山东省曲阜市届高三上学期期中考试语文试题.docx
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山东省曲阜市届高三上学期期中考试语文试题
2015---2016学年度高三第一学期期中测试
语文试题
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
考试时间为150分钟。
考试结束后，将答题卡交回。
第I卷
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中，各对加点字的读音都相同的一项是（）
A.悄然／悄声细语刊载／三年五载与会／与人为善
B.省亲／不省人事鲜红／鲜为人知妥帖／俯首帖耳
C．宿愿／宿将宁静／息事宁人抢球／呼天抢地
D.蒙骗／瞎蒙责难／不幸遇难靡丽／靡靡之音
2．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．熹微慷概兴高采烈殚精竭虑
B．耘籽消谴涸辙之鲋筋疲力尽
C．讥诮本分山清水秀得鱼忘筌
D.毡笠庇佑荒涎不经食不果腹
3．下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是（）
A.在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。
B．回望中国音乐剧的发展历程，我们发现音乐剧在上海的跨越式发展，都与上海大剧院里程碑式的音乐剧作品的引进休戚相关。
C．近几年，政府对药品降价次数多达19次，降价金额近400亿元，政府严格限制药商哄抬药价，但是，个别药商仍然暗中违规操作，这是令行禁止的。
D.《百佳专辑》主编马世芳说：
“老实说当初真的是想抛砖引玉。
结果我们1994年抛的砖，却成了秦砖汉瓦，还是没人接着做。
”
4.下列句子中没有语病、句意明确的一句是（）
A．受近地面湿度较大以及降温的影响，山东、江苏部分地区再度出现大雾天气，这给当地的交通运输带来很大不便。
B．春雨过后，千万朵槐花化作飞舞的精灵，如白雪般纷纷扬扬，四处飘洒，香满了白昼的天，也甜透
了夜晚的梦。
C．宠物家政市场的潜力越来越大，但潍坊的宠物保姆却没有“火”起来，主要原因是大多数人存有“伺候动物丢人”的观念在作怪。
D．对在食品广告中推荐不符合食品安全标准的食品，给消费者造成损害，新出台的《食品安全法草案》明确规定代言人要承担连带责任。
5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A.郭沫若绝对是个奇才。
学医出身的他，一动手写诗，就成为诗坛巨星；一投笔从戎，就官至高位；
一搞学术研究，就拥有了考古学家、古文字学家、历史学家等诸多头衔……他还被誉为“社会主义时代新中国的歌德”。
B.“一些人认为使用外国词汇能表现他们头脑开放和国际化，但是我不这样认为。
”国际译联副主席
黄友义声称：
“相反，我们应该对自己的语言树立信心。
人只有尊重自己，才能指望别人尊重你。
”
C．南美文学受到西方的承认，并不是因其语言文化的独特性，说穿了是因为以马尔克斯、博尔赫斯
为代表的南美作家都受过西方现代文学教育，他们都能用西方的语言写作（西班牙语、法语或英语等）。
D.据英国“每日电讯报”3月20日报道，最近，日本自治医科大学的一个遗传学研究小组利用基
因改造的方法，把一种蚊子成功转化为了“疫苗注射器”。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～8题
中文是世界上最适合电脑应用的文种
毕可生
之所以说中文是世界上最适合电脑应用的文种首先是因为：
中文的词，不论哪种输入法，也无论是单宇词还是多字词，输入码值至多只有三四键，动态输八每词的码值则平均只有三键。
但是英文一般常用词汇码值平均在六键以上，动态码值也在五键以上，科技词汇的码值平均更高达十一键以上。
这是因为世界上只有中文能进行非全息输入，其他的任何文种只能进行全息输入。
第二，世界上的各个文种中只有中文有联想。
联想词如果不翻页，就只有一键，加上翻页也不过两键。
有人说英文把词根相同的词集合在一起也是联想，其实这和联想毫无关系，与文本的输入速度也毫无关系。
第三，英文拼音词与词之间必加一空格，即使不定冠词“a”前后也都要加空格。
而中文则无需如此，一篇文章下来，就可以少打数百个甚至成千上万个空格键。
这是中文输入的又一优势。
英文打字讲究盲打，于是一些刻意学习西方的人，在汉字输入上也追求盲打。
这实在是不明白两种文字的巨大差别。
仍以英文为例（其实欧洲的拼音文字性质都是一样的），英文的词汇总量有四十多万，况且每年都有相当数量的新增。
中文虽有六万多字，但其中大多数都是历史字和废止不用的异体字，现在用到的简体字就是GB2312字库那6763个汉字，其中常用字只有3500，如果再加上港、澳、台所使用的繁体字，则现在所使用的汉字的总量不过是GBK字库的那两万一千字。
而且，现在汉字大量使用的都是用常用汉字合成的双字词或多字词。
从理论上说用3500个常用字合成的双字词就可达1100万（即3500的平方）。
所以，无论社会发达到何等程度，只需用常用字合成新词就行了。
而如英文等拼音文字，却需不断造出新的拼音词汇，以满足不断创新事物的需要。
同时，中文所有的文字都具有造字的理据，非常好认好记，所以即使中国的低文化程度的人员通读原文件，也少有什么不认识的新字词，只看一眼原文件就可以记住这一行字或词，也就不需要时时不断看原文件，只需时时注意屏幕的选字框或翻页框，来提高输入速度了。
相反拼音文字全无此优势。
英文的每个词，如果有前缀的话也只有介词的意思，后缀只表示词性，词根绝大多数全无意义。
于是英文的使用人员能认识四万单词就算高水平的文化人了，而要通读原文件都会遇到一定的问题，人们在输录时往往需要时时阅读原文件，以了解不认识的新的或其他专业的旧词汇的拼写。
再者，英文文件的一横行约有十四五个词，中文文件的一行则约有三十个字词，况且还都是熟字。
这就是英文这种拼音文字输入时要时时看原文件，不得不进行盲打的原因。
中国自从王永民先生五笔输入法发明以来，不仅比王云五的十种笔划少了一半，而且一百三十多个部件的键位排列也有序多了。
现在王码更将汉字进行了数字化。
用王码的五种笔划组合在小键盘上就能敲打出汉字，只用一只手就可以完成成篇汉字输入，既好学又好用。
同时，汉字完全变成五进制的数字化组合，这不但解决了汉字的数字化问题，而且也解决了汉字检索的大问题。
另外，即使不学任何输入法，只在手写板上书写汉字，因为汉字有联想，那整篇汉字输入速度也是很快的。
中文在电脑时代本身就存在不可否认和无法超越的优势，如果再能解决上世纪人为造成的繁简分裂，找到使用两种字体的中国人都能接受的办法，相信这个电脑世纪，中华文明大飞跃的时代必将到来！
（《汉字文化》2012年第1期有删改）
6．下列各项中，对于中文输入的优势表述正确的一项是（）
A．中文输入码值相对较少，而英文的科技词汇多，码值相对较多。
B．中文联想功能比英文强大，减少了击键次数，提高了输入速度。
C．中文输入时词与词之间无需加空格，空格键的使用比英文少得多。
D．即使不学任何输入法，也能通过手写板，快速将中文输入电脑。
7．下列各项中，不属于英文“输入时要时时看原文件，不得不进行盲打”原因的一项是（）
A．英文的词汇总量有四十多万，且每年都有相当数量的新增词汇。
B．英文不象中文那样有大量的历史字和废止不用的异体字。
C．拼音文字缺少造字的理据，不易记忆，很难做到只看着屏幕输入。
D．英文的词根绝大多数无意义，通读原文时常常会遇到一定的问题。
8．下列表述，不符合原文意思的一项是（）
A．世界上的其他文字无法做到像中文那样进行非全息输入，因此输入时码值要比中文高。
B．无论社会发达到何等程度，汉字所需新词只用常用字合成就行了，无需不断造出新字形。
C．五笔输入法的发明，减少了输入的笔划，使键位排列更加有序，提升了汉字的数字化程度。
D．如果繁简分裂问题不能很好地解决，中文在电脑时代就会失掉自身原有的无法超越的优势。
三、（12分。
每小题3分）
阅读下面的文言文。
完成9-12题。
李自良，兖州泗水人。
初，禄山之乱，自良从兖郓节度使能元皓，以战功累授右卫率。
后从袁惨讨袁晁、陈庄二贼，积功至试殿中监，隶浙江东道节度使薛兼训。
兼训移镇太原，自良从行，授河东军节度押衙。
兼训卒，鲍防代，又事防为牙将。
会回鹘入寇，防令大将焦伯瑜、杜荣国将兵击之。
自良谓防曰：
“回鹘远来求战，未可与争锋。
但于归路筑二垒，以兵守之，坚壁不动，虏求战不得，师劳自旋。
俟其返，即乘之，纵不甚捷，虏必狼狈矣。
二垒厄其归路，策之上也。
”防不从，促伯瑜等逆战，遇虏于百井。
伯瑜等大败而还，由是稍知名。
马燧代防为帅，署奏自良代州刺史、兼御史大夫，仍为军候。
自良勤恪有谋，燧深委信之。
建中年，田悦叛，燧与抱真东讨；自良常为河东大将，摧锋陷阵，破田悦。
及讨李怀光于河中，自良专河东军都将，前后战绩居多。
燧之立功名，由自良协辅之力也。
贞元三年，从燧入朝，罢燧兵权，德宗欲以自良代燧。
自良恳辞事燧久，不欲代为军帅，物议多之，乃授右龙武大将军。
德宗以河东密迩胡戎，难于择帅，翌日，自良谢，上谓之日：
“卿于马燧存军中事分，诚为得礼，然北门之寄，无易于卿。
”即日拜检校工部尚书、兼御史大夫、太原尹、北都留守、河东节度支度营田观察使。
在镇九年，以简俭守职，军民胥悦。
虽出身戎伍，动必循法，略不以暴戾加人。
十一年五月，卒于军，年六十三;上甚嗟惜之，废朝一日，赠左仆射，赙（fu，拿钱财帮助别人办理丧事）布帛米粟有差。
（选自《旧唐书·列传第九十六》）
9．下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A.以战功累授右卫率累：
多次
B.二垒厄其归路厄：
切断
C．自良专河东军都将，前后战绩居多专：
专心
D.不欲代为军帅，物议多之多：
赞美
10.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）
A.促伯瑜等逆战，遇虏于百井／青取之于蓝，而青于蓝
B.燧之立功名，由自良协辅之力也／臣之进退，实为狼狈
C．德宗欲以自良代燧／赵王岂以一璧之故欺秦邪
D.乃授右龙武大将军／今其智乃反不能及
11.下列五句话，分别编为四组，都能体现李自良“战略眼光”的一组是（）
①自良从兖郓节度使能元皓
②回鹘远来求战，未可与争锋
③虏求战不得，师劳自旋
④二垒厄其归路，策之上也
⑤虽出身戎伍，动必循法，略不以暴戾加人
A.①②④B.①③⑤C.②③④D.②④⑤
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.平定安禄山叛乱时，李自良跟从兖郓节度使能元皓征战，因为战功卓著，被提拔为右卫率。
B．薛兼训死后，李自良做了鲍防的牙将。
焦伯瑜因未听从李自良的建议，导致与回鹘作战失败。
C．李自良勤勉、谨慎有谋略，深受元帅马燧的信任。
在多年的征战中，他辅助马燧成就了许多功名。
D.德宗非常欣赏李自良，想用他代替马燧的职务，李自良以长时间做马燧下属的理由诚恳地拒绝了。
第Ⅱ卷（非选择题114分）
四、（24分）
13.翻译下列句子。
（10分）
（1）自良恳辞事燧久，不欲代为军帅（3分）
（2）在镇九年，以简俭守职，军民胥悦（3分）
（3）虽出身戎伍，动必循法，略不以暴戾加人。
（4分）
14.阅读下面一首唐诗，按要求答题。
（8分）
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道思犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
注：
作者因遭诬陷被贬瞳州司马，本诗写于赴任途中。
（1）本诗颔联景物描写有何作用？
试作简析。
（4分）
（2）试分析本诗所表达的思想情感。
（4分）
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分，每句1分）
（1）子曰：
“老者安之，____，少者怀之。
”（《论语》）
非淡泊无以明志，。
（诸葛亮《诫子书》）
（2）__，知来者之可追。
（陶渊明《归去来兮辞》）
____，内无应门五尺之僮。
（李密《陈情表》）
（3）君子博学而日参省乎己，____。
（《荀子·劝学》）
穷且益坚。
（王勃《滕王阁序》）
五、（8分）
16.把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。
（只写句子的序号）
①王维的乡思亦有画意：
来日绮窗前，寒梅着花未？
②百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
③没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
④从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
⑤诗云：
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
序号：
17.下面文字中画线部分的词语，有4处使用不当，请指出并改正，使修改后的文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。
（4分）
魔术表演家克里斯蒂有一手绝活，叫做“接子弹”。
克里斯蒂①首先邀请一位军官来检查克里斯蒂②的枪和子弹，让现场观众相信，那些工具没有造假。
待确定那是一把真的左轮手枪和一颗真子弹时，接下来请那位军官③用笔在那颗子弹表面画上记号，记号有两个，一个是子弹壳，一个是子弹头，然后再让克里斯蒂④的助手将枪瞄准他⑤的嘴巴。
克里斯蒂⑥和助手大约相隔有五英尺远，中间还隔着一块透明的玻璃。
这样，他们⑦便很容易看到那颗子弹穿透玻璃向他⑧射过来的情景。
18．请简要描述漫画《措施》的内容，并写出漫画讽刺什么现象？
（4分）
六、阅读下文，完成19-22题
看护父亲的孩子
（意大利）亚米契斯
一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。
看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。
看着病人的样子，孩子哭起来。
病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。
呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。
孩子叫着：
“父亲！
父亲！
认得我吗？
我是西西洛！
母亲不能来，叫我来照顾你。
请看看我，跟我说句话吧！
”
病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。
“父亲！
父亲！
你怎么了？
我是你的儿子西西洛啊！
”
正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。
“不要担心，他脸上发丹毒了。
虽然病情很厉害，但还有希望。
你要细心照顾他！
你在这里真是再好不过了。
”
从此，西西洛就细心照顾起父亲。
病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。
当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。
有一次嘴唇微动，好像要说什么。
他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。
西西洛自己也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。
到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。
下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：
“护士小姐！
再见！
”
这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。
一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。
西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫一一“父亲”！
那人回头一看，也叫起来：
“西西洛！
”箭似的跑到他身旁：
“啊！
西西洛，这是怎么回事？
你认错人了！
你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了！
西西洛！
怎么这样憔悴？
我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗？
我正要出院！
天呀！
竟有这样阴差阳错的事！
”
西西洛想说家里的情况，可说不出话来。
“走吧！
我们今晚还能赶到家。
”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。
病人也睁大眼睛注视着西西洛。
西西洛从心里流出这样的话来：
“别急，父亲！
请等一等！
我现在不能回去。
我在这里住了5天，已经把他当作你了。
我那么爱他，你看他看我的眼神！
他不能没有我。
父亲！
请暂时让我留在这里吧！
”
父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：
“他是谁？
”
“跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。
进来的时候不省人事，话也不能说了。
家里人好像不在附近。
他准是把你的儿子当成自己的儿子了。
”
病人仍看着西西洛。
“那么你留在这里吧，善良的孩子。
我先回去让你母亲放心。
这几块钱你当作零用。
再见！
”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。
西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。
西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。
“他去了！
”西西洛叫着。
“回去吧，善良的孩子。
神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧！
”
护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：
“没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧！
”
“谢谢！
”西西洛收下花，擦着眼泪。
“但是我要走远路，花会白白枯萎的。
”说完将花撒在病床四周，“把这花留下当作纪念吧！
谢谢医生和护士小姐！
谢谢大家！
”又对着死者说：
“再见！
”
忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：
“再见，父亲！
”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。
外面天亮了。
19.小说首尾都有一段精短的景物描写，说说它们在文中的作用。
（4分）
20.明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题？
请结合全文谈谈你的理解。
（4分）
21.文中对病人有两处关于嘴唇的动作描写：
①“有一次嘴唇微动，好像要说什么。
”②“吃力地动着嘴唇想要说些什么。
”病人到底要说什么？
试作探究。
（4分）
22.这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事，情节的发展既出乎意料，又在情理之中。
试作分析。
（6分）
六、（60分）
23、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①87岁的中国画家吴冠中先生在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说：
“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。
”
②也有人说“重复是成功之母”，意大利画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？
③美国物理学家费因曼说：
“我有一双神奇的手，一只不断重复，另一只不断地颠覆前人的理论。
”
全面理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
高三答案
一、
1、答案D（Aqiǎozǎiyù/yǔB.xǐngxiān/xiǎntiēC.sùníngqiǎng/qiāngD.mēngnànmǐ）
2、答案：
C.（慷慨耘耔消遣荒诞不经）
3、答案.D（A项不绝如缕，形容事情危急，也形容声音微弱悠长，本句误用为连绵不绝之意。
B项“休戚相关”指彼此间祸福互相关联C.”令行禁止“为有令必行，有禁必止，此处属于望文生义）
4.答案B（A句意不明，C结构杂糅，D结构不完整）
5.答案A（B该用逗号用冒号，C小括号位置不对，D该用书名号用引号）
二、（9分，每小题3分）
6．C（A项，文中并末说“英文科技词汇多”，只是以“科技词汇”为例，说明英文的码值多。
B项，作者认为英文中将词根相同的词集合在一起和联想毫无关系。
D项，文中并末说明只有中文能使用手写板书写，因而，使用手写板并不是中文的优势。
）
7．B（“中文有大量的历史字和废止不用的异体字”只是用来说明汉字的常用字数量少，与英文的“盲打”无关。
）
8．D（“繁简分裂问题不能很好地解决”这一假设条件，不会导致“中文在电脑时代就会失掉自身原有的无法超越的优势”这一结果。
）
三、（12分，每小题3分）
9．C（专：
专任）
10．B（A项，第一个是介词“在”，第二个是介词“从”。
B项，都是结构助词，主谓之间取消独立性，不译。
C项，第一个是介词“用”，第二个是介词“因为”。
D项，第一个是副词“于是，就”，第二个是连词“却”。
）
11．C（①是交代李自良跟从能元皓的事，没有体现战略眼光。
⑤是叙述李自良遵循法规，。
）
12．B（元帅鲍防未听从李自良的建议导致焦伯瑜的失败。
）
四、（24分）
13．
（1）李自良用长久侍奉马燧的理由诚恳推辞，不想代替马燧做军帅（介词结构后置、为字各1分）
（2）在镇所九年，因为简约勤俭恪守职责，军民都悦服（为简约2分，胥1分）
（3）李自良虽然是军人出身，行动都遵循法规，丝毫不对人施以暴戾（戎伍，循法，加各1分，语句通顺1分）
14．（8分）
（1）颔联通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描写，渲染
了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，（2分）烘托了作者孤独、寂寞的心境，（1
分）为下文抒发感慨做铺垫。
（1分）
（2）本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，（2分），
对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。
（2分）
15．（6分）答案：
（1）朋友信之，非宁静无以致远
（2）悟已往之不谏外无期功强近之亲（3）则知明而行无过矣，不坠青云之志
五、16、【参考答案】：
④②⑤①③先总说“从古至今”的乡愁，然后再谈不能排解这种思情可从诗文中寻找，即④为首句其后接②；随之而来的当然是⑤句的“诗云”，紧承上文的“往诗文中寻”；第①句中的“亦有”是个标志词，衔接⑤，第③句中的“这么美丽的文字”指的就是王维的诗句，衔接第①句中的“来日绮窗前，寒梅着花未”。
17、【参考答案】②改为“他”⑤改为“克里斯蒂”⑦改为“观众”⑧改为“克里斯蒂”（4分，第个1分。
）
18.【参考答案】描述：
为了要灭鼠，一个人在墙上画了一只猫，完成任务似的，提着笔哈哈大笑地走了。
讽刺了现实生活中靠弄虚作假蒙骗、用形同虚设的手段应付的现象。
六、18．开头“一个春雨绵绵的早晨”，交代了故事发生的时间和天气情况，烘托了主人公焦急、忧虑的心情。
（2分）结尾“外面天亮了”象征着主人公崇高的思想境界给人们带来的美好感觉，与小说开头的景物描写相照应，使小说的主题得到了升华。
（2分）
19．文章从西西洛急着赶去看护父亲写起，行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护，（1分）特别是得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，（1分）这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质，（1分）进而表现出小说的主题：
超越亲情的爱，是更美好、更高尚、更可贵的人间之情。
（1分）
20.（4分）答：
①你真是我的儿子吗?
我怎么觉得你好像既熟悉却又十分陌生?
到底是我病糊涂了，还是你认错人了呢?
真是你吗，我的孩子?
这是怎么回事呢？
（2分）
②谢谢你了，善良的孩子!
谢谢你这些天的照顾!
谢谢你在我生命的最后时刻给了我亲人般的温暖!
我就要走了，真不知道该怎样感谢你。
回去吧，孩子，愿神保佑你，愿你幸福!
（2分）（探究要符合小说的情理，如①处应表现病人狐疑的心理，②处应表现病人感激的心理。
表述言之成理即可。
）
21．小说的情节发展既在意料之外，又在情理之中，十分精巧。
（2分）西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的“父亲”竟然不是自己的父亲，得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，都出人意料。
（2分）“看门人瞥了一眼信的大致内容，就……””全然不像父亲平日的模样”“病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛”“病人总是凝视着他”，以及西西洛的善良和爱心都使情节发展又在情理之中。
（2分）
七、作文参考高考评分标准
附参考译文：
李自良，是兖州泗水人。
起初，安禄山叛乱，李自良跟从兖郓节度使能元皓，因战功多次加授直到右卫率。
后来跟从袁傪讨伐袁晁、陈庄两个叛贼，屡建军功做到试殿中监，隶属浙江东道节度使薛兼训。
薛兼训改任去镇守太原，李自良从随行，授任河东军节度押衙。
薛兼训死后，鲍防代替他，李自良又侍奉鲍防做了牙将。
当时恰巧赶上回鹘入侵，鲍防命令大将焦伯瑜、杜荣国率兵迎击他们。
李自良对鲍防说：
“回鹘远道而来寻求交战，我们不能和他们争高下。
只需在他们回去的路上修筑两座保垒，派兵驻守在那，坚守不动，回鹘军求战不得，军队疲惫必然自行撤退。
等到他们撤退时，我们再出兵袭击，即使不会大胜，虏兵也会狼狈不堪。
目前，设置两座堡
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