语言学概论试题及部份答案.docx

语言学概论试题及部份答案.docx

《语言学概论试题及部份答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言学概论试题及部份答案.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

语言学概论试题及部份答案

语言学概论试题（及部份答案）

2004年10月15日

A语言学概论试题及答案

一、填空题、（每空1分，共15分）

　1、（　　　）的成立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立进展的科学。

　2、语言符号的形式是（　　　），语言符号的内容是（　　　）

　3、一个音节能够没有起音和（　　　），但决不可缺少（　　　）。

　5、附加在词根上，一样表示附加性辞汇意义的语素叫（　　　）。

　6、交际的大体单位是（　　　）。

　7、语法手腕能够分力两大类型：

（　　　）和（　　　）。

　8、语言进展有两个特点：

（　　　）和（　　　）。

　9、依照语言的亲属关系对语言的分类叫做（　　　），也叫做（　　　）。

　10、文字起源于（）。

二、单项选择题（在此题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认确答案的

题号，填入题干的括号内。

多项选择不给分。

每题1分，共15分）

1、社会语言学属于（　　）

①理论语言学　　②广义应用语言学

③一般语言学　　④狭义应用语言学

2、元音［］的名称是（　　）

　①舌尖后高圆唇元音　　　②舌尖前高圆唇元音

　③舌尖后高不圆唇元音　　④舌尖前高不圆唇元音

3、以下汉字的读音中，包括有三合元音的是（　　）

　　①邮　　　②欧　　③玩　　　④农

4、汉语一般话音节结构（　　）

　　①最长由三个音素组成　　②最长由四个音素组成

③最长由五个音素组成　　④最短由两个音素组成

5、以下词中，属于单纯词的是（　　）

　　①玻璃　　②黑扳　　③语言　　④红旗

6、以下词中，属于复台词的是（　　）

　　①傻子　　②席子　　③天子　　④椅子

7、以下词组中，属于多义的是（　　）

　　①两只学生送的花瓶　　　②两位学生送的花瓶

③两只学生送的花篮。

　　④两个学生送的花篮

8、以下词中粗体的成份，属于同音关系的是（　　）

　　①杜鲁门——杜绝　②负荆一负担　

③突然－－突然　④花朵——浪花

9、英语的‘foot”（脚，单数）变成“feet”（脚，复数）运用的语法手腕是（　　）

　　①附加　②异根　③内部屈折　④重叠

10、汉语一般话中的：

“卡通片”中的“卡”是一个（　　）

　　①语素　②音节　③前缀　④词

11、汉语中的：

“了、着、过”在古代具有实实在在的辞汇意义，到现代变成只表语义的助词，　这属于（　）

　　①异化　②类化　③新语法范围的形成　④实词虚化

12、以下语言中属于粘着语的是（　　）

　　①苗语　②越南语　③俄语　④日语

13、在一种语言内部划脑言时，最要紧的依据是（　　）

　　①语法　　②语义　　③语音　④辞汇

14、以下词的词义，属于词义缩小的是（　　）

　　①“皮”原指兽皮　　　　　②“涕”原指眼泪

③“瓦”原指一切烧好的上器　　④“江”原捐“长江”

15、人类几种古老文字的原始字形，都是（　　）

　　①象形的　　②会意的　③表音的　　④形声的

三、多项选择题（在此题的每一小题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上多请把为正确答　　案的题号，填入题干的括号内。

少选、多项选择不给分。

每题2分，共20分）

1、依照舌位的高低，元音可分为（　　）

　　①高元音②央元音③半高元音④半低元音⑤低元音

2、以下汉字的读音中多包括有辅音［飞］的有（　　）

　　①男②拉③拿④拦⑤驴

3、以下词中带有前缀的是（　　）

　　①老鼠②画家③阿姨④超越⑤超现实主义

4、以下词组叫，带双宾语的是（　　）

　　①托你一件事②托你办件事

③请你办这件事④借你五元钱

⑤给你一本书

5、以下语素中，属于枯着语素的是（　　）

　　①宏②伟③大④楼⑤机

6、卞列语言单位中，属于派生词的是（　　）

　　①律师②鸟儿③妻子④苦头⑤文学家

7、以下词中，处于同一个语义场的词是（　　）

　　①桌子②椅子③沙发④柜子⑤鞋子

8、以下语言属于印欧语系的是（　　）

　　①法语②英语③德语④阿拉伯语⑤维吾尔语

9、汉语属于（　　）

　　①汉藏语系②汉语族③屈折语

④孤立语⑤粘着语

10、以下文字中属于表意文字的是（　　）

　　①汉字②中美洲的马雅文字

③古埃及的圣书字④我国纳西族的东巴文

⑤古印度的法卢文

四、判定题（以下各题，你以为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”。

每题1分，共10分）

1、符号有视觉符号、听觉和触觉符号三种，语言是一种视觉符号。

（　　）

2、有的辅音发音时声带也有哆嗦。

（　　）

3、cv式的音节结构几乎是一切语言所共有的（　　）

4、一样辞汇不是辞汇的基础部份，它不可能上升为大体词。

（　　）

5、汉语词“狗”和英语词“dog”别离具有不同的情感色彩。

（　　）

6、每一个平面的语法单位不能再分类（　　）

7、“同窗们”、“工人们”这些词都表复数，与“同窗”、“工人”；相对，因此，汉语也有“数”的范围（　　）

8、语言的分化表现为两个方面，一是同一语言分化出地域方言或不同语言，一是形成社会方言（　　）

9、“洋泾浜”语是我国特有的一种语言现象（　　）

10、表意文字笔画简化的进展趋势比表音文字表现得尤其突出（　　）

五、名词说明题（每题2分，共10分）

　1、聚合关系——

　2、音标——

　3、音位——

　4、词法范围——

　5、语言的类型分类——

六、分析题（10分）

1、用矩陈图对以下词进行义素分类。

（4分）

椅了

登子

长登

沙发

2、用层次分析法从大到小分析以下句子的结构，如有歧义，请作具体分析。

（6分）

　　①这一切都是他一个人享用。

　　②学写作可真不容易。

　　③进展民族的陶瓷文化。

　　④吓了他一身冷汗。

　　⑤他们想要出租汽车。

七、问答题（每题10分，共20分）

1、简述语言和言语的区别和联系。

2、简述词缀与词尾的区别。

参考答案：

一、填空题

1、历史比较语言学

2、表达必然内容的声音<语音>、语义

3、收音、领音

4、只在某一方言区通用的词　5、词缀语素

6、句子　7、综合手腕、分析干段

8、渐变性、不平稳性　9、语言的谱系分类、语言的发生学分类

10、记事的图画

二、单项选择题

1②

2④

3①

4②

5①

6③

7④

8①

9③

10②

11④

12④

13③

14③

15①

三、多项选择题

1①③④⑤

2②③⑤3①③⑤

4①④⑤

5①②⑤

6②③④⑤

7①②③④

8①②③

9①②④

10①②③④

四，判定题

1×

2√

3√

4×

5√

6×

7×

8√

9×

10√

五、名词说明题

1、聚合关系——在语言结构的某一环节上能够相互替换、具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫聚合关系。

2、音标——标写音素的符号叫音标。

3、音位——是某种特定语言或方言里最“小的能区别语素或词的语音形式和意义的语音集合体。

4、词法范围——由综合手腕（词形转变）表现的语法意义归纳起来确实是词法范围。

5、语言的类型分类——依照词的结构特点对世界的语言进行的分类叫语言的类型分类。

六、分析题（略）　

七、论述题（14分）

1、答：

语言和言语是不同的。

语言是从社会的言语中归纳出来的，因此是属于全社会的。

（2

分）言语老是具有某些个人的特点，但这种个人特点不能违背他所运用的语言的总规约。

（2分）

语言和言语又有着密不可分的联系。

一方面，语言存在于言语当中，言语是语言的存在形式。

研究语言必需从言语中取得语料；（2分）另一方面，言语是运用语言的行为

和结果，言语只是以语言为标准，才能成为有层次、可明白得的东西。

（2分）总之，言语老是以语言的一起规那么作为活动基础，而语言那么在言语运用中得以存在和进展。

（2分）

2、答：

区别有以下几点：

①词缀一样表示附加性的辞汇意义；（2分）而词尾表示的纯粹是语法意义。

（2分）

②词缀有组成新词的能力；（2分）而词尾仅有改变一个词的语法意义的作用，没有组成新词的能力。

（2分）

③词缀能够处于词根之前，也可处于词根中间或词根以后；（1

分）而词尾那么只能处于词根（假设有词缀还包括词缀）以后。

（1分）

B语言学概论

第一部份

选择题

一、单项选择题

1．关于“语言”的概念，以下说法不正确的一项为哪一项

A．语言是一种社会现象

B．语言确实是人们说出来的话

C．语言的客观存在形式第一是有声的口头语言

D．语言是一个符号系统

2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，以下说法不正确的一项为哪一项

A．“语言”等于“言语活动”减去“言语”

B．“语言”是要紧的，而“言语”是次要的

C．“言语”是“言语活动”中的社会部份

D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统

3．索绪尔创建的语言学能够称为

A．传统语言学

B．历史比较语言学

C．结构主义语言学

D．社会语言学

4．从音质角度划分出来的最小语音单位是

A．音渡

B．音素

C．音位

D．音节

5．[p‘]的发音特点是

A．双唇送气清塞音

B．双唇不送气清塞音

C．舌尖前送气清塞音

D．舌尖前不送气清塞音

6．以下各项中，都是不圆唇元音的一组是

A．[i，u]

B．[e，o]

C．[A，y]

D．[?

，a]

7．说话人依照表达需要成心识地加上去的句重音是

A．节律重音

B．语法重音

C．固定重音

D．强调重音

8．以下关于语汇的表述中，正确的一项为哪一项

A．语汇是成心义的能独立利用的语言单位

B．语汇是最小的成心义的语言单位

C．语汇是固定词组和熟语的总汇

D．语汇是一种语言中词和语的总和

9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于

A.单纯词

B．派生词

C．复合词

D．简缩词

10．以下各个汉语词语中的“子”是词根语素的是

A．笼子

B．鸽子

C．瓜子

D．日子

11．以下关于语法的表述中，不正确的一项为哪一项

A．语法是关于词的组成转变和词组成词组和句子的规那么

B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定适应

C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规那么

D．语法是与语音、语汇等相较转变较慢的现象

12．在“这些书我看过了”那个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是

A．既是成份也是组合

B．是成份，不是组合

C．是组合，不是成份

D．不是成份也不是组合

13．以下关于词义模糊性的表述中，正确的一项为哪一项

A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确

B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊

C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊

D．词义所指范围边缘区域可能模糊

14．“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的要紧不同是

A．理性意义不同

B．语体色彩不同

C．形象色彩不同

D．语气意义不同

15．以下各项中，含有降级述谓结构的是

A．他申请去北京深造

B．你去请他比较好

C．他取下了挂在墙上的地图

D．他可怕教师批评他

16．以下各项中，甲和乙之间是预设关系的是

A．（甲）他有一件西服——（乙）他有一件衣服

B．（甲）他的西服破了——（乙）他有一件西服

C．（甲）那个学生借给他一本《红楼梦》——（乙）那个人借给他一本《红楼梦》

D．（甲）那个学生借给他一本《红楼梦》——（乙）那个学生借给他一本书

17．1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于

A．正字法改革

B．字符类型改革

C．文字类型改革

D．字符类型和文字类型改革

18．汉语中的“基因”来自英语的gene，从该词产生的方式看，“基因”属于

A．纯粹音译词

B．音译兼意译词

C．意译词

D．仿译词

19.从语言的进展演变来看，语汇系统中最不易发生转变的是

A．通用语汇

B.经常使用语汇

C．大体语汇

D．专用语汇

20．关于社会方言的形成，以下说法不正确的一项为哪一项

A．社会方言大多是在语言的彼此接触中形成的

B．社会方言是随着社会的社群分化而产生的

C．一种语言的内部有可能形成社会方言

D．一种方言的内部有可能形成社会方言

21．关于一起语的形成，以下说法不正确的一项为哪一项

A.并非意味着方言不合已经消失

B．并非意味着方言不合将会扩大

C.并非意味着方言最终将被取代

D．并非意味着语言已经实现统一

22．关于语言标准化的推行，以下说法不正确的一项为哪一项

A．要紧由权威机构提出具体的标准意见

B．要紧由权威机构强制推行

C．要紧通过教育机构、公共传媒等渠道向社会推行

D．主若是一个踊跃引导社会公众自觉遵守的进程

23．关于语言取得的缘故，以下学说中偏重于内部条件说明的是

A．仿照说

B．天赋说

C．强化说

D．刺激反映说

24．大体上不能说话，但仍能听懂他人说话，这种病症的失语症是

A．失读症

B.布洛卡失语症

C．失名症

D．维尔尼克失语症

25．关于“中介语”现象，以下说法不正确的一项为哪一项

A．“中介语”既不同于母语又不同于外语

B．“中介语”是不断地从母语向外语靠近的语言形式

C．即便是较高级的“中介语”也不能用于交际

D．“中介语”越到外语学习后期进展就越慢

26．词典最多见的分类是

A．语言词典和历史词典

B．描述词典和历史词典

C．百科词典和历史词典

D．百科词典和语言词典

二、多项选择题

27．语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。

弱化的表现有

A．脱落

B．清辅音变成浊辅音

C．浊辅音变成清辅音

D．单元音变成复元音

E．单元音向央元音靠拢

28．以下各个汉语词语中属于复合词的是

A．逻辑

B．幽默

C．孤单

D．忘记

E．崎岖

29．语体色彩最大体的类型有

A．口语色彩

B．科技语体色彩

C．公函语体色彩

D．政论语体色彩

E．书面语色彩

30．以下各项词义引申中，采纳借代方式的有

A．“领航”本指一种行为，后引申指实施这一行为的人

B．“脉络”本指动脉和静脉，后引申指层次或头绪

C．“谜”本指谜语，后引申指尚未弄明白的事物

D．“面貌”本指相貌，后引申指事物所呈现的景象、状态

E．“锯”本指一种工具，后引申指凭借这一工具的行为

31．在“语言转用”现象中，哪一种语言能够取代其他语言要紧取决于

A．语言利用者在政治上的优势地位

B．语言利用者在经济上的优势地位

C．语言利用者在文化进展水平上的优势地位

D．语言利用者在生产资料占有上的优势地位

E．语言利用者在人口数量上的优势地位

第二部份

非选择题

三、名词说明

32.音节结构的元辅音分析法

33.语义指向

34.意音文字

35.语言计划

四、简答题

36.举例说明什么缘故说音位的辨义功能事实上是由区别特点负担的。

37.请结合实例说明语法的抽象性表此刻哪些方面。

38.以实例说明义素分析的方式和要紧步骤。

五、分析题

39.试从词语构造方式（A）和词类（B）两个角度对以下重叠形式进行分类，别离填入各项中：

星星

猩猩

妈妈

方才

蝈蝈

个个

试试

大大方方

喧闹喧闹

A1叠音式单纯词

A2重叠式合成词___________________________

A3语法重叠形式______________________________

B1名词性成份___________________________

B2动词性成份______________________________

B3其他词类成份_______________________________

40.请指出以下两个语言片段各有哪些不同的结构和意义，并从语音阻碍语法的角度分析说明。

Ａ想起来了

Ｂ咱们三个人一组

六、论述题

41.举例说明什么缘故在描述句子的语义结构时，常常要从谓词入手，也确实是把谓词看做处于支配地位的核心成份。

42.结合实例说明语言接触的具体表现形式。

语言学概论试题参考答案

一、单项选择题

1．B

3．C

4．B

5．A

6．D

8．D

9．C

10．C

11．C

13．A

14．C

15．C

16．B

18．B

19．C

20．A

23．B

24．B

25．C

26．D

二、多项选择题

27．ABE

28．CD

29．AE

30．AE

31．BCE

三、名词说明

32．这种音节结构分析方式以元辅音为大体分析单位，把音节结构分为V、C—V、V—C、C—V-C等四种大体类型（其中的V代表元音，C代表辅音）。

例如汉语一般话中的[i]

（一）、[t‘i]（题）、[an]（安）、[t‘an]（谈）等四个音节别离属于上述四种大体类型。

33.语义指向是指句子中某个成份在语义上指向哪儿，或说同哪个或哪些成份发生语义联系。

例如，补语位置上的成份，在语义上既可能指向主语，如“我吃饱了”中的“我”；也可能指向宾语，如“我吃光了碗里的饭”中的“碗里的饭”。

34．意音文字指一部份字符是意符，一部份字符是音符的文字。

如汉字确实是意音文字，汉字中许多字符是直接表意的，而假借字那么是假借意符直接表音、间接表意的音符。

35．语言计划是指社会对语言文字问题所作出的有组织的、成心识的治理、调剂和改良。

例如，我国国家语言文字工作委员会所作的推行一般话、文字改革、语言标准化、制定正确的民族语言政策等工作。

四、简答题

36．

（1）具体语言中的每一个音位都能够分解为几个区别特点，不同音位之间的对立事实上能够进一步分解为区别特点之间的对立，因此音位的辨义功能事实上是由区别特点来负担的。

（2）例如，汉语一般话里／k／／k‘／和／p／三个音位具有辨义功能，它们的语音特点别离是“舌根、闭塞、不送气”、

“舌根、闭塞、送气”和“双唇、闭塞、不送气，”／k／通过“不送气”和/k‘／相区别·，通过“舌根”和／p／相区别。

因此，像“干”／kan51八“看”/k‘an51／和“办”／pan51／等三个词在语音形式上的区别能够归结为这三个音位在区别特点上的对立。

37．

（1）所谓“抽象”即对具体的东西进行类的归纳。

语法规那么确实是对人们说的话中的单位、结构和关系的某种类的归纳。

（2）语法单位类别的抽象。

如以从词的用法成立词类为例。

（3）语法关系类别的抽象。

如以从结构形式成立语法结构为例。

（4）语法意义类别的抽象。

如以从形态或格式成立时态意义、句式意义等为例。

38．

（1）确信对照的范围。

一样来讲，义素分析应该先从指称事物最小类别成员的一组词语开始，如有需要，再进一步扩大对照分析的范围。

分析“男人”的义素，能够先从“男人”与“女人”、“男孩”的对照开始，因为它们同属于“人”那个最小类别。

（2）比较词义的异同。

对照的范围确信以后：

下一步确实是运用对照分析的方式，找出不同词义在语义成份上的一起点和不同点，也确实是提取它们的一起义素和区别义素。

比如要分析“男人、女人、男孩”的义素，能够第一比较这三个词的意义，从中提掏出一起义素[人]，然后将“男人”与“女人”比较，提掏出区别义素[±男性]，再将“男人”和“男孩”比较，提掏出区别义素[±成年]。

利用这些一起义素和区别义素，不仅能够使这三个词的意义相互区别开来，而且也能够使它们同其他的词语相区别。

通过对照分析，找出不同词语的一起义素和区别义素，这是义素分析最关键的一步。

五、分析题

39．

A1猩猩蝈蝈

A2星星妈妈方才大大方方

A3个个试试喧闹喧闹

B1星星猩猩妈妈蝈蝈

B2试试喧闹喧闹

B3方才个个大大方方

40．

（1）①A片段有两种结构和意思：

A1是动宾结构，意思是“打算起床”；

A2是动补结构，意思是“回忆起”。

②语音对那个语言片段的结构和意义的阻碍在于：

A1中“起来”要重读，A2中“起来”要轻读。

（2）①B片段有两种结构和意思：

Bl“咱们”是主语，“三个人一组”是谓语，意思是“咱们有很多人，每三个人是一组”。

B2“咱们三个人”是主语，“一组”是谓语，意思是“咱们一共三个人，只有一个组”。

②语音对那个语言片段的结构和意义的阻碍在于

B１中在“咱们”后停顿，

B2中在“咱们三个人”后停顿。

六、论述题

41．

（1）一个述谓结构能够有多少变元和能够有何种性质的变元，都是由谓词的语义规定的。

比如“咳嗽”指一种生理活动，在这种活动中，只有行为发出者，而可不能有另外的涉及对象，因此在由“咳嗽”充当谓词的述谓结构中就只能有一个必有变元，而且那个变元只能是施事。

“吃”的意思是“经咀嚼把食物咽下去”，在这种行为中，不仅要有一个行为发出者，而且必然还要有被“咽下去”

的东西，因此在由“吃”充当谓词的述谓结构中就能够够有两个必有变元，而且这两个变元一个是施事，一个是受事。

（2）

一个述谓结构是由谓词和变元组成的，既然变元的数量和性质都是由谓词决定的，因此也能够说整个述谓结构的框架是由谓词语义规定的。

人们只要依照一个谓词对变元数量和性质的要求，在述谓结构的框架中填入适当的变元，就能够够产生一个句子的命题意义。

这能够从人们明白得省略句的事实中取得证明，比如问某人“你去不去北京”，某人回答“去”，任何人都会明白那个“去”尽管是一词一句，但在语义上却等于“我去北京”，人们之因此能够在明白得进程中将“去”的动作发出者和目的地补充出来，从而正确明白得这句话的实际含义，确实是因为“去”所规定的述谓结构框架起着引导的作用。

42．

（1）语言成份的借用与吸收。

不同语言之间彼此阻碍一样老是从引进借词开始，语言成份的借用与吸收是语言接触最多见的现象。

例如，公元11世纪起，说法语的日尔曼人曾长期占据和统治英格兰，在长期的接触和交往中，英语从法语中吸收了大量的语言成份。

（2）显现双语现象。

利用不同语言的人若是在同一个社会混居，还可能产生双语现象。

例如，我国广西壮族自治区，由于壮族人长期和汉族人一辈子活在一路，大部份壮族人都是壮语和汉语利用者，

（3）显现语言转用现象。

在必然历史条件及长期的进展进程中，不同民族的接触和融合还会显现语言转用现象。

例如，我国的回族、满族都大体上舍弃了自己原有的语言而转用了汉语。

（4）显现语言的混合。

①在不同语言频繁接触的地域，会显现语言混合现象。

不同语言混合会产生“洋泾浜语’。

例如，在旧上海外国商人聚居的地址显现的混杂着汉语成份的“洋泾浜英语”。

②在必然的历史条件下，洋泾浜语有可能转变成“克里奥耳语”，成为某一社会要紧的交际工具，并被看成母语来学习和利用。

例如，普遍利用于加勒比海地域的以法语为基础的克里奥耳语。

全国2020年1月高等教育自学考试

语言学概论试题

课程代码：

00541

一、单项选择题（本大题共20小题。

每题1分，共20分）

在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多项选择或未选均无分。

4．舌位后高圆唇元音是（）

A．[i]B．[u]

C．[y]D．[o]

5．汉语北京话的语流中，“慢慢儿”的实际读音是[maimar]，这种现象在语音学上叫（）

A．异化B．弱化

C．同化D．强化

7．以下各项中全都属于单纯词的是（）

A．蜘蛛沙发teacherB．玻璃芙蓉dogs

C．猩猩恍如unhappyD．爸爸桌子worked

8．乔姆斯基开辟的语言学被称为（）

A．转换生成语言学B．语言哲学

C．历史语言学D．结构主义语言学

9．汽车司机行驶到路口，看见红灯就会马上停车，这是一种（）

A．感性思维B．逻