幼儿园小班美术课教学计划精选与幼儿园小班英语教案精选多篇合集.docx

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幼儿园小班美术课教学计划精选与幼儿园小班英语教案精选多篇合集

幼儿园小班美术课教学计划精选与幼儿园小班英语教案(精选多篇)合集

 

幼儿园小班美术课教学计划精选

一、“玩”色  

瓶盖印画  

引起幼儿对颜色、图案的兴趣。

  

继续认识几种颜色,如咖啡色、紫色。

  

学会选择大小不同的瓶盖,用不同的方法来印。

  

树叶印画  

学会印树叶的“玩”法。

 

欣赏各种树叶的形状、色彩,感受其美感。

  

海面球印画  

引起幼儿对色彩及画画的兴趣。

  

认识葡萄、枇杷的形状、颜色。

  

棉签画  

教会幼儿用棉签点、拖、涂的画画方法。

  

启发幼儿用不同的方法,不同的颜色画一幅画。

  

二、添画  

吃点心  

1、通过添画点心,学习画三角形、正方形、半圆形和圆形。

  

脚印  

学习由里向外的涂染方法,并用它来表示脚印。

  

激发幼儿的绘画兴趣。

  

球拍  

练习横、直线。

  

变换颜色画小圆圈。

  

我学妈妈洗衣服  

试着用简单图形表示衣服。

  

培养爱劳动的意识。

  

果子树 

区别红、橙、黄颜色,并运用这三种颜色学画苹果、桔子、雪梨。

 

均匀涂色。

  

三、贴画  

贴鸡蛋  

认识椭圆形。

  

学习粘贴方法。

  

鸡蛋变小鸡  

认识小鸡的主要特征,添画嘴、眼、脚。

  

鼓励幼儿用不同的画法为小鸡画栏杆。

  

太阳  

试着用短线、曲线及简单的几何图形画太阳光。

  

学习选择两种颜色的搭配。

  

大象  

认识大象基本特征,学习简单的表现方法。

  

学习添画简单背景。

  

四、简笔画  

小白兔  

认识小白兔的基本外形特征。

  

学习用圆、椭圆画小白兔的主要结构。

  

蝴蝶  

学习用两个相同图形相接,画蝴蝶基本特征。

  

学习对称涂色。

  

长颈鹿  

学习用圆形、椭圆形、线条画长颈鹿的主要特征。

  

启发幼儿画出长颈鹿的不同动态

幼儿园小班英语教案

第一篇:

幼儿园小班英语教案

第二篇:

幼儿园小班英语教案颜色篇

第三篇:

幼儿园小班英语教案(水果)

第四篇:

幼儿园小班英语教案buildhouse

第五篇:

幼儿园小班英语教案ale

正文

第一篇:

幼儿园小班英语教案

幼儿园小班英语教案:

howoldareyou活动准备;磁带、蛋糕

活动过程:

一、幼问好。

t:

goodmorning.boysandgirls.

c:

goodmorning,misszhu.

t:

look.what’sthis?

c:

it’sbanana.

t:

yes,verygood.howmany?

c:

one,two,three…….

t:

ok.let’ssingasong.

二、情景表演

t:

todayismonkey’sbirthday.

t:

howoldareyou?

m:

iamsix.

三、引导幼儿学习新内容

两个两个小朋友对话:

howoldareyou?

iamsix.

四.结束

t:

todayismonkey’sbirthday.happybirthdaytoyou.m:

thankyou.

t:

let’ssingasong.happybirthdaytoyou

第二篇:

幼儿园小班英语教案颜色篇

小班英语颜色篇

小班英语:

颜色篇

颜色篇(一小时)

一.热身游戏

贴膏药,揪尾巴

二.课堂指令的学习

⑴当老师说ok?

时要求学生回答ok!

并加手势反复大声练习几次

⑵whowantstotry?

-----letmetry!

反复大声练习几次

⑶up,downstandup!

sitdown!

反复操练几次后学习儿歌

left,left,right,right,upanddow

left,left,right,right,turningaround;

left,left,right,right,jump,jump,jum

left,left,right,right,wearestrong.

三.问候:

hello,hi,howareyou手偶模仿

表演:

hello,hello,howareyou?

fine,fine,fine,thankyou

hello,hello,howareyou?

oh,oh,justsos(版权归好:

)o.

hello,hello,howareyou?

no,no,i’mterrible.

四:

认颜色:

redyellowbluegreen

拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.

小游戏:

将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来.胜者发小奖品.玩两到三组.不能决出胜负者用rockpapersciors老师提问:

whatcolorisit?

学生回答:

it’s…(回答时击打卡片.onebyone)

歌:

let’slearnatonguetwister.

red,red,touchyourhead;

blue,blue,tieyourshoes

yellow,yellow,drawacircle;

green,green,styourfoot.

复习一遍单词

game:

cowboy.

五.areyousleeping?

areyousleeping?

brotherjohn?

brotherjohn?

morningbellsareringing,morningbellsareringing,ding,dingdong,ding,dingdong.

第三篇:

幼儿园小班英语教案(水果)

weletofruitcastle

—欢迎来到水果王国

一、教学目标:

1、知识目标:

(1)能听、会读单词:

orange,banana,apple

(2)会用hello或hi和别人打招呼。

(3)会说儿歌:

苹果apple红又红,香蕉banana弯又弯,桔子orange圆又圆。

2、能力目标

在情景中运用所学的三个水果单词

3、情感目标:

(1)激发学生学习英语的兴趣。

(2)教育学生养成正确的饮食及用餐习惯。

二、教学重点:

能听、会读单词:

orange,banana,apple

三、教学难点:

单词orange的发音

四、教学准备:

课件,水果实物

五、教学步骤:

step1:

warmingup

1、introduction.

2、leadin.

出示动画人物gogo、tony和jenny,导出本节课所学主题:

跟gogo他们一起去买水果。

step2:

leaningandpracticing.

1、learnthenew:

orange

(1)t:

gogo他们买了什么水果?

yes,theyboughtoranges.

(2)readthe.(边剥桔子边读单词)

(3)say“hello/hi”tomr.orange.

(4)观察桔子,朗读句子:

桔子orange圆又圆。

2、learntheothertwosinthesameway.

其中banana拍手操练,apple采取高低声操练。

3、practicing.

(1)彩色雨。

.

(2)who’smissing?

(3)lookandguess.

(4)lookandfind.

(5)记忆大比拼。

4、enjoyastory.

(1)t:

thefruitisverydelicious.thesnakewantstoeatthem.let’senjoyastory:

好饿的小蛇

(2)逐幅学习故事。

(3)情感教育:

小朋友们吃东西可不能像小蛇那样狼吞虎咽,要细细嚼,慢慢咽,这样食物才消化得好。

step3:

summingup.

六、附课件(ppt)。

第四篇:

幼儿园小班英语教案buildhouse

buildhouse

适合年龄:

3"4岁

游戏目标:

通过用色块造新房,巩固对单词red、blue、yellow的理解及应用。

材料准备:

环境创设,起点处放置若干自制的红、黄、蓝三种颜色的卡片(代表砖),终点处有三幢红、黄、蓝造到一半的房子。

游戏过程:

1、(出示三幢房子)

thepigbuildsthreehouses.

let’sbuildhouseswiththepig.

2、(出示三种颜色的砖)

请幼儿找相同颜色的砖贴在房子上。

3、创设游戏环境,将幼儿分成2组进行比赛。

每人依次在起点处选一块砖,然后用英语说出砖的颜色,再去找相同颜色的房子贴上,看谁说得对,贴得快。

指导建议:

教师可根据幼儿掌握色彩的熟练程度,增减房子和砖的颜色。

第五篇:

幼儿园小班英语教案ale

ale

ale

活动目标:

1、正确发音ale并理解其意思。

2、在歌曲的创编中,愉快地进行英语活动。

活动准备:

实物苹果、幼儿会唱歌曲whatisthis?

活动过程:

一、导入

歌曲whatisthis?

幼儿按照教师出示的小狗、小猫、小鱼,进行歌唱。

二、主题

1、教师出示苹果,请幼儿创编歌曲。

(此时幼儿创编歌曲正在兴头上。

2、幼儿处于问题情景,教师提供帮助,引导幼儿发音ale,并了解其意思。

3、师幼共同创编歌曲,把ale唱进歌曲里。

三、游戏

幼儿与教师对唱:

t:

what’sthis?

what’sthis?

what’sthis?

what?

what?

s:

it’sanale。

it’sanale。

it’sanale。

anale。

anale。

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