中生有，也不会无故损失，一定是此消彼长，总量不变。
也就是“收支平衡”，一个地区的储水量＝收入－支出。
关键是把握好常见的收、支项目：
收入——大气降水；河、湖、冰川融水，地下水的输入；人工调水、灌溉等。
支出——蒸发、蒸腾；径流输出；下渗；人工取水。
根据以上方法，可制作以下微导图，分别解释相关问题。
（1）分析修建水库对河流径流及库区的影响
（2）分析城市内涝的原因
（3）植被破坏对水循环的影响
考法一 水循环影响因素分析
1.（2017·课标Ⅰ，6～8）下图示意我国西北某闭合流域的剖面，该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。
据此完成
（1）～（3）题。
（1）盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量（ ）
A.远大于2000毫米B.约为2000毫米
C.约为210毫米D.远小于210毫米
（2）流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是（ ）
A.坡面B.洪积扇C.河谷D.湖盆
（3）如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致（ ）
A.湖盆蒸发量增多B.盐湖面积缩小
C.湖水富营养化加重D.湖水盐度增大
解析 第
（1）题，由材料可知，该闭合流域年均降水量仅为210毫米，水下已形成较厚盐层，因此湖泊水量的损失不用考虑湖水的下渗。
盐湖面积多年稳定，说明湖水实际蒸发量和降水量一致，因此答案选C。
第
（2）题，该流域气候较干，可能蒸发量是大致一样的，而实际蒸发量差异主要取决于地表可供蒸发的水量的多少。
从图中可以看出，坡面区域坡度大且以基岩为主，地表水难以存留且下渗少，导致土壤中含水量少，因此该处的实际蒸发量最小，答案选A。
第（3）题，如果该流域大量种植耐旱植物，需要引水灌溉，使入湖水量减少，湖泊的面积缩小，湖盆蒸发量减少。
湖水盐度已经饱和，入湖水量减少不会影响湖泊盐度，同时种植植被也不能导致湖水的富营养化，因此答案选B。
答案
（1）C
（2）A （3）B
考法二 水循环的环节及其特点
2.（2015·海南地理，8～9）科学研究表明，地球上水量是基本稳定的；陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。
据此完成
（1）～
（2）题。
（1）实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是（ ）
A.蒸发B.水汽输送C.降水D.径流
（2）海洋水的矿物质含量（ ）
A.基本不变B.总趋势为增加
C.总趋势为降低D.在冰期相对降低
解析 第
（1）题，蒸发是地表水以气态的形式进入大气，与海陆间矿物质迁移无关；水汽输送是指大气中水分的移动，降水是由大气水变成陆地水或海洋水，它们都不能实现海陆间矿物质的迁移；而径流则由陆地流向海洋，径流中会挟带一些矿物质，故它能实现海陆间矿物质的迁移。
第
（2）题，由于入海径流不断地把矿物质带入海洋，而海水蒸发不可能将矿物质蒸发掉，因此海洋水中的矿物质含量总体呈增加趋势。
答案
（1）D
（2）B
考法三 人类活动对水循环的影响
3.（2015·课标Ⅰ，1～2）雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。
净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。
下图示意雨水花园结构。
据此完成
（1）～
（2）题。
（1）铺设树皮覆盖层的主要目的是（ ）
A.为植物提供养分B.控制雨水渗漏速度
C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分
（2）对下渗雨水净化起主要作用的填充层是（ ）
A.树皮覆盖层和种植土层B.种植土层和砂层
C.砂层和砾石层D.树皮覆盖层和砾石层
解析 第
（1）题，铺设树皮覆盖层可阻截地表径流，利于雨水下渗，同时减少土壤中水分蒸发，从而达到保持土壤水分的目的。
第
（2）题，对下渗雨水净化起主要作用的填充层应主要是由颗粒较小的物质组成，吸附和过滤作用强。
故B项正确。
答案
（1）D
（2）B
考点二 陆地水体的相互关系
1.河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：
补给
类型
补给
季节
主要影
响因素
我国主要
分布地区
径流量的
季节变化
雨水
补给
（最主
要的
类型）
多雨
季节
降水量的多少、季节变化和年际变化
普遍，尤其以东部季风区最为典型
季节性
积雪融
水补给
（单向
补给）
春季
气温高低、积雪多少、地形状况
东北地区
永久性
积雪和
冰川融
水补给
（单向
补给）
主要
在夏
季
太阳辐射；气温变化；积雪和冰川储量
西北和青藏高原地区
湖泊水
补给
全年
湖泊水位与河流水位的高低关系
普遍
地下水
补给
全年
地下水位与河流水位的高低关系
普遍
2.对照说明水系特征与水文特征的关系
（2018·潍坊模拟）阿克库勒湖位于新疆阿勒泰地区（阿尔泰山南麓、准噶尔盆地北缘），因其湖水呈乳白半透明状又称“白湖”。
下图为该湖泊周围河流入湖和出湖水量统计图和该地区等高线示意图，据此完成
（1）～
（2）题。
（1）关于湖泊和河流的叙述，正确的是（ ）
A.图中①、③河流补给类型相同
B.该湖泊为咸水湖
C.①河与②河相比，流速快
D.③河流量季节变化小于①河
（2）该湖泊水位最高的月份大致是（ ）
A.3月B.4月C.10月D.11月
解析 第
（1）题，从河流和等高线的关系可知，①河与②河注入阿克库勒湖，湖水通过③河流出，因此①与②主要来自冰川融水补给，而③来自湖泊补给，其径流量较稳定。
图示“白湖”的主要补给水源为冰雪融水，且该湖泊海拔较高，温度低，蒸发弱，故该湖为淡水湖。
由图可知，①处等高线比②处稀疏，地势相对平缓，①河流速慢于②河。
③处河流受湖泊调节作用较大，流量季节变化小，而①河受冰雪融水补给，流量季节变化大。
第
（2）题，从图中可知，4月至11月入湖水量始终大于出湖水量，因此湖泊水位持续增加，并在11月达到最高。
答案
（1）D
（2）D
河流补给类型的判断方法
（1）根据气候类型判断：
大气降水为河流最主要的补给形式，根据不同气候区降水的季节差异，河流的径流年变化存在以下三种形式：
①全年径流量较为稳定：
热带雨林和温带海洋性气候区。
②夏季为汛期，冬季为枯水期：
（热带、亚热带和温带）季风和热带草原气候区。
③冬季为汛期，夏季为枯水期：
地中海气候区。
（2）根据径流的季节变化特征判断：
冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响，径流高峰出现在夏季；以冰川融水补给为主的河流（河段）的径流量季节变化较大而年际变化较小。
考法一 河流补给形式判断
1.（2014·四川文综，11）降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。
下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。
读图，完成下题。
该流域河流夏季补给来源主要是雨水和（ ）
A.湖泊水B.地下水C.冰雪融水D.沼泽水
解析 该地最大月降水量不足20mm，年降水量不足100mm，最高月均温27℃左右，最低月均温－6℃左右，由此判断该地为温带大陆性气候，且该地最大径流量出现的时间与降水量最大月和气温最高月吻合，因此该地河流夏季补给来源主要是雨水和冰雪融水，故C项正确。
而湖泊和沼泽水补给为主的河流具有水量变化缓慢，变化幅度较小的特点，A、D项错误。
地下水补给为主的河流水量的年内分配和年际变化都十分均匀，B项错误。
答案 C
考法二 河流水文特征分析
2.（2015·课标Ⅱ，9～10）圣劳伦斯河图a是一条著名的“冰冻之河”。
图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。
据此完成
（1）～
（2）题。
a
b
（1）蒙特利尔附近河段结冰期大致为（ ）
A.2个月B.3个月C.4个月D.5个月
（2）据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于（ ）
A.安大略湖至普雷斯科特河段B.普雷斯科特至康沃尔河段
C.蒙特利尔至魁北克河段D.魁北克以下河口段
解析 第
（1）题，从蒙特利尔各月气温分布图上可以判断出其气温低于0℃的月份为12月至次年3月，从而推断蒙特利尔附近河段结冰期大致为4个月，C项正确。
第
（2）题，本题考查河流水文特点的成因。
河流结冰状况取决于温度，影响河水温度的因素主要有纬度位置、河流流速、河流流向等因素。
圣劳伦斯河的四段河流，纬度相差不大，流向相同，而在普雷斯科特至康沃尔河段，河道上建有水电站，表明该段河流落差大，流速快，冬季可能不结冰，故B项正确。
答案
（1）C
（2）B
3.[2017·天津文综，13
（1）、
（2），6分]读图文材料，回答问题。
2016年吉林省内水运交通逐月累计旅客发送量统计表
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
发送量
（万人）
0.0
0.0
0.0
0.0
15.6
42.5
72.8
110.8
135.1
156.3
156.3
156.3
（1）据表中数据推测，该省境内河流结冰期约为________个月。
（2分）
（2）说明图中a点上游河段的水文特征。
请回答两项（结冰期长除外）。
（4分）
解析 第
（1）题，本题考查学生图表分析能力。
表中1～4月份累计旅客发送量为0，可推测这4个月为河流结冰期；11月、12月累计旅客发送量与10月相同，说明这两个月也是河流结冰期。
合计共约6个月。
第
（2）题，本题以吉林省部分地区示意图为背景，考查河流的水文特征。
河流的水文特征主要从水位、流量、流速、含沙量、结冰期等方面考虑，结合图中河流流经地区的气候、地形、植被等自然地理特征回答。
图中为温带季风气候区，降水多，季节变化大，故该河段流量大；流量和水位的季节变化大；该河段位于长白山地，有森林分布，由此可知该河段河流流速快，含沙量较小。
答案
（1）6
（2）流量较大；含沙量较小；流速较快；流量和水位的季节变化较大。
河流流量过程图的判读
河流流量过程图以曲线图为主，主要表述河流径流的特征和运动的基本规律，它能够反映河流水的空间来源（补给源及类型）和时间变化（水量季节变化、汛期出现时间及长短等）。
典型的流量过程曲线图是由横、纵坐标和主体内容组成的坐标图。
湖泊（水库）水量变化也可采用类似图表示。
[典图示例]
获取信息
本图为我国某河流流量与气温的关系图，读图可得到如下信息：
①横轴是时间，反映了3～10月，②左纵轴是流量，数值较小，③右纵轴是温度，数值范围在－10～30℃之间，④实线反映温度状况，⑤虚线反映流量变化。
解读信息
（1）河流流量较小，流量与温度相关，但不完全对应，应该是我国西北地区的内流河。
（2）河流的丰水期从6月份持续到9月份，最高值出现在8月，主要是夏季气温高，冰雪消融量大所致。
（3）3月份流量出现一个小的峰值，流量较稳定，应该是季节性积雪的融化。
（4）4～5月份气温在升高，但流量减少，可能是季节性积雪融化殆尽和农业引水灌溉所致。
[类图通法]
河流流量过程图的判读流程
第一步：
识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值，特别是纵坐标
一般横坐标表示时间变化，纵坐标反映数值特征（高低、变化幅度，以及极值出现的时间）。
一般图中纵坐标多为河流流量和降水量。
第二步：
以横坐标的时间变化为主线，结合流量过程曲线的数值变化，分析其水文特征与河流补给形式
（1）阅读图中流量过程曲线，依据纵坐标中的流量数值（绝对值或相对值）推断河流全年流量（或多年平均流量）的大小。
（2）分析图中流量过程曲线的变化幅度，确定河流流量的枯水期、丰水期（或枯水年、丰水年）的时间段、丰水期和枯水期流量的差值大小；说明河流流量年内季节变化规律（或流量年际变化规律）。
第三步：
确定河流所在区域气候特征
气候包括气温和降水两大要素，不同气候区气温、降水季节变化不同，对河流流量的影响也不同，据此可推断河流流域气候特征进而确定河流所在区域。
[学以致用]
考法 河流流量曲线图的判读
1.（2016·江苏地理，7～8）下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。
读图回答
（1）～
（2）题。
（1）关于两次径流过程，说法正确的是（ ）
A.第6年的流量峰值大B.第1年的流速峰值小
C.第6年的河流含沙量大D.第1年的河流径流量大
（2）导致图示径流差异的关键环节是（ ）
A.蒸发B.下渗C.蒸腾D.地下径流
解析 第
（1）题，该流域森林火灾后第1年，植被破坏严重，涵养水源、削减坡面径流的作用明显减弱。
第6年，植被得到恢复，涵养水源、削减坡面径流的能力较第1年有所增强，故第1年的流速峰值、流量峰值、含沙量都应大于第6年，A、B、C项错误，D项正确。
第
（2）题，由第
（1）题解析可知，第6年的河流径流量较第1年小，主要是由于森林植被的恢复，涵养水源能力增强，下渗量增大，故B项正确。
答案
（1）D
（2）B
2.（经典高考题）下图示意某流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b）。
读下图，完成
（1）～
（2）题。
（1）此次局地暴雨可能出现在图a中的（ ）
A.①地B.②地C.③地D.④地
（2）乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间（ ）
A.河道淤积B.河谷变宽
C.湖泊分流D.湖水补给量减小
答案
（1）D
（2）C
河流特征类题目
河流特征类题目一般有三种类型：
一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
[典题示例]
[2014·天津文综，13（3），9分]读图，回答问题。
甲 乙 气候统计图
据图甲、图乙中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。
请答出三项。
（9分）
[尝试自解]
[样卷评析]
判一判
评一评
样
卷
一
得分：
3分
失分原因：
对区域地理环境特征分析不准，导致对河流的水文特征判断失误。
样
卷
二
得分：
3分
失分原因：
对河流的水文特征，水系特征区分不开，导致回答内容出现偏差。
[评分标准]
流量的季节变化较小；水位季节变化较小；含沙量较小；流速较缓；汛期较长。
（答出其中三点即可，每点3分）
[答题模板]
1.河流特征类题目的答题思路
角度一 河流水文或水系特征的描述，其答题思路为：
角度二 河流水文或水系特征的成因分析，其答题思路为：
角度三 两河流水文或水系特征的差异比较，其答题思路为：
2.河流水文、水系特征答题术语
（1）河流的水文特征
思考方向
规范答题术语
流量
流量大（小），流量季节变化大（小）
水位
水位高（低）、水位的季节变化大（小）
汛期
汛期长（短），早（晚）；汛期出现在夏季（或其他季节）
结冰期
有（无）结冰期，结冰期长（短），有无凌汛现象
流速
流速快（慢）；水力（能）资源丰富
含沙量
含沙量大（小）
（2）河流的水系特征
思考方向
规范答题术语
长度
河流长度大（河流短小）
流域面积
流域面积大（小）
水系形状
扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系
支流
支流数量多（少）
弯曲度
河道弯曲（平直）
[应用体验]
1.[2016·课标Ⅱ，36
（1），9分]阅读图文材料，完成下列要求。
罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在法国境内的流域面积占流域总面积的94%，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥。
19世纪以来，法国对罗讷河进行多次整治，并于1931年成立“国立罗讷河公司”，作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构，下图示意罗讷河流域的地形。
分别指出罗讷河上游（瑞士境内）、北部支流（索恩河）和地中海沿岸支流径流量的季节变化。
（9分）
解析 分析材料可知，罗讷河上游发源于瑞士境内的冰川，春季气温回升，冬季的积雪融化，形成春汛。
夏季气温升高，冰川冰雪融水补给量大，河流的径流量增大；冬季气温低，为冰川冰冻期，河流径流量小。
北部支流（索恩河）流经法国境内，受温带海洋性气候影响，降水均匀，河流径流量稳定，季节变化较小。
地中海沿岸支流地区为地中海气候，夏季降水较少；冬季降水较多。
答案 上游（瑞士境内）：
有春汛，夏季径流量大，冬季为枯水期。
北部支流（索恩河）：
全年径流量比较稳定，无明显枯水期。
地中海沿岸支流：
夏季为枯水期，冬季为丰水期。
2.[2017·北京文综，36（3），10分]读下图，回答下列问题。
与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因。
（10分）
解析 本题考查河流水文特征，河流水文特征包括径流量、水位、含沙量、流速和结冰期等，可以结合图中甲、乙河段流经地区的地形、气候、支流、纬度等差异进一步分析乙河段水文特征。
答案 流经平原地区，落差小，流速慢；有较多支流汇入，流量大；纬度较低，结冰期短。
限时规范专练
（时间：
45分钟 满分：
90分）
一、选择题（本大题共11小题，每小题4分，共44分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
（2018·天津十二重点中学联考一）某野外求生训练营进行荒岛求生训练时，在沙滩上利用水循环原理获取淡水，如图Ⅰ所示。
图Ⅱ为当日塑料薄膜上下气温变化示意图。
据此完成1～2题。
1.图Ⅰ获取淡水过程中，取水管模仿的水循环的环节是（ ）
A.蒸发B.降水C.水汽输送D.径流
2.读图Ⅰ和图Ⅱ，关于该取水装置说法正确的是（ ）
A.当日，最容易获取淡水的时段是6点后
B.当日，最容易获取淡水的时段是15点后
C.膜下气温比膜上气温高，是因为塑料薄膜增强装置内部的太阳辐射
D.膜下气温比膜上气温高，是因为塑料薄膜增强装置内部的大气逆辐射
解析 第1题，图示取水管作用是把集水器收集的淡水取出，类似于水循环的径流环节。
第2题，图示膜下气温高于膜上气温，太阳辐射膜下不可能高于膜上，则可能是塑料薄膜增强了装置内部的大气逆辐射，故D正确。
该装置主要是利用膜内热量来蒸发水汽，再利用膜外温度低于膜内，使蒸发的水汽遇冷凝结，故最容易获取淡水的时段为膜内高温且膜内外温差最大的时段，即10～18时之间。
答案 1.D 2.D
3.（2018·湖南五市十校联考）下面两图分别为城市植生滞留槽示意图以及城市与郊区水循环示意图。
读图回答下题。
若在城市中推广建设植生滞留槽，则（ ）
A.①减少B.②减少C.③增加D.④增加
解析 从图中可以看出，城市建设的植生滞留槽以透水性路面和绿化性地表为主，从而使植被覆盖率升高，
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