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阅读练习记叙
一偷 父
刘心武
我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯，到卫生间一仰头，o就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了!
这时，忽然听见卧室床下有动静。
我左手从衣兜掏出手机，准备拨110报警，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：
“出来!
放下手里的东西!
只要你不伤人，咱们好商量!
”
一个瘦小的少年从床底下爬出来了，剃着光头，穿一件黑底子的T恤。
我用窗帘又指着他：
“你偷了些什么?
把东西掏出来!
”
（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：
“啥也没拿啊!
”
他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。
我命令他跟我来到门厅里，开始询问。
他今年14岁，家在离我们这个城市很远的地方。
他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始了流浪生活，现在靠结伙偷窃为生。
我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：
“饿吧?
”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。
我为他泡了一碗方便面，端到他面前。
我决心放他去，对他说：
“我的话你未必肯听，但是我还是要跟你说，不要再干这种违法的事，你应该走正路。
”他点头。
我给他开门时，他居然说：
“我还不想走。
”
我大吃一惊：
“为什么?
”
他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：
“我爸在床底下呢……”
天哪!
原来还有个大活人在卧室床底下。
我慌忙将窗帘又抢到手里，准备拨ll0。
这工夫，那少年却已经转身进了卧室，麻利地爬进了床底下。
我惊魂未定，他却又爬了出来，回到了门厅。
我这才看清，他手里捧着一幅油画。
我正想嚷，他对我说：
（2）“我要……我要爸……求您了。
”
那幅油画，是我临摹凡•高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的。
少年告诉我，他负责踩点的时候，从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画，一看就觉得是他爸，总想偷走它。
今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了……
我细问他：
“你爸现在在哪儿呢?
你妈妈呢?
”
他执拗地告诉我，他没有妈。
他妈在他还不记事的时候，嫌他爸穷，跟别人跑了。
他记得他爸，那扎人的胡子茬儿，那熏鼻子的汗昧加烟味加酒味……不记得是哪一天，忽然说他们那村，有黑金子，大家就挖了起来，他爸爸也去挖。
去年一天半夜里，村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了……
少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。
我听这孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时，我的眼泪忍不住溢出了眼角。
我把画送给了他。
他也不懂得道谢。
我把门打开，他闪了出去。
关上门以后，我若有所失，又出门一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地冲出楼门，四面张望。
只有树影在月光下朦胧地闪动，一派寂静笼罩着我。
——我是想追上去叮嘱他：
“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来!
”
思考题：
1．简要分析“偷父”少年的人物形象。
（4分）
2．从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。
（4分）
（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：
“啥也没拿啊！
”
（2）“我要……我要我爸……求您了。
”
3．文中画横线的句子写“偷父”少年“眯眼看我，仿佛我是个怪物”。
请揣摩少年此时的心理活动，并用第一人称描写出来。
（4分）
4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的的两项是（4分）（）
A．小说前文写“我”发现放置钱财的地方没有受到侵犯，为下文写少年偷“父”埋下了伏笔。
B．少年执拗地说他没有妈妈，可见他对妈妈的愤恨之深。
C．少年说他父母的事情时，眼里没有泪光，说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠。
D．“我”三次想报警而没报，是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会。
E．少年走后，“我”若有所失，表明我已经喜欢上了这个小孩子。
5.为什么“我”“听到孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸”，但了解到少年偷画像的原委之后“眼泪忍不住溢出了眼角”？
（4分）
6．文章末尾，“我是想追上去叮嘱他：
‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！
’”请结合全文分析，这表露出“我”的什么情感愿望？
（5分）
二春天里最美的风景
王国军
我是在茶楼遇到他的，他提着一个公文包，几缕稀疏的山羊胡在人潮中格外显眼。
我曾做过多年老年报记者，这样的男人是我每天关注的对象。
我不急不慢地跟着他，他在一条街的拐弯处停下，朝路边的几个小贩友好地笑笑，然后转身走进了一家饭店。
饭店不大，里面稀稀落落地摆着几张桌子。
等他再出来的时候，已经换上了厨师的服装。
我很惊讶，因为这个店里至今没有一位客人，可他却紧张地忙碌着，洗菜，切菜，像是在等一位重要的客人。
我缓步走了进去，他盯了我一眼，有点惊讶地问：
“吃饭？
”然后笑了，“现在还早呢。
”
我跟着笑，我跟他攀谈起来，他告诉我，他在街那边还有家茶馆，过段日子就会把这家饭店转让。
“其实都已经谈妥了”，他转过头来说，“只是有件事我还割舍不下，所以一直拖到现在。
”
他准备炒菜的时候，有一个拖着一个麻布袋的小男生从远处朝这边走来，我看见男人的脸上马上露出笑意来，莫非这就是他要等的贵客？
小男孩把装满空瓶子的麻布袋放在一边，然后快乐地说：
“叔叔，我要和昨天一样的菜。
”
男人示意小男孩坐一会儿，小男孩的眼睛左顾右盼，看得出，这是一个聪明活泼的孩子。
男孩从身上摸出一张皱巴巴的人民币，男孩说：
“妈妈说的，这是给您的医药费。
”
是张十元的人民币。
男人的眉头顿时打结，男人说：
“不是说好了，拿瓶子抵押的么。
”
男孩抿嘴说：
“妈妈说，那还不够。
她只想不欠您太多。
”
我去厕所的时候，看见后面几个人在小声议论着，一个说，看，又来吃白食的了，真搞不通，余老板心肠咋这么好？
另一个说，我看这小孩斯斯文文的，打扮得也不像穷苦人家的孩子，怎么就干些骗吃骗喝的勾当。
回来时，我终于忍不住，坐在了小男孩的旁边。
我说，你妈妈病得重吗？
男孩低下头，是的。
很重，咳嗽，有时还吐血。
那你爸爸怎么不送她去医院呢。
我看了看男孩，他洗得一尘不染的白衬衫，在阳光下闪闪发光。
男孩的声音有点低沉，我爸爸不在了，妈妈说他去了远方，不会再回来了。
我的心一紧，我说，你知道你妈妈得的是什么病不？
男孩摇摇头，妈妈说，她得的只是感冒，吃点药就好了。
大概多久了？
我继续问。
男孩平静地说，两个月了吧。
我想让妈妈的病早些好起来，这样她就能继续教我读书写字了。
所以你每天都在拣废品，赚点钱只是想让妈妈吃好点，早点好起来。
男孩点点头。
其实我什么都干过，做过砖工，卖过报纸，也进过工厂。
男孩感激地望了望正在炒菜的男人，接着说，叔叔说他有个朋友开废品店，所以他让我拣点废品来，挣的钱就给妈妈买药。
过了一会，男人把菜都炒好了，男人找了个保温瓶，盛好，摆在男孩的面前。
男孩起身说，叔叔我给你钱。
他朝身上窸窸窣窣地摸着，不一会就摸出一把零碎的钞票来。
男人微笑着，从中间拿起一枚一角的硬币，男人说，一枚，一枚就够了。
男孩说谢谢，把钱收好了，提着保温瓶，男孩又说，那叔叔我明天还可以来吗？
当然要来。
男人说，明天我让医生陪你去看看。
这样你妈妈就能快点好起来。
大概是心疼家里的母亲，男孩快步朝前走。
走到拐弯处的时候，男孩回头朝我们挥挥手。
我看见，男人的脸上垂下一滴泪。
真是个苦命的孩子。
男人说，没了父亲，母亲又病了，在这个城市里无依无靠。
可是有什么办法呢，我能帮的也就这么点。
我突然叹了口气。
男人又说，我知道他们不会白受我的恩惠，所以我只能采取这种方式来帮助他们，你看。
透过男人指的方向，我看见另一间房子堆满了男孩捡来的废品。
所以你一直不肯转让饭店，为的就是这个孩子？
是的。
我答应过自己，男人最后说，只要能帮助他们一天，我就会来这里一天。
哪怕，哪怕，只有他一个顾客，我也会坚持。
男人走的时候，一把斜斜的影子映在我的心里，我知道，这是我整个春天里见到的最美的风景。
1.简要分析余老板的人物形象。
2.品味文中画线的句子。
他洗得一尘不染的白衬衫，在阳光下闪闪发光。
3.“我突然叹了口气”，请揣摩此时“我”的心理活动。
4.文章结尾说“这是我整个春天里见到的最美的风景”，请结合全文分析这句话表达了“我”怎样的思想感情？
三你们可以放声唱歌了
佛伤
搬进新居的时候，六岁的女儿每天都要拿起话筒，跟着DVD唱几遍。
我担心她的歌声
会影响到邻居，就尽量将音量开得小一些，没想到依然招来了邻居的上门“讨伐”。
那是一对与我年龄差不多的夫妻，他们很礼貌地询问可不可以再小声点。
女儿在一旁嘀咕：
“再小声就听不到了”我止住女儿，问为什么呢?
女人欲言又止，眼睛红红的，男人说：
“我们也有个女儿，但她得了病，医生说是先天性的，治不好，她怕闹。
我们想，我们想让她在最后的人生时光里生活得安静些。
”
我的心震了一下，也不好去追问什么病，连忙答应了。
那段时间，比较流行唱卡拉OK，几乎每家都有音响但不久我就发现，在我们这幢楼，几乎听不到唱歌的声音，偶尔听到，也是对面楼传来的，由于隔了距离，听上去并不吵。
我估计是那对夫妻一一打了招呼的结果。
时间过得很快，一晃就是半年，其间我曾看见过几次男人背着他的女儿上医院，女人神情悲伤地紧跟着，然后不久又将女儿背回家。
那是个模样可爱的小女孩，只是脸色不好，也从没见她说过话、每次遇上了，我慢默默退在一侧让他们先过，因为我不知道应该说些什么。
又过了半年，我们这幢楼依然很安静，没有一点歌声。
然而我知道，其实大家的心，无
时无刻不系在那个可爱的小女孩身上，希望她能够好起来。
冬日一个周末的下午。
阳光很好，我带着女儿在小区内的健身场玩耍，女人背着小女孩出来，说是晒晒太阳。
做邻居这么久．我还是第一次看清楚女孩的模样，很清秀，嘴唇薄而苍白。
她安静地坐在一旁的椅子上，穿着白袜与红色娃娃皮鞋的小腿晃来晃去——那双悬着的脚还够不着地。
不知为什么，我突然觉得有点心酸，就对女儿说，你去陪她玩会吧。
女儿去了，或许是年龄差不多的原因吧，两个小女孩很快搭上了话。
女儿教她哼哼唧地唱歌，她小声附和着，神情愉快。
一会儿，她的声音弱了下去，似乎很疲惫。
女人摸摸她的额头，问她哪里不舒服，小女孩轻轻摇摇头，不再说话。
女人于是将她背回了家。
我没有想到，这竟是我最后一次看见小女孩。
第二天我们一家人吃完晚饭正在看电视，
门铃响起，是那对夫妻。
女人眼睛红肿，男人神情悲戚，我连忙将他们往屋里让。
不用了，男人说，这段时间，麻烦你们了，让你们的生活中没有歌声，我们夫妻非常过
意不去。
现在来，一是表示歉意，二是通知你们：
以后，你们可以放声唱歌了。
我的心一紧，问：
“你们的女儿？
她„„”女人呜咽地点点头，说：
“她走了，从昨天晚上起，她在医院里。
挣扎了近八个小时„„不打扰你们了，我们还得上楼去通知其他邻居。
”
我怔怔地听着他们上楼的脚步声，心里全是那个小女孩在医院里顽强辗转的身影，再想
起昨天见到她的情形，心里感慨万千。
生活中没有歌声，并不代表着生活的悲哀，在我的心
里，那对夫妻以及他们可爱的女儿，已经用自己安静的方式，唱出了生活中最美的歌。
（选自《小小说选刊》2010年12期）
l.从全文看．文中的那对夫妻为女儿做了哪些事情?
2.作者交代“那段时间，比较流行唱卡拉OK，几乎每家都有音响”有什么用意?
3.分析下面句子所蕴含的思想感情。
生活中没有歌声，并不代表着生活的悲哀，在我的心里，那对夫妻以及他们可爱的女
儿，已经用自己安静的方式，唱出了生活中最美的歌。
4.从文章可以看出那是一对怎样的夫妇？
四走远了再关门
①QQ里，好友颇多。
那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：
夜已深，我先下了。
我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已经变成了灰色。
我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却没有来得及发出去的问候。
②真的这么急吗？
连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。
该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。
攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。
下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。
当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。
看我又上来，就问何事。
我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。
我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。
我既客气又好奇地说：
“外面太热，赶紧回屋吧。
”老人微笑着说：
“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。
”
⑤等你走远了再关门！
多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。
出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。
我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：
下课了，同学们纷纷教室。
上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。
我立刻火冒三丈，大声呵斥道：
“下课了，你跑进教室，你上的什么课？
啊！
”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。
儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。
事情过了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。
有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦“2008年12月22日，天气阴。
今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。
可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？
我把自己关在房间里，哭了整整一下午。
”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。
那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远了再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。
有些善很小很小，并就那么短短几秒钟。
然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲（yīnyūn烟云弥漫）起一份真情的感动。
思考
（一）
1.按照示例，分析下面加点词语的意思及句意。
（2分）
示例：
抑或是我过于矫情【分析】词意：
多心，猜疑句意：
太过于求全责备。
我真的感到自己好狭隘。
【分析】词意：
______________句意：
____________________________
2.第⑤自然段中，“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么？
（2分）
3.文章一共写了三件事，请用四个字概括最后一件事：
QQ聊天→拜访前辈→。
这三件事之间具有一个共同的特点，请你用一个字予以概括：
（3分）
4.对文章的主旨理解最正确的一项是（）（2分）
A、学会尊重他人，善待他人。
B、于细微处见精神。
C、注重细节，真情无价。
D、学会理解，学会做人。
5.同学们在学习这篇文章时，对①⑥自然段讨论较多，认为这两则材料与文题关联不够紧密，有的说可以删去另选材料，有的说内容与材料的安排上谈谈你的理解。
（3分）
6.请你再列举一个学校生活中“善”的具体事例，来印证你对文章主旨的理解。
（2分）
思考
（二）
1.本文写了三件事。
请用简洁的语言概括第二件事。
⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？
3.第⑥段中的划线句运用了什么方法刻画人物？
试分析其表达效果。
4.第⑧段用了什么修辞手法？
试分析其作用。
5.文章文体部分和最后一段分别运用了什么表达方式？
最后一段与文章主旨有什么关系？
五母亲的菊花
（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。
我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。
（2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。
我说：
“妈，拍张照片吧。
”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。
”我没敢再说话。
（3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。
母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。
我说：
“妈，来张照片怎么样？
”“再等等吧。
”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。
（4）风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。
田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。
一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。
不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。
“再等几天，给我拍张照吧。
”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。
同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？
一天，母亲对我说：
“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。
”
（5）我顿时明白母亲等待的是什么了。
父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。
园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。
但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。
他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。
他常说菊花飘逸清高，最具品格。
我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。
母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。
于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。
（6）树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。
光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。
时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。
母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。
如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。
一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。
以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。
（7）终于有一天，母亲对我说：
“替我拍张照吧。
”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。
在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。
母亲站在花前仿佛受到感染，我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。
以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。
（8）篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。
当最后一朵美丽也在时光中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。
“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！
”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。
（9）母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。
思考：
1．请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。
（3分）
2．从
（2）（3）（4）段对母亲的语言描写中，可以看出母亲对拍照这件事的哪三种态度？
（3分）
3．选文（5）段的插叙部分有什么作用？
（4分）
4．选文（6）段中画横线的语句写出了景物怎样的特点？
对表现菊花有什么作用？
（4分）
5．选文（7）段空白处略去了母亲的神态描写，请结合语境补写在下面。
（不超过30字）（3分）
6．选文（8）段中说“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的”，除了本文所表现的美好感情，你认为生活中还有什么东西值得我们坚守？
（至少写出三点）（3分）
六那一扇门
周海亮
①少年只有16岁。
之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：
他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。
他一次次被带进派出所又被一次次放出来。
某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。
他一出现总会引来一些异样的目光。
少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。
少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。
③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。
他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟--他还是少年。
人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。
邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。
少年不敢上前，不敢与他们对视--他失去了与任何人交流的勇气。
他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。
④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。
没有阳光，少年却感觉到后背灼热。
忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。
老人朝他招手：
"喂，年轻人!
"他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。
"您是在喊我吗?
"他指指自己。
"过来，年轻人!
"老人说。
他走过去，胆战心惊。
他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。
老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：
"有火柴吗?
""没有。
""打火机呢?
""也没有。
"说完，他急急地低了头，试图离开。
"别急着走。
"老人再一次喊住他，"去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。
"
⑤他当然知道。
老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。
"我的腿脚不中用。
"老人笑呵呵地说，"打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。
"少年心中划过一道闪电。
可是那闪电转瞬即逝。
"钥匙呢?
"他问。
"门没有锁。
"老人说，"我从来不锁门的。
住咱们这个小区，根本不必锁门。
"少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。
少年飞奔而去，途中流下眼泪。
一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。
茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。
少年抓起打火机，反身跑出屋子。
⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。
然后，他对少年说：
"如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？
"少年当然愿意。
他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。
不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。
凉亭外，阳光灿烂……（c）
⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。
他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。
⑨老人只笑不语。
问急了，老人就说：
我忘记了，我真的忘记了。
或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。
不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……
（摘自2009年3月10日《青年博览》）
1．文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。
（4分）
阳光a句：
b句：
ｃ句：
心理：
2．从内容上看，"邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗"这句话有什么作用？
（5分）
3．题目中的"门"，可以理解成哪些门？
联系全文，分别简要说明。
（6分）
4．探究：
有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？
请结合内容说说理由。
（6分）
七让儿子独立一回
儿子真是争气，以全县高考总分第三名的好成绩被上海财经大学录取。
史工程师比当年自己考取大学要高兴得多，满脸的
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