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广东老年人能力评估表0418223807

附件5

广东省社会福利服务中心

老年人能力评估报告

Abilityassessmentforolderadults

2016-09-01实施

 

〈一〉老年人能力评估基本信息表

1、评估基本信息表

1评估编号

□□□□□□□□

2评估基准日期

□□□□□□□□

3评估原因

1接受服务前初评2接受服务后的常规评估3状况发生变化后的即时评估

4因评估结果有疑问进行的复评□

2、被评估者的基本信息表

1姓名

2性别

4身份证号

□□□□□□□□□□□□□□□□□□

5社保卡号

□□□□□□□□□

6民族

1汉族2少数民族

7文化程度

1文盲2小学3初中4咼中/技校/中专5大学专科及以上

6不详

8宗教信仰

0无1有

9婚姻状况

1未婚2已婚3丧偶4离婚5未说明的婚姻状况

1独居2与配偶/伴侣居住3与子女居住4与父母居住5与兄弟姐妹居住

10居住情况

6与其他亲属居住7与非亲属关系的人居住8养老机构

1城镇职工基本医疗保险

2城镇居民基本医疗保险3新型农村合作医疗

11医疗费用支付方

4贫困救助5商业医疗保险6全公费7全自费8其他

□□□□

12经济来源

1退休金/养老金2子女补贴3亲友资助4其他补贴

□□□□

13

13.1痴呆

0无1轻度2中度

3重度

13.2

0无1精神分裂症

2双相情感障碍3偏执性精神障碍

4分裂情感性障碍

精神疾病

5癫痫所致精神障碍

6精神发冃迟滞伴发精神障碍

13.3

慢性疾病

14

跌倒

0无1发生过1次

2发生过2次3发生过3次及以上

走失

0无1发生过1次

2发生过2次3发生过3次及以上

30

噎食

0无1发生过1次

2发生过2次3发生过3次及以上

自杀

0无1发生过1次

2发生过2次3发生过3次及以上

其他

 

3、信息提供者及联系人信息表

1信息提供者的姓名

2信息提供者与老人

的关系

1配偶2子女3其他亲属4雇佣照顾者5其他

3联系人姓名

4联系人电话

〈二〉老年人能力评估表

1、日常生活活动能力评估表

1.1进食:

指用餐具将食物由容器送到口中、咀嚼、吞咽等过程

10分,可独立进食(在合理的时间内独立进食准备好的食物)

5分,需部分帮助(进食过程中需要一定帮助,如协助把持餐具)

0分,需极大帮助或完全依赖他人,或有留置营养管

1.2洗澡

5分,准备好洗澡水后,可自己独立完成洗澡过程

0分,在洗澡过程中需他人帮助

1.3修饰:

指洗脸、刷牙、梳

头、刮脸等

5分,可自己独立完成

0分,需他人帮助

1.4穿衣:

指穿脱衣服、系扣、

拉拉链、穿脱鞋袜、

系鞋带

□>

10分,可独立完成

5分,需部分帮助(能自己穿脱,但需他人帮助整理衣物、系扣/鞋带、拉拉链)

0分,需极大帮助或完全依赖他人

1.5

大便控制

□>

10分,可控制大便

5分,偶尔失控(每周<1次),或需要他人提示

0分,完全失控

1.6

小便控制

□>

10分,可控制小便

5分,偶尔失控(每天<1次,但每周>1次),或需要他人提示

0分,完全失控,或留置导尿管

1.7如厕:

包括去厕所、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水

□>

10分,可独立完成

5分,需部分帮助(需他人搀扶去厕所、需他人帮忙冲水或整理衣裤等)

0分,需极大帮助或完全依赖他人

1.8

床椅转移

□>

15分,可独立完成

10分,需部分帮助(需他人搀扶或使用拐杖)

5分,需极大帮助(较大程度上依赖他人搀扶和帮助)

0分,完全依赖他人

1.9

平地行走

□>

15分,可独立在平地上行走45m

10分,需部分帮助(因肢体残疾、平衡能力差、过度衰弱、视力等问题,在一定程度上需他人搀扶或使用拐杖、助行器等辅助用具)

5分,需极大帮助(因肢体残疾、平衡能力差、过度衰弱、视力等问题,在较大程度上依赖他人搀扶,或坐在轮椅上自行移动)

0分,完全依赖他人

1.10

上下楼梯

□>

10分,可独立上下楼梯(连续上下10-15个台阶)

5分,需部分帮助(需扶着楼梯、他人搀扶,或使用拐杖等)

0分,需极大帮助或完全依赖他人

日常生活

活动总分

□>

上述10个项目得分之和

日常生活

活动分级

□级

0能力完好:

总分100分

1轻度受损:

总分61-99分

2中度受损:

总分41-60分

3重度受损:

总分W40分

2.精神状态评估表

 

 

“我说三样东西,请重复一遍,并记住,一会儿会问您”:

苹果、手表、国旗

(1)画钟测验:

"请在这儿画一个圆形时钟,在时钟上标出10点45分”

 

测验

2.1

认知功能

 

 

(2)回忆词语:

“现在请您告诉我,刚才我要您记住的三样东西是什么?

答:

、、(不必按顺序)

评分0分,画钟正确(画出一个闭锁圆,指针位置准确),且能回忆出2-3个词

1分,画钟错误(画的圆不闭锁,或指针位置不准确),或只回忆出0-1个词

□分

2分,已确诊为认知障碍,如老年痴呆

0分,无身体攻击行为(如打/踢/推/咬/抓/摔东西)和语言攻击行为(如骂人、语

 

2分,每周有几次身体攻击行为,或每日有语言攻击行为0分,无

2.3

□分

1分,情绪低落、不爱说话、不爱梳洗、不爱活动

抑郁症状

 

2分,有自杀念头或自杀行为

 

精神状态总分

□分

上述3个项目得分之和

 

 

0能力完好:

总分为0分

精神状态分级

1轻度受损:

总分为1分

 

□级

2中度受损:

总分2-3分

3重度受损:

总分4-6分

3.感知觉与沟通评估表

0分,神志清醒,对周围环境警觉

1分,嗜睡,表现为睡眠状态过度延长。

当呼唤或推动患者的肢体时可唤醒,

3.1

□分

意识水平

并能进行正确的交谈或执行指令,停止刺激后又继续入睡

2分,昏睡,一般的外界刺激不能使其觉醒,给予较强烈的刺激时可有短时的意识清醒,醒后可简短回答提问,当刺激减弱后又很快进入睡眠状态

3分,昏迷,处于浅昏迷时对疼痛刺激有回避和痛苦表情;处于深昏迷时对刺激无反应(若评定为昏迷,直接评定为重度失能,可不进行以下项目的评估)

3.2视力:

若平日带老花

镜或近视镜,□分

应在佩戴眼镜

的情况下评估

0分

「,能看清书报上的标准子体

1分

〔能看清楚大字体,但看不清书报上的标准字体

2分

〔视力有限,看不清报纸大标题,但能辨认物体

3分

〔辨认物体有困难,但眼睛能跟随物体移动,只能看到光、颜色和形状

4分

「,没有视力,眼睛不能跟随物体移动

3.3听力:

若平时佩戴助

听器,应在佩□分

戴助听器的情

况下评估

3.4

沟通交流:

包括非语言沟□分

1分

',在轻声说话或说话距离超过

2米时听不清

2分

、,正常交流有些困难,需在安静的环静或大声说话才能听到

3分

',讲话者大声说话或说话很慢,

才能部分听见

4分

、,完全听不见

0分,可正常交谈,能听到电视、电话、门铃的声音

0分,无困难,能与他人正常沟通和交流

1分,能够表达自己的需要及理解别人的话,但需要增加时间或给予帮助

2分,表达需要或理解有困难,需频繁重复或简化口头表达

3分,不能表达需要或理解他人的话

感知觉与沟通□分上述4个项目总分之和

 

总分

感知觉与沟通

评级

□级

0能力完好:

意识清醒,且视力和听力评为0或1,沟通评为0

1轻度受损:

意识清醒,但视力或听力中至少一项评为2,或沟通评为1。

2中度受损:

意识清醒,但视力或听力中至少一项评为3,或沟通评为2;

或嗜睡,视力或听力评定为3及以下,沟通评定为2及以下。

3重度受损:

意识清醒或嗜睡,但视力或听力中至少一项评为4,或沟通评为

3;或昏睡/昏迷

4.社会参与评估表

4.1

生活能力

□分

0分,除个人生活自理外(如饮食、洗漱、穿戴、二便),能料理家务(如做饭、洗衣)或当家管理事务

1分,除个人生活自理外,能做家务,但欠好,家庭事务安排欠条理

2分,个人生活能自理;只有在他人帮助下才能做些家务,但质量不好

3分,个人基本生活事务能自理(如饮食、二便),在督促下可洗漱

4分,个人基本生活事务(如饮食、二便)需要部分帮助或完全依赖他人帮助

4.2

工作能力

□分

0分,原来熟练的脑力工作或体力技巧性工作可照常进行

1分,原来熟练的脑力工作或体力技巧性工作能力有所下降

2分,原来熟练的脑力工作或体力技巧性工作明显不如以往,部分遗忘

3分,对熟练工作只有一些片段保留,技能全部遗忘

4分,对以往的知识或技能全部磨火

4.3

时间/空

间定向

□分

0分,时间观念(年、月、日、时)清楚;可单独出远门,能很快掌握新环境的方位

1分,时间观念有些下降,年、月、日清楚,但有时相差几天;可单独来往于近街,知道现住地的名称和方位,但不知回家路线

2分,时间观念较差,年、月、日不清楚,可知上半年或下半年;只能单独在家附近行动,对现住地只知名称,不知道方位

3分,时间观念很差,年、月、日不清楚,可知上午或下午;只能在左邻右舍间串门,对现住地不知名称和方位

4分,无时间观念;不能单独外出

4.4

人物定向

□分

0分,知道周围人们的关系,知道祖孙、叔伯、姑姨、侄子侄女等称谓的意义;可分辨陌生人的大致年龄和身份,可用适当称呼

1分,只知家中亲密近亲的关系,不会分辨陌生人的大致年龄,不能称呼陌生人

2分,只能称呼家中人,或只能照样称呼,不知其关系,不辨辈分

3分,只认识常冋住的亲人,可称呼子女或孙子女,可辨熟人和生人

4分,只认识保护人,不辨熟人和生人

4.5

社会交往

能力

0分,参与社会,在社会环境有一定的适应能力,待人接物恰当

1分,能适应单纯环境,主动接触人,初见面时难让人发现智力问题,不能理解隐喻语

2分,脱离社会,可被动接触,不会主动待人,谈话中很多不适词句,容易上当受骗

3分,勉强可与人交往,谈吐内容不清楚,表情不恰当

□分

4分,难以与人接触

社会参与

总分

□分

上述5个项目得分之和

社会参与

分级

□级

0能力完好:

总分0-2分

1轻度受损:

总分3-7分

2中度受损:

总分8-13分

3重度受损:

总分14-20分

(三)老年人能力评估报告

一级指标分级

1日常生活活动:

□级

2精神状态:

□级

3感知觉与沟通:

□级

4社会参与:

□级

老年人能力

初步等级

0能力完好1轻度失能2中度失能3重度失能□

等级变更条款

1有认知障碍/痴呆、精神疾病者,在原有冃匕力级别上提冋个等级,

2近30天内发生过2次及以上跌倒、噎食、自杀、走失者,在原有能力级别上提高一个等级;

3处于昏迷状态者,直接评定为重度失能;

4若初步等级确定为“3重度失能”,则不考虑上述1-3中各情况对最终等级的影响,等级不再提咼。

老年人能力

最终等级

0能力完好1轻度失能2中度失能3重度失能□

护理建议

1.轻度失能或能力完好:

自理或轻度依赖需一般照顾护理□

2.中度失能:

半自理需介助护理□

3.重度失能:

不能自理需介护护理或专护护理□

评估员签名日期年月日

以上评估结果及护理建议清楚,同意入住。

信息提供者(法定监护人)签名日期年—月—日

注:

老年人能力初步等级划分标准0能力完好:

日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通分级均为0,社会参与分级为0或1。

1轻度失能:

日常生活活动分级为0,但精神状态、感知觉与沟通中至少一项分级为1及以上,或社会参与的

分级为2;

或日常生活活动分级为1,精神状态、感知觉与沟通、社会参与中至少有一项的分级为0或1。

2中度失能:

日常生活活动分级为1,但精神状态、感知觉与沟通、社会参与均为2,或有一项为3;

或日常生活活动分级为2,且精神状态、感知觉与沟通、社会参与中有1-2项的分级为1或2。

3重度失能:

日常生活活动的分级为3;

或日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与分级均为2或以上;

或日常生活活动分级为2,且精神状态、感知觉与沟通、社会参与中至少有一项分级为3。

(资料性附录)

老年人能力等级结果判定卡

能力等级

日常生活

活动

精神认知

感知觉与沟通

社会适应

0

1

2

3

0

1

2

3

0

1

2

3

0

0

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