幼儿园大班安全教案寒风中的人四篇.docx

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幼儿园大班安全教案寒风中的人四篇

教学资料参考范本

幼儿园大班安全教案：

寒风中的人（四篇）

目录：

幼儿园大班安全教案：

寒风中的人一

幼儿园大班安全教案：

小小安全员二

幼儿园大班安全教案：

小小警察指挥忙三

幼儿园大班安全教案：

小心陌生人四

幼儿园大班安全教案：

寒风中的人一

【活动目标】

1、学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。

2、理解寒风中仍在工作的人的辛苦，萌发对他们的崇敬之情。

【活动准备】

1、幼儿有对寒冷天气的较为深刻的体验。

2、邀请具有特殊职业的家长来班级做客。

3、红花若干，冬日街（道的视频若干。

4、幼儿学习资源6第6-7页。

5、教师教学资源：

寒风中的人。

【活动过程】

1、教师请出几位特殊客人：

交警、环卫工人、邮递员。

请幼儿猜一猜他们是做什么工作的。

2、幼儿现场采访客人，了解他们的工作内容。

（1）抛出问题：

在寒冷的冬天，交警叔叔、环卫工爷爷和邮递员阿姨是怎样工作的?

（2）鼓励幼儿扮演小记者，现场采访交警，环卫工人和邮递员，了解他们工作的各方面。

如：

警察叔叔这么冷的天你站在外面不冷吗?

你们每天都干什么?

在外面寒风中要待多长时间?

（3）引导幼儿交流采访的收获，并用简单的符号标在调查表中。

（4）结合提问和幼儿的记录，教师小结、他们都是在寒风中工作的人，非常辛苦也非常了不起。

3、幼儿观看视频，萌发对寒风中工作的人的崇敬之情。

（1）观看三段视频（交警在风雪中指挥车辆、环卫工人在凌晨清扫马路、邮递员在风雨中骑着车子送信。

）

（2）看后请幼儿谈谈自己的想法感受，从而进一步体验在寒风中工作的人的不易和辛苦。

（3）可鼓励幼儿进一步采访客人，提出以下问题：

风雪刮在你们身上、雨打在脸上有什么感觉?

怎么办?

小结：

他们为了我们大家的安全、为了我们生活的安定、为了让我们环境更美丽，不管多么冷的天气，哪怕是下雨下雪刮风、他们都要出来工作。

（5）引导幼儿说说：

寒风中的人们为我们做了那么多的事情，我们应该怎么做，教育幼儿尊重他们的劳动，如不乱扔垃圾、爱护环境、遵守交通规则等。

4、启发幼儿将自己在区域中制作的礼物送给寒风中的人，并表达对他们的敬畏之情。

5、活动延伸：

鼓励幼儿继续观察自己身边的人，如亲戚、邻居等，看看还有哪些也是要在寒风中工作的。

幼儿园大班安全教案：

小小安全员二

活动目标：

1.观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

2.学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标志。

活动准备：

1.请家长带幼儿寻找生活中的标志。

2.安全标志场景挂图，故事视频，安全标志图片。

活动过程：

1.故事导入

师:

今天老师给小朋友们带来一个好听的故事，小朋友们想听吗?

（想）故事的名字叫《马路上的大黑球》，现在我们一起来听故事吧。

播放故事。

提问：

故事听完了，老师要问小朋友一个问题了，为什么大灰狼会变成一个大黑球呢?

（因为它不遵守交通规则，因为他闯红灯了，它不知道信号灯安全标志）

看来大灰狼不知道红绿灯安全标志是什么意思，他不知道红灯亮了该怎样做，绿灯亮了该怎样做，你能告诉大灰狼吗?

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

我们小朋友真聪明，都能看懂信号灯安全标志，所以，我们在过马路的时候肯定特别安全，看来，了解安全标志是非常重要的。

2.认识常见的安全标志

1）讨论

师：

除了信号灯这个安全标志，小朋友还见过那些安全标志呢?

（有房子，大树，开车到了这里要慢行。

禁止吸烟，在超市里见过。

小心滑倒，在超市里见过。

骨头，当心有毒，在厨房外面见过。

）

2）出示挂图，认识常见安全标志

师：

小朋友们观察的真仔细，知道这么多的安全标志。

现在老师这里有几幅漂亮的图画，小朋友们仔细观察，看一看，你能发现什么标志?

（禁止吸烟）在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，（防止发生火灾）你还在哪里见过禁止吸烟的标志?

（在超市，幼儿园门口）

（人行横道）在哪里有人行横道呢?

（马路上，十字路口）行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。

（安全通道）什么地方会有安全通道呢?

（楼梯上，走廊上），它有什么作用呢?

（遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。

）

（禁止进入、禁止通行）它放在了哪里?

（盖房子的地方）对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?

（因为危险，有砖，吊车）还有一个这样的安全标志，注意安全。

（当心触电）这个标志会用在哪里呢?

（有电的地方）

师：

还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，（是）所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

我们认识了这么多安全标志（安全通道、人行横道、禁止吸烟、当心触电、禁止通行、禁止跨越）真是太棒了。

3）了解更多安全标志

老师这里还有很多安全标志，小朋友们可以和小组里的小朋友共同讨论一下，看看是什么标志?

幼儿到小组观察安全标志图片，进行讨论认知。

师：

你认识那个标志?

幼儿回答，并告知使用环境。

3.设计安全标志

师：

小朋友们认识了这么多的安全标志，可以当我们幼儿园的小小安全员了，你想不想为我们的幼儿园，为我们的班级设计安全标志呢?

（想）你觉得应该在那个地方设计一个安全标志呢?

你想在哪里设计一个什么样的安全标志?

（保温桶当心烫伤。

插排，当心触电。

门，当心夹手。

洗刷间，当心滑倒。

楼梯，当心台阶。

电动门，当心挤伤）

好，小小安全员们想得都很好，现在我们来动手设计吧。

设计完了把它贴上，我们大家就更安全了。

幼儿画安全标志，师巡回指导。

幼儿画完后贴在相应的位置。

幼儿讲一讲自己设计的安全标志。

4.活动结束

小小安全员们，回到家中也来设计一些安全标志吧。

（好）活动结束。

幼儿园大班安全教案：

小小警察指挥忙三

活动目标：

1、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。

2、体验和大家一起合作游戏的快乐

活动准备：

红绿灯，车辆模型交通符号指示

活动过程：

一、共同布置场地

1、教师和幼儿一起做热身运动：

2、认识几种常见交通标志及信号灯标识

认识红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等

今天你们要自己过马路，应该注意些什么啊?

幼儿积极的回答

二、走进游戏，获取体验

师：

现在我们每个小朋友都做好了准备，刚才我们已经布置好了路面情况，在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。

在路上行走时注意遵守交通规则，保证安全。

个别幼儿扮演警察，部分幼儿扮演行人，在模拟的环境中，体验，感知。

。

。

。

。

。

游戏开始，观看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。

教师要及时的指导和提醒!

出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。

三、整理场地

提醒幼儿放到原来的地方整理好。

四、活动反思：

幼儿通过亲自的体验和感知，进一步了解了遵守交通规则的重要性，并通过和其他的幼儿的合作交流，获取了更多的知识和乐趣，更进一步增强了幼儿的安全意识。

幼儿园大班安全教案：

小心陌生人四

活动目标：

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。

2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。

3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。

活动准备：

故事《白雪公主》VCD;“陌生人”的胸贴。

活动过程：

一、观看录像，组织讨论。

（1）回顾童话内容师：

“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗?

（幼：

看过……）师概括故事：

白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。

师：

好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。

（幼儿的积极性被调动）

（2）欣赏故事，学习生词“陌生人”。

1）播放的内容是白雪公主中哪段故事?

（幼：

白雪公主被毒死的小片段）2）来敲门的人是谁?

（揭示：

皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主为什么会昏倒?

（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的）。

4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话?

（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。

教师小结：

小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。

二、角色扮演，建立自我保护意识

（1）角色扮演，巩固安全知识。

师：

（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?

（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴）。

A、情景表演：

邮递员来家送信笺应对策略：

1、不答应陌生人的请求。

2、不过多地于陌生人交谈。

3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。

教师小结：

颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。