初三学生段考总结.docx

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初三学生段考总结

初三学生段考总结

　　在那个美好的时候，咱们的段考终止了，因此咱们需要总结了，咱们看看下面的初三学生段考总结吧！

　　初三学生段考总结1　　在那个秋风唤起金黄，大雁踏上征途，硕果挂满枝头的美好季节里，咱们满怀豪情地迎来了新学年XX届初三第一次月考总结表彰大会。

第一，请许诺我代表年级对列位初三教师专门是初三班主任所付出的艰辛表示衷心的感激，向一直以来勤奋学习、尽力拼搏的初三学子致以最美好的祝愿!

　　今天会议的主题确实是总结成绩、表彰先进、查找差距、鼓励奋进!

　　开学以来，年级整体情形良好，绝大多数同窗都能遵守学校纪律，珍爱宝贵的学习机遇，珍爱青春，珍爱时刻，刻苦学习，追求进步，呈现了良好的班风学风级风，涌现出大量先进集体和品学兼优的个人。

　　一、本次段考中，名列年级前三名的是:

　　二、年级段考优秀分排名前三的别离

　　3、各科情形分析

　　语文:

这次段考由于学生第一次真正面对省题，因此有些不适应，但是整体成绩还较为客观，年级平均分分，其中2班、20班、24班平均分在98分以上，值得夸奖。

从纵向看24班、21班、16班、23班进步比较大。

　　数学:

本次数学考试校平均分为72分，与预期相差较大。

要紧缘故:

本次考试中考试范围广、温习时刻比较仓促，

　　英语:

本次段考年级平均分，其中9班，10班，22班20班值得夸奖。

有以下几个班级进步比较大，他们是:

2班、6班、7班、8班、19班、20班、21班、22班、23班。

　　物理:

这次段考中，年级平均分达82分，比上学期期末考试进步2分;优秀率（90分以上）达℅，比上学期期末降低8个百分点;合格率达92℅，比上学期期末进步8个百分点;优秀分最大差距123分，比上学期缩小13分。

这次段考进步较大的班级有:

10班、8班、18班、7班、14班、16班。

　　政治:

完成中考目标的班级有:

1班、2班、4班、7班、8班、9班、11班、12班、13班、14班、16班、17班、18班、19班、21班和24班。

　　次段考成绩最高分99分，最低分21分。

不合格人数231人，75分以上的学生442人，年级平均分为69分，稍低，因为是第一次大型考试中采纳主观题加客观题的题型，学生还不适应这种题型。

　　历史:

本次历史科年级平均分分，最高分总分值100分，共21个同窗，其中有两人因答题标准问题，没有取得总分值，最低分零分。

完成中考目标的班级有2班、4班、7班、14班、16班、17班、18班、19班、20班、21班、22班、23班、24班。

其中7班、16班、17班、18班、19班、21班、24班超出中考目标5人以上。

　　4、在1-7周有18个班41次被评为文明班，其中7班、9班和18班有4次评为文明班;12班、13班、14班、16班、19班和20班各有3次;6班和8班各2次。

　　在谈成绩的同时，咱们也不能回避同窗中存在的问题。

存在的问题我要紧谈两点。

一是这次段考中存在的不标准答题，二是学习。

　　先说不标准答题。

　　语文:

其中因为利用除黑色水笔、钢笔外的笔答题而被扣除20分的有3位同窗。

因为利用涂改液、修正纸而被扣除5分的有2位同窗。

因为卷面涂悔改于严峻而被扣除2分的有14位同窗。

　　数学:

发觉有个别学生发生答题卡填错位置现象，并严格依照中考要求处置。

　　英语:

在学生的答题方面，显现个别班的学生任然存在涂卡不标准的现象，全年级共2人，用铅笔答主观题的有1人还有1名同窗在试卷的作文大体范围内显现脏话，希望以上两种现象在尔后的考试中杜绝。

　　物理:

有个别学生利用了涂改液和透亮胶带，也有极小部份学生答题时超出了规定范围，极小部份学生计算题答题时采纳了数学的格式，如设“x”、用“·”代替“×”、没有采纳科学计数法等。

　　政治:

在改卷进程中发觉学生有以下需改良的地址:

　　答案不在各题目指定区域内相应位置上，显现这种情形的学生有36人次，致使丢分较大。

漏做题目，有28名学生因没有把答案写在指定位置，致使漏做最后一题。

卷面不整洁。

有2名学生被扣卷面分2分。

利用涂改液。

有1名学生利用涂改液被扣10分。

　　历史:

综合题没有写“答”，此问题比较普遍，据咱们粗略统计约有150名同窗，每人扣分1--6分不等，因为太多，因此没有一一记录。

选择题涂卡不清楚、没有擦干净如此的同窗有8位，扣分3--9分不等。

九（20）班有位同窗所有选择题答案都涂成空心被扣75分，九（12）班有位同窗用签字笔涂选择题答题卡扣75分。

　　语文不标准答题估量扣分达到100分（近20人次）;英语组170分（3人次）;物理组30多分;化学组30分;政治800多分（全年级之最）;历史210多分。

　　再说学习。

学习上最大的问题确实是有一部份同窗厌学，具体表现为①上课注意力不集中，不认真听讲、走神、发愣，爱做与课堂无关的事，常常违背课堂纪律，精神不振，爱打瞌睡，一样不肯做作业或抄作业。

②、学习无爱好，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在压力下机械、被动、应付式学习，因此学习没有主动性、踊跃性，学习成绩和纪律表现差。

　　一些同窗把违纪看成理所固然，把厌学看成学习生活的常态，造成这种反常的现象的本源是什么?

缘故固然是多方面的，但我想，最要紧的是两种缺失:

①良心，②责任。

有了良心，你就有了正确的选项是非判定，你就知道该做什么，不该做什么;你就会知道知错能改而不致于我行我素;你就可不能把自己的欢乐成立在他人的痛楚之上，你就可不能在上课铃声响后还在校道上不紧不慢地走着;你就可不能在自习自修时刻擅离教室，你就可不能把塑料袋、饭盒。

饮料罐随意抛弃，你更可不能在他人熟睡的时候往楼下扔杂物。

有了责任，你就会踏实走好每一步，你就可不能轻言舍弃;有了责任，你就会常怀一颗感恩之心，你就可不能让父母为你费心;有了责任，你就会勤奋学习，克服困难，不断追求进步，你就可不能在上课时蒙头大睡，更可不能把时刻花费在网络游戏的虚拟世界里。

一句话归纳:

有了良心，你就会不断发觉自身的不足;有了责任，你就会不断追求完美人一辈子。

　　段考已经终止，一次考试并非是句号，更不是咱们的全数。

一次考试分数的高低，只是时期性的，并非代表下次的成绩。

大伙儿要有“而今迈步从头越”的心态和做法，把每一个“今天”都看成一个新的起点，把握此刻。

同时不管何时都要记住“标准是纪律之本，纪律是效率之源”。

　　借此机遇，我想跟同窗们交流以下三点

　　内容:

　　一、正确熟悉考试，研究考试，学会考试进而喜爱考试。

　　人一辈子无处不考场，大伙儿想一想，从上学开始，咱们经历了多少次考试了，应该是专门大的一个数字。

小学升初中要考试，初中升高中要考试，高中升大学要考试，读研究生要考试，读博士要考试，想当公事员要参加所谓的“国考”，工作晋级、职称评审等等都要考试，考试能够说是生活的常态，因此咱们要以平常心对待考试，认真对待每一次考试。

　　考试确实是竞争，竞争就有好坏，就出名次的前后。

要正视和勇敢的面对，考后要认真反思，从考试中发觉自己知识的不足和疏漏，不要过度在意成绩的高低，做到胜不骄败不馁。

考得差的同窗记住:

人一辈子没有失败，只有临时不成功。

　　研究考试，总结体会教训，注意考试方式技术，减少操作环节上的失分。

最后达到喜爱考试，练就金刚不败之身。

　　二、刻苦勤奋，夯实基础。

　　学习上有很多方式，但最为重要的仍是刻苦勤奋，不管你何等伶俐，少了这一点，是很难取得成功的。

人的先天智力没有多大不同，要想取得成功，只有靠后天尽力，若是你的成绩不睬想，并非是你智力的问题。

那么问题在哪里?

第一在刻苦学习上，在适应养成上不如他人。

没有骄人的成绩，咱们又能用什么博得他人的尊重呢?

比尔·盖茨告知咱们:

这世界并非会在意你的自尊，这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成绩。

仍是那句老话“除奋斗别无选择”，对咱们初三的同窗来讲，要比他人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。

想取得优良的成绩，就必需下更多的功夫，吃更多的苦，流更多的汗。

又想轻松享乐又想成绩好，这是不可能的，就犹如“想马好又想马不吃草”一样。

先有勤学、苦学，才能达到活学乐学，学习是环环相扣、不断累加的进程，学得越多就越能体会到其中的微妙和乐趣。

　　第三:

希望同窗们做到用心致志，心无旁骛

　　给大伙儿讲个故事。

　　瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。

钢索一样悬在离地几十米的高空，没有任何人身平安爱惜方法，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其危险可见一斑，但他始终能取得成功。

对此，瓦伦达说:

“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，用心致志地走好钢索，不管得失。

”后来，心理学上把这种专注于做自己的情形，不为赛事之外邪念所动的心理现象称为瓦伦达心态。

关于每一名初三学生来讲，考试要想能发挥出自己的最高水平就应该具有这种瓦伦达心态。

　　咱们是初三的学生，咱们的任务确实是用心致志弄勤学习。

与学习无关的情形，咱们不必去关注和分心。

　　优良成绩的取得，一是靠基础知识的大体技术的把握，还有一个重要因素确实是考试的心态。

有些同窗，考试心理调剂能力不强，平常考试还不错，大考就紧张，考不出正常水平，这种同窗往往是想得太多，患得患失。

比如当一个高尔夫球手击球前一再告知自己“不要把球打进水里”时，他的大脑里往往就会显现“球掉进水里”的情景，而结果往往适得其反，球大多都会掉进水里。

因此，面对每次大型考，要维持一种稳固的瓦伦达心态，故此，我要奉劝每一名同窗，去掉犹豫，抛却胆怯，心存妄图，脚踏实地，把握自己命运，制造美好以后。

　　初三学生段考总结2　　一、段考表彰（光荣榜）

　　二、成绩分析

　　一、现状:

优生缺乏，学困生偏多

　　优秀人数:

6人，完全有能力进入优秀行列的学生有（培优表:

2个4A1B，6个3A2B），期待下一次月考，你们都能进入优秀行列。

　　不合格人数:

61人，完全有能力合格的学生有（补基表:

26个1E，9个2E），期待下一次月考，你们都能合格。

　　二、问题的本源:

　　课前预备不行;上课迟到;上课讲小话，引逗同窗发笑，出风头，乃至课间打闹;课堂教学中不能收放自如;有些课堂需要多次维持纪律;学习不主动，不发言，不动手做练习，乃至看小说，玩电话，吃零食，自以为是，不跟教师的思路走。

　　作业交不齐，交得慢;抄作业严峻;做错的作业不更正。

　　课间操、眼保健操纪律不行，做得不认真;午休纪律不行，随意进出教室，阻碍他人休息;体育课处处乱跑;乱丢乱扔的现象严峻;抽烟嚼槟榔的同窗也还存在。

　　所有这些都是因为适应不行造成的。

希望全部同窗注意自己的形象，平常养成良好的学习和生活适应，为自己尔后的人一辈子

　　3、解决方法:

（1）抓住课堂是关键。

　　课堂一分钟，课后要十分功。

上课不认真，课后去补习，那是舍本求末，得不偿失。

（2）适当培训是捷径。

　　形势所逼，不进那么退。

所有重点中学有哪个学校没有补课，他们的基础比咱们好，起点比咱们高，什么缘故还要补课呢?

不确实是为争夺这10%的6A吗?

他们多考一个6A，咱们就要少考一个6A。

你不培训能考6A吗?

难呀。

　　（3）不懂就问是全然。

　　光学不问非学问，知识相通，学科相联，一通百通，不问那么永不通。

要做到及时弄懂，不带疑问回家，不留问题留宿。

唯有如此，学习才会愈来愈轻松，信心才会愈来愈足。

（夸奖:

C327班学习踊跃性很高，化学科目学习气氛很浓）

　　三、忠告与建议:

　　一、提高思想熟悉，转变学习态度。

　　态度决定成败，从段考成绩表上，成绩差的同窗哪个态度好?

有专家研究发觉:

学龄小孩中，有万分之一的天才和万分之一先天愚钝，剩下的万分之9998智力都在同一水平。

一样的智力，一样的教师，一样的环境，一样的时刻，什么缘故成绩相差那么大?

都是态度决定的。

325班xx、xx、xx，xx，xx;326班xx，xx，xx，327班xx、xx、xx;328班xx，他们都是认认真真对待学习，因此取得了专门好的成绩。

而有些同窗（如325班xx;326班xx、邓杰;328班xx），对待学习的态度截然相反，不但自己不学，还要阻碍其他同窗，乃至阻碍教师上课。

这是对自己极不负责的行为，也是品行极为败坏的行为，更是违背义务教育法的行为。

为了保护正常的课堂教学秩序，同时也为了马上来临的中考取得好成绩，学生科与年级组将重点整顿课堂纪律，对那些扰乱课堂纪律，自己不学害得他人也学不了的害群之马，咱们将停课整顿，严峻的将遣送回家，因为你侵犯和剥夺了他人听课的权利，因此咱们有资格剥夺你的上课权，以保护大多数同窗受教育的权益。

专门提示326班、328班的少数违纪分子，要注意课堂行为适应，不要让咱们的科任教师白白浪费很多时刻来维持课堂纪律，如此对你没有益处，只会带来教师对你的愤怒、同窗对的憎恨，你最终将孤立无援，无容身之地。

同时，我也想唤醒326班、328班的其他同窗，你们其实很想念书，也想读好书，可你们明白什么缘故没读好吗?

都是因为你们太懦弱，胆小怕事。

本来你们是正义的，是大多数的，却敌只是那极少数的几粒“老鼠屎”，让他们操纵了班级，操纵了课堂，弄得你们无法学习，无法上课。

这确实是他们的阴谋，也是他们的目的，他们的确很自私，他们明白自己学习不行，就要害得你们学习也不行，这确实是典型的“拉人下水”，“死了也要找个垫背的”。

醒醒吧，同窗们你们都被他们利用了，都中了他们的骗局。

你们什么缘故不团结起来，勇敢地站出来，抗击他们、批评他们、孤立他们，让正义压倒邪恶，让咱们主宰课堂，让他们没有市场，还咱们一片宁静的天空。

这确实是维权，让咱们携起手来，一起来保护属于自己的学习的权利。

　　有人将人分成四类:

有道德+有文化=精品，有道德+无文化=次品，无道德+有文化=废品，无道德+无文化=毒品。

百善孝为先，教育德先行。

咱们希望能多培育出精品，少出次品，少量次品流入社会还能将就用，可废品就只能丢了，或回收到劳教所从头改造去，至于毒品，可就没市场了，全世界禁之，人人诛之。

希望咱们同窗们成为有德有能的精品，不要成为没有道德的废品或毒品。

因此我呼吁:

先学做人，再学文化。

　　2.强化时刻观念，树立学习信心。

　　同窗们，离咱们人一辈子第一次大考--中考只有6个多月了，真正的上课时刻只有26周共130天的时刻，这130天的课堂，将决定你能不能初中毕业，能不能考上一个理想的高中。

你以后的大学梦，你以后的好工作、好生活，就靠这130天的课堂了。

同窗们，你们还有什么理由不尽力学习、不认真上好每一节课?

莫非要等到明年6月以后再来尽力吗?

今天你不尽力弄勤学习，明年的6月你将要尽力去找学校。

怕吃苦你将吃一生的苦，不怕吃苦你就只吃那个月的苦。

同窗们，只要咱们有信心，有决心，没有过不了的河，没有登不了的山。

上好每一堂课，做好天天的作业，“一份耕耘，一份收成”。

在那个地址我敢保证，只要你们肯尽力，咱们初三的全部教师必然能帮你实现中考的妄图与目标。

　　3、给自己施加一点压力，成功是被逼出来的。

　　古希腊有位名叫戴摩西尼的年轻小伙子，为了提高自己的演说能力，躲在地下室中练习口才，但他时不时就想出去溜达溜达，心总静不下来，练习的成效很差。

无奈之下，他把心一横，拿起剪子就把自己的头发剪去了一半，成了一个怪模怪样的“阴阳头”。

如此一来，由于羞于见人，他只能完全打消外出玩乐的念头，专心地练口才，连续数月足不出户，演讲水平也因此而突飞猛进。

最终，戴摩西尼成了世界上闻名演说家。

　　与此相似，在1830年，法国作家雨果与出版商签定了一份合同，要求半年内交出一部作品。

雨果为了确保能将所有精力都放在写作上，便将除身上所穿毛衣之外的其他衣物全数锁在了柜子中，并把钥匙丢进湖里。

如此一来，由于拿不到外出要穿的衣服，他便完全断了外出会友和游玩的机遇，一心扑在了写作上，结果作品提早两周完成，而这部作品，确实是闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。

　　两那么事例都说明了如此一个道理:

断掉退路来逼自己成功，是许多智者的一起选择。

　　成功是需要“逼”的，有“逼”咱们才能超越自己完成超出自己能力的事。

有人问闻名作家金庸先生:

“你的那些武侠巨著是如何写成的?

”，他回答:

“报社连载给逼出来的。

”再问他:

“倘假设没有报社逼，你写的出来吗?

”他答:

“写得出，但写不了这么多”。

还有咱们熟知的曹植闻名的《七步诗》，也是“逼”出来的产物。

孙敬“头悬梁”，苏秦“锥刺股”，更是“逼”的典范。

　　说个生活中的例子。

安徽六安有个特出名的乡村中学，在一个偏僻的山沟里，每一年都能出很多的清华北大高材生，许多外地人慕名而去，非把小孩往里面送，里面的环境超级艰苦，听了都让人胆颤心惊，而学费那么一年高达五万!

有的小孩受不了那个苦，呆了两个礼拜，想舍弃。

成，你走不拦你，出了那个校门你也不用回来了，那五万元学费咱们收了也绝无退还之理。

许多小孩被逼得只能咬牙尽力学习坚持到底，好在能实现妄图吃点苦也是值得的。

　　什么缘故人们说“穷人家的小孩早当家”，又说“富只是三代”?

细想起来，也是一个“逼”字的问题。

　　一个从不入厨房的人，留学在外，竞也烧得一手好菜，因为环境逼;一个篮球运动员，在哨声响起的那一霎时，将球越过大半个赛场向篮筐砸去，竟也投中了，因为输赢逼;一个一般母亲，百米之外看见小孩从窗户掉了下来，竟然以破世界纪录的速度飞奔而至接住了小孩，因为形势逼;一个登山者，跳过了一条平日里绝不敢跳的深沟，因为野兽逼。

　　很多时候，若是你存有失败了还有退路的心思，那么这次你就不可能全身心投入，失败的概率就专门大。

人一辈子是需要“逼”的，有“逼”方能“全力以赴”，而非“尽力而为”。

有句话说得好:

“当你只有一个目标时，整个世界都会给你让路。

”

　　同窗们，适本地逼逼自己吧，成功你也能够!