批次各专业毕业论文撰写指导及参考题目.doc
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东北师范大学网络教育东北师范大学网络教育化学专业本科学生毕业论文撰写指导化学专业本科学生毕业论文撰写指导
撰写毕业论文是本科教育必须完成的综合性实践教学课程，也是授予学士学位的重要依据。
《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第三条规定：
“高等学校本科生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。
”因此本科毕业论文作为学士学位论文的通过，是授予本科毕业生学士学位的必要条件。
化学本科毕业论文是在导师指导下，学生运用大学期间所学的化学基础理论、专业知识和基本技能，来探讨、分析、研究和解决化学某一具体科学问题的实践性总结报告。
参加科学实践、进行科学研究、撰写毕业论文是大学生提高科学素质，学习提出问题、分析问题、解决问题的科学研究方法，培养初步的科学研究能力、从事专门技术工作能力和写作能力，为毕业后运用所学知识从事科学研究和专门技术工作的一次综合训练。
对本科学生毕业论文的评审是对本科学生学术水平和科学研究能力的一次综合考核。
一、毕业论文的选题
毕业论文的撰写是从选题开始的。
所谓选题，就是科学研究中要探讨或解决的主要问题，实际上就是确定“写什么的问题”，即确定研究的方向与范围。
1、选题的范围
1998年教育部颁布的本科专业目录将化学学科本科专业划分为化学专业、应用化学专业和材料化学专业。
作为化学学科的本科论文选题均可在以上领域内选择，而研究课题可以是基础研究课题或应用基础课题，也可以是由生产单位直接提出的纯粹应用性课题。
同时鼓励在化学与其他学科的交叉领域内，以及在新材料、新反应、新理论、新技术等高新科技领域内选题。
化学与其他人文科学的交叉领域研究课题也可以作为本科论文的选题。
如化学与社会，生活中的化学、化学史、化学与信息、化学教育、化学课程与教材等等。
化学专业毕业论文的选题详见“四、论文选题指南”。
2、选题的原则
本科论文的选题没有固定的模式，但一般来说，应考虑以下几个问题：
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（1）创新性毕业论文的质量如何，很大程度上取决于论文是否有新意。
所谓新意，即论文中要有作者的新成果，新观点和新见解等。
有创新性的论文才能对别人的工作有启发和借鉴作用，这正是论文价值的体现。
对论文的创新性，可以从以下几个方面着眼：
第一，从新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出新的结论；第二是应用上的创新，即把已有的原理、方法和技术应用到新的领域中去；第三是概念、观点上的创新；第四是选择学科的交叉处，进行学科的边缘研究；第五是对已有研究结果或研究方法提出质疑，通过研究得出新的结论。
（2）应用性化学是一门应用性很强的学科，对人类的生存、文化及生活质量都作出了巨大贡献。
选题的应用性就是要鼓励理论联系实际，解决社会和生产生活中的实际问题。
但这并不意味着放弃那些有科学价值的纯理论性课题。
基础科学理论的研究对整个科学技术的发展有着深远的影响，也应给予重视。
（3）可行性为了确保论文工作的按期完成，选题要从本人的实际情况出发，充分发展个人的优势，扬长避短，量力而行。
如果本人善长理论思维，而有关文献资料又较丰富易得，可以选择理论性研究课题；如果本人动手能力较强而又喜爱实验，必要的仪器设备又较齐备，则可选择实验课题；如果自己知识面较宽，又有较好的协作条件，则可以考虑选择某些跨学科的研究课题。
此外，还要注意选题难易要适中，题目的大小要适度。
因为论文工作是一种创造性、探索性的工作，带有很大的随机性，有成功、也会有失败。
一般来说，在学习中心辅导教师指导下选题，大多是方向正确，难度适宜。
3、选题的方法和步骤
本科毕业论文的选题方式可以有以下三种：
第一，从给出的选题指南中选题；第二，学生自选题目；第三，在教师的指导下选题。
在选题的方向确定之后，还要经过一定的调查研究，进一步确定选题的范围。
通常采用以下步骤：
（1）查阅文献根据选定的研究题目，深入进行调查研究和认真查阅文献资料。
了解自己所研究课题的背景、意义、需要解决的问题，以及研究工作所需要的设备和工作条件；了解有关国内外的研究进展、动态和趋势。
在此基础上，经过自己的综合分析、判断和整理过程，独立写出有针对性和有参考价值的文献综述以及个人萌发的新见解，作为选题的重要依据。
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（2）制定研究目标和方案在充分调研的基础上，制定切实可行的论文工作标准和预期的成果。
拟定方案要经过周密策划和精心设计。
（3）分析论证分析论证就是对所选课题进行可行性论证，并将本人的工作设想报学习中心指导教师审查。
二、毕业论文的主要类型
化学专业本科毕业论文的主要类型有以下几种：
研究性论文，（包括实验型论文和理论型论文）；文献（问题）综述；调查报告。
对于实验型论文是通过选择一定的实验条件，通过必要的方法和手段，得到一些新的实验结果，并对结果加以分析、归纳、总结等等，从而得出一些科学结论。
理论型论文是针对某一课题，通过理论推导或理论分析，将感性认识上升到理性认识，对研究成果进行理论概括和总结，提出作者的思想，主张和见解的理性论文。
如化学教育方面的论文多属此类。
文献（问题）综述是针对某一研究领域内的研究成果、发展动向进行收集、整理、加工，从而作出综合性叙述和评价的论文。
综述论文要求对文献资料进行大量收集、归纳整理，并作出全面深入的分析论述。
调查报告是对某一客观存在的事物进行实地调查研究，通过一定的方法和途径，掌握大量的情况和材料，然后进行理论分析，找出事物的本质。
三、毕业论文的撰写格式
学生撰写论文是培养学生语言表达能力、科学思维能力、分析问题和解决问题能力的重要过程。
一篇合格的论文除了要有充实的研究内容和有价值的结果外，还要求文字简练贴切，语言通顺流畅，图表统一规范，书写整齐清楚（均使用计算机打印A4），有较强的逻辑性。
论文的字数一般不少于5000字，撰写格式一般包括以下内容
1、论文题目
论文题目应当能概括论文的基本内容，突出表现创新和最具特色的工作内容，并力求简短精炼，一般不超过30个汉字。
2、中文摘要、
摘要也称内容提要。
是简明、确切地记述论文内容的短文。
它包括研究目的、方法、结果和结论。
摘要的主要作用是：
让读者很快了解论文的主要内容以补充题目的不足，使读者不阅读全文，就能获得论文的主要信息；另外为科技情报检索提供方便。
摘要一般在100～200字，中文摘要在论
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文的第一页。
3、中文关键词
关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出3～5个，用以表示全文主题概念的词或词组。
关键词的位置在摘要之后，与摘要同占一页。
4、引言引言
引言是一篇论文的开场白，它写在正文之前,属于整篇论文的引论部分。
引言内容要包含该学科的现在研究热点问题、已取得的研究结果、应用前景及发展趋势。
常见的引言包括下述内容：
（1）课题的提出背景、性质范围、研究目的及其重要性。
（2）前人研究经过、成果、问题及其评价。
（3）概述达到理想答案的方法。
写作引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。
引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700～800字或1000字左右，短的可不到100字。
引言一般不分段落，若论文内容较长、涉及面较广，可按上述三个内容分成三个段落。
引言里，作者不应表示谦意，也不能抬高自己、贬低别人，对论文评价，应让读者去作。
5、正文
正文是论文的主体，占据论文的最大篇幅。
论文所体现的创新性成果或研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。
因此，要求这一部分内容充实，论据充分可靠，主题明确。
一般来说，正文可以包括以下内容：
调查与研究对象、实验和观测方法、仪器设备、试剂原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。
当然，其中的结论可以单独设一部分展开叙述。
正文的段落和划分，应视论文性质与内容而定。
例如，对于实验研究论文，正文至少包括“实验部分”和“结果与讨论”两部分，具体说明如下：
（1）实验部分首先，应列出本论文工作所用药品试剂，包括来源、生产厂家、纯度等。
然后是实验方法、化学反应式、条件、反应过程、产率及产物鉴定等，还应说明实验中所用仪器的名称、型号、生产厂家、测试条件。
对实验中所用的与本论文研究直接相关的仪器应详细地介绍测试原理、装置及计算公式等。
（2）结果与讨论本部分的基本内容应紧密围绕论文的基本观点，即论点，依据实验部分所提供的论据材料，包括反应产物、性能测试结果、谱图、实验方法及过程，进行分析、推理和论证，并阐述作者的观点、
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意见和看法，或提出新的计算公式、新的模型、新的理论解释等。
此部分是整个论文的核心，是对学生掌握和应用所学知识的检验，也是反映学生分析问题和解决问题的能力。
因此要求论证材料真实可靠，数据图表准确清楚，推进分析合情合理，所得结果有较强的说服力。
根据国家《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写规格》的有关规定，毕业论文正文中标题层次一律采用阿拉伯数字级连续编号，例如：
一级标题1，二级标题1.1，三级标题1.1.1，一般不宜超过3级。
编号应左起顶格书写，有标题时在编号后空一个字的位置再写标题，另起一行写具体内容。
6、结论、
结论是在理论分析和实验结果的基础上，通过严密的逻辑推理而得出的富有指导性或经验性的总结，与摘要和引言相呼应。
学生应将所得结论按
（1）
（2）（3）……顺序列出，并简单加以归纳，、、同时对本论文尚需进一步深入研究的部分阐述自己看法并提出建议。
7、参考文献、
参考文献是在研究和写作中可参考或引用的主要文献资料。
列出参考文献的目的有以下三个：
（1）为了指明引用资料出处，便于查找；
（2）反映真实的科学依据；（
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