小学珍爱生命火场紧急避险主题活动方案和总结docx.docx

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“珍爱生命，火场紧急避险”主题活动方案和总结

20XX年5月25日，我们607中队在学校的多媒体教室成功地开展了“珍爱生命，火场紧急避险”为主题的中队会活动。

活动内容紧扣“紧急避险”这一中心，从怎样防患火灾、如何科学逃生和自救等方面为切入点，通过歌舞、小品快板、知识竞赛、模拟表演和讲故事等舞台形式，形象生动地让学生懂得消防安全知识，掌握防范火灾的常识和在火灾中逃逸和自救的一些基本能力，提高了学生的消防安全意识。

本中队还充分利用现代信息技术，将有关的消防安全知识和火场如何紧急避险的知识和方法通过荧屏向队员展示，使全体队员从视觉、听觉方面鲜活地感受活动内容。

本次活动能按原计划完成各项议程，各环节较紧扣。

从活动过程中，队员们充分发挥了自己的水平和能力，整个活动进行得很顺利，收到预期效果。

活动目的意义:

参与人数:

50

活动方案:

“珍爱生命，火场紧急避险”主题队日活动方案

一、活动目的

通过活动，使队员们知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义，掌握防范火灾和在火灾中进行逃逸和自救的一些基本能力。

二、活动时间

20XX年5月25日

三、活动对象

607中队全体队员

四、领导小组

组长：

xx

副组长：

xx

五、预期目标

通过举行“珍爱生命，火场紧急避险”的主题队会,增强队员们的防火安全防范意识，提高他们的自护自救能力，减少火灾事故的发生，促使青少年儿童的健康成长。

六、宣传报道

利用班会、中队课活动、晨会等形式加强应急避险的教育，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，使队员健康快乐成长。

七、活动过程

（一）队会程序

1、中队长：

全体立正，各小组整队，并报数。

2、各小分队长分别跑到队伍前面：

“第x小队全体立正，报数。

”完毕后说：

“全体立正。

”

3、各小分队长分别向中队长报告：

“第x队应到x人，实到x人，报告完毕。

”中队长说：

“接受你的报告”。

完毕后，小队长跑到队伍前说“稍息”然后站好。

4、各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。

报告前，中队长向全中队发出“全体立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：

报告中队辅导员，607中队应到x人，实到x人，“珍爱生命，火场紧急避险”主题中队会已准备就绪，并给予指导，报告完毕。

5、中队辅导员：

接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功（中队辅导员敬礼，中队长还礼。

）

6、全体起立，出旗，敬礼。

（奏出旗曲——敬队礼——礼毕）

（一名旗手，两名护旗手，绕场一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板右侧。

旗手向后转，回到座位。

）

7、唱队歌。

（全体请坐）

8、中队长：

现在我宣布607中队“珍爱生命，火场紧急避险”主题中队会现在开始。

（二）队会过程

甲（主持人）：

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

乙（主持人）：

为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《珍爱生命，火场紧急避险》主题队会。

在这次队会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝队会圆满成功！

1、用火灾实例引导教育学生

甲（主持人）：

下面我先给大家报道一下近两年发生的重大火灾事故。

（视频出示火灾事故现场）

乙（主持人）：

我想在座的每一位同学听到重大火灾事故的报道之后心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?

此刻，你在想什么?

请同学谈谈你的看法。

（同学们议论，各抒己见。

）

甲（主持人）：

刚才同学们踊跃谈了自己的看法，大家的发言都很精彩，从大家的发言中可以看出，大家对火灾事故造成的严重后果感受很深。

乙（主持人）：

每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

甲（主持人）：

然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

乙（主持人）：

大火是那样无情，吞噬了多少年轻、鲜活的生命！

甲（主持人）：

灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

无论咿呀学语，还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

乙（主持人）：

人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

甲（主持人）：

是的，没有比生命更宝贵的东西了。

乙（主持人）：

所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

2、看小品，议一议

甲（主持人）：

学会如何在火灾中紧急避险、自救自护非常重要，下面再请大家观看《油锅起火了》。

（小品《油锅起火了》）

乙（主持人）：

看完小品，我们来讨论一下在家炒菜，油锅起火了，该如何处理！

（1）、逃跑对不对？

发生火情，同学们一定要保持镇静。

火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。

这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。

（2）、火势大了，怎么办？

如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打报警电话，通知消防队救火。

（3）、我们应该怎样报火警？

①牢记火警电话119。

②报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。

③说明什么东西着火，火势怎样。

④讲清报警人姓名、电话号码和住址。

⑤报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

乙（主持人）：

我们要注意，不能随意乱打火警电话。

假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。

如发现有人假报火警，要加以制止，接下来请听快板《报警歌谣》

3、快板《报警歌谣》

报警早，损失小，“119”电话要记牢。

社会主义制度好，救火分文都不要。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

4、火灾逃生自救十法

甲（主持人）：

同学们，火灾是无情的，当你面对熊熊大火，我们清楚了如何报警，你是慌不择路还是冷静逃脱？

乙（主持人）：

火灾无情，避险有法。

甲（主持人）：

在火场，如何紧急避险，科学自救非常重要。

下面让我们再来学习一些火灾逃生自救方法。

（利用多媒体出示火灾逃生自救十法）

乙（主持人）：

总的来说:

大火扑来,脱离火境是上策。

但是,首先需要的是镇静。

要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情。

明确楼梯和楼门的位置和走向。

千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼。

5、“防火安全知识知多少”知识竞赛

甲（主持人）：

大家学习了火场如何应急避险，科学自救的方法，相信大家都对消防安全知识有了一定的了解。

乙（主持人）：

下面进行“防火安全知识知多少”知识竞赛比赛，这是抢答题，全班分为四小队，答对一题获小花一朵，看哪一组的小花最多。

（利用多媒体出示竞赛题目）

甲（主持人）：

第X小队花最多，我们为第X小队鼓掌。

乙（主持人）：

看来大家掌握的安全知识还真不少呢！

甲（主持人）：

我们俩可真是受益匪浅呢！

乙（主持人）：

可光说不练、纸上谈兵可不行。

甲（主持人）：

那我们就进入下一个环节吧！

合（主持人）：

模拟表演！

（发现火灾报警逃生演习，火灾发生后浓烟滚滚）

主持人甲：

同学们还真有自己的锦囊妙计呀！

主持人乙：

我在一个火灾现场收录到这样一个故事，我总觉得不太对劲。

主持人甲：

那不如让我们这些“火眼金睛”的同学们来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧！

同学们要听仔细，找出错误的地方。

下面请XX同学为我们讲一个故事《行为诊所——火灾发生时》

6、行为诊所——火灾发生时

主持人甲：

故事听完了，你们看他哪个地方做得不对？

（七嘴八舌指出不足，然后说出正确的做法。

）

学生找错：

1、发现电视机着火要切断电源，不能轻易触摸。

2、电视机着火时要用灭火器或沙子灭火，不能用水或扇子。

3、遇事不能慌张，要冷静、镇定。

4、打119电话时要说清着火地点，火势大小，不能没说清楚就挂电话。

甲（主持人）：

同学们，通过这次队会，同学们的收获可真不少哇！

乙（主持人）：

预防火灾很重要，消防知识要记牢，思想隐患是麻痹，没事之中出问题。

我们必须牢记消防安全知识。

甲（主持人）：

今天我们学习了很多的消防知识，一定要学以致用，成为一名消防小卫士。

（三）结束程序

主持人：

请辅导员总结讲话。

辅导员：

火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。

但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。

据统计：

近两年我国共发生火灾7万起，伤亡14000余人。

而其中１０％的火灾是由小孩玩火造成的。

可见学习了解一些消防知识，减少人为火灾的发生，对少年朋友来说是多么重要。

一些同学有玩火的坏习惯，有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达３０００余起，使２００多人死亡，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使１０万失学儿童回到课堂。

同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。

同学间还要互相监督、互相提醒。

如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。

同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！

主持人：

呼号（全体起立，举起右手）

辅导员：

为共产主义事业而奋斗！

队员：

时刻准备着！

中队长：

退队旗（敬队礼）

中队长：

兴宁市第一小学607中队“珍爱生命，火场紧急避险”主题队会到此结束。

活动总结：

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。

为了让学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义，掌握防范火灾和在火灾中逃逸和自救的一些基本能力，我们中队筹备了“珍爱生命，火场紧急避险”的主题队会活动。

这次活动做到准备充分、形式多样、全员参与、效果显著。

活动实施过程：

20XX年5月25日，我们607中队在学校的多媒体教室成功地开展了“珍爱生命，火场紧急避险”为主题的中队会活动。

活动内容紧扣“紧急避险”这一中心，从怎样防患火灾、如何科学逃生和自救等方面为切入点，通过歌舞、小品快板、知识竞赛、模拟表演和讲故事等舞台形式，形象生动地让学生懂得消防安全知识，掌握防范火灾的常识和在火灾中逃逸和自救的一些基本能力，提高了学生的消防安全意识。

本中队还充分利用现代信息技术，将有关的消防安全知识和火场如何紧急避险的知识和方法通过荧屏向队员展示，使全体队员从视觉、听觉方面鲜活地感受活动内容。

本次活动能按原计划完成各项议程，各环节较紧扣。

从活动过程中，队员们充分发挥了自己的水平和能力，整个活动进行得很顺利，收到预期效果。

活动效果与评价：

通过参加这次活动，队员们知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义，掌握防范火灾和在火灾中逃逸和自救的一些基本能力。

锻炼了他们的能力，使他们变得更加自信，他们在活动过程中互相学习，互相鼓励，集体凝集力不断增强，同时还挖掘了很多人才。

全体队员在活动中更加深入地了解怎样防患火灾的常识和如何在火灾中紧急避险的方法，提高了队员紧急避险的消防安全意识。

收到很好的效果。

活动思考：

通过本次活动提高了队员紧急避险的消防安全意识。

但消防安全意识的培养工作是长期的，是深远的。

现在的孩子生活在一个非常狭小的环境内，对于紧急避险的知识和方法可能只限自己看到的、听到的。

因此，在当前形式下，对学生火场如何紧急避险的教育是非常必要的。

指导老师点评：

通过这次主题队会，学生的思想受到了教育，心灵受到了触动，对消防安全知识有了更深刻的了解，懂得了如何在火场紧急避险。

同时大家的动手能力也在活动中得到了锻炼和提高。

整个活动有鲜明的主题，时代感强，活动过程自始至终体现队员为本，形式新颖，教育效果好，队员们在亲自参与实践中，表现紧急避险消防安全知识的渴望，增强了消防安全意识，懂得如何在火灾中紧急避险、科学逃生和自救。

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