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定格动画课程标准

定格动画课程标准

 

 

————————————————————————————————作者:

————————————————————————————————日期:

 

《定格动画》课程标准

课程代码:

   课程名称:

定格动画

课程类型:

 专业基础课    课程属类:

艺术

课程学分:

  计划课时:

64

教学组织:

集中进行   适用范围:

动画 (三年制及四年制)

先修课程:

动画剧本与分镜头台本制作

课程部门:

动画学院    教研室:

动画教研室

制订人:

王兴起  批准人:

第一部分 前言

一、课程性质

定格动画是当今动画三大主流表现形式的一种,其历史悠久。

属于技法课类。

在教学中重在培养学生对定格动画的认知以及自我动手的能力。

为今后学生动画专业的扩展打开思路,增加表现技法。

在定格动画的创作中,材料应用始终是影片效果的最大因素,从简单材料的直接摆拍到综合材料的精细雕刻、数字操控拍摄,材料就是影片主体。

历经近百年的发展,定格动画的材料应用形态在随时代与科技的进步而革新,定格动画的创作内涵也即随之转变。

 

二、课程的设计思路 

    在学生开始专业理论课前,开始定格动画课程有助于拓展学生的创作思维,打破动画只有手绘二维和3D动画的误区。

为今后的理论学习增加了实践渠道。

同时定格动画也是动画专业的必修课程,是动画的一种表现形式。

第二部分 课程目标

一、总目标

 通过定格动画的学习训练,提高学生对动画的认知能力,对动画短片创作的整体把握能力。

二、分目标

(一)、知识与能力

1、通过课堂教学,使学生能够较全面地掌握定格动画的基本知识,定格动画的表现方法及定格动画的基本理论。

2、通过定格动画角色和场景的制作,锻炼提高学生的动手能力和团队合作意识。

3、通过定格动画的拍摄制作,提高学生对动画短片的整体把握能力,对动作的认知能力。

(二)、过程与方法

1、提前一周督促学生预习关于定格动画的相关知识。

2、把班级学生分为若干小组,以授课的方式轮流讲解定格动画知识。

3、学生讲述完由任课教师补充讲解关于定格动画的相关知识。

4、全班分组进行定格动画制作。

5、任课老师督促协助学生完成定格动画的制作。

第三部分 内容标准

课题训练

课题一:

定格动画        (4课时)

内容标准

第一节、定格动画定义。

第二节、定格动画的发展史。

第三节、定格动画的概述。

教学重点

定格动画的定义

教学目标

通过本章的学习,明白什么是定格动画,定格动画的基本知识。

课题二:

定格动画的制作流程      ( 32 课时)

内容标准

1、故事脚本的选择

2,分镜头的绘制

3,拍摄器材的选择和工具的准备

4,角色的制作

5,场景和灯光的选择

6,拍摄制作

7,剪辑输出

教学重点

定格动画角色的制作,场景和灯光的选择

教学目标

通过本章的学习,了解定格动画的制作方法及不同题材的定格动画表现的要领。

课题三:

定格动画的劣势与优势   (4课时)

内容标准

第一节 定格动画的劣势

第二节 定格动画的优势。

教学重点

了解定格动画的特点优势

教学目标

通过本章的学习,掌握定格动画的优劣形式,明确制作定格动画的利与弊。

课题四:

国内外优秀定格动画赏析( 16课时)

第一节国外定格动画赏析

第二节国内定格动画赏析

第三节国内为定格动画对比

教学重点

国内定格动画的赏析

教学目标

通过对国内外定格动画的赏析吸取前人的宝贵经验,提高学生的制作水平。

第四部分实施建议

一、教学建议

理论知识与实训相结合,作业讲评与学生自评相结合。

二、评价建议

(一)、对学生的评价

动画创作的整体把握能力,动画制作的动手能力,动画制作的团队协作能力。

(二)、对教师的评价

按照学校相关规定进行。

(三)、对课程体系的评价

按照学校相关规定评价。

三、课程资源的开发与利用

定格动画的制作学习为今后的动画学习和动画创作打好基础,团队制作意识的练习是动画制作中隐形的保证。

四、教材编写与使用建议

 

河  北 美 术 学院

 

学期授 课 计 划总 表

( 学期)

 

课 程名称  定格动画  

计划学时   64   

系    部    动画 

课程建设负责人 王兴起   

教 研  室   动画    

制定 日 期11 年11月15 日

 

课程标准制作部门

河北美术学院动画学院

教材全称

主要教学参考书

本学期教学周数

4

本课程周学时数

16

本学期实际学时

64

 编制说明:

定格动画课主要是采取实训的形式,理论学时占总学时的1/8,本课程是专业骨干课程,主要为以后的动画学习和发展打好基础。

理 论

8

实践

56

机 动

 本课程主要是理论教学为辅,培养学生的动手能力,要求教师全程指导跟踪完成定格动画制作。

 

授课班级

任课教师

实际学时

10501

王兴起

64

  课堂作业60分

平时表现40分

教研室意见:

动画学院意见:

教研室主任:

动画学院院长:

 

学 期 授课  计 划 表

(2011-2012 学期)

课程名称:

定格动画   课程建设负责人:

王兴起

教学阶段

教学内容及进程

课时

作业

要求

理论教学

实践教学

定格动画定义及历史

定格动画制作流程

40

定格动画的优劣对比

4

国内外定格动画赏析

16

 

任课班级、授课班级及上次一览表

班级

10501

教师

王兴起

12—15周

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