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制冷实习报告

制冷实习报告

制冷实习报告篇1

  为期两天的认识实习,让我受益匪浅。

通过参观学习,接触现场操作,将课堂上所学的理论知识与实际操作相结合,加深对理论知识的理解,进一步提高在制冷方面的认识,让我对专业知识学习有了明确的蓝图。

  这次的认识实习主要参观了三个地方。

第一天,我们去了广州冷冻机厂和广州体育馆,第二天我们去顺德参观了美的集团有限公司的总部。

现在下面按照时间的先后顺序分别来说说我的认识实习所见、所闻和所感。

  广州冷冻机厂

  广州冷冻机厂前身是公私合营合众冷气工程厂,是1956年公私合营时由合众雪机厂6家私营厂合并而成。

1958年改名公私合营广州冷冻机厂,1969年1月与原地方国营前进冷冻机械厂合并改名为广州冷冻机厂。

目前,厂区占地面积44,563平方米。

建筑面积19,688平方米,已发展成为能自行设计、制造中、小型活塞式制冷压缩机及各种制冷附属设备的专业厂,是华南地区制冷专业生产技术力量较雄厚的工厂,也是机械工业部制冷行业全国10个重点厂之一。

我们主要参观了广州冷冻机厂的主机房。

主机房大致可由3处工序组成,一是压缩-冷却-冷凝机房,二是氨贮存-节流-蒸发-分流-回收机房,三是冷库。

主机房里面都是一些大型的制冷装置。

装置差不多都是70、80年代沿用到现在,看起来都比较老旧。

听技术员说,虽然这些比较老旧,但是制冷量还可达到14000多冷吨,利润还相当可观。

说到底,这些装置主要是用来实现压缩→冷凝→膨胀→蒸发(吸热)的制冷循环。

说起压缩当然离不开压缩机,那里的压缩机产于上海第一冷冻厂,主要是螺杆式压缩机,压缩工质成高温高压的蒸汽。

中间冷却器,用于降低在压缩机的压缩过程的中途被抽出的工质。

主机房主要用氨制冷系统,也就是第二个工序了。

氨贮存-节流-蒸发-分流-回收机房有2个液氨贮存罐,液氨运输管是由室外带有一定倾斜角度连接至贮存管,在需要的时候分至各泵机进行节流处理,再进过蒸发器蒸发,由于液氨蒸发不一定完全,所以又有分流管将未蒸发的液氨运回液氨贮存罐。

  广州冷冻厂主要的业务就是冷藏,储冻各种食用产品,其中以肉类冷藏为主。

冷库采取的是回旋式管冷却,同时带有风冷设备,冷却温度有高温、低温之分,高温为-10℃,低温为-20℃。

还可以根据客户的需求来设置温度,但是成本就会适当的增加。

当天,很多客户在进货出货,可见,冷库在我们珠三角这些地方是相当有用的。

  由于使用的年代也有一段的历史了,听技术员说,广州冷冻厂20xx年要搬迁了,那里的旧装置不再用了,到新工业区开始改用新的装置,以后效率会更高,成本会适当降低了。

但是不可以否认的是,那里的全部见证了中国制冷业的发展。

  广州体育馆

  广州体育馆是20xx年6月建成的。

广州体育馆位于广州新广从公路原白云苗圃地段,项目占地约24万平方米,其中约8万平方米作体育馆建设用地,6万平方米作体育公园,8万平方米作运动员村,2万平方米为市政规划道路。

项目建筑面积约17万平方米。

  广州新体育馆建设内容有:

主场馆、练习馆、大众活动中心、行政楼、餐厅、中央能源中心、停车场、运动员村及附属停车场、商业设施等,它是一个以体育比赛为主,兼顾文艺表演、会议展览的多功能综合性体育建筑。

  那天,我们主要参观了主场馆、机房和能源中心。

  主场馆入口设有约1500平方米的大圆形广场,空间宽阔,方便人流集散。

主场馆总建筑面积39635平方米,纵向最大跨度160米,横向最大跨度110米,馆内的观众席共设大小(24-16平方米)包厢24个,常规座位10018个,其中贵宾席654个,固定座位5044个,活动座位约4320个。

主场馆的顶部都是透光但不透明的阳光板。

在主场馆座位的四周都设有出风口,它采用的是大风量、低风速和水冷式空气。

而在主场馆四周的围墙上设有回风口,位置相对较高,因为冷空气在人活动区出来,变暖上升,从回风口进去,这样比出风口高,更加节能,因为这样最冷的是人活动区。

主场馆的冷气供给有4千多冷吨,由4个末端机房里的30台末端风机供给。

这么好的设备,也难怪那么多赛事和演唱会在那家举行。

  机房,里面主要是换热器,用于冷冻水和空气进行热交换,使得空气变冷;风机是个动力装置,用来保持空气的循环,也加快空气与冷冻水的热交换,新风机的另一个目的是用来加入新鲜的空气的,除了新风机还未换热前的管道不用保温材料,其他管道都要用保温材料包住,用来保冷的同时也防止空气结露。

  最后,我们还参观了能源中心。

能源中心主要是对通过机房中的换热器的水进行制冷,制冷后再用泵把冷冻水送到机房,这样冷冻水就形成循环,在机房的换热器里与空气换热变热后送到能源中心的冷冻主机的蒸发器,与制冷剂换热后变冷又送回机房换热器。

  美的集团(顺德)有限公司

  美的集团,创始于19X6年,是一家以家电业为主,涉足物流等领域的大型综合性现代化企业集团,旗下拥有三家上市公司、四大产业集团,是中国最具规模的白色家电生产基地和出口基地之一。

  美的集团主要产品有家用空调、商用空调、大型中央空调、冰箱、洗衣机、饮水机、电饭煲、电磁炉、电压力锅、微波炉、烤箱、风扇、取暖器、空气清新机、洗碗机、消毒柜、抽油烟机、热水器、吸尘器、豆浆机、电水壶等家电产品和空调压缩机、冰箱压缩机、电机、磁控管、变压器等家电配件产品,拥有中国最大最完整的空调产业链、微波炉产业链、洗衣机产业链、冰箱产业链和洗碗机产业链,拥有中国最大最完整的小家电产品群和厨房家电产品群,年产各类电产品超过2亿台。

  那天,我们去顺德参观了美的中央空调事业部的展厅生产车间、试验与研发中心和总部大楼。

美的中央空调顺德基地成立于1999年,现拥有近12万平方米的生产车间,15条国际一流的先进生产线,主要生产多联机组、单元式空调等一次冷媒产品,以生产变频离心机组、大型离心机组、水冷螺杆机组等大型中央空调产品为主。

  首先,我们去参观制冷与暖通有关的一些成品,从中,我们了解到了美的在制冷与暖通方面的一些先进技术。

然后到了流水生产车间上,大概知道了一件产品要经过怎么样的工序,经过装置才成为成品,对产品生产有了一定的认识。

  参观完流水生产车间,我们便去了试验与研发中心。

试验与研发中心主要是模仿一些比较恶劣的环境,对产品进行一系列的检测。

试验与研发中心也每天都在进行新产品研发,平均每天都会有新的专利诞生。

  最后我们去参观了总部大楼,我们主要参观了美的发展史与市场上具有的产品。

知道了作为企业,美的具有自己的文化,而在市场上出现的每一样产品,体现出了美的在各方面的不断创新。

作为个人,我们要打好基础,也要不断创新,将来也要出一份力。

  两天的时间说长不长,说短不短。

从冷冻厂到美的总部,认识到了学习课本的知识,不是光说,更大程度上要结合实践。

虽然只是认识实习,但是对于我们每个同学来说,都是一堂获益良多的课。

制冷实习报告篇2

  学院:

能源动力与工程学院

  班级:

能动B01

  姓名:

冷永强

  指导老师:

鱼剑琳文键谭宏博

  一、实习的主要内容

  在鱼老师、谭老师和文老师三位带队老师的带领和指导下,我顺利地完成了20xx年度制冷方向的实习。

这次制冷方向的实习地点是在陕西西安和四川简阳及成都,整个实习内容基本上是参观学习。

实习日期是20xx年7月8日至20xx年7月24日,在这段时期内我和同学们参观了:

西安冷库(方欣冷藏物流中心)、管院大楼冰蓄冷空调系统、西安气调库、思源活动中心空调系统、咸阳机场空调系统、西安大金空调公司、联合超滤公司、科学馆空调系统、四川空分设备(集团)有限责任公司、中国东方电气集团有限公司。

  这次实习给我留下深刻印象的有西安超滤的CNG专用除油过滤器及高压气液分离器、四川空分设备(集团)有限责任公司板翅式换热器和大型低温容器筒体的的加工制造。

我觉得这两个公司的科技创新代表着中国先进的生产力,他们敢于竞争、勇于迎接挑战的精神促进了我国低温设备行业的发展,使中国有实习去赶超发达国家的脚步,不再处于被动发展的状态。

同时,我被这种精神感染和鼓励,立志要刻苦努力争取为制冷低温行业的发展创新贡献自己的聪明才智。

我也就这两个公司的创新产品说下自己的所见所闻。

众所周知,二十一世纪的今天环境污染问题日益严重,各个国家正努力扼制这种现象的加剧;一个很重要的方面的就是减少汽车尾气的排放和减少尾气中的污染物,因此我国正努力发展LNG(CNG)来替代汽油柴油作为汽车等交通工具的主要燃料。

然而随着天然气的推广使用也伴随着一系列的问题的出现,比如说,CNG带油令司机头疼,加油站也遭抱怨,内受其害。

此外,由于天然气脱水一般很难完全,天然气中带的油和水相互作用会具有腐蚀性,在微裂纹处产生应力集中,从而使容器爆裂。

基于此,西安超滤采用进口滤芯、锻铝壳体、超滤技术,专用于天然气高效除油。

西安超滤的高压气液分离器利用旋风分离、气流折转及重力沉降的原理,将气体中夹带的液态成分进行分离,气液分离效率高达95%以上;兼有储液缓冲功能,减少压力脉动。

与其他的气体过滤器相比,西安超滤具有安装、使用、维修方便,质量可靠,性价比高等优点。

  下面就这三周的实习内容进行简要的汇集。

(几个比较有代表性的)

  1、管院大楼冰蓄冷空调系统参观

  7月8日下午管院大楼冰蓄冷空调系统参观。

这次终于把学到的冰蓄冷知识运用到实际中来:

分辨各个装置的名称和作用,分析制冷系统的制冷剂在管路中的流动过程,一些小的细节问题的分析和原因等等。

首先,我们和鱼老师一起总结了冰蓄冷空调系统主要优点:

(1)利用低谷段电力,具有平衡峰谷用电负荷,缓解电力供应紧张;

(2)冰水主机的容量减少,节省增容费用;(3)充分利用夜间气温变化,提高机组产冷量;(4)冷却水泵、冷冻水泵、冷却塔容量减少;(5)室内相对湿度低,冷却速度快,舒适性好;(6)充分利用24h有效时间,减少了能量的间歇耗损。

同时我对冰蓄冷的两个回路理解更深刻了:

冷却水(冷却塔)开式循环,冷却水带走冷凝器的热量,进入冷却塔把热量释放,冷却水泵是让冷却冷凝器中的水循环起来。

进冷却塔温度为32.8℃,出冷却塔为:

29.8℃。

而冷冻水循环与中间制冷剂乙二醇换热后送入房间风机盘管为房间送去冷量。

还有一个细节就是,压力表下面的管子要弯成一圈才连接到管路上,当时想了一下觉得应该是减少波动,使之测得更准。

后来和老师交流后发现自己的想法还不是很全面:

弯管起到缓冲的作用,使波动减少,指针来回摆动的幅度减小,进而测得更准;另一方面,压力表损坏更换时,便于切除后仍有足够的长度连接新的压力表。

当时觉得自己每天在课堂上学的课本知识挺多的,所以自己分析问题的思路比较局限于课本,而没有从工程实际使用维修方便的角度考虑。

所以真正意识到本次的实习的真正意义是,让我们联系实际,联系工程,启发我们思考问题的深度。

确实,有些工程上为什么那样设计不这样设计可能没法用理论知识分析,甚至与理论相违背;但是从工程使用安装或便于维修角度稍微一想就明白其中的玄机了。

  2、西安气调库的参观

  7月9日上午在西安气调库的参观也让我受益匪浅。

首先,钱总给我们介绍了一些这个气调库的历史,然后介绍了他们所采用的一些气调设备,如:

CO2脱除机、加湿器、快速降氧机、顺磁性分析仪(测O2浓度)、红外CO2分析仪等。

同时他还提到了气调库的影响因素之间的关系,单一因素影响和多因素影响(又包括相互促进和相互抑制)。

例如:

气调库中高温和高CO2浓度对H2CO3生成的影响,进而影响水果的腐败情况;乙烯会加速水果的成熟腐败,而CO2浓度升高

  会抑制乙烯的作用等。

通过钱总的讲解我发现做技术的人对课本上的基础理论掌握的还是很熟练的,其中提到了气调库的特点:

①气密性,主要是要满足O2浓度  3、科学馆空调制冷系统

  7月12日下午我们参观了科学馆空调制冷系统。

在曹老师的激情讲解下,我们再次熟悉了开式循环冷却水系统,闭式循环冷冻水系统;还对冷却塔的内部结构有了新的认识:

布水器使水均匀下流,用底部风扇把风向上吹,这样两者逆流式相互进行传热传质交换。

还讲了现在主流的几种制冷剂:

R22,R134a,R407C。

还提到了一个很重要的地方,对这台螺杆式压缩机,如果R22与油混合,螺杆压缩机会无法正常启动工作,因此长时间不用要进行启动时,需要提前24小时加热,使得油中的制冷剂蒸发出来,然后启动压缩机即可。

尤其是对于活塞式压缩机,如果制冷剂溶于压缩机内的润滑机油,那么开机时,内部在很短的时间内抽成负压或真空,此时制冷剂与润滑油一起沸腾,会把阀片击碎;而螺杆式压缩机不存在这个问题。

又由于水的绝热指数高,与制冷剂一起压缩时,会使排气温度升高。

所以一定要配有干燥过滤器,把进入压缩机压缩的制冷剂蒸汽干燥后再进行压缩。

在这次参观时,我发现一个细节,热力膨胀阀前面有一个电磁阀;想了好久都不知道它是干什么用的,还觉得它多余了;后来问了曹老师后才明白:

如果不在热力膨胀阀前面安装一个电磁阀的话,关机时液态制

  冷剂会进入压缩机,那么启动时会造成压缩机的湿压缩。

这次参观的意义和收获也是相当大的,学到了很多比较新的知识,以前对螺杆压缩机很陌生,只是知道它们的基本组成部分和工作原理,并且还很害怕分析螺杆压缩机实物的进排气口。

而经过这次参观,我认真分析了整个房间的管道布置和各个结构的位置,把流程弄明白了,又在曹老师的指引下分析了压缩机的一些知识,终于对螺杆机熟悉起来了。

  4、四川空分厂

  7月16日至7月24日我们主要呆在四川空分厂进行课堂学习,参观工厂的实际生产线,这也是我们的主要部分。

前三天使第一部分:

课堂学习了无损检测、高中压空分设备工艺流程、透平膨胀机原理、活塞式压缩机基础知识、换热器的结构与制造等的相关内容。

印象比较深刻的是低温容器筒体的制造流程:

下料→刨边(四周)→清理A2坡口→点焊A2→焊接A2→预弯→卷圆→清理A1坡口→点焊A1→焊接A1→校圆→A1A2RT→酸洗去油。

而在参观工厂生产线环节,我们在师傅的带领下参观了完成70%以上的压缩机气缸(两列三级),酸洗处理车间,容器公司二车间,容器公司一车间,板翅式换热器生产车间,封头生产车间,大型储罐强度检验探伤车间等。

此外,填料塔的制造过程也是我们的参观的一个重点。

原始塔板材料材胚料→(周向拼接)→焊接→卷板机卷圆→校圆→对焊缝探伤→长度方向拼接;用氩气做保护气进行焊接,而且要先预圆,在卷圆,后校圆。

  通过与师傅交流,了解到检漏选择气体的标准:

安全,性能,费用。

例如:

氢气的分子质量最小,按理说应该最合适,但是氢气易燃易爆,不安全;而氩气贵但非常安全。

当时我还问道,为什么不把氩气回收再利用,师傅说的很实际:

如果再开发出一套回收氩气的装置来花的成本很高还不如他们需要就买,不过长远角度来看,这些工作还是很需要做的。

抽真空和检漏的速度比较慢,需要好几天因为设备比较低端,待优化。

最后一天上午参观了板翅式换热器的加工流程,你、板换作为我们学习的重点内容,早就很期待它的真面目了,于是就认真听了师傅的讲解。

确实学到了好多东西:

用于钎焊的真空炉,真空清洗室,总装焊车间等。

制冷实习报告篇3

  一:

实习目的:

  接触实际,结合实际,学以致用,学有所获。

  二:

岗位实习三个方向:

  1.冷库、中央空调的制冷系统的看图、读图以及图纸的设计。

  2.汽车空调、家用空调的加工生产全过程。

  3.商场、办公楼等建筑的中央空调的施工、安装以及调试。

  三:

岗位实习的要求:

  1.要求全体同学按照要求全员参与。

  2.集体外出活动要注意人身安全,进入工厂车间要遵守工厂的秩序和规定,注意远离车间的机器和生产线。

  3.实习过程要注意勤学多问,学有所获,学以致用。

  4.集体外出活动要注意专业整体的素质和专业的整体形象。

  1、第一天(9月8日)由王宏老师带队来到了河南新乡亚洲啤酒有限公司,首先由胡安全员给我们每一个人发放了而一个参观证,进入厂区并给我们简单的说了一下厂区里的规定,然后我们就进入三楼的会议室,会议室内胡安全员给我们看了一下新乡亚啤的创建,发展,壮大。

最后胡安全员又给我们介绍了一下啤酒的生产过程:

  制麦糖化发酵罐装

  下面是生产过程示意图:

  胡安全员给我们讲了进入车间的一些注意事项,我们就分两组进入实习车间。

  我们第一组首先来到制冷车间的一层,一层有6台机组,由于需求量不大,只有6#机组在工作,其他的5台都是停止的,其中有3台螺杆机,3台离心机,1#、2#、3#都是8as17氨用活塞式制冷机组,每台的制冷量为512kw,轴功率为142kw。

4#、5#、6#是螺杆式制冷机组其名义制冷量784kw,名义工况:

蒸发温度:

-7℃,冷凝温度:

35℃,由于制冷机组部是同时工作,它们的工况压力显示也不一样,只有6#机组在工作,其工况:

吸气压力:

0.3mpa,排气压力:

0.9mpa,油压:

0.85mpa,内压比:

7.5。

其电机功率为220kw,配套冷凝器的面积:

32O。

另外5#机组的二次油分式ka20c型。

从现场可以看到蒸发器的入口的管子是结霜的,不同管道的外表涂漆也是各不相同的。

  看完一层我们与第二组交换了一下到制冷车间的二层看蒸发器,二层一共有5台卧式冷凝器:

下进上出

  胡安全员给我们讲了一下蒸发器是怎么在一起连接的,每一台蒸发器都连接有气液分离器,四台蒸发器通过各种管道,阀门连在一起,另外由于制冷量比较大,二楼的外面还有一个比较大的冷媒罐。

  楼顶就是蒸发式冷凝器,一共四台蒸发式冷凝器,其中只有一台在工作蒸发器。

在集中听取胡安全员的介绍完以后,我们本次新乡亚洲啤酒有限公司参观实习就圆满结束。

  下面是我就这次新乡亚洲啤酒参观实习的制冷系统图纸:

  2、实习感受:

通过这次实习我更加了解制冷机组的工作情况,更加了解制冷机组各个部件的作用以及它们的相对位置,为我以后从事制冷行业的安装和维修奠定了一个坚实的基础。

  二:

市政府中央空调系统参观实习

  第二天(9月9日)上午由李好学老师带队来到市政府大楼,由市管局的曾局长带领我们进入地下室一层参观学习制冷机组。

他们的制冷机组也是有螺杆机和离心机组合而成的。

下面介绍一下螺杆机和离心机的工作特点:

  螺杆式制冷压缩机作为回转式制冷压缩机的一种,同时具有活塞式和动力式(速度式)两者的特点。

  与往复活塞式制冷压缩机相比,螺杆式制冷压缩机具有转速高,重量轻,体积小,占地面积小以及排气脉动低等一系列优点。

制冷实习报告篇4

  “没有实践,就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。

  我们的生产实习分为两个部分,可以选择去大连三洋公司,也可以选择在校内的冷库和空调实验室实习,由于各种原因,我选择了校内实习,实习期间是季老师和殷老师带的队伍,一共15人,虽然我们学院楼的空调实验室我们去过很多次了,但是,这一次,所有的课程,理论的部分全都学完了,而且因为人少,可以清楚的听到看到老师的讲解,更好的了解了整个制冷循环的过程,把书本中的知识与实际相互联系起来,自己觉得学会了不少,收获颇丰。

  第一天,我们是在学院楼的小型冷库实验室参观学习的,季老师详细的讲解了一遍,同学们也积极的提问,氛围很好,之后老师要求我们画出那个实验室里面水冷和风冷相互并联的冷库,看着复杂的管线,虽然听的很明白,但是当自己去实践到纸上,成图的时候,发现其实并不是那么简单的。

当然了,最后还是合格了,因为我们认真么!

下午写了实习日记。

  第二天,也是一样的参观和学习,研究复杂的管线,这次画的是制冷和供热两用的一个小型库房。

单级蒸汽压缩制冷系统是由制冷压缩机,冷凝器,蒸发器和节流阀四个基本部件组成。

它们之间用管道依次连接,形成一个密闭的系统,制冷剂在系统中不断地循环流动,发生状态变化,与外界进行热量交换。

  液体制冷剂在蒸发器中吸收被冷却的物体热量之后,气化成低温低压的蒸汽、被压缩机吸入、压缩成高压高温的蒸汽后排入冷凝器、在冷凝器中向冷却介质(水或空气)放热,冷凝为高压液体、经节流阀节流为低压低温的制冷剂、再次进入蒸发器吸热汽化,达到循环制冷的目的。

这样,制冷剂在系统中经过蒸发、压缩、冷凝、节流四个基本过程完成一个制冷循环。

在制冷系统中,蒸发器、冷凝器、压缩机和节流阀是制冷系统中必不可少的四大件,这当中蒸发器是输送冷量的设备。

制冷剂在其中吸收被冷却物体的热量实现制冷。

压缩机是心脏,起着吸入、压缩、输送制冷剂蒸汽的作用。

冷凝器是放出热量的设备,将蒸发器中吸收的热量连同压缩机功所转化的热量一起传递给冷却介质带走。

节流阀对制冷剂起节流降压作用、同时控制和调节流入蒸发器中制冷剂液体的数量,并将系统分为高压侧和低压侧两大部分。

实际制冷系统中,除上述四大件之外,常常有一些辅助设备,如电磁阀、分配器、干燥器、集热器、易熔塞、压力控制器等部件组成,它们是为了提高运行的经济性,可靠性和安全性而设置的。

  第三天,我们来到了A区的假山这里的地下冷库,因为外面热,而且事先是知道冷库没有运行的,我穿了裙子,大家可想而知哈,怎一个爽字了得!

季老师执意要把自己的工作服给我穿,弄的我连哆嗦都不敢,还是爽啊。

好了,言归正传,在冷库里面,我们首先到了机房,跟以往实验室里面的冷库是不同的,当然四大件还是在的,除了四大件,还有很多辅助的设备,像高储器、集油器、回气管道的截止阀等等。

实际工作的冷库,要复杂一些,这里的设备,老师说是成套买的,制冷机组,回来后自己安装的,四台压缩机连在一起的,我发现一个问题,书本上是不会说起的,就是无论是回气还是排气,实际中都会有一条较输、进气管粗很多的汇集总管,老师说,这是为了减缓气体流速,并且均匀的分配给各个工作机组的。

每个压缩机进气之前都会有过滤装置,集油器之前也会有的。

还有好多截止阀,单项、双向的。

我们还去了,库房,是顶排管的,房顶是用聚氨酯做的保温材料,像是泡沫一样的东西,库房里面有风机。

我们在老师的引导下,注意到,安装在出风口处的感温装置,我考试的时候写错了,要是早有这个实习,也就不会了,原理明白了,自然就不会记错的,冷库的工作人员很有才呀,把用来装氟利昂的桶,上面挖了一个洞,在库房那里接冷风机容霜后的冷凝水。

生产车间看了看,看到了蒸发器,冷凝器的制作,这是空调里面最重要的两个部分,尤其是蒸发器,空调采用的是翅片管式换热器,在蒸发器上是有很大文章的,根据铜管的走位不同,翅片的间距厚度,以及电磁阀位置,采用的分体片,还是整体片等等,很多种变化,每一种变化都能有很大的改进,如降低能耗,降低噪音等等。

制冷剂在换热器里面流动,以及电机带动横流扇,都会产生噪音,这些都是在生产和设计上所遇到的困难,加贴海绵条,贴防震橡胶等方法可以大大减少了噪音,使空调可以达到相对的静音效果。

空调节能就不能不提变频,变频空调器的制冷系统一般由变频式压缩机、冷凝器、蒸发器、电子膨胀阀、电磁四通换向阀等部件组成的,所有的系统都是由电控盒集成电路控制装置控制的,这些东西

  基本是由日方提供,所有没有办法做更多的了解。

  第四天,我们的主要任务是画昨天冷库的原理图,我们去殷老师的办公室,正好赶上大四的学长们在弄他们的毕业设计,殷老师说那个某某把你的图给他们看看,让他们知道什么是原理图,说我们画的是原理图和方位图的结合体,不合格,重新画。

  第五天,校内实习总结,改图,写日记,等着我们大连的同学回来,再一起租出去一个氨系统的大型冷库:

孙家站冷库参观实习。

我们认识到大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。

  实践,就是把所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践,所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面,实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同,接触的人与事不我们不只要学好学校里

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