六级作文.docx

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六级作文

1.根据上表四六级作文类型来看，对比选择类﹑现象解释类﹑问题解决类以及应用文类是四六级作文部分考查的重点，其中六级作文还要注意对观点论证类作文的复习。

　　2.四六级写作常见的题材主要有两类：

一类是校园生活话题，包括学习﹑日常生活﹑工作及健康交际等。

另一类是社会热点话题，考生对这类话题比较熟悉。

　　3.四六级作文体裁一般包括议论文﹑说明文和应用文写作（包括书信﹑便条﹑通知﹑海报等）。

从近五年真题的趋势来看，议论文、说明文以及应用文仍然是四六级作文的考查重点。

　　4.根据历年真题和《考试大纲》规定，四六级写作命题形式主要有提纲作文﹑情景作文﹑提示作文﹑图表作文﹑关键词作文等。

最常考的是提纲作文﹑情景作文以及图表作文。

第二章写作透析——快速写作流程

　　一﹑审题

　　审题是命题作文写作过程中必不可少的第一步，一般应当完成两个主要任务：

来源：

恒星英语学习网

　　1.确定文章的体裁，抓住中心思想，按照各体裁写作原则进行写作。

审题时要弄清楚试题对考生的要求，分清是记叙文，说明文，还是议论文。

　　2.明确题目给定的题材及写作考查重点。

通过审题，明确作文谈论的主要话题是什么—关于饭菜质量的投诉、关于英语考试的利弊、关于家庭轿车带来的麻烦等生活中的热点话题和校园学习的焦点问题。

还要从题目中找出关键词，抻出该题目涵盖了哪几个方面的内容，尤其是侧重点。

例如，“HowIFinanceMyCollegeEducation”重点应放在“How”和“I”上，侧重写我怎样筹措上大学的费用;再如“TheWorldIsGettingSmallerandSmaller”，“世界变得越来越小”应该是这篇文章的中心，通过“交通和通讯工具的发达”和“人们交往的频繁”来论证“世界变得越来越小”。

　　二﹑构思列提纲

　　不同的作文题型中，对列提纲的要求也有所不同。

在四六级作文考试中，常见的是给出题目和提纲题型，因此只需作者自己能正确有效地去利用已经给出的中文提纲。

对提纲材料进行加工、补充、扩展。

各段落的展开要根据提纲的来龙去脉进行。

尤其要注意确定重点，选准扩充点，将较抽象的内容具体化，阐述透彻。

　　下面以GlobalShortageofFreshWater（全球淡水紧缺）这篇提纲式作文为例，具体分析该提纲内容是怎样发展、深化的。

（1996年6月四级真题）

　　Directions:

Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicGlobalShortageofFreshWater.Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline（giveninChinese）below:

　　1.人们以为淡水是取之不尽的（提示：

雨水、河水、井水……）;

　　2.实际上淡水是非常紧缺的（提示：

人口增长、工业用水增加、污染……）;

　　3.我们应该怎么办。

　　根据提纲要求，可以进行如下构思：

　　第一段应解释为什么人们认为淡水是取之不尽的。

根据提示，我们可以从降雨丰富、河水和井水等水资源充足方面进行解释。

　　第二段应重点解释导致淡水紧缺的原因，这些原因主要有：

人为的浪费、人口增加、工业用水增加、水资源被污染等等。

　　第三段是本文的重点。

阐述如何解决淡水紧缺问题时，切忌只简单地写出“Weshouldtakemeasurestosolvetheproblem.”这样空洞的、表态性的句子，而不提出具体的解决方法。

只有提出具体的解决方法，才能使文章显得充实，有说服力。

　　根据上面的构思，可以列出下列提纲：

　　Topic:

GlobalShortageofFreshWater

　　Question:

Whathascausedtheglobalshortageoffreshwaterandhowcanwesolvetheproblem?

　　Outline:

　　I.Itiswidelyassumedthatfreshwaterisinexhaustible.

　　1.Plentyofrainfall来源：

恒星英语学习网

　　2.Numerouswells

　　3.Countlessrivers,fallsandsprings

　　II.Therearethreecausesforaglobalshortageoffreshwater.

　　1.Populationgrowth

　　2.Developmentofindustry&agriculture

　　3.Waterpollution

　　III.Measuresshouldbetakentosolvetheproblem.

　　1.Protectwaterresourcesfrombeingpolluted

　　2.Savewater

　　3.Recyclewater&convertseawaterintodrinkablewater.

　　或许有人会先给出一个更细的中文提纲，然后考虑如何将其转化为英文提纲，或者边写边考虑如何用英文表达细化了的中文提纲的内容。

这样势必占用不少时间，会降低写作的速度。

因此，建议考生构思列提纲时，最好直接用英语列出更细的提纲。

这样既可以节约不少宝贵的时间，又可以提高写作的速度。

　　三﹑提笔写作

　　拟好了提纲之后，就进入写作阶段。

这是一个遣词造句，连句成篇，将不同信息组合排列的过程。

写作过程中得到的是些杂乱无序的字、词、句，需要通过一些过渡手段将其连接成完整的文章。

对构思素材的取舍增补，框架结构的调整，段落、语句顺序的排列，并兼顾各种语法现象在初稿的写作过程中，一定要注意以所拟定的提纲为指导，注意语言表达的正确性和流畅性。

　　四﹑修改润色

　　写出来的初稿往往在语法、用词乃至文章的结构上都会有这样那样的问题，需要做一些修改:

　　1.应该作语篇结构上的检查。

这主要是检查文章的主题是否明确，篇章层次是否明显，段落衔接是否连贯，内容是否切题等。

　　2.具体检查每个段落。

这一步主要检查段落是否完善，中心是否突出，段内各句是否衔接紧凑等。

　　3.作语法上的检查，包括用词是否恰当，标点是否正确，句子结构是否完整，语句是否通顺等。

第二章写作透析——高分作文秘诀

　　一、临场应试技巧

　　1.字迹。

可以不漂亮，但是必须工整。

　　2.字数。

150字最佳。

四级要求至少写120字，但是只写120字，每段平均只有40字，显得太少。

有的同学写200甚至300字，又太繁琐。

　　3.段落分布。

一般写三段，而不要写成两段或者四段。

另外，第一段大概写2～3句（如果每句话所含字数少的话，可以写4句，这个根据具体情况来定，后面段落同理）;第二段写5句左右;第三段如果有重点内容则同样写4～5句，如果是总结性段落，写3句即可。

　　4.动手写个提纲，把主题句写出即可，理清自己的思路。

第一段要写好，尤其是第一句话，一定不能出现语法错误。

尽量使用事先准备好的套话，并学会随机应变，针对不同的题目要求来替换。

来源：

　　5.留出2~3分钟检查。

有没有错词或病句;标点符号是否齐全、准确;每一句话是否符合英语的思维习惯，避免语法错误。

另外，修改时要注意卷面整洁。

　　二、高分作文妙招

（一）结构清晰

　　1.篇章组织

　　文章是由三个主要部分组成的：

开头、扩展部分、结尾。

常用的文章发展方法有：

列举法、举例法、因果法、比较对照法、分类法、定义法、时间顺序法和空间顺序法。

（1）列举法

　　列举法是指将数种因素一一列出,如原因、症状、优点、缺点、变化、特点等。

常用于列举法的过渡连词有：

　　①tobeginwith…,secondly…,besides…,lastly….

　　②foronething…,foranother…,finally….

　　③first…,second…,third…,moreover….

（2）举例法

　　举例法是通过典型事例对主题进行说明。

一般说来，所举的例子要具体，有说服力，有助于说明主题句中的支配思想。

常用于举例的词语有：

toillustrate,anillustration/anexample,forexample/forinstance,particularly/inparticular,suchas,like等。

　　注意列举法和举例法的区别：

列举法侧重一一罗列事实，所列事实力求全面。

举例法则是通过典型事例解释作者的观点，事例可多可少。

　　（3）因果关系法

　　人们在思维活动中,常常由原因推导其结果,或由结果分析其原因,写作中的因果法就是这种思维方式的体现。

通常因果法有以下两种模式：

　　①原因分析型：

在主题句中先介绍某一事实或结果,然后对这一事实或结果的原因进行分析。

　　②结果分析型：

在主题句中先点明要讨论的事件或事实,然后分析已经或将要发生的结果。

　　表示结果的常用词和短语有therefore,asaresult,accordingly,consequently,contributeto,forthisreason,leadto,resultin等。

　　表示原因的常用词和短语有dueto,becauseof,owingto,because,since,as,onaccountof,resultfrom等。

　　用原因结果分析写作的句式通常有：

　　①基本原因，分析某事物时,用此句型说明其基本的或者多方面的原因。

例如：

　　Why…?

Foronething…Foranother…

　　Theanswertothisprobleminvolvesmanyfactors.Foronething…Foranother…Stillanother…

　　Anumberoffactors,bothphysicalandpsychologicalaffect…/bothindividualandsocialcontributeto…

　　Thereasonsforthisareasfollows…

　　Wehavegoodreasontobelievethat…

　　②另一原因，在分析了基本原因之后,再补充一个次要的或者更重要的。

例如：

　　Anotherimportantfactoris…

　　…isalsoresponsibleforthechange/problem.

　　Certainly,the…isnotthesolereasonfor…

　　③后果影响，分析某事物可能造成的后果或者带来的影响。

例如：

　　Itwillproduceaprofound/farreachingeffect/impacton…

　　Itinvolvessomeseriousconsequencefor…

　　（4）比较、对照法

　　比较、对照法是通过比较两个事物或一个事物的两个方面的相似点或不同点来支持主题句。

比较是阐述所比对象的相同、类似方面;而对照则是阐述其不同甚至相反之处。

　　比较、对照的写作方法通常有以下两个模式：