最新二年级评语素质发展报告书表格式资料.docx

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最新二年级评语素质发展报告书表格式资料

在老师眼里,你是一个斯斯文文的男孩。

老师交给你的任务,你都完成的较出色。

你上课能认真听讲,积极思维,但老师总觉得你的学习没有明显进步。

在这里老师送你一句话:

学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。

你是一个天真可爱的女孩。

你尊敬师长,积极参加学校开展的各项活动。

上课认真听讲,积极思维,作业一丝不苟。

批阅你的作业也是一种美的享受。

在这里,老师送你一句话:

一份耕耘,一份收获。

只要勤奋踏实,你会非常出色。

在老师眼里,你是一个文静的男孩。

其实,你活泼、好动。

值得欣慰的是,这学期你各方面取得了很大的进步。

你的作业总是一丝不苟,字迹端正、清楚。

在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地地向前进,相信在收获的季节里,你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。

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XiFeng?

翻开你的笔记本,一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前,阅读你的作文,自然优美的语言让人觉得这是一种享受。

平时,你关心同学,热爱集体。

只是,作为一名班干部,应处处以身作则,发挥模范带头作用。

在这里,老师送你一句话:

学无止境,只要不断拼搏,才能获得更大丰收。

你是一个活泼可爱的男孩,见到老师、同学,你总是笑脸相迎,你上课能认真听讲,积极参与课堂讨论。

你的作业总能按时完成,只是书写还不够美观。

如果你各方面都表现的出色一些,那你将成为一个非常优秀的学生。

在老师心目中,你是一个聪明、活泼的男孩。

对待同学你也很真诚。

你能积极参与课堂讨论,敢于发表自己的见解。

作业总是一丝不苟,字迹端正。

不过,你作业的速度总让老师担心。

在新的学年里,老师希望你能迈好前进路上的每一步,成为一个更出色的男孩。

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想到你,浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。

平时上课你总是坐得端端正正,听得认认真真,时而也能听到你精彩的发言。

你热爱劳动、团结同学,深受同学、老师的喜爱。

如果你能把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,平时以高标准严格要求自己,你会非常出色。

 

TheChenヤ綅鍣ㄥ叿鏂欐在老师心目中,你是一个活泼、可爱的男孩,见到老师、同学你总是笑脸相迎。

你上课能认真听讲,作业一丝不苟。

你热爱劳动,乐于助人,关心集体。

不过,老师觉得,你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。

在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地向前进,相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。

 

The鍒╃敤鏈熼檺鎼繍你是一个文静而懂事的女孩。

你热爱劳动,与同学和睦相处。

上课认真听讲,总能认真完成各科作业。

不过,你上课的时候总是那么安静。

在这里,老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会,与人交往大胆些,使自己变得更加出色。

你活泼、聪明,待人真诚热情。

能积极参与课堂讨论,敢于发表自己的见解。

你的作文,语言自然优美,常被作为范文读给同学们听。

平时,你关心集体,为班里作了不少贡献。

只是,作为一名干部,应处处以身作则,发挥模范带头作用。

在这里,老师真诚地希望你在新的一年里,戒骄戒躁,争取获得更大的丰收。

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The鍒╃敤Qian撳瓨你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。

上课专心听讲,回答问题总少不了你的参与。

能积极参加学校开展的各项活动,尊敬老师,团结同学。

因此,深受同学和老师的喜爱。

如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,你一定会非常出色。

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TheXig悊鎴愭湰在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。

上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时认真地完成各科作业。

你乐于帮助同学,热爱劳动。

不过,你的写作水平总达不上老师对你的要求。

记住:

学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。

在老师心目中,你是个可爱的男孩。

你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动。

上课专心听讲,时而也能听到你精彩的发言。

不过,老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。

在这里老师希望你认准目标,脚踏实地地向前进,相信在收获的季节里,你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

想到你,浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。

能出色完成老师交给你的各项任务,当好老师的小助手。

上课专心听讲,常常能听到你精彩的发言。

你团结同学,乐于助人。

在这里,老师送你一句话:

“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目”。

在老师心目中,你是一个心地善良,为人厚道的男孩。

见到老师,你总是笑脸相迎,与团结和睦相处,因此,深受同学和老师的喜爱。

不过,老师觉得你学习目的不明确,总让老师为你担心。

说真的,老师对你充满信心。

希望你在新的学年里摒开不良习惯,奋勇前进,你一定会很出色的。

在老师眼里,你是一个非常可爱的女孩。

见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。

对待同学,你也很真诚。

不过,老师觉得你学习的目的不明确。

在这里,老师送你一句话:

学习如逆水行舟,不进则退,要想达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。

在老师眼里,你是一个文静、内向的女孩。

你积极参加学校开展的各项活动,对待同学,你也能很热情、真诚。

令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。

说真的,老师对你充满信心,在这里,老师希望你在新的学年里,在学习上狠下苦功,不懂就问,争取进步。

你是一个性格内向而又懂事的男孩。

见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。

对待同学,你也很热情真诚。

你上课认真听讲,作业一丝不苟。

如果在课堂上常能听到你精彩的发言,并且在学习上加倍努力,相信你会比现在更加出色。

你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。

你思想纯朴,心地善良,因此,大家都乐意与你交往。

你上课认真听讲,作业一丝不苟。

令人欣慰的是,上课偶尔也能听到你精彩的发言。

在这里,老师真诚地希望你记住:

学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。

在老师心目中,你是一个聪明活泼的男孩。

见到老师你总能很有礼貌地向老师问好,积极参加公益劳动,乐于助人。

上课时,时而也能听到你精彩的发言。

令人遗憾的是,你学习的自觉性还不够。

但老师相信,只要你好好努力,在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

在班里,你能与同学和睦相处,同学们都喜欢和你交朋友。

你不仅能认真完成各科作业,而且字迹端正、清楚。

下课后,也能看到你活泼的身影。

在这里,老师送你一句话:

一份耕耘,一份收获,只要勤奋踏实,你会更加出色。

你是一个讨人喜欢的男孩。

上课认真听讲,时而也能听到你精彩的发言。

你积极参加各项活动,乐于帮助有困难的同学。

不过,你学习的目的不够明确,总让老师为你担心。

在这里,老师真诚地送你一句话:

学习如逆水行舟,不进则退,要想达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。

你是一个聪明、活泼的男孩。

上课认真听讲,回答问题总少不了你的参与。

能积极参加学校开展的各项活动,热爱劳动,关心集体,团结同学。

如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,平时以高标准严格要求自己,你一定会非常出色。

你是一个聪明、活泼的男孩。

见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好,对待同学,你也很真诚。

你的作业一丝不苟,字迹端正,批阅你的作业也是一种美的享受。

你爱清洁,讲卫生,小组长工作认真负责。

在这里,老师送你一句话:

“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂”。

你是一个性格内向而又懂事的男孩。

你上课认真听讲,作业一丝不苟,看到你那工整,清秀的字迹,老师总感到一种欣慰。

学校开展的各项活动你积极参加,能与同学和睦相处。

不过,老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”,平时还应与好书交朋友,多读多看,应记住:

“书籍是知识的源泉”。

在老师心目中,你是一个非常可爱的男孩。

见到老师,你总能很有礼貌地向老师问好。

对待同学,你也很热情、真诚。

你上课总能认真听讲,敢于发表自己的见解。

在这里,老师希望你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,各方面严格要求自己,你一定会更加出色的。

你是一个文静而又懂事的女孩。

你热爱劳动,与同学和睦相处。

上课遵守纪律,认真听讲,总能认真完成各科作业。

不过,你上课的时候总是那么安静。

老师觉得,你应该以好学生为榜样,学习他们勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,你一定会取得成功。

你是一个活泼可爱的男孩,见到同学、老师,你总是笑脸相迎。

积极参加学校开展的各项活动和公益劳动。

不过,你在学习上总要老师牵肠挂肚。

作为一个学生,你的重要任务就是学习。

在这里,老师送你一句话:

“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的,有一份劳动才有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来”。

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。

学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优秀;如果平时能多看些课外书,多参加体育锻炼,就能使文静,娇小的你更添朝气,那么你定会更加讨人喜欢!

你的眼睛里盛着聪明、机灵。

课间总能大方的和老师问好,像只快乐的鸟儿,老师是多么的喜欢你。

可不知为什么你的身边总有一位叫“粗心”的朋友,知道吗?

这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望能看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。

你会做到的,是吗?

你表面上很文静,但你又是个好强的孩子,你总不服输,学习上愿与他人比高下,成绩也是喜人的。

但要注意加强你的兴趣培养和特长训练,全面发展。

特别在培养组织能力方面下些工夫,全方位施展自己的聪明才智,我想对你今后的人生大有裨益!

“有志者,事竟成”,在数学上你已经印证了这个道理了。

可是,请你记住:

你要学的不仅是数学,你要考的也不仅是数学。

把你的“志”也定在别的学科上,争取平衡发展!

在学习的路上,请记着:

谦虚使人进步。

你是一个聪明,可爱的孩子。

课堂上时能听到你富有“创造性”的发言,也常有意想不到的妙语和精巧的构思,赢得大家阵阵掌声。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

你的学习成绩优秀,能协助老师完成班级事务。

但有时上课会做小动作,和同学讲话。

如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你这个班长会让大家更加佩服的!

古人云:

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?

不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?

你有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?

你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他小朋友打成一片,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。

如果在课堂上能积极踊跃地发言,认真及时地完成作业,你肯定会更出色!

记住,前进就是胜利。

你是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。

孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的!

“白净,小个”的你是那样的活泼,可爱,经过一年多的学习,活泼的你更添了一份老练与才气,一口流利的普通话,上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。

只是为什么不把字坚持写好呢?

上课有时候你在想什么呢?

真希望你能严格要求自己,做一个更出色的你。

你是一名勤奋好学的孩子。

学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁;你工作积极,乐意当老师的小助手。

平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。

希望你继续努力,争取数学成绩有更大的进步!

你最大的缺点是懒惰,不相信自己,甚至有点放弃自己的苗头。

所以在这个学期里你没有取得更好的进展,成绩时高时低,极不稳定。

要知道,只有相信自己,刻苦学习的人才会取得成功的;也请你记住,老师什么时候都会在你身边支持你!

也期待着你的进步。

你是位既聪明又可爱的小男孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。

不过,老师想悄悄地告诉你,如果你上课不走神,你的成绩一定会更优秀。

你是个聪明可爱的小男孩。

在课堂上能大胆地举起你的小手,热爱劳动,令老师赞叹。

如果你能改掉上课做小动作,不专心听讲的坏毛病,老师相信,你的成绩将更骄人,再加上你那颗极富爱和同情的心灵,我想,你的周围将聚拢更多的好朋友。

你听说过这样一句话吗?

“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样静下来认真思考,勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?

老师期待着你的进步。

你是个聪明、机灵的人,但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩,常常“让我欢喜让我忧”。

生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美丽,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同学间的友情,用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。

你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,劳动积极,作业认真完成,老师真替你高兴。

假如你继续努力一点,多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解,老师相信你绝对是个好孩子。

在新的学期里。

老师期待着你的进步!

在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹端正漂亮。

看你平时言语不多,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常收到同学和老师的赞赏。

老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来,勇敢地表现自己,老师期待着。

你是一个文静、可爱的孩子。

能认真做好值日工作,劳动认真负责。

但在课堂上不敢大胆发言,作业每次都完成得较好,学习上比较认真、可惜成绩不够理想。

望改进学习方法,争取进步。

你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。

如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

你是一个文静的孩子,老师布置的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。

你是一个很聪明的人,你的能力可以使你在学习上有更大的作为。

可是你也有一个不好的习惯:

过于随便,马虎应付。

虽然你有上进心,也有明确的学习目标,但你又容易感到满足。

因而学习上不是很好,准备好怎么样抛弃坏习惯了吗?

在新的学期里,老师希望你像那小火箭,勇往直前,飞速前进!

诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。

老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

你可以向朱颖慧同学学习,多和她探讨,你一定会有很大的收获。

你知道吗?

每当你上课时专心听讲,用一双充满求知欲的眼睛看着我时,每当你认认真真、工工整整地完成作业时,老师是多么高兴,可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?

特别是老师不在你身边时?

孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,老师相信你能行!

老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。

你是个热爱学习、积极向上的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?

老师相信你一定能改正缺点,大踏步前进,加油吧!

你是一位聪明可爱的小女孩。

勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动,特别值得高兴的是,你对语言的感受力相当好,如果你上课不说悄悄话,再改掉粗心大意的坏毛病,老师相信,你的成绩会更叫人欢喜!

老师期待你更大的进步。

你是个聪明的学生。

瞧:

整齐、清晰的课堂作业;美观、大方的数学画;做工精细的数学卡片;上课精彩的回答······老师常常赞叹。

但平时你却有个坏习惯,那就是贪玩。

记住,玩是可以的,但是贪玩,玩得过火,玩出与同学之间的矛盾来,就不对了。

好好表现,老师期待你更好的成绩!

老师很高兴看到你一天天进步了。

愿你能坚持不懈地努力,凡事多动脑,勇敢地挑战困难,那么你一定会更棒!

如果在课堂上能积极开动脑筋,踊跃地发言,少和同学窃窃私语,你肯定会更出色!

赶快行动吧,老师等着你的好消息。

你是一个可爱的小女孩,尊敬老师,和小伙伴相处愉快,课间能和同学做有意义的游戏,爱护花草树木,希望在学习上多与同学交流,遇到问题及时请教老师,改进学习方法,勤思多问,提高成绩。

你是一名聪明、性格开朗的孩子。

学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业整洁,成绩优秀;你工作积极,乐意当老师的小助手。

平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。

希望你继续努力,争取更大的进步!

平时,虽然你言语较少,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。

在这里老师想说的是:

孩子,你辛苦了!

学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。

今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。

你是一个尊师守纪,积极活泼,聪明伶俐的小男孩。

老师真喜欢看到你那甜甜的、灿烂的微笑。

这学期在课堂上,你总是那么专心听课,积极发言,作业书写也比以前有了进步,可见你在不断努力着。

愿你放开胆量,继续发扬优点,争取更大的进步。

老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。

不是吗?

现在你又写出了一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,老师为你的进步感到高兴。

今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩。

天真活泼的你口齿伶俐,最难忘的是你有感情地朗读课文的样子,那么专注,那么入神,我们班又多了一位“朗读小能手”。

经过一个学期的学习,你已跟上了班级的节奏,写字的速度也加快了,老师为此感到高兴。

但是,你对自己的要求显得不够严格,上进心也不够高,所以你的成绩始终停止不前。

你是个蛮有天赋的孩子,老师期待着你的进步。

几次在辅导你作业时,发现你挺有灵气的,所以我常在大家面前夸奖你是个聪明的孩子。

可能是因为身体的缘故,使得你总是缺乏精神,整天提不起劲,因此学习成绩总是落在别人之后。

上次看到你写出漂亮端正的字,着实让爸爸吓了一大跳。

老师相信你是一个有能力的孩子,希望在新学期里看到一个崭新的你。

这学期你的听写进步真的很大,好多小朋友都做不到全对,你却经常全对,看得出你在课后花了不少心思。

课堂上也经常看到你高高举起的小手,那是你自信的表现。

作业书写整洁又是你一大优点。

但唯一不足的是,你在做作业时,读题还不够细致,没有读懂题就做,会错得很多。

寒假里,多进行这方面的训练,把不足之处改好,相信你的成绩会更优秀。

这一学期,老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。

你尊师爱校,文明有礼,强烈的上进心促使你自觉学习,成绩进步大。

当上小队委后的你,对自己要求更高了。

如果你能积极开动脑筋,大胆回答问题,锻炼自己的口头表达能力,再添一份细心,那么你的成绩将更上一层楼。

你,优秀的成绩,端正的书写、标准的朗读,无不让人佩服,那敏捷的思维更是让人羡慕。

所有这一切,都是你用汗水换来的。

特别是你面对荣誉不骄傲,难怪你在同学的心中威信那么高。

老师为有你这样的学生感到自豪!

你的作文一直是老师最担心的,希望你在寒假里,多看课外书,多学习别人优秀的作文,提高写作水平,你将会更优秀。

你聪明伶俐,活泼可爱。

身为组长,工作积极主动,对学习、值日一丝不苟,对老师、同学热情有礼,大家非常喜欢你。

课堂上,你积极举手发言,有时答案也非常精彩。

我一直认为你是个学习上有能力的孩子,可在这学期你却缺乏一颗积极上进的心,没有用更高的标准来要求自己,希望在下学期迎头赶上,在作文上加把劲。

努力吧,你会是个出色的女孩子。

每当看见你一笔一划用心写出来的字时,令老师赞叹不已。

沉静、内向的你待人坦诚,乐于助人,赢得了同学对你的友爱。

你拥有一丝不苟的学习态度和工作态度,一颗积极向上的心,多么难得啊!

如果你能敞开心扉,主动参与各项活动,积极锻炼自己的胆量,那该多好啊!

老师期待着你的进步。

你是一个听话的好孩子。

这个学期你与老师讲话次数多起来了,所以老师也慢慢了解,在你心里,你一直都想做个成绩优异的学生,是不是?

你现在已能做到按时完成作业,上课认真听讲,积极举手发言,这些都是你的进步,你的成绩已向优秀学生靠拢。

希望你再接再厉,争取更好的成绩。

你是个爱表现自我的孩子,每当老师表扬你时,你的脸上总是露出灿烂的笑容,这时你一定觉得自豪极了。

所以上课时,你经常举手发言,劳动特别积极,成绩比以前进步了,还希望能得到老师的表扬。

但有时由于注意力分散,免不了会受到老师的批评。

老师喜欢面对批评知错就错的你。

这学期,老师蛮喜欢你的,请继续努力,争取做一名令自己满意、令老师满意的好学生。

可爱的小姑娘不仅漂亮而且还很聪明!

课上你积极举手发言,作业干净又整齐,在生活中你又能尊敬师长,与大家和睦相处。

今后要不断地从各种书籍中汲取营养,在工作中多想办法,那样,你既会成为一名成绩优秀的学生,也会成为一名同学们喜欢的好干部。

你是一个听话、好学的女孩子,给老师留下美好的印象。

你工作踏实、负责,在你的带领下,班级卫生搞得井井有条,老师也省了不少心。

学习上,你有着一颗积极向上的心,你积极举手发言,每次作业工整认真,打开你的作业本,那真是一种赏心悦目的享受。

若能多读课外书,充实自己,相信你的写作会更出色。

一看你那水汪汪的大眼睛,就知道你是一个聪明伶俐,惹人喜爱的小女孩。

课堂上,你专心听课,肯动脑筋,后半学期的你已能勇敢地举起手来,对自己的要求也严格起来,因此进步蛮大的,但要保持住。

多复习,多阅读,你的成绩不会比别人差,老师相信你。

最欣赏你上课时响亮而充满自信的回答声,同学们是多么羡慕你;流利地背诵课文,准确地书写听写的作业,这证明你有良好的记忆力。

应该说,你的基础知识掌握得还可以,可是,有时你老爱顾着自己的思维方式做题,不肯听老师的讲解,那是永远都得不到优异的成绩的。

改改这个不良的习惯,你一定不会比别人差。

你的踏实、聪明、好学,使老师、同学和家长都是那么喜欢你。

你尊师守纪,思维敏捷,课堂上专心听讲,对待工作一丝不苟,有着一颗积极向上的心。

但写作水平还有待提高,希望你留心观察周围的人和事,能多看课外书,积累丰富的词汇,这样你会成为一为名副其实的好干部!

你是一个天资聪颖的小男孩,但有时却显得不够懂事。

应该来说这学期的你,比上学期有了明显的进步。

看到你父母不来接你,你已学会自觉做家庭作业,看得出你学习意识比以往增强了不少。

上课认真听讲,你也会考取比较优异的成绩,但这样的次数为数不多。

新学期里,希望你能端正学习态度,少摆弄手里的小玩意,你的成绩会更优秀。

你总是默默无语,像一只憩息在树上的小鸟,那么安静。

其实你身上有许多闪光的地方,你学习勤奋、成绩优秀、劳动积极、工作负责,老师挺喜欢的。

你还有一个最大的优点,语言组织能力特别好,上课时,总能流利地回答老师的问题;班队课上,你那落落大方的主持,给大家都留下了深刻的印象。

希望你在开展工作时,更积极主动些,你定会赢得更多的掌声。

瞧,在众多的手臂中,老师惊喜地发现了你举起的手臂,虽然还有些微弱,但已拨动了老师的心弦。

看到你第一次主动举起手要求回答问题,老师高兴极了。

因为你终于战胜了过去的你,而且一次比一次高,一次比一次充满自信。

老师始终认为你是一个很有能力的孩子,但胆小却成为你迈向成功的拦路虎。

希望你就从发言开始,努力去打败这个拦路虎,你将是一个很出色的小女孩。

本来,你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚而且仔细。

上课,每回老师都能看到你端正的坐姿,老师非常高兴。

但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩和懒惰。

记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。

好好表现,老师期待你更好的成绩!

老师真不敢相信,你是一位说话如此流利,思维如此敏捷的小姑娘,老师印象中,你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红,声小如蚊的害羞的小女生。

但在跟你近距离接触后,但在跟你近距离接触后,老师才发现你的这些难得优点。

你怎么可以埋没了你的这些才气呢?

大胆表现吧,你将是优秀的。

老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。

你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?

“小病不治,变成大病那就危险啦!

”你明白吗?

 

你是位既聪明又可爱的小男孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正

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