有趣的写生作文150字.docx
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有趣的写生作文150字
有趣的写生作文150字
篇一：
学习的生活（150字）作文
精选作文:
学习的生活（150字）作文每天，我&&开开心心地去上学，轻轻松松地睡午觉，心事重重地记作业，慢慢悠悠地走回家，无无聊聊地写作业，放放松松地睡大觉。
苍天，这&&就是我的生活吗？
六年级:
月亮公主露露
篇一：
学习生活的作文
我的初中校园生活
随着快乐暑假的结束，我的初中生活也随之开始。
刚开学的几天，感觉还不习惯，宿舍、教室、操场、食堂，方块似的生活曾经令我无奈又迷茫，但时间久了，倒觉得这种生活也别有一番滋味——宿舍是我的天堂。
每天，都从这里开始，这里结束；它也是舍友们加深友谊的地方。
我和舍友们关系很好，我们一起把宿舍打扫得干干净净，好好地保护它，因为宿舍是我们的家。
看着整洁的宿舍，我们心情也舒畅很多。
教室是我的海洋。
每天，我们在良好的气氛中学习，的确事半功倍。
老师在这里为我们播下金色的知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，让种子发芽，期望着有朝一日长成参天大树。
操场是我的乐园。
清晨时，有我们跑步时铿锵有力的脚步声；早操时，有我们动作整齐的身影；体育课上，有我们打篮球时的挥汗如雨。
它强健了我的体魄，让我变得更加勇猛。
可以说，我的校园生活紧张而有序。
我努力拼搏在我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，决不退缩。
更何况，我们有老师的辅导，如虎添翼：
老师在学习上严格要求我们，生活上关心我们。
也许，有些同学已厌倦了这机械化的生活。
但是我却不这样认为，只要每天多留神，都会在平淡甚至单调的生活中有新的发现。
我们每天晨曦初露就起床学习，我们不能白白浪费光阴，虚度人生，因为家中的父母正等着你的捷报，正盼望着自己的孩子出人头地、为他们争光的那一刻。
一转眼，一个学期过去了，我在初中才刚刚跨出
有关个人成长
我长大了
成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩?
?
——题记
午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。
她是经常与我吵架的对象。
不幸的是，这学期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰头。
这日晨读，她忘带了英语书。
她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。
我看看她，她并没有开口说话，可我心中早已觉察。
“要不要借她一起看呢？
”我默想，“她又没问我借，为什么要给她一起看。
”平日的矛盾促使我反对这种作法。
然而，我又想，书中的道理、老师的教诲到哪去了呢？
难道“互相帮助”只是一个随便喊的口号吗？
矛盾是有，互助倒真，友谊尚存。
经过一番心理斗争，我终还是把书挪了过去，示意与她一同看。
她抚过书，抬头看着我，我俩传递了一个暖意的微笑。
是啊，我长大了，也学会了微笑。
夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。
节假期间，我仰慕上了一位网友，从他的言谈中，我迷恋上了这种感觉。
然而，功课繁重，我不能沉迷于这种感觉。
于是，我抑制自己不再上网，尽管，有时忍不住，常会偷偷开启电脑，但每当想起他对我说的话：
“好好上课，好好考试！
”我总又会回到现实中来，捧起书来，认真阅读。
每每关上房门，上床睡觉时，我总抑制不住自己的感情，也时常姗然泪下?
?
是啊，我长大了，亦学会了思念与哭泣。
如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。
我学着享受其中,酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
篇二：
从生活中学习写作
《从生活中学习写作》教案七年级上册
（3）展示分享观察成果。
2.走进校园，分享快乐
（1）欣赏《羚羊木雕》，概括文中哪些事表现了朋友之间真诚无私的友谊。
“我”把羚羊木雕送给万芳，万芳把好裤子换给“我”，万芳送给“我”小藏刀。
（2）分组讲述丰富多彩的校园生活。
提示：
可以从可爱的同学，喜欢的老师，同学的友谊，有趣的文体活动等方面讲述。
（3）每组推荐一名同学讲述校园生活。
3.再现亲情，珍藏感动
（1）欣赏《散步》，学生快速默读。
《散步》通过记述一家三口人散步这一平常小事，表现了亲情的温馨。
这对于我们观察生活有何启示？
明确：
要善于观察、捕捉生活中的小事和细节。
（2）引导学生从小事中感受亲情。
上学时，妈妈叮嘱“路上小心”“上课认真听讲”；雨雪天送我上学；下雨天为我送伞；每天想方设法为我准备可口的饭菜；监督我完成作业；在外打工供我读书，打电话关心我的身体和学习。
（3）教师讲述亲人令自己感动、难忘的事件。
（4）学生分组，向组内同学讲述感动自己的亲情故事，要讲细致。
4.教师小结：
学会观察生活，要有一双慧眼，要保持敏感和好奇心，对生活充满热爱，时时捕捉生活素材。
观察生活，不止用眼睛看，更重要的是用心去思考。
三、引导学生感受生活，表达自己的感受和体验。
（1）欣赏《荷叶母亲》选段，学生齐读。
“对屋里母亲唤着?
?
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
”
思考：
作者从荷叶护花中感受到了什么？
这样的感受人人都有吗？
明确：
作者通过描写雨中荷叶对莲花的保护，联想到母亲对子女的呵护和关爱，表达对母亲的感激与赞美之情。
这是作者独到的体会和感受。
（2）展示自然和社会现象，学生仔细观察，认真思考，说出自己的感受与体验。
四、写自己熟悉的生活。
（1）欣赏《秋天的怀念》，快速默读课文。
思考：
这篇文章为什么这么感人？
对我们写作有何启示?
明确：
作者写的是亲身经历的事。
启示：
作文应写自己熟悉的生活，不应该虚构，要有感而发，表达真情实感。
（2）观察和思考要立足于自己熟悉的生活，这样写出来的文章才不会内容空洞、思想贫乏。
同时，也需要运用细节描写等手法，生动传神地描写具体情境。
此外，还可以抒发自己的感情，表达自己的感受。
五、写作实践家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。
从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？
父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？
自拟题目，以生活中真实的故事为背景，记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于500字的作文。
提示：
1.认真调取生活素材，不许虚构。
要有感而发，写出自己的独特的感受和体验。
2.要抓住细节进行描写。
3.叙述中也要使用一些表达感情的语句。
六、学生阅读教师下水作文，讨论交流。
孩子们，别哭
窗外，秋雨淅淅沥沥，清清冷冷，敲在窗上，落在地上，听着滴滴答答的雨声，我的思绪又飘飞到九年前的那个秋天，眼睛又不禁湿润了。
“叮铃铃”一阵清脆的电话铃声把我从睡梦中惊醒，我接过电话，电话那头传来弟弟的哭声：
“二姐，母亲?
?
的手?
?
伤得?
?
很重，要去?
?
市中心医院?
?
治疗，我们现在?
?
已经?
?
在路上?
?
”“那我马上去医院等着。
”放下电话，我的心一下子沉了下去。
我急忙赶往医院，姐姐和妹妹也已经到了，大家的心情都很不安，焦急地望着医院的门口，没有说什么话。
一阵阵秋风吹来，透着丝丝的凉意，让人不禁打了个寒战，绵绵的秋雨下个不停，一直滴落到人的心里。
不一会儿，母亲和弟弟到了医院，弟弟搀扶着母亲走下车，我们立即跑过去扶着母亲，只见母亲脸色苍白，连站立的力气也没有，上衣前襟被鲜血染红了，左手用一条毛巾缠着，鲜血还在往下滴。
我的眼泪忍不住流了下来，一向暴躁的弟弟，眼睛也已经哭得红肿了。
弟弟要背母亲去急诊室，母亲坚决不让：
“我自己能走！
”无奈之下，我和弟弟一左一右搀着母亲走向急诊室。
看着母亲步履蹒跚的样子，我们的泪不住地流。
“孩子们，你们别哭！
”母亲面容平静地说。
听了母亲的话，我们姐弟四个反而哭得更厉害了。
母亲为了我们辛劳一生，从没享过什么福，现在还要受病痛的折磨，而我们做子女的却不能分担母亲的痛苦，怎能不流泪呢？
“你们别哭！
我受点伤没什么，只要你们都好就好！
”母亲安慰我们说。
我其实也不想哭，一个成年人在大庭广众之下哭泣，毕竟有些难为情，可是一看到母亲身上的血迹，一想到母亲身体的疼痛，我的眼泪就忍不住直往下流。
我们把母亲送到急诊室，医生说，母亲左手大拇指已压得粉碎，神经组织已破坏，
要切除大拇指，手掌还要进行植皮手术。
母亲进了手术室，我们姐弟四个在手术室外还是伤心不已。
手术做了几个小时，时间过得好慢，每一分钟都是煎熬。
当母亲被推出手术室时，她已昏睡过去。
几个小时后，麻醉药效一过，母亲疼得翻来覆去地睡不了觉，我们姊妹三个守在母亲的病床边，轮流给母亲按摩。
医生说，这样可以减轻病人的痛苦。
“你们休息吧！
不用按摩，我不痛！
留一个人在这里，其余的都回去吧！
孩子们还在家里呢！
”母亲用虚弱的声音说。
“我们不回去，孩子有人照顾?
?
”我们姊妹几个谁也不肯离开。
只要能减轻母亲的痛苦，别说一个晚上不休息，多少个夜晚我们都要守着她。
那个秋天，母亲在医院住了半个月，我们姊妹三人轮流去照顾她。
出院后，为了方便治疗，又在我家住了十来天。
直到现在，“孩子们，
别哭！
”这句话还常常萦绕在我耳旁，一想起这件事，我就忍不住泪流满面。
七、学生写作。
八、学生习作展示
一声声唠叨都是爱
长港中学胡漪在这个世界上，也许你最喜欢缤纷的色彩，也许你最喜欢可口的美食，也许你最喜欢美丽的鲜花，但是我最喜欢的，是妈妈的唠叨。
每天早晨，妈妈的唠叨是我的“闹钟”。
当我想赖床不起时，妈妈的唠叨便准时在我耳畔响起：
“怎么还没起床？
现在都几点了，快起来，快起来！
还有很多事情要完成呢！
刷牙、洗脸、梳头、听英语单词?
?
”我睁开眼一看，妈妈已站在我的床前，怒视着我，我吓了一跳，一骨碌从床上爬起来，快速地将该做的事做完，然后上学去了。
妈妈的唠叨是我的“警钟”。
有时，我晚上做作业时管不住自己，开个小差。
这时，妈妈就来到我身旁，敲敲桌子，当我“惊醒”后，她就严肃而又语重心长地说：
“做作业要集中注意力，这样才能做得又快又准。
”我不好意思地说：
“妈妈，对不起，我以后做作业时再不会开小差了。
”妈妈听了，才满意地点点头，做家务去了。
我应该体谅妈妈，妈妈也很辛苦，却还要为我的学习操心，我再也不能开小差了，我这样想，也努力这样做。
妈妈的唠叨是一面镜子，时刻提醒我言行要得体。
有一次出门，我在别人面前说了一句不礼貌的话，妈妈就找了个借口把我拉到门外，责备我：
“你怎么能这么说话呢！
如果别人这样对你说话，你会怎么想？
‘己所不欲，勿施于人’哪！
”我很后悔，非常诚恳地向别人道了歉，心里暗想：
我真不该说出如此无礼的话，我也应该理解妈妈的良苦用心，她也是对
我好呀！
妈妈，您的唠叨悄无声息地化解了一场矛盾。
有时，我也会对妈妈的唠叨感到厌烦，可每当别人夸我学习认真的时候，每当别人说我礼貌懂事的时候，我就感觉到，原来，妈妈的那一声声唠叨，蕴含的都是对我的爱呀。
【点评】这篇习作最大的特点是写自己熟悉的生活，写生活中的平凡小事，因而真实感人。
语言、神态、动作、心理活动的描写十分细腻，一位严格要求孩子、关爱孩子的母亲形象跃然纸上，字里行间洋溢着孩子对母亲的爱。
九、学生习作点评妈妈的爱长港中学贺雨晴时间流逝，我慢慢长大，一路上沐浴在妈妈的关爱里，我感到无比幸福。
（开篇点题，引出下文对妈妈关爱自己的回忆。
）
篇二：
艺术（150字）作文
精选作文:
艺术（150字）作文
艺术的舞台是：
歌如乳莺出谷，舞如孔雀开屏，诵如青铜钟响，吟如松柏涛声。
吹的是百鸟的啁啾，弹的是山泉的清音，踩的是塞北的鼓点，扭的是江南的柳腰。
只要给我们一扇展示风采的窗口：
我们不是夜明珠，也敢辉斗满天星斗；我们不是启明星，也能引出一轮朝阳！
浙江温州瓯海区新桥一小六年级:
薛达
篇一：
艺术作文
脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴画?
?
往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。
不过不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。
这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。
正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。
篇二：
关于艺术的作文我学“工艺制作”
每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。
终于，这个机会来临了。
上星期，我们学校组织我们去劳动基地学习。
我们在基地里体验到了劳动的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。
记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。
老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里。
过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出。
这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。
看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：
2，将水与石膏粉都装了一样多，稀得成了糊糊，根本不能成型。
后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？
我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。
没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。
老师笑着告诉我说：
”你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。
”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了。
然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。
虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。
下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。
我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？
这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：
“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。
”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了。
后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色。
不一会儿，我的这件作品终于真真正正
地“面世”了。
你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉。
看到这件作品，我不禁感到十分自豪。
画出心中最美的小花
小时候我就非常地喜欢画画，而且如果每天不画上几笔，就好像少了些什么。
每当我看着书柜中堆得像小山似的“杰作”，尽管有的还是歪歪扭扭，但我对这些“大作”还是爱不释手。
记得
走到我的身旁，轻轻拍了拍我的肩膀，和颜悦色地对我说：
“没有失败，哪来的成功？
孩子，你再试一次，一定可以成功！
”望着老师温柔的眼神，我再一次拿起画笔，收起眼泪，画着，改着?
?
终于，我成功了，我画出了我心中最美的一朵小花。
它是我用一次次失败换来的，它是我用泪水和汗水，心血和自信浇灌出来的。
至今我依旧把这朵美丽的画挂在我书桌前的墙壁上。
每当我在生活和学习中遇到困难时，我就会看看这朵小花，耳边就会想起老师说过的那句话：
“失败是成功之母！
我爱弹钢琴
我的课余生活丰富多采:
跳舞、绘画、下棋......然而，在我众多的课余爱好中，我最喜欢的则是弹钢琴了。
人们都说：
“诗言志，乐陶情。
”在我8岁那年，弹钢琴便成了我的业余生活中最重要的一部分，可是我没想到，这里包含了那么多我意料之外的艰辛：
盛夏，小朋友们都在外面欢天喜地地玩耍，而我却在屋里几十遍、几百遍地重复着同一个音符；严冬，别的小朋友都进入了甜美的梦乡，而我却在重复地弹奏同一个乐章......几次我都含泪想要放弃，可当我想到著名钢琴家儿时苦练钢琴时的情景，便又偷偷将眼泪拭去，坚持了下来。
今年，当我的钢琴老师告诉我有一个钢琴比赛时，我欣喜若狂，认为终于可以大展身手了，却没想到这里将要付出多少汗水。
刚开谱时，不是弹错音就是时值不够，好不容易弹了下来，却又忘记了谱子。
当我去老师那里弹奏时，老师却说强弱不明显。
听到这话，我的气先懈了一半，可当我想到成功时的情景，勇气便不由自主地回来了。
老师说：
“要想强弱分明，就必须先强上去，只有音够强了，才能弱下来。
”听了老师的话，我记在了心中。
回到家，我没喝一口水，没休息一会儿，便跑到钢琴前，打开钢琴，信心百倍地按照老师说的又弹了一遍。
可是，今天竟不知怎么了，手一直不听使唤，于是，我便生气地坐在椅子上不起来了。
可是那钢琴那美妙的声音在诱惑着我，我又重新将两手放在琴键上，弹了起来......临表演前，我又给老师弹奏了一遍，老师听后不由自主地给我鼓起了掌。
听到那掌声，我心里像吃了蜜一样甜，以往的汗水顿时烟消云散。
终于到了表演赛那天，我从容不迫地把我准备的曲子弹了一遍，看着评委老师高兴的样子，我兴奋极了。
当我得知我得了银奖，再回想以前的艰辛，泪水不由得在眼睛里打转。
在学习弹钢琴的过程中，我品尝到了生活中酸甜苦辣四种不同的味道，也让我懂得了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”这个道理。
所以，我要用我辛勤的汗水使我的琴声更加悠扬悦耳！
留在心底的笛声我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘
那是一年暑假，我由于钢琴考级，整天闷在家里练琴。
天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。
从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，我情不自禁地走到阳台上?
?
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，飘入我的耳朵，拂过我的脸颊，掠过我的刘海儿。
树叶沙沙作响，晚霞含蓄柔美。
在这一刻，世界变得静得出奇，仿佛只有这声音存在。
哦，是笛声，是有人在吹笛子，这笛声婉转悠扬，舒心流畅，只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉静了?
?
许久，才从思索与想像中醒来。
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起，只是，后来听到的笛声总没
有
功夫不负有心人，通过两年多的努力，我逐渐掌握了笔画、楷书、篆书、隶书的基本要领。
老师还夸我的字结构漂亮，颇有笔锋。
书法需要每天练习，虽然现在我学习很忙，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练习。
有时候，看到别的小朋友在楼下玩耍，自己却在苦练书法，也感到有点委屈，也想出去玩。
但当我想到老师说过的那句话：
“梅花香自苦寒来”，我又咬牙坚持了下来。
因为我坚信练习书法就像攀登那一级级陡峭的石阶，只要你付出汗水登上顶峰，你将会看到最美的风景。
我爱画画
画画已经成了我生活中不可缺少的一部分，它在我的生命添了几笔美的色彩。
我常常把自己想成神笔马良，不仅能画出栩栩如生的画，还能把画变活送给需要的人，这是多么了不起呀！
所以，我在空闲时经常画画。
这天下午，柔和的阳光撒满了大地。
我又拿起了画笔，开始了我的画画之旅。
我首先来到了有水乡之称的杭州。
杭州称名为水乡，一定有很多水，于是，我用蓝色蜡笔和白色蜡笔交错着画了一条清澈见底的小溪。
有水就一定有桥，我喃喃的说着。
不一会儿，一座褐色的木桥诞生了。
现在该画人了。
我一边想着一边画了一个小男孩，他光着脚丫子，在河中抓小虾，脸上露出了快乐的笑容，阳光洒在他的身上，暖融融的。
都画好了，可我还是觉得少了些什么。
是什么呢﹖我一拍脑门，对！
是树。
有水没有树怎么行？
我连忙画了几棵柳树，风吹着柳树，柳树随风飘动。
婀娜的舞姿，是那么美，那么自然！
啊！
一幅惬意的杭州乡下图就完成了。
“接下来要画什么呢﹖”我望着窗外发呆。
一只小狗从远方跑来。
有了！
画小狗。
说的好不如做的好。
我马上拿起了画笔，“哎呀，这小狗怎么那么难画，要从哪开始画呢？
”我想了好大一会儿才决定从狗尾巴开始画起。
真是应了那句老话“万事开头难”
人的喜爱更加
我虽然长大了，童心却从未改变。
我觉得一个人如果真正得拥有一片纯洁的童心，她就永远不会老。
维尼身上有我幼时的快乐和幻想，我会好好保存的。
我喜欢的一件工艺品
它是件老黄牛工艺品，出自我外婆之手，我把它摆放在我家窗台上，它就这样一直默默地陪伴着我。
这是一头小型的膘肥的黄牛。
近看，那乌黑发亮的大眼睛炯炯有神，透过它那真诚的目光能感觉到它是主人最忠诚的朋友。
一颗红色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可爱。
长长的尖尖的牛角长在头顶，看上去不仅可爱，还十分神气呢！
它望着你，似乎有话要说，却说不出来。
它是多么希望自己变成一头真正的悲哀，它什么也不说，只是静静地站在窗前，凝望着窗前，凝望着窗外的蓝天、白云、鸟儿?
?
把它们铭记在心。
老黄牛总是那么乐观，虽然现实生活总是不近如人意。
我们在面对一些不顺心的事时，还能想着头来黄牛这般淡然、坚定吗？
我喜欢的一幅画墙上挂着一幅名画的照片——《意大利山村溪流》，据说这还是世界名画呢！
画面景色迷人，充满了春天勃勃的生机和乡土气息，真是令人陶醉。
你看，在蔚蓝的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野都成了树的世界，好像一片绿海。
在一片绿海的后面坐落着高大的雪山，山顶覆盖着千年不化的积雪。
高山的前面是一片无边无际的草地。
草地上盛开着一丛丛野花，色彩鲜艳，美极了。
望着它们，我仿佛闻到了阵阵花香。
草地中央“站”立着一排排小木屋，在辽阔的草地上显得那么小。
近处，一条小溪在小木屋前流过，溪水打在石头上，飞溅着团团浪花。
啊，我两旁的野花在风中摇曳着，仿佛在欢快地起舞。
小溪旁边，一条笔直的石头铺成的小路伸向远方。
在这个美丽的世界里，连石头也是奇形怪状的，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像?
?
我喜欢的一首歌从小到大，我听过许许多多的歌，有童谣，有民歌，还有引人入胜的世界名曲?
?
可你要问我最喜欢的是哪一首，我则会骄傲地说：
我
喜欢《我的中国心》！
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。
可是不管怎样也改变不了，我的中国心?
?
”听，那铿锵有力的声音在我
耳边久久萦绕。
每当听到这首歌，我想起了邓世昌的致远舰；每当听到这首歌，我想起了詹天佑修筑的中国
下页篇三：
关于艺术的作文
关于艺术的作文：
一次艺术的享受艺术对于人们特别重要，那些前人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受。
记得在我上五年级时，语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章，讲的是贝多芬创作《月光曲》的过程。
同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求。
老师盛情难却，就答应了我们的请求。
等老师带着录音机来到教室时，同学们都很激动，我当然也不例外。
这可是我
玉山子”拔地而起两座大山，四面都有景色，有飞流直下的瀑布，一座接着一座的亭台楼阁。
中心的苍松加上山涧中正在一心一意打坐的仙人。
为这块宝玉增添了不少生机。
看完三楼的艺术品，我们又来到了二楼的“馆藏文物”展厅进行参观。
这里展出的有陶器，唐三彩，瓷器。
玉器，漆器，珐琅器等等。
看！
“三彩陶陀”的骆驼好像在沙漠中不紧不慢的走着，“娃娃卧莲瓷枕”枕面上可爱的小娃娃使我浮想联翩，“鸳鸯戏水瓷枕”枕面上的两对鸳鸯似乎在池边戏水，“朱漆仿古菊瓣盘”仿佛菊瓣香飘十里?
?
这么多历史悠久的古代艺术精品中，有一件我非常喜欢。
那就是一个釉色明亮，红、蓝色交织，宋代的钧瓷碗。
它十分美丽，那朦朦胧胧的蓝色花纹好似一望无际的大海，那火红的红色如同片片红霞映照在大海中。
这可是博物馆的镇馆之宝。
俗话说：
“家有黄金万贯，不如宋钧一片”。
而“钧瓷带红”，更是“价值连城”。
这个碗就是极为珍贵的宋代钧瓷碗。
据说钧瓷的制造工艺十分复杂，往往十窑之中，有九窑都是失败的。
钧器坯刚放入窑中的时候无颜色，后来由于窑中温度不断升高，窑内产生了化学反应，使钧瓷碗变化出不同颜色，而这种带红的钧瓷碗更是钧瓷中的极品！
往里走，往左拐，展柜里面有一个历史悠久的瓷瓶静静的立在那里，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”，我十分喜欢它白亮的瓶身上，有淡雅的青花图案——连绵不断的山峰上若
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