云南初中数据处理复习.docx

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云南初中数据处理复习

数据处理

第一课时　数据处理

一、初识数据处理

1.数据处理是指对数据进行收集、存储、整理、、统计、呈现等的加工和处理。

数据处理的应用价值在于可以从大量的、杂乱无章的、难以理解的数据中抽取并推导出有价值、有意义的数据或结论。

2.一般情况下，依据获得数据的方法，将数据分为两大类：

一类是测量数据；另一类是计数数据。

1．测量数据：

使用一定的测量工具或一定的测量标准获得的数据。

2．计数数据：

通过计算统计记录个数的数据，一般为整数，通常采用调查问卷、访谈等方式获取，如选举中的得票数统计。

Ⅰ.单项选择。

1．数据处理的应用价值在于（　　）

A．将大量数据精简

B．从大量的、杂乱无章的、难以理解的数据中抽取并推导出有价值、有意义的数据或结论

C．便于数据的存储和管理

D．以上三种说法都正确

2．计数数据是指那些通过计算个数记录的数据，一般都是整数，通常采用问卷、访谈等方式获取，以下是计数数据的是（　　）

A．学生的测量体重

B．病人的测量体温

C．武汉某日测量温度

D．班干部选举结果

3．测量数据是使用一定的测量工具或一定的测量标准获得的数据，下列（）属于测量数据。

A．教育局后备干部选举结果

B．初二学生视力测量结果

C．大学生对父母关心程度调查

D．篮球比赛结果统计

Ⅱ.判断题。

4．在生活、学习和工作中经常会遇到大量的数据，需要统计、分析、表达，可以说数据处理无处不在。

（　　）

5．测量数据是指使用一定的测量工具或一定的测量标准获得的数据。

如温度、身高、视力、选举结果等。

（　　）

二、数据处理分析的一般过程

数据处理分析的一般过程：

1．确定主题内容

2．收集数据，形成数据记录表

3．统计数据，创建图表

4．结合图表，分析数据，形成合理研究报告

5．交流评价

Ⅰ.单项选择。

1．下面不属于数据处理的一般过程的是（　　）

A．确定主题内容

B．统计数据，创建图表

C．数据管理

D．交流评价

2．数据处理分析的基本步骤是（　　）

A．确定主题内容→收集数据→统计数据，创建图表→结合图表分析数据，形成合理研究报告→交流评价

B．收集数据→处理数据→制作数据图表

C．确定主体内容→收集数据→处理数据→制作数据图表

D．确定主题内容→收集数据→统计数据，创建图表→交流评价

3．某同学想了解一下大学生对父母的关心程度。

于是他做了如下工作：

①设计一份“对父母关心程序”的问卷并发给全系学生填写；②收回全部问卷，记录每个同学的答案；③统计并计算全系同学对父母关心程度的各项比例；④根据统计数据画出饼图直观呈现；⑤得出结论：

大多数同学对父母关心不够。

请问在该同学调查中，属于“制作数据图表”阶段的是（　　）

A．①B．②

C．③D．④

Ⅱ.判断题。

4．在数据处理的一般过程中，在统计数据，创建图表后，就可以直接进行交流评价了。

（　　）

一、单项选择。

1．计数数据是指计算个数记录的数据，一般为整数，通常采用调查问卷、访谈等方式获取，如选举中的得票数统计，以下是计数数据的是（　　）

A．教育局后备干部选举结果

B．初二年级学生视力测量结果

C．学生体育课跳远测试成绩

D．2012年北京每月降水量测量数据

2．测量数据是使用一定的测量工具或一定的测量标准获得的数据，下列是测量数据。

（　　）

A．班干部选举结果

B．国民幸福感指数统计

C．学生体检身高体重测量数据

D．初一年级各班参加篮球比赛结果统计

3．下面哪项不是获取数据的方法（　　）

A．测量B．调查

C．查阅D．猜测

4．某同学想了解一下大学生对父母关心程度。

于是他做了如下工作：

①设计一份“对父母关心程度”的问卷并发给全系学生填写；②收回全部问卷，记录每个同学的答案；③统计并计算全系同学对父母关心程度的各项比例；④根据统计数据画出饼图直观呈现；⑤得出结论：

大多数同学对父母关心不够。

请问该同学调查统计的目的是（　　）

A．学习电子表格的使用

B．调查本系学生对父母的关心程度

C．调查父母对学生学习的帮助情况

D．调查学生学习好坏程度

5．武汉某学习小组为了了解本市居民不同年龄段的幸福指数，遂随意抽取部分居民，对其年龄和幸福感程度进行调查，将调查结果记录了下来，并统计各年龄段的平均幸福指数，制成折线图。

根据数据处理分析的一般过程，他们下一步应该做的是（　　）

A．小组内进行交流评价

B．根据调查统计的数据和图表分析出本市居民不同年龄段的幸福指数规律

C．将调查数据上传到网上

D．已经完成了数据处理分析的全部过程，可以结束本次调查统计

6．下面关于数据处理说法错误的是（　　）

A．数据处理是指对数据进行分析、整理、计算、编辑等的加工和处理

B．数据处理技术的发展及其应用，极大地影响着人类社会发展的进程

C．数据处理仅仅出现在社会生产和社会生活的小部分领域，因此不必过于重视

D．利用软件进行数据处理可以更高效

7．下面属于数据处理分析的一般过程中的“收集数据，形成数据记录表”阶段的是。

（　　）

A．选定“某大学对湖北卫视的喜爱程度”作为调查内容

B．回收调查问卷，并记录问卷的结果

C．对回收的数据进行统计，绘制图表

D．与小组成员交流心得体会

8.初一

（1）班想通过民主选举的方式在三位候选人中选出一位学生代表去参加昆明市“创建文明城市”志愿小能手的活动，班主任李老师做了如下工作：

①设计了一份选举单，发给学生填写，要求写出“你选举谁作为代表以及选他的原因”；②学生填写完后，收回全部选举单，并把同学们所选举的人登记在一个表中；③统计三个被选举人的得票数，并用柱形图直观反应出各个被选举人的得票数的多少；④根据统计数据和图表，表明得票数最多的同学最能得到同学们的信任，选举他去参加活动，并对该同学提出殷切的希望。

请问：

班主任的统计选举中，属于“统计数据，创建图表”阶段的是（）。

A.①B.②C.③D.④

二、判断题。

1．我们在完成了“统计数据，并创建图表”这一步骤后，便可结束该次数据处理。

（　　）

2．某单位对面试成功人员的身高体重数据进行统计，此数据属于测量数据。

（　　）

3．数据是事实，也称观测值，是实验、测量、观察、调查等的结果。

（　　）

4．在生活、学习和工作中经常会遇到大量的数据，需要统计、分析、表达，可以说数据处理无处不在。

（　　）

5．测量数据和计数数据的区别在于，前者是通过测量获得的，而后者是通过计算统计记录个数得到的。

（　　）

第二课时　初识Excel

一、Excel的主要功能

1．数据统计功能：

提供了丰富的函数，具有强大的计算功能。

2．图表功能：

数据表中的数据可以生成各类图表，可插入到工作表中，也可单独作为一个工作表存在，以直观的方式显示数据之间的关系和变化趋势。

3．数据库功能：

提供数据排序、筛选、检索等数据库功能，方便管理数据。

4．网络功能。

Ⅰ.单项选择。

1．下列选项中，最适合用Excel2010软件进行完成的是（）。

A.电子杂志的制作B.社会主义核心价值观的宣传海报

C.制作一个在演讲比赛时使用的演示文稿D.统计学生本学期期末考试成绩总分和平均分

2．Excel主要有数据统计功能、数据库功能、网络功能和（　　）

A．资源管理B．图表功能

C．文字处理D．图像处理

3．以下任务最适合用Excel2010进行编辑的是（　　）

A．一篇“说学逗唱”的文章

B．“说学逗唱”主题班会展示

C．“说学逗唱”演讲比赛成绩统计表

D．数码相机拍摄的“说学逗唱”主题相片

Ⅱ.判断题。

4．数据的分析处理只能使用Excel电子表格软件来完成。

（　　）

5．为了快速统计出校园歌咏比赛的总成绩，我们可以使用Excel软件。

（）

二、Excel基本操作

1．启动Excel2010

方法一：

执行“开始”按钮→所有程序→“MicrosoftOffice”→“MicrosoftOfficeExcel2010”，启动Excel2010。

方法二：

双击桌面上快捷图标

。

方法三：

双击Excel2010的工作簿图标

。

2.Excel2010的退出

方法一：

单击Excel2010程序窗口标题栏右端的关闭按钮

；

方法二：

执行“文件”选项卡→“

”命令；

方法三：

双击Excel2010窗口标题栏左端的“控制菜单”图标，如下图：

方法四：

按快捷键Alt+F4。

3．打开、关闭工作簿文件

打开：

启动Excel后，单击菜单中的“文件”→“打开”命令打开计算机中存放的工作簿文件，或双击已存放的工作簿文件。

关闭：

单击Excel右上角“×”按钮，可退出Excel2010程序，而单击工作簿右上角小的关闭按钮，则仅关闭其相应的工作簿，如图所示

4．新建、保存工作簿

新建：

启动Excel2010后，默认新建一个工作簿文件，默认文件名为“工作簿1”，若需新建一个工作簿文件可单击“文件”选项卡→“新建”命令。

保存：

当创建或修改某个工作簿文件后，可执行“文件”选项卡→“保存”（或“另存为”）命令，将文件保存到指定位置。

Ⅰ.单项选择。

1．下列不能退出Excel2010的是（　　）

A．选择“文件”选项卡中的“退出”命令

B．单击标题栏上的右边的最小化按钮

C．双击标题栏左边的控制菜单框按钮

D．按Alt＋F4键

2.一个工作簿中如果有4张工作表，在保存该工作簿时将会保存为（）个文件。

A.1B.2C.3D.4

Ⅱ.判断题。

3.在Excel2010中，“文件”选项卡中的“关闭”命令和“退出”命令的作用是一样的。

（）

4．单击桌面上的Excel快捷图标启动Excel2010，此时会立即创建一个新的工作簿，默认的文件名为Bookl。

（　　）

三、Excel窗口界面和基本概念

1.如下图所示，Excel2010的窗口界面组成:

标题栏、选项卡、组、名称框、编辑栏、列标、行号、工作表标签、单元格。

（1）标题栏：

显示该Excel文件的名称。

（2）选项卡：

包括“文件”，“开始”等8个常用选项卡，每个选项卡里包含不同的组。

（3）组：

每个不同的组里有各种不同功能的按钮。

（4）名称框：

编辑栏的一部分，显示活动单元格的地址。

（5）编辑栏：

编辑框显示活动单元格中的内容。

（7）列标：

默认由字母A、B、C…Z、AA、AB、…IV顺序表示。

（6）行号：

默认由数字1、2、3、4……顺序表示。

（8）工作表标签：

工作表的名称

（9）单元格：

存储数据的基本单位

2.工作簿与工作表的概念

（1）一个Excel文件就称作一个“工作簿”，默认的主文件名依次是工作簿1、工作簿2、……，扩展名是xlsx。

（2）工作表组成工作簿，一个工作簿中可以包含至少1张或多张工作表，新建工作簿默认有3张工作表，默认的工作表标签名为Sheet1、Sheet2、Sheet3，正在被编辑的工作表称为活动工作表或当前工作表。

3.单元格与单元格地址的作用

（1）工作表左侧和顶部分别有行、列的标识，称为行号和列标，行列相交处的每个格子叫单元格，它是存储数据的基本单位。

（2）每个单元格都有唯一的表示方法，也叫单元格地址，用它所处位置的列标和行号表示，列标在前，行号在后，如B4。

在工作表上突出显示的单元格称活动单元格（又称选定单元格或当前单元格），可以在活动单元格中进行数据输入或者格式设置等。

4.数据区域的概念

若干单元格在一起称为区域，区域可以是连续的单元格，也可以是不连续的单元格。

连续单元格区域表示方法：

“起始单元格地址:

终止单元格地址”，如A1:

B3，表示从起始单元格A1连续到终止单元格B3之间的所有单元格组成的矩形区域，如下图所示。

对于不连续的数据区域，可以先将其分为多个连续的数据区域分别表示出来，再用“，”连接，如下图所示的不连续的数据区域可以表示为：

B1:

C2，E2，C4:

D6。

Ⅰ.单项选择。

1．下列关于Excel2010的叙述，不正确的是（　　）

A．Excel2010的工作簿默认主文件名为“工作簿1”

B．Excel2010的工作簿文件的默认扩展名为“xlsx”

C．Excel新建的工作簿文件中，默认有1张工作表

D．启动Excel2010后，在窗口的标题栏中显示该工作簿的名称

2．在Excel2010中，右键单击工作表标签后，不可以继续的操作是（　　）

A．保存工作表

B．移动或复制工作表

C．删除工作表

D．重命名工作表

3．在Excel2010的窗口中，用来显示工作表状态信息的是（　　）

A．状态栏B．工作表标签

C．标题栏D．任务栏

4．在Excel2010中活动单元格是指（　　）的单元格。

A．正在进行编辑

B．每一个都是活动

C．能被移动

D．能进行公式计算

5．在Excel2010中，单元格地址的表示方式为（　　）

A．列标B．行号

C．列标加行号D．行号加列标

6．新建的Excel2010工作簿默认有三个工作表，它们的名称分别是（　　）

A．Book1、Book2、Book3

B．Sheet1、Sheet2、Sheet3

C．SheetA、SheetB、SheetC

D．表1、表2、表3

7.在Excel2010中，数据区域B1:

D3包含（）个单元格。

A.2B.3C.6D.9

Ⅱ.判断题。

8．Excel2010的工作簿是由工作表组成的，每个工作表都是由若干行和列组成的二维表格。

（　　）

9．在Excel2010中，每一个单元格的地址是唯一的。

（　　）

10.数据区域A1,C1和A1:

C1所包含的单元格数量是一样的。

（）

一、单项选择。

1．下面软件比较适合用于统计分析、账务管理、股票分析等的是（　　）

A．WordB．Excel

C．PowerPointD．Outlook

2.下列选项中，最适合用Excel2010软件进行完成的是（）。

A.电子杂志的制作B.社会主义核心价值观的宣传海报

C.制作一个在演讲比赛时使用的演示文稿D.统计学生本学期期末考试成绩总分和平均分

3.Excel2010中，用于存储数据的基本单位是（）。

A.工作簿B.工作表C.单元格区域D.单元格

4．在Excel2010操作中，数据区域表示为B4：

D7，C1：

G2，该数据区域的单元格总数为（　　）

A．4B．12

C．16D．22

5．下列关于Excel2010的表述中，错误的是（　　）

A．新建的工作簿文件中，默认有3张工作表

B．Excel工作表中第2列第4行的单元格地址是D2

C．启动Excel后默认文件的名称是工作簿1

D．Excel中可以在名称框中输入单元格地址来选定单元格

6．在Excel中，选定整个工作表的方法是（　　）

A．双击状态栏

B．右键单击任何一个单元格

C．单击左上角的行列坐标的交叉处空白方块

D．双击第一个单元格

7．在Excel2010中将单元格变为活动单元格的操作是（　　）

A．用鼠标单击该单元格

B．没必要，因为每一个单元格都是活动的

C．在当前单元格内键入该目标单元格地址

D．将鼠标指针指向该单元格

8.在Excel中，若保存工作簿时屏幕出现“另存为”的对话框，则说明（）。

A.该文件不能保存B.该文件未保存过

C.该文件已经保存过D.该文件被修改过

9.以下所选定的单元格区域，表示错误的是（）。

A.B2:

C5B.B2,C2,B3:

C5C.B2,C5D.B2:

C3,B4:

C5

10．下列关于Excel2010的叙述中，正确的是（　　）

A．Excel工作表的名称由文件名决定

B．Excel只允许一个工作簿中有1张工作表

C．Excel将工作簿的每一张工作表分别作为一个文件保存

D．.Excel的工作簿文件的默认扩展名为“xlsx”

二、判断题。

1．数据的分析处理常常使用Excel电子软件来完成。

（　　）

2．单元格是工作表的基本组成部分，每个单元格用其所在的列标和行号标识，称为单元格地址。

（　　）

3．在Excel2010中，正在被编辑的工作表称为活动工作表。

（　　）

4．一个Excel文件就是一个工作簿，工作簿是由一张或多张工作表组成的。

（　　）

5．在Excel2010中，当前单元格的地址，显示在名称框中。

（　　）

6．在Excel2010中，新建的工作簿文件中，默认为1张工作表。

（　　）

7．在Excel2010中，若活动单元格在第F列第4行，其地址用“4F”来表示。

（　　）

8．在Excel2010中，工作簿文件的默认文件扩展名为“txt”。

（　　）

第三课时　数据的输入、编辑及格式设置

一、输入数据

1.数据类型

Excel2010中可以处理的数据类型包含常规、文本、货币、日期、时间、百分比、分数、科学计数等。

2.不同类型数据的输入与修改

方法一：

双击单元格，进入单元格编辑状态，直接输入或修改。

方法二：

单击单元格，在编辑栏中进行输入和修改，按回车键或单击

确认。

3.默认输入数据的格式

文本数据默认对齐方式是左对齐、数值数据是右对齐；若要显示“001、002……”形式则应改数据类型为文本，也可以在输入数据时在前面加上一个单引号“’”；若相邻单元格没有内容，输入的数据太长时，文本会超出本身单元格显示到相邻单元格内，否则自动隐藏；数字字符串以科学计数法的形式显示；若出现“#####”说明数据过长，需调整列宽。

4.序列数据

序列数据的输入：

输入起始数据后，利用起始数据单元格下方的黑色填充柄“＋”进行拖动填充，可产生“星期一、星期二……”等的序列数据，数值格式“1、2……”的数据需要按住“Ctrl”键的同时拖住填充柄，公式也可采用拖动填充柄的方式进行自动填充输入。

Ⅰ.单项选择。

1．Excel2010中可以处理的数据类型不包括（　　）

A．文本B．百分比

C．日期D．指数

2．在Excel2010工作表中，选定A1单元格（其内容为A001），将鼠标移至A1单元格右下角处，当鼠标形状为“＋”时，拖曳鼠标至C1单元格，此时C1单元格的内容为（　　）

A．A001B．A002

C．A003D．A004

3．在A1单元格中输入字符串时，其长度超过A1单元格的显示长度，若B1单元格为空，则字符串的超出部分将（　　）

A．被删除

B．作为另一个字符串存入B1中

C．被隐藏

D．连续超格显示

4.某仓库管理员需要对产品进行信息录入，在录入产品的编号时，有一个产品的编号是0011543，在单元格的默认格式状态下，他直接输入0011543，此时，单元格中显示的是（）。

A.0011543B.011543C.11543D.1543

Ⅱ.判断题。

5．Excel不能处理货币类型的数据。

（　　）

6．若数值单元格中出现一连串的“####”，则说明需要调整单元格列宽。

（　　）

7.在Excel2010中，数值类型的数据默认的对齐方式是右对齐。

（）

8.在Excel2010中，在单元格区域A1:

A100中输入数列1、4、7、10、…、295、298时，不能使用自动填充方式。

（）

二、格式设置

1.设置数据的字体、字号、字形、颜色

方法一：

利用“开始”选项卡下的“字体”组中的各个功能按钮，可以实现数据的字体、字号、字形、颜色等格式设置。

方法二：

单击“字体”组右下角的对话框启动器，打开“设置单元格格式”对话框，在“字体”选项卡下，可以进行相应的设置。

2.设置数据的对齐方式、合并单元格

方法一：

利用“开始”选项卡下的“对齐方式”组中的各个功能按钮，可以实现数据的水平和垂直对齐、合并单元格等格式设置。

方法二：

单击“对齐方式”组右下角的对话框启动器，打开“设置单元格格式”对话框，在“对齐”选项卡下，可以进行相应的设置。

3.设置数字的小数位数

设置数据的类型，有两种方法，一是利用“开始”选项卡下的“数字”组中的各个功能按钮，设置数据类型，百分比样式和小数位数等。

二是单击“数字”组右下角的对话框启动器，打开“设置单元格格式”对话框，在“数字”选项卡下，可以进行相应的设置。

4.添加表格边框

选中要设置边框的单元格区域，点击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”，打开“设置单元格格式”对话框，在“边框”选项卡中设置边框。

设置时按照以下顺序：

①选择“样式”→②选择“颜色”→③设置“边框”→④单击“确定”按钮。

如下图：

Ⅰ.单项选择。

1．在Excel2010中，单元格格式设置不包括（　　）

A．单元格的边框和底纹设置

B．单元格数据的对齐方式

C．行高和列宽

D．单元格数据的字体、字号、颜色

2．Excel2010的数据类型中，“文本”类型数据默认的对齐方式是（　　）

A．左对齐B．居中对齐

C．右对齐D．两端对齐

3．在“设置单元格格式”对话框中（）选项卡用来设置单元格的底纹颜色。

A．对齐B．边框

C．填充D．保护

4.在Excel2010中，单元格中的数据为5，如果将此单元格数字格式设置为“百分比，小数位数2”，此时，单元格中的数据显示为（）。

A.500%B.500.00%C.5.00%D.5.00

Ⅱ.判断题。

5．Excel中一旦设置了单元格格式后，就不可以进行更改了。

（　　）

6．Excel中设置单元格的边框线时，只能设置水平或垂直线，不能设置斜线。

（　　）

三、编辑数据

1.选定数据区域

（1）选取单个单元格：

鼠标单击该单元格即可。

（2）选取连续单元格区域：

鼠标从起始单元格拖拽到最后一个单元格即可选中。

或者首先选取起始单元格，按住“Shift”键，再选取最后一个单元格。

（3）不连续单元格区域：

选中第一个区域后，按住“Ctrl”键，再分别选中其他区域。

（4）选取整行或整列：

鼠标单击要选取的行号或列标。

（5）选取整张工作表：

快捷键Ctrl+A或者单击工作表左上角行号与列标交叉处的空白方框，如下图所示。

2.插入、删除（行、列）

（1）插入行或列

执行“开始”选项卡→“单元格”组→“插入”按钮，在下拉列表中选择要插入的行或列，如图所示。

通常行在当前单元格的上方插入，列在当前单元格的左侧插入。

或者是点击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入”命令，此时打开“插入”对话框，勾选“整行”或“整列”即可，如图所示。

（2）删除行或列

单击行号或列标，选中要删除的整行或整列，或选中一个单元格，执行“开始”选项卡→“单元格”组→“删除”按钮，在下拉列表中选择删除行或列，如图所示。

删除行时，下方的行自动上移；删除列时，右侧的列自动左移。

或者是点击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令，此时打开“删除”对话框，勾选“整行”或“整列”即可，如图所