幼儿园防溺水安全教案5篇.docx

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幼儿园防溺水安全教案5篇

幼儿园防溺水安全教案5篇

【导语】随着暑假的临近暑期安全教育势在必行幼儿都很喜欢水但对危险却没什么概念下面是考必过整理的《幼儿园防溺水安全教案5篇》希望对你们有帮助！

【篇一】幼儿园防溺水安全教案

活动目标：

1、初步了解溺水安全的有关内容要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、周围环境中一些不安全的场所图片。

活动过程：

一、水好玩。

1、炎热的夏天到了小朋友们喜欢游泳吗？

为什么？

2、游泳要和谁一起去呢？

能不能自己一个人去？

能不能和小朋友去？

你喜欢到哪里去游戏？

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？

（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？

（浅水区）

4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳体验游泳的乐趣。

二、水有危险。

（播放图片分辨安全）

1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳小朋友觉得水好玩吗？

可是呀在我们身边有一些地方也有水你觉得可以下去游泳吗？

2、播放图片（池塘、小河、水库、游泳馆）。

3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。

小结：

游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。

因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

三、其它身边的不安全场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。

还有哪些地方是不能去游泳的呢？

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

【篇二】幼儿园防溺水安全教案

活动目标：

1、懂得去河边或河里玩耍很危险。

2、提高自我保护的意识和能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

幼儿用书画面“危险的河”

（一）

（二）。

活动过程：

一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。

主要内容：

有一天小华在屋前玩耍他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子就跑到河边去抓鸭子。

可是一不小心脚一滑就掉进了河里。

河水很深小华又不会游泳急忙喊：

“救命！

”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了及时救起了小华。

大家都说要不是解放军叔叔救得及时小华就会被河水淹死了。

二、请幼儿看幼儿用书

（一）、

（二）进行观察让幼儿讨论小华落水的原因懂得去河边或河里玩耍是很危险的。

教师：

小华为什么会落水？

幼儿：

小华到河里去抓鸭子。

幼儿：

小华贪玩。

师：

落水后会有什么危险？

幼儿：

小朋友太小了还不会游泳会淹死的。

师：

小朋友在什么情况下容易落水？

幼儿：

在河里游泳。

幼儿：

在河边玩耍。

师小结：

小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍在桥上行走时不翻越栏杆要在大人的陪伴下划船、游泳不做危险的动作防止溺水。

三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。

师：

见到有人落水时我们小朋友应该怎么办？

幼儿：

要及时呼救去喊大人。

师：

小朋友年龄小不会游泳千万不要自己下去抢救否则自己也会溺水。

教师：

要在大人的陪同下才能去游泳才能去河边在河边或水上玩的时候要遵守规则不做危险的动作。

【篇三】幼儿园防溺水安全教案

活动目标：

1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。

2、掌握简单的正确处理抽筋的方法。

3、形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

小男孩布偶一个教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、活动导入：

观看布偶表演。

（1）教师操作小男孩布偶。

小男孩在水里游泳突然大叫：

“哎呦我的小腿抽筋了怎么办？

”

（2）教师：

糟糕小男孩的小腿抽筋了。

游泳时身体抽筋是非常危险的如果不及时处理好会造成溺水。

不过我们不能惊慌要冷静地想办法解决问题。

谁知道抽筋的时候该怎么办？

快帮他想想办法吧！

（3）幼儿提出自己的想法。

（4）教师：

你们的办法对不对？

让我们来看看书上是怎么说的。

请打开幼儿用书第28页让我们一起来看看。

2、活动展开：

阅读幼儿用书。

（1）引导幼儿观察书上第28页图学习手不抽筋的处理方法。

①教师：

如果手部抽筋应该怎么处理呢？

我们来看第一幅图。

②请幼儿仔细观察并回答。

③教师小结并示范正确动作：

手部抽筋将将手握紧再用力张开。

快速反复做几次手部就不抽筋了。

大家一起做一做。

④教师带领幼儿做2-3次。

（2）引导幼儿观察书上第29页图学习脚部抽筋的处理方法。

①教师：

如果脚抽筋应该怎么处理呢？

我们来看下面一幅图。

②请幼儿观察并讲述。

③教师小结并示范正确动作：

脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。

可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾并用力向身体方向拉同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上帮助抽筋的腿伸直。

如果水较深没有办法站立可以吸一口气仰躺在水面上等待救生员来救助。

④教师带领幼儿做2-3次。

3、活动总结：

处理游泳抽筋的方法。

教师：

游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊慌照着我们学的方法去做很快就能解决问题。

下次游泳时你不仅可以自己解决问题还能帮助出现抽筋情况的其他人。

4、活动延伸：

练习处理游泳抽筋。

幼儿面对面轮流练习处理游泳时手脚抽筋的方法

（1）教师：

刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法请小朋友每人找一个旁边的小朋友面对面地练习一下吧！

要商量好谁先谁后如果你的伙伴做错了请你帮他改正。

（2）幼儿两两结伴互相练习处理抽筋的方法教师巡回指导。

（3）重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。

【篇四】幼儿园防溺水安全教案

活动目标:

1、提高安全意识初步了解溺水安全的有关内容要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、遵守社会行为规则不做“禁止”的事。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、考验小朋友们的反应能力锻炼他们的个人能力。

活动过程:

一、谈话引入

T：

现在是什么季节?

对现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?

T：

可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?

有好几个小孩下河洗澡被淹死了他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜老师伤心他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育

1、幼儿讨论

T：

马上就要放暑假了小朋友们我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

2、结合PPT介绍防溺水的知识要点

（1）严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）我们是幼儿园的小朋友很多同学都不会游泳如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、故事欣赏与讨论

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则?

我们应如何遵守安全规则?

（2）我们该怎么做?

（3）T：

听了这个故事你有什么感受?

三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

T小结：

人的生命只有一次幸福快乐掌握在你的手里希望宝贝们学会珍惜生命养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

【篇五】幼儿园防溺水安全教案

活动目标：

1、提高安全意识学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识深化防溺水安全教育使孩子了解自防自救知识提高自防自救能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

事先准备事例寻找一些图片资料

活动过程：

一、活动导入

1、教师：

"小朋友们暑假快来了那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？

"

2、教师：

"你们喜欢游泳吗？

会游吗？

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例《水库摸鱼深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？

3、引导幼儿了解水库的危险性自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？

（1）、这几个小朋友违反了哪些安全规则？

（2）、我们应如何遵守安全规则?

（3）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

（1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）、我们还小很多小朋友都不会游泳如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等不能冒然下水营救应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

三、活动结束

1、教师：

"听了那么多你懂得了什么？

"

2、小结：

人的生命只有一次幸福快乐掌握在你的手里希望小朋友通过这节课的学习学会珍惜生命养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

四、延伸

1、教师：

"要是碰到有人溺水被抬上来这时候120没赶来你该怎么救人？

"

2、幼儿自由发表意见。

3、教师出示图示请幼儿观察讨论

4、教师讲解救人步骤。

5、教师示范救人步骤幼儿观察。

6、请个别幼儿尝试。