二2班队会备课记录下.docx

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二2班队会备课记录下

班队会备课记录

班级

二

（2）

活动主题

制定班级计划

活动时间

2.13

活动

目标

为了使学生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们深化认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，形成良好的学习、行为习惯。

活动

准备

1、学生各自拟定新学期的打算。

活动

过程

一、班级学生情况分析。

二、提出本学期的主要目标。

三、提出具体要求：

1、一种“设计”。

预备铃响进课堂，做好上课准备，桌面文具摆放做到整齐、美观、使用方便；上课后，师生相互行礼问好；课间做好下一节课的一切准备。

2、“两要两不”。

即：

要遵守课堂纪律，不要随意下位、说话、吃东西；要积极动脑，争先发言，不要思想“开小差”。

3、三种“姿势”。

听讲姿势要求；读书姿势要求；写字姿势要求。

4、三种“自能”，首先是自能进行生活服务，包括洗脸、穿衣、刷牙；其次是自能完成作业，不要边做边玩；再次是自能做值日，按照一定的顺序、分工，不怕脏，不怕累。

5、五种“用语”。

当希望别人做某件事时要说：

“请”；早晨上学见到老师、同学或熟人主动问候”您好！

”别人帮助了你，要说“谢谢!

”；不小心伤害了别人要说“对不起”，别人向你道歉时要说“没关系”；上（放）学时对家长、老师以及告别客人时都要说“再见!

”　　

6、六项“注意”。

a．注意维护公共秩序，保持公共卫生，不在公共场合追逐吵闹，不随地吐痰，不乱扔垃圾；b、注意安全，上下楼梯靠右行，不做有危险的游戏；c．注意遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课；d．注意爱护公共财物及花草树木，不在课桌凳和墙壁上乱写乱画；e．注意良好品质的养成，团结同学，助人为乐，不说谎话，拾到东西交公，不拿别人的东西；f．注意坚持锻炼身体，全面发展。

三、具体工作安排。

活动效果及体会

通过活动，学生明确了本学期行规的具体要求及班级开展的主要活动，这为今后活动的实施奠定了一定的基础。

班队会备课记录

班级

二

（2）

活动主题

学习《中、小学日常行为规范手册》

活动时间

2.27

活动

目标

通过学习《中、小学日常行为规范手册》，使学生的行为规范更进一步，形成良好的学习、行为习惯。

活动

准备

1、多媒体课件《小学生日常行为规范的20条》。

2、《小学生日常行为规范的20条》小册子。

活动过程

一、谈话导入

1、出示《小学生日常行为规范的20条》小册子

师：

你们看，这是什么？

2、交流并板书。

3、齐读册名。

二、新授

1、出示20条行规内容

2、师逐条范读，生跟读。

3、小组内学习。

讨论：

你知道了什么？

4、学生各自找出优缺点。

5、学生各自制定以后努力方向。

三、教师小结。

活动效果及体会

本次班会活动收到了较好的效果，同学们牢记《小学生日常行为规范》的要求，并表示要努力遵守，力争做一名合格的小学生。

班队会备课记录

班级

二

（2）

活动主题

“文明礼仪伴我行”主题教育

活动时间

3.12

活动

目标

通过本次活动，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

活动

准备

1、结合学校的活动展示学生日常生活中的礼仪。

2、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

活动过程

1、师：

今天我们的主题班会题目是《文明礼仪我做到》。

我们在学校生活已经一年多了，学校为我们开展了很多活动。

2、师：

走进校园，你会发现文明礼仪示范队、文明岗、文明礼仪橱窗、板报等无时不在影响着我们的一言一行，激励我们做一名文明小学生。

最让同学们记忆犹新的是学校开展的文明礼仪创编活动，同学们积极加入到这次活动中，创编出很多我们喜爱的好听好记的童谣，谁能给同学们说说。

同学展示创编的童谣。

师：

同学们，从你们创编的童谣中我听出来了你们正在学礼仪，用礼仪。

我相信其他同学也会从中受到教育的。

3、师：

今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦….咦?

小猫花花来了。

师讲故事《镜子里的小花猫》。

师：

小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了,小猫花花做得都这样好，那我们二

（2）班的同学们该怎样做呢？

同学说想法。

4、记者：

同学们,大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教育……

学生：

哎？

您好，您是谁呀？

记者：

我是中国少年报的记者，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

大家：

 好，欢迎欢迎！

记者：

（场景一）当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

当你听到他这样说时，你心里怎么想？

又会怎么做？

小记者评价：

你们真是讲礼貌的好孩子，我有笔也愿意借给你。

（场景二）如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

小记者提问：

你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

（场景三）1、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

（老师说明打电话时该注意的问题。

）

2、你们有谁愿意与在场的老师打电话。

3、记者：

这位老师您好，请您参与我们打电话的活动好吗？

谢谢。

4、记者：

感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢。

学生：

记者同志，我们的同学表现如何?

记者：

真棒！

我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。

集体朗读儿歌：

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。

平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。

若要求人帮，“请”字先用上，

得到别人帮，“谢谢”口中讲。

无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”。

文明好孩子，人人都夸奖。

你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。

同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！

（大家与之再见）

师：

正如记者所说，我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了。

同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。

我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

同学们就让我们在《咱们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

活动效果及体会

通过这节班会课，使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

同时，同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

另外，通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展。

班队会备课记录

班级

二

（2）

活动主题

自编礼仪儿歌、礼仪操

活动时间

3.26

活动

目标

把礼仪常规贯穿到自编儿歌、体操之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动

准备

礼仪歌收集改编，礼仪操创编。

活动

过程

一、活动导入：

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

二、文明礼仪歌

小学生，讲文明，礼仪歌，记心间。

上学去，家长送，临分别，说再见。

到学校，有礼貌，与师生，问声好。

进教室，即晨读，坐姿正，书声琅。

大课间，健体魄，静快齐，精神爽。

每堂课，学具全，凝神听，勤思考。

游戏时，守规则，上下楼，靠右走。

中午餐，秩序佳，不挑食，不浪费。

午休时，不喧哗，都静息，养精神。

放学了，整好队，及时回，不拖延。

做值日，尽心力，地面净，桌椅齐。

讲文明，重礼仪，习惯好，人人夸。

三、自编礼仪操

四、结束语：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。

只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！

活动效果及体会

通过这次活动，同学们们真正理解文明礼仪的重要性，使同学们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，使文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

班队会备课记录

班级

二

（2）

活动主题

班级阶段性总结

活动时间

4.9

活动

目标

通过本次班会活动课，对班级近阶段活动及班级情况作小结,更明确今后的努力方向。

活动准备

总结及表彰名单

活动过程

一、谈话导入：

开学至今已有好几个星期了,让我们一起来回顾一下前一阶段的情况，做一下小结。

二、新授

1、回顾在学习生活中取得的好成绩如何?

1）学习方面

2）行规方面

3）文娱活动方面

……

2、学生交流

3、讨论:

目前还存在哪些问题?

（强调卫生方面还有待提高）

4、制定今后努力方向与计划.

5、教师小结

活动效果及体会

通过本节课的交流与讨论，学生基本了解了近阶段班级学生各方面的表现情况以及存在的问题，同时制定了今后努力的方向，学生情绪高涨，课堂氛围良好，收到了较好的效果。

班队会备课记录

班级

二

（2）

活动主题

《我爱祖国》主题队会

活动时间

4.23

活动

目标

为了培养小学生对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我班特此以“我爱祖国”为主题开展一次主题班会。

通过活动让全班学生重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励绿苗苗们在党的领导下健康成长。

活动准备

1、准备小组唱、诗朗诵等节目

活动过程

甲：

新上海，放彩霞，江山万里美如画。

乙：

少年儿童是鲜花，开在党的阳光下。

合：

二

（2）班《我爱祖国》主题团会现在开始。

甲：

我们的党旗是由斧头、镰刀图案构成的红旗。

你知道是什么意思吗？

乙：

我知道。

红色象征革命，斧头、镰刀相交象征工人、农民联合起来共同奋斗。

甲：

是的，你们知道中国共产党是什么时候在什么地方诞生吗？

齐：

中国共产党是1921年7月1日在上海诞生的。

乙：

对。

中国共产党是为中国人民谋利益的，党领导人民翻身得解放，没有共产党就没有新中国。

甲：

党旗是由无数革命烈士的鲜血染红的。

请听快板《祖国、祖国了不起》

乙：

我们的祖国真美丽，我们都热爱她。

你们知道我国的国旗是什么吗？

齐：

五星红旗。

甲：

它代表的意义是什么？

乙：

中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

甲：

国旗上的红色和黄色象征什么？

乙：

红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

请听小组唱《为祖国妈妈争光》

甲：

有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭

乙：

有一首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻；

甲：

翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党；

乙：

崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党。

请听诗朗诵《党在我心中》

甲：

是党，推翻三座大山，人民才尝到翻身的喜悦；

乙：

是党，领导改革开放，富裕才走进百姓生活；

甲：

没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪，

乙：

没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。

请听合唱《没有共产党就没有新中国》

甲：

有了伟大的祖国，伟大的党，才有我们今天幸福的生活。

乙：

今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。

请听诗歌《祖国》

甲：

听着这首诗，大家一定都非常的激动，从现在起我们一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习。

乙：

珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。

合：

《我爱祖国》主题团会到此结束。

活动效果及体会

通