xxx县学校五年发展规划.docx

xxx县学校五年发展规划.docx

《xxx县学校五年发展规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xxx县学校五年发展规划.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

xxx县学校五年发展规划

Xxx学校五年发展规划

为适应不断发展的教育形势，推动学校科学发展，不断增强学校竞争力，办人民满意教育，特制定xxx学校五年发展规划：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，以提高办学条件、执教水平、质量一流为目标，根据《汉阴县教育结构布局调整规划》及教育事业“十二五”发展规划的总体要求，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，不断增强竞争力。

二、目标任务：

1、学校的硬件建设达到“316”工程评估要求，办学条件接近国内先进水平。

2、校园面貌成为我市一流学校。

3、教师队伍建设达到对本学段教育教学有示范作用的整体质量素质。

4、学校管理，教育教学具有先进性、科学性、示范性。

5、学生的思想素质、文化素质、身心健康水平、安全意识和安全卫生知识显著提高。

6、学校的各项评估都要力争居全县前茅，全市前三名。

三、现状透析：

学校占地16.98亩，建筑面积6613.6平方米，学校现有92名教职工，其中小学高级教师31人，小学一级教师61人，省级教学能手2人，省级骨干教师5人，市县级教学能手39名。

学校现有30个教学班，在校学生2700余名。

近年来，城关一小以党的十七大精神为指南，在上级主管局的正确领导下，坚持“质量立校，管理兴校，科研强校”的办学方针，学校管理科学、民主、高效，坚持以德育为首位，以教学为中心，以质量求生存，以科研为先导，以课改为载体，努力提高课堂效益。

学校奉行“以人为本，质量第一”为办学宗旨，坚持“优秀的师资、优异的成绩、优美的校园”为办学特色，秉承“管理育人，教书育人，环境育人，服务育人”的办学理念。

加强教育实践与研究，积极提升学校教育文明化，教学科研化，管理科学化水平，有力地促进了党的教育方针全面地贯彻与落实。

学校先后被命名为省、市级“示范小学”、省级教育系统文明校园、陕西省优秀党支部，陕西省卫生先进单位，市级先进教育单位、市级先进教研单位、市级德育教育先进单位，市级绿色学校，市县级平安校园、市县级素质教育优秀学校等100余项次荣誉称号。

四、发展目标及具体措施。

总体目标：

遵循“以人为本，质量第一，服务家乡”的指导思想和可持续发展理念，广聚教育资源，深化教育改革，彰显办学效益。

把握机遇，以全新的理念和视角理性审视学校，设计学校，力争通过五年时间的努力和探索，形成“职责分明、目标明确、调控及时、成效显著”的目标管理，以一流的管理彰显办学质量，一流的校园文化提升学校品位，一流的师资实现学校的发展，把学校打造成一所学生自我教育，教师主动发展，教育质量优良，管理富有特色，文化氛围浓厚的可持续发展的名学校，真正置身于时代前进的舞台，引领全县乃至全市教育的发展。

（一）办学条件：

着眼于现代教育的特点和现代人才健康成长需要，全面规划，不断更新校园环境和完善教育教学设施设备，营造浓郁的校园文化氛围，提高校园文化品位，塑造我校新形象。

2011—2015学校在现有条件的基础上，校园建设本着功能齐全，布局合理，分区明确，整体协调，各类建筑安全实用美观的原则；充分发挥现有设施设备的作用、进一步改善办学条件，充分保证现代教育教学的需要，在此基础上逐步实现办公无纸化、备课电子化、教学网络化、家校联系一体化，营造高品位的校园文化，创造良好教学环境，使我校整体办学条件居于全县乃至全市一流水准，为创设现代化名校奠定坚实的物质基础。

1、根据教育部关于“十二五”学校基本建设规划的意见，我校的服务半径为3千米，服务人口约3万人，经过测算，我校未来五年学区适龄学生数将持续保持在2000人左右。

学校现在的实际情况是校舍严重不足，教学辅助用房奇缺，现代教学设施设备匮乏。

本着“满足需要、适度超前”的原则。

按照教育部中小学标准化校园建设标准，作如下规划：

①、新建教学综合楼一栋，建筑面积6595.2平方米，使学校建筑面积达到13208.8平方米，生均建筑面积基本达标。

改建教学辅助用房（食堂）一栋，改建面积822平方米。

②、将学校运动场迁移至体育场，建成400米环形跑道，及各种运动设施，满足2000余人使用。

③、西教学楼改造面积3300平方米。

④、改造学生厕所2处，达到厕所卫生排放标准，修建大门一处。

⑤、以上建设共需资金约2467万元。

至此，学校运动区、生活区、教学区布局成型，结构合理，不愧为一所全市一流名校。

2、校园面貌。

净化水平无可挑剔，绿化程度尽善尽美，文化氛围高雅浓郁，各种标志美观齐备，道路全部硬化，墙壁全部刷新，使人赏心悦目。

3、多媒体教学设备普及到每个教室，电脑普及到每人一台，学校的印刷设备先进，学校网站具有一定影响力。

4、新增图书１５０００册，订购报刊5０种。

5、仪器、实验器材和设备达到省颁一类标准，体、音、美教学器材设备和场地先进完善，能满足教学和课外活动的开展。

6、教学办公条件有明显改善，学生桌凳、教师办公桌椅、照明设备、室内装修的档次提高。

7、师生的饮食安全有保证，降温取暖设备有效齐全。

（二）建设适应现代教育需要的学校管理机制，全面深入实施现代管理，深化改革，真正使管理成为服务学校发展、服务教师发展的有力手段。

1、全面总结办学以来的经验，认真评估学校现有管理制度的运作情况及学校所取得的成就，找出存在的问题，确定学校今后整改与发展的方向，建设一支思想作风过硬，业务精良，政策观念强，廉洁奉公，吃苦耐劳，坚强团结的领导班子。

完善学校岗位分工，职责范围、奖惩方案。

完善一整套科学、实际、操作性强，能促进教育教学健康发展的规章制度。

2、坚持以人为本，倡导“研究先于决策，服务大于领导，协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度”的管理理念，构建现代学校管理体系，形成以“落实目标责任”为核心，以“规范管理、目标管理、民主管理”为主要内容，以“科学、民主、高效、和谐”为基本特征的、具有我校特色的、科学高效的教育目标管理办法；形成科学的考核、评价和激励等方面的管理规范；坚持以法治校，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量。

3、推进人事制度改革与创新，真正把校长负责制、全员聘任制、考核奖惩制落到实处。

按上级教育主管部门的部署和要求，积极稳妥地搞好绩效工资和人事制度改革，引入竞争机制，实现学校管理的科学化和民主化，逐步优化教师队伍结构，真正体现能进能出，能上能下的人事制度，形成有利于人才脱颖而出、充满生机和活力的用人机制，使每一个教师都能得到充分发展。

4、本着“以生为本”、“可持续发展”的办学思想，着眼于学生的未来，初步建立有利于学生持续发展的学生培养、管理与评价制度。

该制度将打破传统的僵化模式，不再把“听话”、“守规矩”、“学科成绩好”等旧的标准作为评价新时期学生质量和人才质量的最高要求，而是努力给学生创造一个民主和谐的成长环境，以充分体现素质教育的核心内涵。

5、加强民主与法制建设，在教师管理、学生管理等方面体现民主与法制的精神，认真实行教代会、党务校务公开等各项制度。

6、营造良好的校园文化氛围。

注重内奠基础，外树形象，打造人文校园、书香校园、活泼校园，努力建设全省一流名校。

（三）建设高素质的现代教师队伍。

以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师的师德水平和业务能力为中心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，通过多层次、多形式、多途径的培训和训练，不断提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、师能高强、师仪高雅的优秀教师队伍。

1、开展丰富多彩的师德建设、敬业精神教育的主题活动，牢固树立现代教育的思想和观念，大力宣传和推广师德先进典型，完善师德评价制度，每学期对教师的师德进行全面的、综合的评价，把师德表现纳入教师综合考评的主要内容，并作为教师评先评优与职务评聘晋升等方面的依据，对于严重违背教师职业道德的教师，在教师评优评先、竞争上岗、职务评聘、晋升职称等方面实行师德“一票否决制”。

严格规范教师的言行举止，做到谈吐文明高雅，举止大方得体，衣着端庄文雅，有气质、有风度、有涵养，体现新时期人民教师的时代风采，在学生中和社会上树立良好的形象。

2、进一步提高教师的课堂教学水平，积极开展校本培训，采取有效措施，切实提高教师实施素质教育的能力和现代化教学水平；积极开展全员推门听课，加强三笔字训练，强化教师基本功，使教师具有良好的知识素养、理论修养和扎实的专业技能，出色地完成教育教学任务。

3、实施“名师工程”，创造良好条件培养青年教学骨干，使之对学校教育教学改革与发展起示范和推动作用。

五年内，学校将按名师培养计划，培养出省市县各级教学能手、教学骨干和学科带头人。

开展各种教育教学竞赛和交流活动，尽力创造条件让教师参加继续教育、教师职务培训、学历层次提高、观摩教学活动等，促进教师之间合作交流，建设一支学历层次较高，综合素质较好的教师队伍，到2015年，教师专（本）科学历达到100%。

4、以教学能手、骨干教师、学科带头人、教坛新秀为龙头，开展以构建素质教育教学模式为主要内容的教研教改活动，鼓励教师积极撰写论文，每年在省市县各级刊物上发表论文不少于30人次。

5、加强信息技术的研究和培训，鼓励和提供条件让教师学习各种现代化教学手段的操作技能，要求每位教师在三年内基本掌握现代化教学技术，40岁以下的全体专任教师两年内能够熟练运用现代教学手段进行教学，达到初级计算机操作技能的考核要求；能根据教学需要自行设计各种辅助教学课件；能掌握网络知识，自由地上网交流、获取信息；能充分利用学校现有的设施资源、网上教育资源和信息技术手段，借助校园网熟练地进行计算机辅助教学，进一步强化信息技术的功能效益，优化教学方法、丰富教育内容、彰显办学效益。

（四）奏响教育教学主旋律，再创新佳绩。

教育教学质量是学校的生命线，是学校工作的核心部分。

学校将本着“一切为了学生的发展”办学宗旨，以新课程改革为突破口，以德育为工作重点，全面实施以“自主、创新、发展”为核心的素质教育，整体提高学生素质，力争在五年内再创新成果。

1、与时俱进，改革现有的学生管理制度，以培养“会做人、会求知、会劳动、会健体、会审美、会生活、会创造”的高素质现代人、文明人为育人目标，对新形势下德育工作的地位、内容、方式、方法、途径、层次等问题进行探讨，不断完善一套重视流程管理、讲究实效的学生管理制度。

2、建立学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，高度重视和认真研究留守学生教育，为学生营造健康的活动内容和空间。

3、大力开展丰富多彩的文体活动，营造良好校园文化，丰富师生的精神文化生活，陶冶师生情操，提高素质教育的实效性和针对性，展示学校精神风貌。

4、努力营造“绿化、美化、净化、艺术化、教育化、人文化”校园环境，增强美感体验，使学生潜移默化地受到教育和熏陶；开展争创“文明班级”、“优秀班集体”等系列活动，引入竞争机制，创造良好的学风和校风。

把优美的环境设施与校风、班风、学风的培养、学校的办学理念、目标结合起来，促进教育资源建设与内涵发展的有机整合。

5、以爱国主义为主旋律，以精神文明建设为载体，以学生的日常行为规范养成教育为重点，实现学生自我管理、自我教育、自我发展，达到环境育人、教书育人、管理育人、服务育人的功效。

6、引导学生实现学习方式的根本转变，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的课堂教学模式；培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力;养成经常反思的习惯，不断改进自己的学习方法。

7、积极开展小制作、小发明等科技创新活动、综合社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

制定第二课堂活动计划，和青少年活动中心联合把第二课堂活动搞得更丰富、精彩，培养出更多的多才艺学生。

8、关注学生的心灵世界，树立正确的人生目标，把心理健康教育与思想品德教育有机结合起来，持之以恒，充分发挥心理健康教育的德育效应，帮助学生形成自信、自尊、自强、自律、勤奋的健康心理；设立心理健康辅导室，开展心理健康咨询活动，对学生成长过程中的心理问题或心理障碍进行解答和帮助，培养学生参与竞争的勇气和面对挫折的心理承受能力。

9、注重人文教育，养成交流与合作的习惯，建立民主、平等、和谐的师生关系和团结友爱，健康和谐的生生关系，教育和引导学生学会与家人和睦相处与交流，使学生能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作生活与学习，发展学生的团队精神和合作意识，培养学生与人和谐相处的意识与能力。

10、坚持学生发展性综合评价制度。

通过观察、交流、测验、实际操作、作品展示、特长表演等，对学生进行全面评价，评价内容涉及校内外，涉及德智体等各个方面，贯彻全过程；注重学生学习习惯与学习态度的评价，建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程；科学分析学生的学习成效，淡化分数评价意识，注重学生个体成绩发展过程的评价、能力形成的评价、学习方法与学习效率的评价，要求学生能比较客观评价自己，正确对待他人评价，善于根据评价调整自己的行为。

（五）加大科研教改的力度，全面提高学校办学水平。

“科研兴校”、“科研促教”。

科研教改是我校的特色，是我校享誉省内外的“催化剂”。

未来五年内，我校将加快科研教改步伐，促使办学效益有一个新的飞跃。

1、遵循合作竞争的精神，增强凝聚力，加强教研组、备课组的建设，从学校教师中选拔经验丰富、创新意识强的优秀教师充当科研骨干，发挥群体聪明才智。

2、加强教师的教育理论学习，使教师树立现代教育理念，树立“科研兴校”、“科研促教”的思想，懂得教育科研工作对提高学校教育教学质量，提高学校知名度的重要性，为学校全面开展教育科研工作打下坚实的思想基础，聘请专家来学校进行教育科研方法讲座，使教师掌握基本的科研知识，着手建立科研型、学者型教师队伍。

3、聘请专家担任学校科研顾问，请他们为学校的教育教学和教育科研工作出谋策划，为学校的发展指明方向。

制定学校科研计划，明确今后科研工作的思路，加大课题研究力度，努力创出具有我校特色的可持续发展的教育教学模式。

4、加强教研组建设，逐步形成特色教研文化，形成造血型的教研工作模式，通过这种结构模式，把学校的各类有关教学信息传递给教师，为课堂教学提供服务指导，通过教研组全体组员的教学观念、知识、技术的更新，使教研工作规范、创新。

未来五年内全体教师科研能力有较大提高，人人都搞科研，人人都写科研论文。

完成1到2个国家级课题和若干个省市县级课题。

5、进一步完善并严格执行教学常规，大面积提高教学质量的同时，坚持抓好“校本研训”系列研讨工作。

加强校本课程开发研究，力求在未来五年内编写三至五套校本教材。

6、与兄弟学校建立友好合作关系，以加强我校与省内外名校的交流，互相促进，共同提高。

把我校省级示范小学的牌子举得更高，叫的更响。

五、实施措施。

（1）学校的发展规划要在教职工大会上进行充分的讨论，在此基础上形成大家的共识，使学校的每位员工方向明确，使大家的积极性、主动性和聪明才智得以充分发挥。

（2）学校的发展规划要申报上级的批准，学校要争取上级的支持，使发展规划所需要的经费得到保证。

（3）学校的发展规划要长远打算，逐步推进，细化管理，量化监督，逐项落实。

（4）在实施发展规划的过程中，即要积极推进，有要稳妥执行，严防铺张和浪费。

保证各项工作做到科学决策，经济实效。

本规划的各项工作要有各项目的实施细则，要责任到人，学校要对每项工作进行全过程的监督和检查，对完成情况进行评估，并在奖惩中对其工作实绩有所体现。