1高一年级各学科集体备课纲要.docx
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1高一年级各学科集体备课纲要
1、高一年级各学科集体备课纲要
高一语文备课纲要
一、集体备课
1．备课时间：
每周三下午1—2节课。
2．备课地点：
行知楼二楼会议室。
3．参加人员：
高东生、郭静娟、卞幼平、蔡明、王青寅、石凌云、杨建民、陶美芳、钱建新、陆婷婷
4．主要任务：
①了解、检查并交流上周教与学的进度情况，青年教师二次备课和教后记撰写情况。
②了解、交流或通报上周教学案使用和作业批改情况，含语文上的多种作业。
③交流或通报上周课堂督导情况，师徒听课学习情况。
④对照学期初的计划，商量并确定下一周教学内容、时间安排和主要活动。
⑤重点讨论本次备课内容，共同修订好教学案一体化资料。
⑥相关练习、作业的安排与处理办法。
⑦推荐或学习有关报刊上的教改文章，周知语文活动、课程改革、考试方面的重要信息。
⑧优秀日记、习作、练字、摘抄等交流展览。
5．具体要求：
①每次活动，必须在做好充分准备的基础上，大家都能准时参加备课活动，不迟到，不早退，不做与集体备课无关的事情，也不在备课时吃水果和葵花籽之类，以免分心，影响备课效果。
②上周内容的通报、交流必须建立在活动之前的抽查了解掌握第一资料的前提下进行，并能每次突出一至两个重点内容，尽量准备个案和大家一起剖析。
③主备人要有印制好的教学案一体化资料，发放到大家手中，然后有主备人主讲，大家讨论，修改、调整、增删，并考虑到不同层次的班级学生的情况。
④印制的“教学案一体化”必须包括课题、时间安排、教学目的或要求、重点难点的解析、教学过程或步骤、电教手段使用建议、课堂练习和课后练习题目及答案，备课时就以上项目逐一讨论并落实。
⑤就本周主要语文活动的安排、时间、任务量等，并落实到每个具体的人头。
⑥相关资料的选择，题目的增删；练习与测试的批改、记分、讲评、补救措施等做到明确清楚，资料使用的检查办法也要落实好。
⑦作文、日记、练字、摘抄等检查原则逢双周进行一次，每班每次至少提供2篇优秀作文、3篇日记、4本练字本、5本摘抄本，用作参观展览。
也可以明确有关学号同学的作品或作业。
⑧不定期安排不同层次班级的语文老师介绍自己教学或者学生学习语文的情况，总结成功做法，帮助解决疑难问题。
推荐报刊文章等，原则在会议之前印制好。
6．备课流程：
回顾检查通报——教学案一体化——作业练习或检测安排及要求——本周相关语文活动——填写备课活动表格并上交教学部
二、个人备课
1．个人备课必须结合班级学情进行，必须有自己对教材的独到见解，有适合自己的独特的教法和学法指导。
2．个人备课系指集体备课时间之外所进行的个体备课，对集体备课内容，具体说就是形成的教学案一体化内容进行自己的二次备课。
3．提倡组内每位教师都要进行二次备课，尤其是工作不满三年的三位青年语文老师一定要进行二次个人备课，一是消化集体备课内容，二是结合自己的班级进行有关内容的增删调整。
有关知识点必须在语文课上有所勾划与批注，在教学案一体化材料边上有自己的批注修改文字。
4．个人二次备课，特别是青年教师，必须有手写的每课教案，写在学校统一下发的备课笔记上。
并在每一课时或每一篇课文后撰写自己的“教后记”。
5．个人备课还包括课件的制作与修改。
本学期有关课件初作的提供，主要由陶美芳、王青寅老师负责，发送到FTP上，且提前周知。
附2004—2005学期第二学期高一语文主备人、时间、内容安排简表
周次
教学内容
主备人
备注
1
祝福
卞幼平
2
边城、荷花淀、作文
郭静娟、高东生
3
套中人、作文评讲、小练习
石凌云
4
过秦论、鸿门宴、作文
郭静娟、高东生
5
兰亭集序、作文评讲
卞幼平
6
各班自主安排练习、月考
各任课教师
7
试卷评讲、归去来兮辞
石凌云
8
拿来主义、《为王》等练习、作文
杨建民、王青寅
9
南州六月荔枝丹、《物种起源》导言、作文评讲
钱建新、王青寅
10
极光等练习、复习迎考
陆婷婷
五一长假
11
期中考试
12
师说、作文
郭静娟
13
阿房宫赋、作文评讲
石凌云
14
谏太宗十思书、小练习、作文
王青寅
15
布置学生复习，并明确有关任务
高考放假
16
郭橐驼传、作文评讲、咬文嚼字
杨建民、卞幼平
17
读《伊索寓言》三文练习、各班复习
陶美芳
18
复习考试
卞幼平等
高一语文备课组
组长：
卞幼平
2005年3月2日修订
高一数学备课纲要
一、集体备课
1．备课时间：
每周四上午2，3节课。
2．备课地点：
贵宾接待室。
3．参加人员：
杜今芳、吴传昌、程世洲、刘振伟、储聪忠、黄奇、王雁芹、杨美、李菁、张惠
4．主要任务：
①了解、交流上周教与学的进度情况，青年教师二次备课和教后记撰写情况。
②确立各层次主备人和主备内容，一般都提前一周公布。
③备课组活动时相互交流研究教学案一体化内容，各自发表观点，具体制订教学案一体化及相关练习和作业的处理方法。
5．具体要求：
①认真参加，不迟到不早退。
②事先把每个老师备课的课题告知，主备人初备课。
③在集体备课的时候由主备人说课全体老师讨论，指出重点难点和例题练习的筛选。
④由主备人形成正式教案，（有H/T两种形式，H是宏志班，T是统招班）注明H的普通班不做。
⑤每天新课全组统一，课堂作业为书本后面的作业，晚自习做38分钟课后练习。
⑥每周安排一次周周清，一个单元进行一次单元练习。
二、个人备课
1．每个老师在正式的教学案一体化基础上，根据自己的实际情况进行二次备课，
2．三年内的青年教师要有纸质教案，和教学后记。
3．根据学生作业反映的情况，在第二天作一些讲评补充。
附：
2004~2005第二学期备课内容列表：
周次
课程内容
周课时
主备人
1
4.1角的概念的推广，任意角的三角函数
3
杜今芳、吴传昌、程世洲
2
4.2~4.4弧度制同角三角函数的基本关系
7
刘振伟、储聪忠、黄奇、王雁芹、杨美
3
4.5~4.6正弦余弦的诱导公式,两角和与差的正弦和余弦
7
李菁、张惠、杜今芳、吴传昌、
4
4.6~4.7两角和与差的正弦和余弦,倍角公式的应用
7
程世洲、刘振伟、储聪忠、黄奇、王雁芹
5
4.8正弦函数和余弦的图象和性质
7
杨美、李菁、张惠、杜今芳、吴传昌
6
4.9函数y=Asin（wx+t）的图象
3（月考）
程世洲、刘振伟、储聪忠、
7
4.10~4.11正切函数的图象和性质，已知三角函数求角
7
黄奇、王雁芹、杨美、李菁、张惠
8
单元练习，AB卷
7
杜今芳、吴传昌、程世洲、刘振伟、储聪忠
9
5.1~5.3向量，实数与向量的积复习
7
黄奇、王雁芹、杨美、李菁、张惠
10
期中考试5.4~5.6平面向量的运算，平面向量数量积及运算律
3
杜今芳、吴传昌、
11
期中复习、期中考试
3
程世洲、刘振伟、储聪忠
12
5.7~5.9平面向量坐标积的坐标表示，正弦余弦定理
7
黄奇、王雁芹、杨美、李菁、张惠
13
5.9~5.10正弦余弦定理,解斜三角形应用举例
7
杜今芳、吴传昌、程世洲、刘振伟、储聪忠
14
5.11实习作业
7
黄奇、王雁芹、杨美、李菁、张惠
15
5.12研究性课题，复习
7
杜今芳、吴传昌、程世洲、刘振伟、储聪忠
16
第六章，不等式
（1）
7
黄奇、王雁芹、杨美、李菁、张惠
17
不等式
（2）
7
黄奇、王雁芹、杨美、李菁、张惠
18
复习
7
杜今芳、吴传昌、程世洲、刘振伟、储聪忠
19
期末考试
高一数学备课组
组长：
杜今芳
2005年3月6日
高一英语备课纲要
一、集体备课
1．备课时间
本学期集体备课的时间为每周五下午的第一，二两节课。
2．备课地点：
三友厅贵宾接待室。
主备人见附表。
3．参加人员：
王海、杨锦东、陈一萍、丁卫萍、周静娟、王晓飞、王燕飞、李娟、何金萍。
4．集体备课应解决的问题：
①主备课人讲解所备单元的教学案,组内老师提出增补或删减意见。
②下一单元主备课人提出备课思路，及练习的方式，内容。
组内老师讨论。
③备课组长检查上一周的作业，及练习的批改情况，提出整改意见。
④组内导师或行政领导，组长对一周所听课作出点评。
⑤就下一周的教学工作进行讨论。
5．教学案一体化的具体要求:
教学案一体化需包含以下几个环节：
①学习的目标和要求。
②本单元的重点、难点。
③重难点全解。
④分课时作业，每单元5次作业，作业量在25分钟，作业课另留一定的时间给学生自主学习。
⑤教学案的知识点要题型化，讲解少而精。
每课时的作业要有针对性。
作业课上当堂完成，当堂上交，老师必须进行批阅、有反馈有补救措施。
⑥每次集体备课主备人应该提前准备好教学案，然后在集体备课时进行集体研讨，每位老师确定适合自己类型的内容，并进行补充或删减。
6．备课流程：
回顾检查通报—教学案一体化—作业练习或检测安排及要求—本周相关英语活动—填写备课表格并上交教学部。
二、个人备课
1．知识点讲解:
每位老师必须在集体备课后形成的教学案上根据自己所教班级的类型做较大幅度的补充或删减。
（每位老师必须保存好上课用的教学案，以备检查。
）学校要求必须个人备课和集体备课相结合，因此，每位老师必须有个体备课的备课笔记，工作3年以内的年轻老师还必须写好教后感。
2．课件的使用:
上课课件在上一届老师制作的课件基础之上每位老师根据自己所教班级的实际情况进行修改。
原则上不再使用课件讲解知识点。
3．二次备课：
提倡组内每位教师都要进行二次备课，尤其是工作不满三年的5位年青英语老师，一定要进行二次备课，一是消化集体备课内容，二是结合自己的班级进行有关内容的增删调整，在教学案一体化材料的有自己增删、修改的文字。
4．记分册的使用每位老师必须有自己的记分册，每一单元的测试成绩和学校的大型测试成绩都必须如实记载，学校要进行检查。
附：
2004—2005学年第二学期高一英语主备人、时间、内容安排简表
时间
内容
主备人
备注
2月24日—3月5日
Unit13HealthyEating
王海
3月6日—3月15日
Unit14Festival
杨锦东
3月16日—3月24日
Unit15TheNecklace
陈一萍
3月25日—4月3日
Unit16Scientistsatwork
王燕飞
4月4日—4月13日
Unit17FamousWomen
李娟
第一次月考
4月14日—4月23日
Unit18NewZealand
王晓飞
4月24日—5月7日
期中复习、五一假期、期中考试
备课组
期中考试
5月8日—5月16日
Unit19ModernAgriculture
何金萍
5月17日—5月25日
Unit20Humour
丁卫萍
5月26日—6月5日
Unit21BodyLanguage
Unit22一部分
周静娟
6月6日—6月12日
高考假期、月考复习、第二次月考
备课组
第二次月考
6月13日—6月18日
Unit22AWorldofFun
备课组
6月18日—6月29日
期终复习、期终考试
备课组
期末考试
高一英语备课组
组长：
王海
2005年3月5日修订
高一物理备课纲要
一、集体备课
1．备课时间：
每周三上午1-2节课（7：
25——8：
55）
2．备课地点：
三友厅贵宾室
3．参加人员：
张美玲、孙海云、王美玲、许志平、王涛、周秀萍、黄超伦、周敏
4．主要任务：
① 对上周教学中存在的问题进行讨论，找出妥善的处理办法。
② 了解、交流或通报上周教学案的使用情况。
③ 交流或通报上周作业批改情况，包括错题集修订和检查。
④ 由张美玲老师通报上周的课堂督导情况，青年教汇报师徒听课情况。
⑤ 检查三年内青年老师的备课簿。
分配备课任务，明确主备人，并提出要求。
⑥ 各主备人说课，其他老师可以随时提出不同的观点修订补充，集思广益。
⑦ 在主备人说课的基础上，完善每一节教学案。
（1）教学案的格式，
（2）预习题的设计，（3）教学手段的应用，（4）演示实验的准备和改进，（5）主要例题的设问方法，原理，拓展及所能达到的预期目的等，（6）讨论设计每节课堂练习中题目的难度、题型，巩固、检查的目的，题量是否合适。
⑧层讨论宏志重点班和统招班例题、习题的选用及深度、拓展宽度等问题。
⑨分工到实验课的老师，主动提前到实验室和实验员联系，并协作实验员做好实验的一切准备工作，演示实验提前一天通知实验员。
⑩优秀错题集在活动时间每两周展出一次，由备课组长提前通知。
二、个人备课
1．集体备课前在备课簿上写好每一节的教案。
教案形式根据教学案的要求完成。
2．每人所承担的任务以电子文本的形式做好并提前一周发给张美玲、孙海云、王美玲。
3．在教学案上书写清每题的答案，问题的设问形式，要提问的那些同学，估计每一个环节所用的时间。
4．教学案上应注明教学层次，统招班不讲的内容或由其他题目替换的内容要在题目旁边标明。
5．如果某教室不能用幻灯放映课件，要在教学案上写出用那种方法替换，估计效果如何，课下弥补办法要在教学后记上写明。
6．课后，要在教学案的最后一栏完成教学后记不少于50字。
附：
2004——2005学年第二学期高一物理教学案定稿人、时间、内容安排简表
周次
时间
教学内容
定稿人
1
2/24-27
处理寒假作业
2
2/28-3/6
第六章万有引力定律1-3节
王美玲
3
3/7-3/13
第六章万有引力定律4-5节及复习
张美玲
4
3/14-3/20
第七章机械能1-3节
王美玲
5
3/21-3/27
第七章机械能4节及动能定理的复习
孙海云
6
3/28-4/3
第一次月考
7
4/4-4/10
第七章机械能5-6节
张美玲
8
4/11-4/17
第七章机械能7节及第二单元的复习
王美玲
9
4/18-4/24
第六章万有引力定律复习
孙海云
10
4/25-5/1
第七章机械能复习
张美玲
11
5/2-5/8
期中考试
12
5/9-5/15
第九章机械振动1-3节
王美玲
13
5/16-5/22
第九章机械振动4-7节
张美玲
14
5/23-5/29
第八章动量1-2节
孙海云
15
5/30-6/5
第八章动量3-5节
王美玲
16
6/6-6/12
第二次月考
17
6/13-6/19
复习第八章、第九章
张美玲
18
6/20-6/26
复习第九章、第十章，第七章，第六章
王美玲
19
6/27-7/3
期末考试
高一物理备课组
组长：
王美玲
2005年3月5日修订
高一化学备课纲要
一、集体备课
1．备课时间：
每周一上午第1、2节。
2．备课地点：
行知楼二楼会议室。
3．参加人员：
陈建靖、侯周南、黄勇慧、樊晓芳、景华、陈天云、王燕
4．主要任务：
① 提出上一周的教学中存在的问题并讨论处理办法；了解各层次的教学进度并作适当调整。
②了解、检查青年教师二次备课和教后记撰写情况。
③了解、交流或通报上周教学案使用和作业批改情况；课堂督导情况；师徒听课情况。
④本周的教学安排，分层次明确每一课时的教学目标；每一课时教学的重、难点的分析。
讨论并确定每一课时选用的例题和练习，并对个别重点题目统一讲解方法。
共同修订好教学案一体化资料。
⑤对可能有的演示实验、学生实验作说明和安排。
⑥对照期初计划，商定下一周教学内容、时间安排。
5．具体要求：
①每次活动，必须在做好充分准备的基础上，大家都能准时参加备课活动，不迟到，不早退，不做与集体备课无关的事情。
② 主备人要印制好教学案一体化资料发给大家，由主备人主讲，大家讨论，修改，并考虑到不同层次的班级学生的情况。
③ 教学案一体化内容：
（1）教学目标
（2）教学重、难点
（3）教学过程、教学内容
（4）课堂练习
（5）课后练习
④ 作业的管理：
（1）1~6是英才班、7~8是重点班、9~18班是统招班，作业分各层次讨论确定，尽可能做到每一层次内部统一，允许个别班级根据班情作适当调整。
（2）各班的作业每两周抽查一次，不同层次的老师交换抽查，以期公平。
⑤ 将课件作为教学的辅助工具，在一些重要课本内容的讲解上或课堂容量大的前提下使用。
6．备课流程：
回顾、检查、提问并解决——教学案一体化——实验和检测安排——本周教学安排——下周主要活动——填写备课活动表并上交教学部
二、个人备课
1．在集体备课的基础上根据班级学情进行二次备课。
思考如何设计问题，以达到举一反三的教学效果。
2．对工作不满三年的青年教师，在个人先备的基础上再在备课本上写每一课时的详案，有目标，有重难点，有学情分析，有教学方法和手段，有例题详解，有习题分析，上完课后应写教后小记。
3．学会选择选择恰当的教学方法，如：
质疑法、讨论法、实验引导法、归纳法、讲练结合法、自学法、启发法等。
根据不同教学内容可综合运用。
4．多听导师及同层次的班级的课，以达到取长补短的目的。
附2004-2005学年第二学期高一化学集体备课的计划：
活动时间
主要内容
主备人
第1周
原子结构复习
樊晓芳
第2周
1、元素周期律2、元素周期表
樊晓芳、黄勇慧
第3周
1、元素周期表2、化学键3、安排检测
黄勇慧、景华
第4周
1、化学键3、氧族元素（氟氯代烷和臭氧层的保护）
樊晓芳、陈天云
第5周
1、二氧化硫2、实验六同周期同主族元素性质的递变
王燕、樊晓芳
第6周
1、硫酸2、第五章检测
樊晓芳、黄勇慧
第7周
1、环境保护2、制定教学计划-编制有关大气污染试题3、实验七浓硫酸的性质硫酸根离子的检验
陈建靖、樊晓芳
第8周
1、碳族元素2、硅和二氧化硅
黄勇慧、景华
第9周
1、无机非金属材料2、单元检测
侯周南、樊晓芳
第10周
期中复习准备
樊晓芳
第12周
1、氮气2、磷（讨论自然界中氮的循环）
陈天云、王燕
第13周
1、氨气2、铵盐（讨论化肥厂的污染治理）
樊晓芳、景华
第14周
1、硝酸（讨论亚硝酸盐对人体的危害）2、单元检测
黄勇慧
第15周
1、氧化还原方程式的配平2、有关化学方程式的计算
黄勇慧、樊晓芳
第17周
期末复习
黄勇慧
高一化学备课组
组长：
樊晓芳
2005年3月2日修订
高一政治备课纲要
一、集体备课
1．备课时间：
每周二下午第2节课
2．备课地点：
第二会议室
3．参加人员
何立新、张军、龚卫兵、李艳燕、尹娜、朱妙英
4．主要任务：
①了解、检查上周教学的进度情况，学生在学习中碰到的困难和问题，商讨解决问题的办法。
②汇报、交流上周教学案的使用和作业批改情况，提出教学案编写中需要改进的地方。
③对上周的组内的听课的内容进行点评，安排下周的组内开课人和课题。
④主备人对所备框题的内容提供教学案初稿并进行主讲，其他人依教材和大纲进行补充。
⑤统一本周学生晚读的内容和默写内容，针对不同班级设计不同的作业。
⑥交流新课程改革的有关信息。
5、具体要求：
①每次活动时，必须做到“三要三不要”即：
要检查二次备课的纸质教案，要准备好本周学案的初稿，主备人要准备好主备的内容和学案练习的答案；不要无故迟到和缺席，不要闲聊。
不要吃东西。
②“教学案一体化”包括以下五个方面进行：
教学目的、知识提纲、重点难点、精典试题、课堂训练
③主备人主讲的内容：
知识体系、重点难点、易错点；教学方法和学习方法；所要用到的多媒体课件。
本框题在高考中的地位和历年已考的试题。
配套的练习的答案和在不同层次中的要求。
④抽查同学一学号的默写本默成绩和各框学案的使用和讲解情况。
⑤青年教师交流自己的备课笔记，交流作业的批改和补救的措施。
二、个人备课
1．在每次集体备课前检查龚卫兵、李艳燕、尹娜、朱妙英备课笔记。
主要看教学目标的确立是否合理、重点和难点的安排是否得当、教学方法和学习方法有无体现。
主要的概念和原理的理解是否深刻。
何立新和张军必须在教材中有详细明显的批注。
2．每位老师都必须在统一的教学案上有自己班级在讲课时的取舍、详略、讲解方法等体现。
课堂练习上要有讲解时的有关记号。
青年老师要有教后记。
3．我和张军有统一的学案使用情况和使用过程的体现及教材的批注，其余老师有统一的学案和备课笔记
4．李艳燕和尹娜搜索好的课件，供各位教师讨论，最后确定使用的内容。
附：
2004—2005学年第二学期高一政治主备人、时间、内容安排简表
周次
教学内容
主备人
1
国民收入的分配
何立新
2
财政收入和支出
财政的巨大作用
尹娜
李艳燕
3
税收及基本特征
我国税收的性质和作用
张军
龚卫兵
4
依法纳税是公民的基本义务
第一课复习
朱妙英
5
银行的产生
银行的分类及其职能
何立新
6
银行的业务和作用
存款储蓄利国利民
尹娜
李艳燕
7
债券和商业保险
第二课复习
张军
8
期中复习
何立新
9
期中考试
10
商品服务市场的内容和特点
市场交易的原则
龚卫兵
朱妙英
11
家庭消费的内容
树立正确的消费观
何立新
尹娜
12
依法保护消费者的合法权益
第七课复习
李艳燕
13
世界市场的形成与发展
世界性的贸易与金融组织
张军
龚卫兵
14
我国社会主义市场经济必须面向世界
对外贸易的基本含义与主要内容
朱妙英
何立新
15
我国对外贸易的方式与作用
尹娜
16
我国对外贸易的基本原则
第八课复习
李艳燕
17
期末复习（第五课、第六课）
18
期末复习（第七课、第八课）
19
期末考试
高一年级政治备课组
组长：
何立新
2005年3月6日
高一历史备课纲要
一、集体备课
1．备课时间：
每周四下午第3节课。
2．地点：
行知楼第二会议室。
3．参加人员：
冯刚、季冠军、王伟、许琳燕
4．主要任务：
①上周教学情况交流：
教与学进度情况及存在的问题和解决办法、教学案使用和作业批改情况。
青年教师二次备课和教学后记撰写情况、课堂督导和组内听课情况等。
②本周教学研讨：
对照期初教学计划，确定本周及下周教学内容、时间安排和主要活动。
相关作业和练习检测的安排和处理。
重点任务是讨论和修订一份“教学案一体化”资料。
5．具体要求：
1准时参加备课活动，不迟到、不早退，不做与集体备课无关的事。
2主备课人必须准备好4份打印的“教学案一体化”资料。
3印制的“教学案一体化”必须包括课题、课时和教学时间安排、教学目标、
4重点难点、分层教学要求、电教手段使用建议、知识结构和当堂练习安排。
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