《应用文写作教程》期末复习指导09.docx

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《应用文写作教程》期末复习指导09

应用文写作期末复习指导（2009.6）参考答案

期末考试题型：

单选题（20题，每题1分，共20分）、多选题（10题，每题2分，共20分）、小作文（1题，20分）、大作文（1题，40分）。

一、单项选择题、多项选择题复习范围：

（按在原形考练习册中的顺序排列）

练习一

（一）单项选择题

1.在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（C）的。

A.个人创造B.领导指定C.约定俗成D.随意发挥

2.应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各种比较固定的体例外，还包括（C）.

A.充分体现作者的个性风格和独创性B.有明确指向的读者群

C.文种选择的规范D.对社会真实状况的反映

3.应用文最重要和最本质的性质特征是（D）。

A.实用性B.时效性C.规范性D.真实性

4.应用文的写作往往是“遵命写作”，这个“遵命”应该理解为：

遵领导之命和（D）。

A.遵相关政策之命B.作者需要之命

C.遵经济利益之命D.遵自然规律之命

5.应用文的写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（B）。

A.政策的理论学习B.政策的执行运用C.政策的传达交流D.政策的知识掌握

6.应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（C）。

A.含蓄B.深刻C.突出D.正确

7.一般来说，应用文的主题只能有（A）。

A.一个B.二个C.三个D.四个

8.确凿是指材料的（D）。

A.具体性B.精确性C.可行性D.清晰性

9.下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（D）。

A.既有共性特征又有个性特点的事件和材料

B.最能表现主题的材料

C.有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料

D.指重大事情或重要材料

10.按照时间的发展顺序或思维的逻辑顺序来组织材料的构思方法是（B）。

A.横式布局方式B.纵式布局方式C.横纵式布局方式D.混合式布局方式

11.既写明写作目的，又指出写作根据的开头方式是（D）。

A.目的式B.引述式C.概述式D.复合式

12.大部分应用文不采用的表达方式是（C）。

A.描写和说明B.叙述和议论C.描写和抒情D.抒情和说明

13.应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（B）。

A.以写人为主B.以记事为主C.以写景为主D.以状物为主

14.应用文写作的叙述大多采用简明扼要的（C）。

A.目的性叙述B.援引性叙述C.概括性叙述D.总结性叙述

15.引用公认的原理做论据来推论自己观点的证明方法是（B）。

A.归纳论证B.演绎论证C.对比论证D.比喻论证

16.“苹果的营养十分丰富，含有多种营养成分，如多种维生素和镁、硫、铁、铜等微量元素。

”该句采用的说明方法是（C）。

A.比较说明B.定义说明C.举例说明D.诠释说明

（二）多项选择题

1.对应用文概念的理解，不可或缺的因素有（A.B.D.）。

A.应用文写作的用途、作用；

B.应用文写作具有的规范性；

C.应用文写作具有的权威性

D.应用文写作以书面语言为工具

E.应用文写作的流程特征

2.应用文的写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（B.C.D.）。

A.作者B.文种选择

C.文体格式D.语言表达

E.材料体验

3.应用文的特征涉及内容和形式两方面，主要包括（B.C.D.E.）。

A.权威性B.实用性

C.时效性D.规范性

E.真实性

4.《国家行政机关公文处理办法》明确规定了十三种公文的格式，包括标题、编号和（A.B.C.D.E.）。

A.正文B.用印

C.发文日期D.书写格式

E.用纸大小

5.应用文作者的专业技能包括（A.B.D.E.）。

A.文体选用正确B.格式书写规范

C.文笔生动D.用字精当

E.表达无误

6.应用文对主题的要求是（B.C.D.）。

A.准确B.正确

C.鲜明D.集中

E.丰富

7.引述式开头常用的词语是（D.E.）。

A.“为了”B.“为”

C.“由于”D.“根椐”

E.“按照”

8.下列写法中，属于概述式开头的是（A.B.）.

A.先写出基本情况和基本问题B.先写出工作的大致进程及结论

C.援引有关法律法规、上级指示精神D.援引有关单位来文

E.表明行文目的、背景、意义

9.应用文的用语要准确得体，具体为（A.B.C.D.E.）。

A.要能正确体现出收发双方之间一定的身份关系

B.符合作者在社会关系中的地位

C.要注意特定的场合与氛围，做到和谐协调，是对方已于理解、乐于接受

D.符合应用文的语体要求，体现所用语体的个性

E.符合特定的行文目的及内容性质的要求

10.应用文的语言要简洁平易。

具体为（A.B.C.D.）。

A.尽量选用书面语以及少量为大家熟悉的文言词语

B.避免用词拐弯抹角

C.反对用词过于口语化

D.不主张用词形象生动

E.使用抒情或疑问的句式

练习二

（一）单项选择题

1.发文机关同一年度公文排列的顺序号是（C.）

A.公文份数序号B.发文机关标识C.发文字号D.标题

2.上行文一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握有关情况，应该采用的发送形式是（D.）

A.公报B.通报C.报告D.抄送

3.普发性公文通常不写（A.）

A.主送机关B.附件C.成文日期D.附注

4.公文标题不可省略的是（C.）

A.发文机关B.事由C.文种D.受文机关

5.公文上标注的成文日期应该是（A.）

A.机关负责人签发的日期B.公文制发的日期

C.公文实施的日期D.公文送达主送机关的日期

6.公文最后生效的标志是（D.）

A.发文机关标识B.有发文字号C.标识签发人D.加盖印章

7.一份公文的主题词一般不能超过（C.）

A.三个B.五个C.七个D.九个

8.通报属于（D.）

A.法规性公文B.指挥性公文C.报请性公文D.知照性公文

9.请示必须在（A.）

A.事前行文B.事中行文C.事后行文D.事前、事中、事后皆可

10.如需向上级单位请求拨款，应使用的文种是（B.）

A.报告B.请示C.请示报告D.函

11.在党政公文主要文种中，唯一的一种平行文是（C.）

A.通知B.条例C.函D.会议纪要

12.商洽性函惯用的结束语是（C.）

A.“妥否，请批复”B.“此复”

C.“妥否，请函复”D.“请核示”

13.不相隶属的机关之间请求批准事项，一般要用（D.）

A.请示B.报告C.通知D.函

14.会议纪要是一种记载、归纳、整理、传达会议情况及议定事项的（D.）

A.法规性公文B.知照性公文C.联系性公文D.纪实性公文

（二）多项选择题

1.法定公文时效性的表现形式主要有（C.D.）

A.长期有效B.无法确定的时效

C.明确宣布被新文种所替代D.随着形式的变化，时效自然终止

E.随着形式的变化，时效突然中止

2.下列项目中，属于法定公文眉首部分必备要素的是（C.D.）

A.公文份数序号B.紧急程度

C.发文机关标识D.发文字号

E.签发人

3.秘密文件要注明密级，密级标识有（B.C.D.）

A.特密B.绝密

C.机密D.秘密

E.加密

4.发文字号的组成要素是（C.D.E.）

A.文号B.公文编号

C.发文机关代字D.年份

E.序号

5.公文标题的主要形式有（A.B.D.E.）

A.发文机关名称、发文事由和公文种类三个要素全部具备

B.由发文机关名称和公文种类两个要素构成

C.由发文机关名称和发文事由两个要素构成

D.由发文事由和公文种类两个要素构成

E.只标明公文种类

6.版记部分又称文尾部分，它的构成项目通常有（A.B.C.D.）

A.主题词B.抄送机关名称

C.印发机关D.印发时间

E.单位印章

7.颁布、批转和转发性通知惯用的语句有（A.D.E.）

A.“现转发给你们，请认真贯彻执行”B.“特此通知，望认真执行”

C.“本通知自下发之日起施行”D.“请结合具体情况，参照执行”

E.“请按此执行”

7.通报的适用事项有（C.D.E.）

A.告知办公地点的迁移B.告知印章的启用或更换

C.表扬好人好事、新风尚D.批评错误，总结教训

E.互通情况，传达重要精神，沟通交流信息，指导推动工作

8.通告正文的主体部分要求明确具体地写出（B.C.E.）

A.通告的缘由、根据和目的

B.通告的内容

C.通告事项的要求

D.发出号召

E.实施措施

9.请示结语的习惯用语一般有（A.B.C.D.）

A.当否，请批示

B.妥否，请批复

C.以上请示，请予以审批

D.以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行

E.情况紧急，请速批复

10.日常工作中，经常使用的函主要有（A.D.E.）

A.商洽性函B.催办性函

C.邀请性函D.答复性函

E.请求性函

11.会议纪要的标题通常是（A.C.）

A.由发文机关、会议名称和文种构成B.由发文机关、发文事由和文种构成

C.由会议名称和文种构成D.由发文机关和文种构成

E.由文种构成

练习三

（一）单项选择题

1.计划的核心部分内容是（B.）

A.目的和依据B.目标和任务C.措施和步骤D.执行希望

2.计划的“措施和步骤”是具体回答“怎么做”、“什么时候完成”，这部分要注意（A.）

A.操作性B.指导性C.原则性D.条理性

3.机关、团体、企事业单位内部，或是在某项中心工作、某次重要会议中，用以沟通信息、交流经验、反映情况、指导工作的一种期刊式常用文书是（A.）

A.简报B.通报C.调查报告D.总结

4.与简报的性质最接近的是（D.）

A.正式文件B.公开发行的刊物C.专题性经验总结D.内部刊物

5.简报报头的构成要素有名称、期数、编印日期和（A.）

A.编印机关B.抄送机关C.主送机关D.报送机关

6.调查报告内容的基本要素不包括（D.）

A.基本情况B.分析与结论C.看法与建议D.希望与要求

7.按照内容表达的层次，“问题——原因——意见或建议”式结构的调查报告，多用于（C.）

A.反映基本情况B.介绍经验C.揭露问题D.报道突发事件

8.会议记录与会议简报、会议纪要基本的不同就在于它的（C.）

A.真实性B.概括性C.原始性D.生动性

9.简历的内容一般不写（D.）

A.工作经历B.学历C.特长D.家庭情况

10.求职信如果提供附件，应将附件名称列于（D.）

A.开头部分B.正文尾部

C.落款与成文日期之后D.落款与成文日期之前

11.由各政党、社会团体制定的规定本组织宗旨、性质、任务、机构、成员的权利和义务等内部原则和事务的文书是（B.）

A.条例B.章程C.规定D.规则

12.某一社会组织或群体在自觉自愿的基础上，经过充分的讨论、达成一致意见后制定的行为准则和道德规范是（A.）

A.公约B.章程C.条例D.守则

13.规章制度的引言一般要写明制定文件的（A.）

A.目的依据B.基本内容C.生效时间D.解释权

14.规章制度如果是暂行或试行的，应注明在（A.）

A.标题B.题注C.正文D.落款

（二）多项选择题

1.以下关于法定公文和事务性文书的区别，理解正确的是（B.C.D.E.）

A.法定公文的实用性不如事务文书B.法定公文更具权威性

C.法定公文较事务文书涉及的面广泛D.法定公文较事务文书的格式要求严格

E.法定公文一般都需要标明发文字号，并需要在秘密等级程度上加以区分，而事务文书则一般没有这方面的要求

2.计划的正文一般包括（A.B.D.E.）

A.目的和依据B.目标和任务

C.经验和教训D.措施和步骤

E.执行希望

3.简报报头的构成要素是（A.B.C.D.）

A.简报名称B.期数

C.编印机关D.编印日期

E.本期印数

4.讲话稿的称呼要注意（A.B.C.）

A.泛指性B.次第性

C.包容性D.针对性

E.艺术性

练习四

（一）单项选择题

1.我国《合同法》规定的合同种类共有（C.）种

A.10B.12C.15D.16

2.长期合同是指合同的期限超过（B.）

A.半年B.一年C.三年D.五年

3.以下合同标题写法错误的是（C.）

A.劳务合同B.房屋租赁合同C.经济合同D.鲜蛋购销合同

4.约首中对合同各方使用“甲方”、“乙方”等代称是为了（B.）

A.便于排序B.方便叙述C.显示公平D.说明关系

5.合同的法定条款应有项数为（C.）

A.4B.6C.8D.10

6.广告文案中标明企业或经营者名称、地址、购买商品或接受服务的方法、通信联络方式、联系人、银行账号等内容一般放在（D.）

A.标题B.正文C.广告语D.附文

7.一份完整的营销策划书，正文第一部分的内容基本是（A.）

A.产品的市场状况分析B.主体内容C.效果预测D.可行性与操作性

8.营销目标、营销策略写在营销策划书的（B.）

A.标题B.正文C.落款D.附文

9.关于营销策划书的可行性分析，以下理解不正确的是（C.）

A.是对整个方案的可行性研究与操作性研究

B.为事后的执行进行必要的监督工作的铺垫

C.对策划方案能否通过起次要的参考价值

D.必要的事前分析

10.产品说明书的语言形式应力求（B.）

A.专业性强B.通俗浅显C.文字优美D.感染力强

11.产品说明书的标题通常由两部分组成，即（B.）

A.生产单位+文种B.产品名称+文种C.产品型号+文种D.产品用途+文种

12.以下投标书标题写作不规范的是（D.）

A.XX商场改扩建项目工程投标书B.XX商场工程投标书

C.投标书D.XX商场改扩建项目工程投标

13.投标书与招标书相比，在构成要素上，须增加（A.）

A.送达单位B.导语C.主体D.结尾

（二）多项选择题

1.经济合同的整体结构包括三部分，即（A.C.E.）

A.标题B.约首

C.正文D.约尾

E.落款

2.关于合同当事人名称说法正确的是（A.B.C.D.）

A.可用“甲方”、“乙方”代替

B.应写明签订合同的双方或多方单位名称及法人代表或代理人姓名

C.要用全称，或者规范化简称

D.如是个人，则写个人姓名

E.可用“贵方”、“我方”代替

二、小作文练习题（评分标准：

文体格式10分、语言规范5分、材料内容5分）

1.某小区因故需当日上午停水2小时，因时间较紧，为不致给居民生活造成太大影响，请代物业拟一份给小区居民的通知。

格式：

标题：

（注意：

应居中）关于***小区停水的紧急通知

主送机关：

小区居民：

正文：

署名和日期：

例文：

关于***小区停水的紧急通知

各位居民：

本小区今晨水管突然爆裂，现正组织人员抢修，预计今日上午9：

00——11：

00将停水2小时。

为不致给大家生活造成太大影响，本管理处在底楼设立临时供水处应急。

由此给各位居民造成的不便敬请谅解！

***小区物业管理处

××××年×月×日

2..××大学妇联准备举办“女教授联谊会”，但资金尚缺1万元，拟向学校工会请示拨款，请代拟写这份请示。

（参考教材P60-63）

例文：

关于举办“女教授联谊会”所需资金的请示

校工会：

为进一步加强校妇联工作，充分发挥知识妇女的作用，我妇联准备举办“女教授联谊会”，但尚缺资金1万元，特请拨款。

可否，请批示。

XX大学妇联

XXXX年X月X日

3.请以上海市学习型社会建设服务指导中心办公室的名义，发函给上海大学中文系，希望请一名教师为中心下属的社区学院的通讯员作一次辅导讲座，主题为“如何写好简报”。

（参照（参考教材P72-73）

例文：

关于请教师为社区学院通讯员作辅导讲座的函

上海大学中文系：

为提高本中心下属社区学院通讯员的写作水平，我中心将举办一次主题为“如何写好简报”的辅导讲座，时间初定于*月*日（周五）下午1：

00——3：

00。

现特向贵校邀请一名专业教师担任这次辅导讲座的主讲。

可否，请函复。

上海市学习型社会建设服务指导中心办公室

XXXX年X月X日

4.请为上海春申江小区业主委员会的“小区业主公约”写总则三条和附则两条。

（参考教材P146-150）

例文：

上海春申江小区业主公约

（经XXXX年X月X日业主代表大会表决通过）

第一章总则

第一条为加强本小区的物业管理，维护全体业主的合法权益，特制定本公约。

第二条本公约对业主应当履行的义务，违反公约应当承担的责任作出约定，对小区内全体业主和物业使用人均有约束力。

第三条小区内所有业主应共同遵守本公约规定，积极主动地维护小区的各项利益，相互保障小区内的业主们的生活、工作不受他人干扰。

第三章附则

第七条本公约自公布之日起施行。

第八条本公约解释权属小区业主委员会。

上海春申江小区业主委员会

XXXX年X月X日

三、大作文（600字以上）

大作文评分标准：

一类卷36～40内容充实、主题正确、格式规范、语言得体

二类卷28～35内容较充实、主题明确、格式偶有失误、语言一般

三类卷24～27内容较空洞主题尚能辨认格式有错误有一定的语病

四类卷以下23～0内容主题均有重大错误结构格式混乱，语言不通

1.请根据你的实际情况内容，写一份年度学习计划。

（参考教材P97-103）

格式：

一、标题2009年度个人学习计划

二、正文：

前言：

（写目的、依据过渡句）对2009年度个人学习作出如下计划：

主体：

列出小标题

如：

（一）指导思想

（二）目标和任务（做什么、需要做的各项指标）

（三）措施与步骤（怎么做/什么时候完成）

结尾：

完成工作激发信心（简短）

三、落款：

暑名和日期

作文思路参考

2009年度个人学习计划

为了不断更新自己的知识层次，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更好地服务社会，并根据电大教务处的要求，现制订本人2009年度学习计划如下：

一、学习目标

在一学年里，认真学好电大XXXX专业的六门课程，争取每门课程成绩达80分以上。

二、学习形式

1.面授辅导：

按时参加双休日的面授学习活动，在学习过程中遵守学习纪律，不迟到、不早退，学习中不做与学习无关的事情。

勤于思考，踊跃发言。

认真作好笔记，参加课堂小组讨论。

2.网上学习：

积极参加网上实时BBS和非实时BBS讨论，定时收视网上课堂上的教学资源，按时完成网上记分作业。

3.小组互动：

通过学习小组，解决学习困难，了解学校教育教学信息，加强师生、学生之间沟通，提高社交能力。

三、学习措施

1.每周坚持上网学习8个小时，并通过学习小组的互动，及时解决学习中遇到的困难。

2.制订学习时间表，张贴在办公室和家中，让同事和家人督促自己的学习。

3.定时完成老师布置的书面作业、网上作业及各类模拟实训作业。

4.提高面授课的出勤率。

5.善于学习，掌握先进的学习方法，提高学习效率。

四、学习原则

1.循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

2.统筹兼顾，科学安排。

处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

3.融会贯通，学以致用。

通过不断学习专业知识来提高自己的业务水平，通过不断实践来丰富自己的工作经验，把知识和经验的积累升华并转化为工作创新的源泉和动力。

通过学习，有效解决在工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。

总之，要通过学习提高实践能力，通过实践验证学习的效果。

XX分校07级XX专业XXX

2008年9月1日

2.请以“世博与礼仪”为题，写一篇演讲稿。

（参考教材P134-138“讲话稿”的格式，并需要收集世博会和礼仪的相关知识，结合自己的思考、认识来练习写作）

1.要了解什么是世博会以及中国上海2010年世博会主题：

“同一个世界，同一个梦想”，“城市，让生活更美好”，集中体现世界是一个大家庭；上海世博会将成为人类文明的一次精彩对话。

2.其次要了解2010年世博会的意义：

是中国的机遇（当然也更是上海发展的机遇），是全球的盛会。

3.明确个人与世博会的关系：

个人是千千万万上海市民的一员，作为上海一位普通市民，应关注世博会、参与世博会，应以主人的身份，热烈欢迎来自四海的宾客。

4.了解世博礼仪：

上海每个市民的个人形象、行为举止都是上海形象的一张名片，展现上海城市的风貌需要每个人从自身做起；明确我应该如何做，这部分是演讲稿的核心。

（有以下方面，可任选一点或多点切入并展开）

（1）迎世博，如何向世界展现我的微笑、我的热情

（2）迎世博，如何向世界递上我的文明名片：

从我做起、从我的言行举止做起、从小事、具体事情做起；

（3）迎世博，在向世界展示我们上海这座城市的“笑脸”，即美的城市环境中，每一个上海人如何为之付出努力。

讲话稿的格式：

标题、签署、称谓、正文

******（标题）

×××（签署）

尊敬的***：

或

朋友们、同志们：

……………………………………………………………………………………………………………………。

……………………………………………………………………………………………………………………。

3.请你根据自己学习《应用文写作》课程的情况写一篇总结。

（参考教材P105-108，215-219）

格式：

标题：

关于应用文写作课程学习总结

正文：

（开头）一转眼--------------------，现将本学期个人学习应用文写作的情况总结如下：

（主体）

一、

2、物质变化有快有慢，有些变化只改变了物质的形态、形状、大小，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

二、

三、

注意：

正文主体部分要列出小标题。

具体内容回顾1.做了什么？

2怎么做的？

3.评价做得怎样？

结尾：

今后的打算如何做。

注意分析，找出经验教训

暑名和日期***

答：

放大镜的中间厚，边缘薄，光线在透过放大镜时会产生折射，因此会把物图像放大。

XXXX年X月X日

作文思路参考

10、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰，他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜。

他用自制的显