异常考核处理通报.docx

上传人:b****8 文档编号:23825529 上传时间:2023-05-21 格式:DOCX 页数:49 大小:39.20KB
下载 相关 举报
异常考核处理通报.docx_第1页
第1页 / 共49页
异常考核处理通报.docx_第2页
第2页 / 共49页
异常考核处理通报.docx_第3页
第3页 / 共49页
异常考核处理通报.docx_第4页
第4页 / 共49页
异常考核处理通报.docx_第5页
第5页 / 共49页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

异常考核处理通报.docx

《异常考核处理通报.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《异常考核处理通报.docx(49页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

异常考核处理通报.docx

异常考核处理通报

异常考核处理通报

主题

关于***的处理通报

编号

()TB--

类型

□技术、工艺与创新□采购□质量□生产□设备与基础设施□包装、搬运、仓储□交付、服务□财务□安全□环境□经营综合□其他

异常描述

描述清楚事件发生的背景、时间、地点、人员、原因,结果等

调查结果

对异常描述情况调查,说明情况是否属实。

责任分析

考核依据

依据公司管理条例条款

 

考核建议

 

整改要求

1.整改措施:

2.整改后目标:

整改部门

整改责任人

完成时间

处理人

部门领导

被考核人/单位意见

审批

报:

公司领导

发:

全公司

注1:

各单位内部通报签审到单位领导即可。

注2:

流程及周期:

考核部门调查、通报编制征询意见(被考核人员签字2个工作日,管理人员通过邮件反馈,无需签字)考核部门领导监督管理科考核部门发放。

注3:

考核通报征询意见后,被考核人拒绝签字须注明原因;对于情况属实且被考核人拒绝签字又不注明原因者,由事件处理

人直接在“被考核人/部门意见”栏注明被考核人拒绝签字。

注4:

监督通报格式分为一级和二级监督通报,此表格是二级监督通报格式,适用于以部门名义下发的奖惩通报,包括质量、采购、工艺、设备、仓储、财务、安全、综合经营等一般异常奖惩通报。

关于*****通知

编号:

(1110)TZ-**(部门名称缩写)-0*(流水号)

各单位:

 

具体内容

 

特此通知!

批准:

 

****部门

年月日

监督通报

()TB--

事由:

关于*******的监督通报

因**异常事件,导致了**后果,**时间对事件进行调查,调查结果如下:

一.事件经过

**

**

二.责任分析

**

**

三.处理意见

根据公司管理条例**条款,**处理结果如下:

四.整改措施

特此通报!

批准:

**部门

年月日

请注意:

如果奖励以现金形式发放,请在此添加一句话“备注:

奖励金额以现金形式发放。

如果奖励形式以部门经费形式发放,请在此添加一句话“备注:

奖励金额纳入部门经费。

请他发放形式不需要备注。

备注:

公司下发的监督通报格式分为一级通报和二级通报两类,此格式是一级通报格式,是以公司名义下发的奖惩通报,包括公司综合监督管理员异常调查通报、公司级奖励通报、每月质量达标情况的奖惩通报、每月过程质量奖惩通报、公司内部各类评比奖惩通报。

请他类型的通报请使用二级通报《KYQR-ZH-12A异常考核处理通报》(下发通报时请将备注删去,这里备注只作注释,不在通报内容范围内。

会议通知

编号:

()HYTZ-**-**

开会时间

会议地点

会议所需时间

会议议题

与会单位准备

会议要达到

的目的

单位名称

参会人员

会议签到

单位名称

参会人员

会议签到

单位名称

参会人员

会议签到

备注

培训满意度评估表

培训讲师

培训课程

培训日期

培训课时

得分

评估项目

评估内容(三个模块合计满分100)

评估意见(优秀=4分、良好=3分、一般=2分、较差=1分)

讲师部分

40%

熟练运用普通话,声音语速合适

☐优秀☐良好☐一般☐较差

PPT设计科学合理,便于学员观看

☐优秀☐良好☐一般☐较差

讲师精神饱满,对学员疑问耐心解答

☐优秀☐良好☐一般☐较差

讲师的语言表达能力

☐优秀☐良好☐一般☐较差

讲师对课程内容的掌握

☐优秀☐良好☐一般☐较差

讲师对课堂互动的引导能力

☐优秀☐良好☐一般☐较差

讲师授课速度的合理性

☐优秀☐良好☐一般☐较差

课程内容讲解深刻且案例恰当

☐优秀☐良好☐一般☐较差

归纳总结、点评紧扣培训目标

☐优秀☐良好☐一般☐较差

对讲师的总体评价

☐优秀☐良好☐一般☐较差

课程部分

40%

课程重点内容充实性

☐充实☐重点突出☐重点不清☐拖拉

培训内容的专业程度

☐优秀☐良好☐一般☐较差

专业辅助教具的使用

☐很好☐较好☐一般☐较差

培训内容与实际工作的关联性

☐很大☐较大☐一般☐较差

培训重点内容时间分配合理性

☐很合理☐较合理☐一般☐较差

培训现场的把控

☐很强☐较强☐说不清楚☐无任何价值

培训气氛的调动

☐合适☐不足☐过长☐重点可加长

内容安排能否达到预期培训目标

☐很合理☐较合理☐一般☐较差

点评深入且发人深省

☐很好☐较好☐一般☐较差

对课程的总体评价

☐优秀☐良好☐一般☐较差

培训组织

20%

培训时间安排的合理性

☐很合理☐较合理☐一般☐较差

培训的现场管理和纪律维护

☐优秀☐良好☐一般☐较差

培训辅助设施和设备的准备

☐很好☐较好☐一般☐较差

培训课程安排符合学员需求

☐很好☐较好☐一般☐较差

培训课程结束进行持续跟进评估

☐很好☐较好☐一般☐较差

建议

对本次培训的总体评价

☐优秀☐良好☐较好☐一般☐较差

河南凯邦电机有限公司KY/QR-ZH-50/B

绩效考评申诉表

申诉人

 

部门

 

职务

 

申诉日期

 

考评内容与结论(得分)

 

申诉理由及依据

申诉目的或请求

 

部门批示处理意见

 

备注

1、申诉人必须在了解绩效考评结果后2个工作日内提出,否则无效;  

2、申诉人直接将该表呈递本部门领导,审核批示为2个工作日;

3、人力资源科在接到批示后的1个工作日内作出相应的调整。

  河南凯邦电机有限公司KY/QR-ZH-59/B

面试登记表

应聘岗位:

应聘时间:

No.

姓名

性别

身份证号

 

贴照片处

出生日期

民族

暂住证号

籍贯

婚育状况

□未婚;□已婚未育;□已婚已育:

男、女

学历

毕业学校

所学专业

身高

cm

体重

kg

户口所在地

家庭住址

家庭电话

本人电话

现住址

紧急联系人

联系电话

学习经历(由近到远)

起止时间

学校名称

学历

工作简历

(由近到远)

起止时间

工作单位

岗位

月薪

证明人

证明人电话

家庭成员情况(父母、配偶、子女、兄弟姐妹)

姓名

与本人关系

年龄

工作单位

岗位

联系电话

本人要求

()1、只要有工作,不考虑工种及收入水平;

()2、不考虑收入水平,但要求从事以下工种或岗位:

()3、不考虑工作岗位,但要求每月收入在元以上;

()4、要求每月收入在元以上,并从事以下工作岗位:

____________

你是否有朋友或亲戚本公司上班?

□是,□否,如果是请写出他(她)们的名字______________

你是否有既往病史?

□是,□否,如果是请写出何病:

_________________

声明:

本人所提供的一切资料及情况保证真实可靠,且未曾与任何单位签订劳动合同或已与原单位解除劳动关系,如因虚假伪造,本人将承担一切责任。

本人签名:

日期:

年月日

河南凯邦电机有限公司KY/QR-ZH-60/B

中干绩效考评申诉表

申诉人

 

部门

 

职务

 

申诉日期

 

考评内容与结论(得分)

申诉理由

及依据

申诉目的

或请求

体系外管科评定结果

公司领导

评定结果

 

备注

1、申诉人必须在了解绩效考评结果后2个工作日内提出,否则无效;

2、申诉人首先申诉至体系外管科,3个工作日内调查核实后给出评定结果。

3、对体系外管科评定结果仍有异议时提交至公司领导,2个工作日内做最终评定。

河南凯邦电机有限公司KY/QR-ZH-63/A

请假申请单

申请日期:

年月日工号:

姓名

部门

职位

入职日期

请假事由:

请假类型:

□事假□病假□年休假□调休□婚假□丧假□产假□陪产假□工伤假

请假期限:

自年月日时至年月日时

长假□短假□共计天时

直接上级

部门领导

人力资源科

公司领导

注:

管理人员3天以下由部门领导批准,3天以上(含)由人力资源科批准;生产体系类员工1天以内由班组长批准,

3天以下由科长批准,3天以上(含)由人力资源科批准;管理人员和生产体系类员工7天以上由公司领导批准。

一式三联:

第一联部门,第二联人力资源科,第三联员工个人

内部招聘申请表

工号

姓名

所在部门

现岗位

应聘部门

应聘岗位

入职时间

毕业院校

专业

是否储备干部

学历

联系电话

工作简历:

 

自我评价:

现工作单位工作业绩评价:

1、出勤表现□无不良出勤□偶尔不良出勤□有待提高

2、工作目标完成情况□完成较好□完成一般□有待提高

3、工作态度□较好□一般□有待提高

4、人际关系□较好□一般□有待提高

补充评价:

是否同意其参加此次招聘?

□同意□不同意

直接领导及科长签字:

人力资源科初审意见:

 

审核人签名:

用人单位领导审核:

面试评价:

□符合岗位要求,建议试用□不合格,建议不予试用

负责人签名:

人力资源科审批:

□同意试用;□不予试用:

原岗位工资级别:

现岗位工资级别:

负责人签名:

河南凯邦电机有限公司

 

绩效面谈表

员工姓名

职位

部门

上级姓名

职位

考评周期

绩效成绩

面谈时间

面谈地点

绩效目标

目标计划数:

个;实际完成数:

个。

面谈人填写

员工在目标达成过程中表现优秀方面:

员工在工作上的不足及需改善方面:

为改善绩效拟定的计划及下期目标:

被考评人填写

对此次面谈意见:

被考评人签名

面谈人签名

日期

日期

河南凯邦电机有限公司KY/QR-ZH-54/B

人员调动审批表

填表日期:

年月日NO.____________

姓名

性别

年龄

员工工号

入职日期

调任时间

现部门

现职务

现工资级别

调任部门

调任职务

调任工资级别

调动原因:

 

工作内容交接情况:

 

现单位部门领导意见:

 

拟调单位部门领导意见:

现单位人力资源科意见:

 

拟调单位人力资源科意见:

现单位公司领导意见:

 

拟调单位公司领导意见:

备注

此表只适用于跨公司调职人员办理调动手续时填写。

河南凯邦电机有限公司KY/QR-ZH-64/B

员工离职面谈表

填表日期:

员工工号

 

姓名

 

性别

 

入职日期

 

部门

 

岗位

 

合同期限

 

离职日期

 

离职类别

□主动辞职 

1.您离职的原因:

个人原因:

□家庭原因、离亲戚朋友较远□家人不支持这份工作□读书进修□身体原因

公司原因:

□工资福利不符个人期望□工作辛苦、压力过大□工作缺乏挑战、没有发展空间□工作环境不安全□同事关系不融洽□上级主管管理不善□不适应公司企业文化□交通不便□缺乏被关心,无企业归属感

外部原因:

□自寻创业□本行业无发展前途、改行□同行业薪酬福利提高,另谋其他公司职位

2.具体原因说明:

 

3.在公司你感觉最满意的地方是什么?

最不满意的是什么?

 

4.如果公司在哪一方面做出改善,你觉得会继续留在公司工作?

□提高薪资/福利待遇□制定个人职业发展规划□提供升迁机会□调换部门/主管领导□提供更多培训和学习机会□其他_______________________

5.您对我公司发展的建议:

 

员工本人签字:

日期:

 

离职面谈

员工直接上级:

 

部门领导:

 

人力资源科:

 

备注

本表由员工直接上级、部门领导(部门员工离职此栏无需填写)、人力资源科离职面谈并备注离职原因后,与《员工辞职申请表》一起提交方才生效。

河南凯邦电机有限公司KY/QR-ZH-83/A

内部招聘申请表

工号

姓名

所在部门

现岗位

应聘部门

应聘岗位

入职时间

毕业院校

专业

是否储备干部

学历

联系电话

工作简历:

 

自我评价:

现工作单位工作业绩评价:

1、出勤表现□无不良出勤□偶尔不良出勤□有待提高

2、工作目标完成情况□完成较好□完成一般□有待提高

3、工作态度□较好□一般□有待提高

4、人际关系□较好□一般□有待提高

补充评价:

是否同意其参加此次招聘?

□同意□不同意

直接领导及科长签字:

人力资源科初审意见:

 

审核人签名:

用人单位领导审核:

面试评价:

□符合岗位要求,建议试用□不合格,建议不予试用

负责人签名:

人力资源科审批:

□同意试用;□不予试用:

原岗位工资级别:

现岗位工资级别:

负责人签名:

河南凯邦电机有限公司KY/QR

 

员工异动申请表

NO._____________

工号

姓名

入职日期

申请日期

异动

种类

□部门内部岗位异动□跨部门岗位异动□内部招聘岗位异动□借调□其他

异动前

部门

异动后

部门

职位

职位

异动原因说明:

工作内容交接情况:

原部门直接上级意见、部门领导意见:

异动后部门领导意见:

 

人力资源科意见:

 

异动生效日期:

_____年____月____日

公司领导批示:

薪资(此栏经公司领导批示后由人力资源科填写)

异动前:

异动后:

备注

此表适用于员工部门内部岗位异动、跨部门岗位异动、内部招聘岗位异动、借调等在公司内部异动时填写。

河南凯邦电机有限公司KY/QR-ZH-85/B

培训需求申请表

NO.

申请部门

申请人

提出申请日期

申请课程名称

培训内容

 

举办单位及电话

培训时间

培训地点

参加培训人员姓名及岗位

费用总计

课程费用

交通费用

住宿费用

用餐费用

其他

通过此次培训欲达到何目的

 

部门领导

人力资源科

公司领导

河南凯邦电机有限公司KY/QR-ZH-86/B

请假申请单

申请日期:

年月日工号:

姓名

部门

职位

入职日期

请假事由:

请假类型:

□事假□病假□年休假□调休□婚假□丧假□产假□陪产假□工伤假

请假期限:

自年月日时至年月日时

长假□短假□共计天时

直接上级

部门领导

人力资源科

公司领导

注:

管理人员3天以下由部门领导批准,3天以上(含)由人力资源科批准;生产体系类员工1天以内由班组长批准,

3天以下由科长批准,3天以上(含)由人力资源科批准;管理人员和生产体系类员工7天以上由公司领导批准。

一式三联:

第一联部门,第二联人力资源科,第三联员工个人

岗位新增申请表

填表日期:

年月日

申请单位

新增岗位名称

岗位定编人数

目前申请人数

上级岗位名称

下属岗位名称

人员配齐后,预计本部门总人数为

岗位设置目的:

(岗位设置目的=工作依据+工作内容+工作成果。

如以人力资源管理岗位举例:

“通过人力资源专业技能为业务部门提供全面人力资源支持,包括提供客户导向的人力资源服务和咨询,从而帮助改进业务和运作的绩效。

”)

 

岗位关键职责描述:

(强调的是工作的目的及完成该工作个人负有的责任而非工作过程;每个职责是相同目的的任务的合并;每一说明都是没有时限的,如果岗位没有改变,职责不会改变;每一职位一般不超过8项职责;每一职责所占工作时间一般不少于5%。

 

岗位任职资格条件:

(根据岗位实际需要,可对以下方面进行界定:

如,学历、专业知识、业务技能、团队领导、解决问题的难度、人际关系技巧、对企业的影响、工作环境等。

 

部门领导意见:

 

人力资源科意见:

公司领导意见:

 

由人力资源科填写

岗位编码

岗位级别范围

岗位分类

岗位群

河南凯邦电机有限公司KY/QR-ZH-93/B

工作总结及转正申请表

姓名

部门

岗位

总结期限:

年月日~年月日

期满转正□

提前转正□

申请类型:

(请在对应项打√)

1、新员工试用期将满,经过在该阶段的学习和锻炼,本人认为已达到岗位要求,特作总结并申请公司对本人进行考核;□

2、岗位变动考察期将满,经过在该阶段的学习和锻炼,本人认为已达到岗位要求,特作总结并申请公司对本人进行考核;□

3、实习期将满,经过在该阶段的学习和锻炼,本人认为已经达到岗位要求,特作总结并申请公司对本人进行考核;□

工作总结正文:

主要内容为(对岗位认识、主要工作成果、本职工作或本单位的问题及建议等)

 

签字(手签)

日期:

本页未完,可续

河南凯邦电机有限公司KY/

 

新员工试用期考评表(辅助类)

第一部分基本信息

姓名

部门

岗位

工号

学历

入职时间

考评期间:

第二部分述职报告

1.对本职工作的认识、日常工作完成内容:

 

2.试用期内工作目标:

(员工正式报到后由员工直接上级填写)

直接领导签字确认:

日期:

员工签字确认:

日期:

3.试用期内目标达成情况总结:

(试用期结束前由员工本人填写)

直接上级评价:

 

目标全部按要求达成

10分

目标基本达成,尚待改善

8分

部分目标因该员工个人原因未达成

5分

目标因该员工个人原因全部未达成

0分

4.个人感想:

 

5.本职工作或本单位的问题及建议:

 

6.工作中需改进事项:

 

第三部分综合素质评价

综合素质评价总分设为100分,其中直接上级评价得分占比60%,个人自评得分占40%,两项分数的加权分值达到70分以上,才能拟转正。

评议

项目

描述

分值

员工

自评

直接

上级

关键事件说明(直接上级填写)

工作

态度

 

工作态度非常端正,主动性和责任心强,谦虚有礼,踏实肯干,任劳任怨。

15-14

工作态度较端正,主动性和责任心较好,较为谦逊踏实,吃苦精神较佳。

13-12

工作态度基本端正,对分配的工作能主动积极地完成;但谦虚性或吃苦性有待加强。

11-9

工作态度一般,对分配的工作主动性一般;遇到问题,需要人提醒想办法去解决,吃苦专研精神有待加强。

8-6

态度不好,对分配的工作主动性很差;心高气敖,谦虚不足。

5-0

专业

技能

完全具备胜任本岗位工作所需的丰富的专业知识和熟练的工作技能。

15-14

具备能胜任本岗位工作所需的专业知识和技能。

13-12

基本具备胜任本岗位工作专业知识和技能。

11-9

胜任本岗位工作所需的知识和技能较差,经导师指导培训能胜任本职工作。

8-6

缺乏胜任本岗位工作所需的知识和技能,经导师指导培训后仍对工作造成影响。

5-0

执行力

具有很强的执行能力,工作事半功倍。

10-9

具有较强的执行能力,工作求改善。

8

称职,符合本职需要。

7-6

执行能力较差,工作改善成效差。

5-4

无执行能力,工作事倍功半。

3-0

学习能力

学习意愿高,并具超强的学习能力,能及时更新自己的知识层次和知识构架。

10-9

 

学习意愿高,并具较强的学习能力,能及时更新自己的知识层次和知识构架。

8

学习意愿一般,学习能力一般,也能及时更新自己的知识层次和知识构架。

7-6

学习意愿较差,学习能力较差,不能及时更新自己的知识层次和知识构架。

5-4

无学习意愿,学习能力差,不愿意及时更新自己的知识层次和知识构架

3-0

沟通协调能力

善于沟通,能自发与人合作出色完成任务

10-9

乐于与人沟通,顺利达成工作任务

8

基本能与人合作,完成工作推展

7-6

沟通协调能力待强化工作推展进度慢

5-4

不乐于与人沟通协调工作推展困难

3-0

工作目标达成

工作效率高,工作目标(含质量目标)达成95%以上

10-9

工作效率较高,能胜任工作,工作目标(含质量目标)达成90%以上

8

工作不误期,表现符合要求,工作目标(含质量目标)达成80%以上

7-6

勉强适任工作,没什么表现,工作目标(含质量目标)达成70%以上

5-4

工作效率极低,并时有差错,工作目标(含质量目标)达成70%以下

3-0

产品知识

对产品、物料及相关知识的掌握全面而深刻

10-9

对产品、物料及相关知识的掌握很全

8

对产品、物料及相关知识的掌握比较全面

7-6

对产品、物料及相关知识的掌握能应付

5-4

对产品、物料及相关知识的掌握有很大欠缺

3-0

团队精神

极具团队精

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中教育 > 语文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1