《动态网页设计》实验报告.docx

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《动态网页设计》实验报告

安徽省淮南联合大学电子商务专业

《动态网页设计》实训报告

（2013~2014学年第一学期）

课程：

动态网页设计实训

姓名：

金海燕

学号：

专业：

电子商务

班级：

12电子商务

教师：

胡炜

《动态网页设计》实训报告

日期

2013-10-15

时间

星期二

地点

西区408

姓名

金海燕

学号

指导教师

胡炜

实验目的能力目标

实验一.；IIS的安装与配置

掌握IIS的安装与配置，学习使用IIS创建虚拟目录

实验内容：

在WindowsXP中安装与配置IIS，并创建虚拟目录

过程记录：

a.安装II

　　若操作系统中还未安装IIS服务器，可打开“控制面板”，然后单击启动“添加/删除程序”，在弹出的对话框中选择“添加/删除Windows组件”，在Windows组件向导对话框中选中“Internet信息服务（IIS）”，然后单击“下一步”，按向导指示，完成对IIS的安装。

　b.启动Internet信息服务（IIS）

　　Internet信息服务简称为IIS，单击Windows开始菜单---所有程序---管理工具---Internet信息服务（IIS）管理器，即可启动“Internet信息服务”管理工具

c.配置IIS

　　IIS安装后，系统自动创建了一个默认的Web站点，该站点的主目录默认为C:

\\Inetpub\\www.root。

　　用鼠标右键单击“默认Web站点”，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，此时就可以打开站点属性设置对话框,在该对话框中，可完成对站点的全部配置。

d.主目录与启用父路径

　　单击“主目录”标签，切换到主目录设置页面,该页面可实现对主目录的更改或设置。

注意检查启用父路径选项是否勾选，如未勾选将对以后的程序运行有部分影响.主目录—配置---选项c.配置IIS

　　IIS安装后，系统自动创建了一个默认的Web站点，该站点的主目录默认为C:

\\Inetpub\\www.root。

　　用鼠标右键单击“默认Web站点”，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，此时就可以打开站点属性设置对话框,在该对话框中，可完成对站点的全部配置

总结（或体会）：

学会了IIS安装与配置，无论做什么都要认真。

教师评价（评分）：

签名：

年月日

日期

2013-10-22

时间

星期二

地点

西区408

姓名

金海燕

学号

指导教师

胡炜

实验目的能力目标

实验二：

HTML的使用

（一）表单制作

学习使用HTML制作网页，制作如例所示的网页

实验内容：

制作用户信息反馈单

过程记录:

1、在记事本、写字板、Dreamweaver或frontpage中来使用html标签编写代码

2使用head、title等标签设置头部、标题等信息。

3使用body标签完成表单内容

4完成后进行测试，检查结果是否符合标

5,测试出问题再进行修改，直到正确为止。

总结（或体会）

通过本次实训，我知道了怎样利用代码来制作表单，也认识了不少代码，知道了代码的重要性。

相信随着不断学习，我会认识到更多的代码，学习到更多的知识。

教师评价（评分）：

签名：

年月日

日期

2013-10-15

时间

星期二

地点

西区408

姓名

金海燕

学号

指导教师

胡炜

实验目的能力目标

实验三：

HTML的使用

（二）

1.掌握使用HTML语言设置文本格式和列表格式的方法。

2.掌握使用HTML语言插入图像和创建表格的方法。

3.掌握在网页中插入背景音乐和字幕的方法

实验内容:

1. 在网页中使用BODY标记的有关属性设置网页的背景图片和文本颜色。

2.在网页中设置文本的字体、字号和颜色。

3. 在网页中分别创建一个无序列表和无序列表。

4. 在网页中插入一幅图像，然后设置该图像的格式。

5. 在网页中播放视频文件（.avi）。

请于课后准备视频文件。

6. 编写一个网页，选择一首mp3文件作为其背景音乐，并在网页中插入一个字幕。

7. 在网页中创建一个表格并设置表格、行和单元格的属性，然后将表格中的某些单元格合

过程记录：

1.打开记事本、写字板、Dreamweaver或frontpage，并在这些软件上进行上述内容的要求编写。

2.在网页中要正确使用body标记的有关属性的设置。

3.完成相关设置后进行检查测试

4.如有不正确的地方在进行修改、更正。

总结（或体会）:

在本次实训中，我学会运用html语言设置文本格式、列表格式、插入图像、创建表格、插入背景音乐和字幕，对html有了更深的了解。

认识到了网页制作中更多的代码符号，随着不断的学习，我相信一定会学到更多的知识。

教师评价（评分）

签名：

年月日

日期

2013-10-22

时间

星期二

地点

西区408

姓名

金海燕

学号

指导教师

胡炜

实验目的能力目标

实验四：

VB脚本基础语法

（一）

1.掌握VB脚本基础语法的基础知识。

2.掌握VB脚本基础语法的程序控制流。

3.掌握VB脚本基础语法的进程。

实验内容:

1.在网页中VB脚本基础语法编写程序，求100-999中所有的水仙花数。

提示：

水仙花数是指一个数的百位、十位、个位数3次方的和等于这个数本身，如153=1^3+5^3+3^3。

2.在网页中VB脚本基础语法编写程序，列出1-100中所有的质数。

提示：

质数也称素数，是仅能被1及其自身整除的自然数。

3.在网页中VB脚本基础语法编写程序，求出当前日期，判断当前日期是否是25号，并出给页面提示。

提示：

当前日期可以使用date（）函数先求出日期的值，再使用day（）函数求出日。

过程记录：

1. 在记事本、写字板、Dreamweaver或frontpage中使用html标签编写代码。

2.根据题目要求对题目进行分析。

3.分析之后按照要求用VB脚本基础语法编写程序。

4.程序编完后进行代码的测试，如果不能正常显示，再仔细检查代码。

总结（或体会）：

通过本次实训，我学习了运用VB脚本基础语法的基础知识，掌握了VB脚本基础语法的程序控制流，对VB脚本基础语法的进程也有了一定的了解，另外，在本次试训中，我还认识了script这个标签

教师评价（或评分）:

日期

2013-10-29

时间

星期二

地点

西区408

姓名

金海燕

学号

指导教师

胡炜

实验目的能力目标

实验五：

VB脚本基础语法

（二）

1.掌握VB脚本基础语法的基础知识

2.掌握VB脚本基础语法的程序控制流

3.掌握VB脚本基础语法的进程。

实验内容:

1.数组变量赋值

2．Function过程的使用。

3．学习使用if then else 条件语句。

 4．学习使用if then elseif 条件语句。

5.学习使用Select Case 条件语句。

过程记录：

1.在记事本、写字板、Dreamweaver或frontpage中使用html标签编写代码。

2.根据题目要求对题目进行分析。

3.分析之后按照要求用VB脚本基础语法编写程序

4.程序编完后进行代码的测试，如果不能正常显示，再仔细检查代码。

总结（或体会）：

通过本次实训，我通过使用if then else、if then elseif、select case等条件语句来进行VB脚本基础语法的编写，学会了VB脚本基础语法的程序控制流，对VB脚本知识有了一定的了解。

教师评价（评分）：

签名：

年月日

日期

2013-11-12

时间

星期二

地点

西区408

姓名

金海燕

学号

指导教师

胡炜

实验目的能力目标

实验七：

制作简单的ASP网页

1.掌握ASP语法的基础知识

2.掌握ASP程序的书写格式。

3.掌握ASP基础对象的使用方法

实验内容:

1.Response与Request对象的使用。

2.使用session和application对象制作一个网页计数器。

3.用application对象开发的小型在线聊天室。

过程记录：

1. 在记事本、写字板、Dreamweaver或frontpage中使用html标签编写代码。

2．首先用VB脚本语言编写程序，进行相关信息的配置。

3．完成后再进行代码的测试。

4．测试正确性后进行更改或完善。

总结（或体会）：

通过本次实训，我认识了response、request、session、application以及applicatio对象的使用和制作，并学会了运用VB脚本语言来编写程序，进行相关信息的配置。

教师评价（评分）：

签名：

年月日

日期

2013-11-19

时间

星期二

地点

西区408

姓名

金海燕

学号

指导教师

胡炜

实验目的能力目标

实验九：

1.掌握ASP常用组件——内容轮显组件。

2.掌握ASP常用组件——内容链接组件。

3.掌握ASP常用组件——广告轮显组件。

实验内容:

1．广告轮显组件的使用。

2．内容链接组件的使用。

3．内容轮显组件的使用。

过程记录：

1.运用ASP常用组件进行代码的编写，完成内容轮显、内容链接、广告轮显组件。

 2.完成后对代码进行测试

3.测试完成后进行进一步的完善和更正。

总结（或体会）：

通过本次实训，我学会了运用ASP常用组件的知识进行相关网页的设计，灵活运用ASP知识进行网页设计，并完成了内容轮显、内容链接、广告组建。

教师评价（评分）：

签名：

年月日

日期

2013-11-26

时间

星期二

地点

西区408

姓名

金海燕

学号

指导教师

胡炜

实验目的能力目标

实验十：

1.掌握ADO组件的基础知识

2.使用ADO组件建立与数据库的连接。

3.掌握ADO组件中Connection对象的使用方法。

实验内容:

1ms sql server数据库连接

a．用dsn连接：

b.不用dsn连接：

2、OLE DB连接

3、数据库操作实例

过程记录：

1.运用Ado的基础知识进行代码的编写，使用ADO组件建立与数据库的连接，并且完成Connection对象的使用。

2.编写代码完成后进行测试验证。

3.最后再进行修改、测试与完善

总结（或体会）：

通过本次实训，我学会了用ms sql server、OLE DB进行数据库连接，掌握了ADO组件的基础知识以及与数据库的连接，也掌握了ADO组件中Connection对象的使用方法。

教师评价（评分）：

签名：

年月日

日期

2013-12-03

时间

星期二

地点

西区408

姓名

金海燕

学号

指导教师

胡炜

实验目的能力目标

实验十一：

1.掌握ADO组件的基础知识。

2.使用ADO组件建立与数据库的连接。

3.掌握ADO组件中各对象的使用方法

实验内容:

根据实例开发人事管理系统.

过程记录：

1.首先运用所学的知识运用软件进行代码的而编写。

2.完成后进行对其将进行测试。

3.测试完成后如有不对的地方在进行修改与完善。

总结（或体会）：

通过本次的学习我学习了ADO组件的基础知识，并且学会了运用ADO组件建立与数据库的连接。

在以后的学习过程中还要不断加强练习，逐渐掌握并熟练运用该知识完成更多的程序编写。

教师评价（评分）：

签名：

年月日