劳动技术教育总结与劳动监察年度工作总结和工作计划汇编.docx
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劳动技术教育总结与劳动监察年度工作总结和工作计划汇编
劳动技术教育总结
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。
因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。
他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。
因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。
由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展
皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。
"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。
只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。
劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。
劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径--实践操作。
劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：
带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。
不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。
（1）在实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。
亚力士多德指出:
"想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。
"要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。
例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。
只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。
（2）在实践操作中发展发散思维。
发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。
在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。
课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
（3）在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。
小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。
追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动各科教学中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。
（4）在实践操作中体验成功的快乐
苏霍姆林斯基说过：
"在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。
在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。
"每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。
教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。
例如，在劳动课上，不管学生最后的作品做的怎样，教师总是能肯定学生的作品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。
教师还应当众表扬一些成绩平平的学生，他将终生受益。
英国教育学家斯宾基说过：
"求知如果能给学生带来精神上的满足快乐，及时无人督促，也能自学不辍。
"
创新是知识经济的源头，"是一个民族进步的灵魂。
"劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授知识、培养技能和发展能力的任务。
但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智力、能力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力，在此基础上培养学生的创造意识。
总结一年的工作，我坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持"教、学、做合一"，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。
劳动监察年度工作总结和工作计划
XX年，我县劳动保障监察工作在局党组和上级业务主管部门的关怀和指导下，按照我局及上级部门的统一部署，紧紧围绕劳动和社会保障中心工作，结合各个阶段的工作重点，不断调整工作思路和工作方法，充分发挥劳动保障监察的职能作用，以维护劳动者合法权益为宗旨，以规范劳动力市场秩序、查处各类违反劳动法律法规案件为突破口，奋发进取、精诚团结，积极工作，履行职能。
在各职能部门和各业务股室的大力支持配合下，经过全体劳动保障监察人员的共同努力，较好地完成了各项工作任务。
现将XX年度工作总结如下：
一、基本情况
XX年1月1日至XX年12月，我局劳动监察大队共受理案件191起，其中工伤案件50起，有2起提起行政复议，1起提起行政诉讼；拖欠农民工工资案件138件；拖欠农民工工资案件涉及农民工XX余人，拖欠金额达1482.73万元，追回1404.2万元；但经调查核实，大部分为工程款；受理劳资纠纷3件，都得以解决；共下达限期改正指令书200余份；本年度完成劳动用工年检155户；劳动用工备案企业95户，劳动用工备案5200余人；督促企业签订劳动合同8000余人，其中新签5200余人，续签2800余人;要求13户建筑业企业缴纳民工工资保障金，现共计收取258万余元,缴纳工资保障金的企业在一年来未有拖欠民工工资现象发生，收取的工资保障金未动用发放过。
二、基本做法
（一）加强日常巡查工作和专项检查。
日常巡视工作是劳动保障监察主动执法的重要方式，今年在局领导的大力支持下，全年对35个乡镇进行两次日常巡查及四次专项检查，深入了解各用人单位的遵守劳动法情况，并通过和用工单位负责人和广大劳动者座谈、调查询问等方式，认真讲解关于国家当前劳动方面的各项法律法规，对有可能造就劳务纠纷的事态时时给予关注。
巡查中发现部分企业存在劳资纠纷，但根据调查以排除恶意克扣和拖欠农民工工资的现象。
（二）提高对投诉案件的处理效率，切实维护好、保障好农民工的合法权益。
监察大队根据本县近一年来农民工法律意识增强、投诉增多等情况，建立了案件办理主办监察员制度的工作机制，明确职责、细化分工，每个案件主办监察员对案件的受理、立案、案件办理和结案的各个环节实行主办监察员负责制，这样既杜绝了推委扯皮现象的发生，又提高了工作效率，使每位工作人员在实践中不断提高业务水平和办案能力，并在主办监察员制度的基础上，对个别重大案件严格实行报请局领导制度和集体讨论制度，坚持两者相结合的工作原则，做到层层把关，人人有责，在执法中抓好受理、立案、调查、取证、处罚、告知、诉证等环节，坚决杜绝野蛮粗暴、吃卡拿要等违纪违法现象发生，坚持公开办事程序，规范执法行为，做到敢于执法、善于执法、执法必严，正确运用法律法规及各种法律文书，确保劳动监察工作有序开展。
三、下一步工作计划
XX年劳动保障监察工作，我们要在完成上级下达的工作目标任务的基础上，主要做好以下几个方面的工作：
（一）宣传教育与行政处罚并举。
针对一些用人单位和劳动者法律意识淡薄，故意侵犯劳动者合法权益行为时有发生情况，我们一方面要加大劳动保障法律法规的宣传力度，提高宣传质量，在宣传的方式和效果上下功夫，真正使国家劳动保障法律法规深入人心，提高企业和劳动者遵守法律法规的自觉性。
另一方面依据国家有关法规加大对违法案件的处罚力度，提高劳动保障监察的权威性。
（二）建立用人单位遵守劳动保障法律法规诚信评价机制。
目前，一些用人单位诚信度较差，也是引发劳动关系纠纷的重要因素。
因此，我们要推动企业依法建立自我规范、自我约束、自我发展的劳动保障管理模式，增强企业诚信守法的意识，今后我们要逐步大力推行用人单位劳动保障诚信机制和失信惩罚机制，建立企业守法诚信档案，对有重大违反劳动保障法律法规的行为的用人单位，通过新闻媒体定期向社会公布。
通过对用人单位诚信评价制度的施实，使企业达到诚实守信，依法经营，维护好劳动者合法权益的目的。
（三）完善长效机制，加强对违法行为的源头治理。
今年，国家先后颁布“一法一条例”以及毕节地区人力资源和社会保障局关于印发《毕节地区建筑业企业务工人员工资支付保障金实施办法（暂行）》的通知的文件精神，我们要抓住国家加强劳动保障法制建设这一有利时机，以国家法律、法规、规章为依据，会同劳动争议仲裁等相关业务职能科室，从用人单位招用劳动者依法签订劳动合同、督促检查企业建立工资发放制度、缴纳工资保障金等用工源头上入手，完善各种制度，加大对用人单位的监督检查力度，以减少或杜绝违法案件的发生。
（四）加强完善农民工工资保障金制度，建立并完善农民工工资保障金监督手段。
由于建筑业企业建立农民工工资保障金制度起步晚且步履维艰，对此项工作还缺乏必要的监督手段，农民工工资保障金制度没有很好的落实。
下一步工作要结合本县具体实际，协调各项目主管部门，尽快建立有效的监督体制，加大力度督促建筑业企业及时足额的缴纳农民工工资保障金。
（五）继续完善专案专管，专门负责的制度。
为提高劳动保障执法监察的针对性和有效性，在劳动保障系统内部实施专案专管，专门负责制度，以简化复杂程序，及时为农民工解决问题为重心，充分发挥劳动保障监察的职能作用，推动劳动保障整体工作的向前稳步发展。
四、XX年度具体工作安排
为使我县的劳动保障监察工作再上新台阶，确保XX年劳动保障监察工作目标任务的圆满完成的基础上。
我县劳动保障监察大队XX年度具体工作安排如下：
一是把劳动保障监察工作量化、细化，督促各项工作上台阶、上水平；
二是加大宣传力度，充分发挥新闻媒体的作用，宣传劳动保障法律、法规，营造良好的社会氛围；
三是加强督查，务求实效。
对省厅和地区部署的专项检查活动，要深入各乡镇和相关企业督促检查，保证工作落到实处，防止棚架现象发生；
四是明确重点，加大执法力度。
农民工工资支付、社会保险费扩面征缴，劳动合同的签订与履行、禁止使用童工等是XX年下半年劳动保障监察工作的重点，要组织更强的监察力量，开展专项执法检查；
五是积极就新形势下劳动保障监察工作中出现的深层次问题，如怎样建立解决拖欠农民工工资问题的长效机制、如何克服劳动保障监察执法难等课题深入开展调研活动；
六是切实加强劳动保障监察员队伍建设，提高劳动保障监察员素质，讲求执法艺术，使我县的劳动保障监察工作更上一个新台阶。
劳技教研计划
一个学校教育教学工作搞的如何，除了学校领导层的正确领导外在教学这一头教研组的工作开展的如何将起到很重要的作用，作为学科的基层单位，教研组建设的重点放在教育教学研究方面。
劳技教育尽管与升学高考的关系不是很紧密。
但是我们劳技组的老师都认为这正是我可以利用这门学科的特点开展素质教育并让每一位学生都有一段有趣而美好的回忆我们劳技教研组虽然是一个小教研组但是我还是很重视教研组的建设和同事之间的和协关系，只有教研全组成员和协的关系，才能把工作做好
xx年新学期我们教研组工作计划打算如下：
1，认真备课抓好教学常规管理，积极开展教学和教研活动完成学校布置的各项工作。
不断总结工作中的经验和教训，改进自己工作中存在的不合理或较繁琐的教育方法。
结合学生的特点不断地创新。
多了解科学史，创造发明史和其积极的作用，来完善自己的知识面，从而在创新的教育中起积极带头作用。
2，当一名副其实的劳技教师，更应承担创新的教育。
因劳技教育和创新教育密不可分，脱离了创新教育的劳技教育是片面的，不科学的。
劳技教育就是培养学生劳动态度，动手能力，发展学生创造能力和思维的一门科学。
当学生在作品制作过程中，碰到了具体问题能通过独立思考，或几个人想办法，再经过实践而得到解决。
引导学生积极想出解决问题的方法。
开发学生的思维能力。
3，在课堂教育过程中要创造一个良好的环境，同学们只有在轻松愉快的环境里，才能充分发挥自己的才能，才能进行拓展。
在课堂用语方面尽量运用下面语言，如“很好”、“行”、“就这样”等语句。
尊重学生，不断地给学生创造有利条件，提供机会，把动手能力好的同学加以进一步的培养，在浦东新区和上海市中学生劳动技能“钳工操作”比赛中保持领先地位情况下，这学期准备参加浦东新区高二的电子技术教学比赛尽可能做到有所作为。
4，作为劳技教研组除了搞好教学工作以外，要充分利用自身动手能力的优势把学校的科技工作开展起来，利用选修课，活动课，课外辅导等多种形式加以实现。
5，努力完成本学期的教学工作，作好上海市劳动技术等级考试的前期工作，确保100％通过等级考试，并且积极参加上海市和浦东新区劳动技术教学竞赛，争取能够有所收获。
第二篇：
劳技XX年教研计划工作计划
一个学校教育教学工作搞的如何，除了学校领导层的正确领导外在教学这一头教研组的工作开展的如何将起到很重要的作用，作为学科的基层单位，教研组建设的重点放在教育教学研究方面，劳技XX年教研计划工作计划。
劳技教育尽管与升学高考的关系不是很紧密。
但是我们劳技组的老师都认为这正是我可以利用这门学科的特点开展素质教育并让每一位学生都有一段有趣而美好的回忆我们劳技教研组虽然是一个小教研组但是我还是很重视教研组的建设和同事之间的和协关系，只有教研全组成员和协的关系，才能把工作做好XX年新学期我们教研组工作计划打算如下：
1，认真备课抓好教学常规管理，积极开展教学和教研活动完成学校布置的各项工作。
不断总结工作中的经验和教训，改进自己工作中存在的不合理或较繁琐的教育方法，教研工作计划《劳技XX年教研计划工作计划》。
结合学生的特点不断地创新。
多了解科学史，创造发明史和其积极的作用，来完善自己的知识面，从而在创新的教育中起积极带头作用。
2，当一名副其实的劳技教师，更应承担创新的教育。
因劳技教育和创新教育密不可分，脱离了创新教育的劳技教育是片面的，不科学的。
劳技教育就是培养学生劳动态度，动手能力，发展学生创造能力和思维的一门科学。
当学生在作品制作过程中，碰到了具体问题能通过独立思考，或几个人想办法，再经过实践而得到解决。
引导学生积极想出解决问题的方法。
开发学生的思维能力。
3，在课堂教育过程中要创造一个良好的环境，同学们只有在轻松愉快的环境里，才能充分发挥自己的才能，才能进行拓展。
在课堂用语方面尽量运用下面语言，如“很好”、“行”、“就这样”等语句。
尊重学生，不断地给学生创造有利条件，提供机会，把动手能力好的同学加以进一步的培养，在浦东新区和上海市中学生劳动技能“钳工操作”比赛中保持领先地位情况下，这学期准备参加浦东新区高二的电子技术教学比赛尽可能做到有所作为。
4，作为劳技教研组除了搞好教学工作以外，要充分利用自身动手能力的优势把学校的科技工作开展起来，利用选修课，活动课，课外辅导等多种形式加以实现。
5，努力完成本学期的教学工作，作好上海市劳动技术等级考试的前期工作，确保100％通过等级考试，并且积极参加上海市和浦东新区劳动技术教学竞赛，争取能够有所收获。
劳技XX年教研计划
第三篇：
劳技学科教研活动计划
劳动与技术教研活动计划
一、指导思想
根据学校工作思路以及劳技教育教学常规，本学期我校在开展劳动技术课过程中,应以实施新课程为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展,最大限度地促进学生全面发展，稳步提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动行为习惯。
二、教学重点
1、本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。
2、通过这门学科学习，使学生认识到技术与科学、社会的关系，了解技术的一些基本要素和核心，激发学生的创新潜能。
3、把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，
提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,
对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的
劳动习惯。
三、具体工作
1．《劳动技术》学科的任教教师都不是专业教师，所
以任课教师要认真学习，领会指导纲要，加紧对教
材的研究，结合课堂实际做好总结，尽快将教学纳
入正规轨道。
2．加强从培养学生的创新精神和实践能力出发，努力
构建新的课堂教学模式。
以现代教育理念指导课堂
教学，开展多层次多形式的教学研究不断地总结经
验，提高课堂实效。
3．每位任课老师认真完成《劳动技术》的日常教学，
做到专科专用。
抓好备课、教学，实践操作、信息
反馈等各个环节，做好新教师的带教工作。
根据目
前教师们的实际情况，开展好教师本学科教研活动，
做到定时、定点、定人。
4．进一步重视劳动技术与学科教学的整合，充分利用
学校先进的信息化设备，实施教师教学方式和师生互
动方式的积极变革，提高学生利用信息技术进行研究
性学习的能力。
第四篇：
XX学年第一学期中学劳技教研工作计划
东凤镇中心小学劳动技术室工作计划
（XX——XX学年度）
一、指导思想：
劳动技术课程对于提高学生综合素质，培养创新精神至关重要。
而劳动技术教育学科的二期课改工作，在上海市二期课改中已进行多年。
根据市教委教研室的要求，现已到了深化课程改革、落实新教材使用、做好教学资源有效利用的阶段。
因此，在本学期，劳技学课教研工作的重点、中心，就是加强劳技新教材的推广和重要性的宣传力度，提高学校领导对劳技教育、教师对劳技教学工作的重视程度，争取各校“开足”劳技课，各位老师“开好”劳技课，增强劳技教育研究对教师的凝聚力。
二、主要工作：
（一）尝试进行劳动技术教育学科的“教学五环节”的思考、实践、小结、交流。
劳动技术教育学科课堂教学的备课、上课、作业、辅导、评价的五个环节，与其他学科
相比，既有共性、又有特色，需要我们从教者在认清学科特点的基础上，更多地进行与其他学科共性、一致性的研究。
引领各教师关注此项工作。
（二）深入开展新教材的学习、培训、促进宣传推广工作。
当前，中小学劳动技术教育学科新教材的修改工作业已完成。
教研中的首要任务，就要采用新教材、用好新教材。
根据市教研室
的教研安排，劳技教学一切内容、活动都应该向新教材靠拢。
因此，新的学期，将进一步认真组织各中学教师有关新教材的学习、交流，加强培训，从而加深对课程标准的理解。
（三）加强新教材教法的研究、落实劳技学业考的措施
对于新教材，光熟悉、光从内容上（本站向你推荐）看还不够。
更要从实践上探讨。
要组织教法研修，安排教师示范培训。
通过教师的施教，使新教材更好地体现在学生的掌握之中。
所以，要加大课堂教学教法改进的力度，完善听课、评课机制，促进授课工作。
同时，今年上半年劳技学业考试、等级考试在本区的普遍实施，其成功经验也要成为促进学科平时教学的有力支点。
（四）重视青年教师的培养、促使学科后继承有人
劳动技术是一门新兴的学科，师资相对薄弱，随着教材的更新，教法的改进，既需要老教师的青春焕发，更需要更多的青年教师茁壮成长，积极投身于劳技教学的行列。
本学期中，要组织更有利于青年教师提高的教研活动，实现新老交流，互相促进。
多向青年教师倾斜，使之在这个平台上，更快成才。
特别要帮助以青年教师为主的学校保证教学质量。
（五）巩固劳技教学基地和学校的建设，推进课程新内容的研究、新项目的设置.本学期要加强对劳技中心课程教学的研究，加强听课、指导，使其真正，起到引育人作用，争取搞出些特色。
（六）规范日常劳技教研活动、完善合作形式
本学年中，要一如既往，抓好常规的劳技教研活动，使之
形成机制。
从教学探讨、学科项目互助、到组织听课评课，均应仔细落实。
力争内容丰富，效果明显。
（七）加强劳技课教研工作、重视劳技课课程建设。
本学年中，我们要扎实抓好劳技课教学，切实提高教学质量。
劳技教育与职业教育，虽然在教学目标、教学手段、教学对象等方面有所不同，但在教学内容方面也存在着较多的相同点。
由劳技教研员牵头这两个方面的教育研究，就要既区别相异之处，更要发扬相同之点，使两者教学内容、教学资源相互借鉴、相互参考，从而相得益彰。
第五篇：
劳技计划
XX年秋学期初三劳技（电子电工）教研组工作计划
一、指导思想：
以学校教学计划为向导，围绕学校工作大局，大力推进课堂教学改革，以课堂为阵地，以活动为载体，切实抓好本教研组常规工作，努力提高教育教学质量。
二、工作目标：
1、树立以人为本的思想，倡导尊重教育，抓好教研组成员的师德师风建设，确立“一切为了学生，为了一切学生。
”的服务意识。
2、组织好本教研组教师业务学习，狠抓课堂教学改革，学习先进课堂教学模式，力求既教书又育人。
3、落实常规教学，注重过程管理，检查工作落到实处，争创先进教研组。
4、加强初三电工基础，电子线路两门课程的教研工作，加强学生动手能力、实验能力的培养。
5、搞好教学教研活动，听课、评课，抓好实验教学、多媒体教学，努力提高教师全面素质。
6、搞好学生活动，提高学生积极性、主动性，全面提高学生素质。
三、具体措施：
1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识，提高教师素质。
2、抓好教师的量化考核，完成常规教学任务。
3、大力开展教学教研活动，抓好老教师示范课、新教师过关课、年轻老师优质课。
4、开好教研组活动及学生活动，提高教师说课、课堂组织及活动组织的能力。
5、采取定期与不定期抽查结合，考查教师的备、教、批、辅、考工作，并作好评细记载。
6、努力学习其他教研组的先进方法、先进经验。
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