初中物理复习讲义教案.docx
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初中物理复习讲义教案
2013年人教版初三物理复习讲义+习题
一宇宙与微观世界
1、运动的相对性
一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动,若对参照物的位置
没有改变,则称该物体静止。
例:
教室相对于行走的人是运动的。
龙舟相对于河岸是运动的。
同步卫星相对于地球是静止的。
龙舟相对于舟上的人是静止的。
2、长度的测量
选:
选择一个清晰的刻度开始测量
放:
放正刻度尺、紧靠被测物
看:
测量时视线应与尺面垂直
读:
估读到分度值的下一位(分度值:
刻度尺里面最小的刻度值)
记:
记下数值和单位
例:
图中测出的该物长度是1.00cm.
3、长度单位换算
1Km=103m1m=10dm=100cm=103mm=106m=109nm
例:
45m=4.510-5m0.23dm=2.3107nm
4、速度的计算
公式:
v=s/t其中:
(1)计算时将s和t的单位化成m/s或者km/h
(2)式中三个物理量应对应于同一个物体
(3)懂得将题中的物理情景画成简图,找出相应的方程例:
某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到
了回声。
若汽艇以100m/s的速度正对高崖驶去,他喊时离高崖是多远?
解:
5秒严格按公式v=来计算,切勿利用V=1来计算。
t2
例:
汽车在长100m的公路上行驶,前50m的速度为20m/s,后50m的速度为
10m/s,汽车在这100m公路上的平均速度为_______m/s。
s50m解:
前半段时间为:
t===2.5sv20m/s
s50m后半段时间为:
t===5sv10m/s
s100m所以全程的平均速度为:
v===13.3m/st7.5s
[应用练习]
1.小明同学坐在行驶的公共汽车(选填“运动”、“静止”)
(1)以地面为参照物,小明是_______的;以行驶的公共汽车为参照物,小明是
______的。
(2)小明对公共汽车的驾驶员来说是_____的,这是以________为参照物。
(3)小明对马路上的行人来说是________的,这是以_______为参照物。
2.一只小球在水平面上作匀速直线运动,它在2s)。
A.以地球为参照物,卫星是静止的
B.以太阳为参照物,卫星是静止的
C.以地球为参照物,卫星是运动的
D.以地球上的树木为参照物,卫星是运动的
5.作匀速直线运动的甲、乙两个物体,它们的运动时间之比是1:
6,运动路程
之比是3:
2,则它们的速度之比是()。
A.9:
1B.1:
9C.4:
1D.1:
4
6.某同学坐在一辆以速度20m/s匀速直线行驶的车里观察路边的电线杆,从第1根电线杆在他的眼前经过算起,经1分钟时间共有41根电线杆从他眼前经过,则每两根电线杆之间的平均距离为()。
A.30.8mB.30mC.29.3mD.28.6m
7.以乙为参照物,甲作匀速直线运动。
以丙为参照物,乙静止不动。
那么以丙为参照物,甲作_________直线运动(选填“匀速”、“变速”)。
8.某商厦安装有自动扶梯,当扶梯不动时,人走上去需要2分钟。
当扶梯运行时,人走上去只需40秒。
当人站在运行的扶梯上,由扶梯送上楼,需要_________分钟。
9.某物体以8m/s的速度通过全程的2/3,通过剩余1/3路程的速度是21.6km/h,求全程的平均速度。
初三物理总复习二声的世界
一、声音的产生与传播:
声音的产生:
物体的振动;
声音的传播:
需要介质(固体、液体、气体),真空不能传声。
在空气中的传播速度为340m/s。
二、乐音与噪声
1、区别:
动听悦耳的、有规律的声音称为乐音;
难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。
与情景有关,如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。
2、声音的三大特性:
响度、音调、音色。
响度:
人耳感觉到的声音的强弱;与离声源的距离、振幅、传播的集
中程度有关。
音调:
声音的高低;与声源振动的快慢(频率)有关,
即长短、粗细、松紧有关。
(前者音调低,后者音调高)
例:
热水瓶充水时的音调会越来越高(声源的长度越来越短)
音色:
声音的特色(不同物体发出的声音都不一样)。
能认出是哪个人
说话或哪种乐器就是因为音色。
3、噪声的防治:
在声源处、在传播过程中、在人耳处;
三、超声与次声
1、可听声:
频率在20Hz—20000Hz之间的声音;(人可以听见)
超声:
频率在20000Hz以上的声音;(人听不见)
次声:
频率在20Hz以下的声音;(人听不见)
2、超声的特点及其应用
(1)超声的方向性强:
声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等
(2)超声的穿透能力强:
超声波诊断仪(B超)
(3)超声的破碎能力强:
超声波清洗仪、提高种子发芽率
四、与速度公式联合,解题时应依物理情景画出草图。
例:
远处开来列车,通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早2s,求
火车离此人多远?
(此时声音在钢轨中的传播速度是5200m/s)
解1:
设火车离此人的距离为S,则SS—=2解得S=727.6m3405200
解2:
设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为t+2,则依
题意有:
340(t+2)=5200t解得t=0.14s
则火车离此人的距离为S=vt=5200m/s0.14s=727.6m
1、在城市道路常见如图所示的标牌,它表示的意思是:
()
A.鼓号乐队不能进入;B.禁止鸣笛,保持安静;
C.道路弯曲,行车注意安全;D.乐器商店的标志。
2.你的邻居搞装修十分吵闹,干扰你的学习和生活,下列哪一个是无
效的:
()
A.赶快将门窗关紧;B用棉花塞住耳朵;
C将窗打开让空气加快流通;D.将棉被挂在窗户上。
3.挑选瓷器时,常轻轻敲它一下,由声音来判断是否破损,是根据:
()
A.音调;B.音色;C.响度;D.以上都不对。
4.口琴和笛子同时演奏,我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音,
这是因为两种乐器发出的声音具有不同的:
()
A.音调;B.频率;C.响度;D.音色。
5.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在高
速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。
这种有效、可行的防止噪声的措施
属于:
()
A堵塞感受噪声器官B控制产生噪声的声源
C阻隔噪声传播的途径D防止噪声产生回声。
6.吹奏笛子时,笛子发出的声音是由振动引起的,锣发声的时候,
用手按住锣面.锣声就消失了,这是因为。
7.声音在15℃空气中的传播速度是m/s,人面对山谷对面的山峰喊
一声,2秒后听到回音,则人与山峰之间的距离大约是m。
.
8.声音要靠传播,登月的人只能靠无线电交流,因为声音不能在
中传播.
9.噪声会对人们的工作和生活造成严重影响,试举世2个例子。
(1)__________;
(2)。
10.现给你如下器材:
钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡
皮筋、鼓、一张纸、小锤。
你任选器材设计三个有关声现象的探究实验,并
声。
问:
若他喊时离高崖是875m,则汽艇行驶的速度是多少?
初三物理总复习三多彩的光
1、光的直线传播:
光在同种均匀介质中沿直线传播。
例:
日食、月食、手影、小孔成像(树下的光斑)等
光在真空中的传播速度为3108m/s,
2、光的反射:
(1)反射定律:
(3条)
(2)漫反射与镜面反射:
区别及应用
(3)平面镜成像:
成像特点(2点)
(4)作图:
(如下)
3、光的折射:
(1)在空气中的角度较大
(2)光折射成的虚像比实际物体高
4、光的色散
(1)白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。
(2)光的三基色:
红、绿、蓝;颜料的三基色:
红、黄、蓝;
(3)物体的颜色:
Ⅰ不透明物体只能反射跟它相同颜色的光(白色物体可以反射所有光
线,黑色物体可以吸收所有光线);如红裙子只能反射红光;
Ⅱ透明物体只能透射跟它相同颜色的光;如蓝色镜片只能透过蓝光
例:
穿红裙子、白T恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣、黑裙子。
5、凸透镜成像:
(1)正立虚像(不可在光屏上呈现):
u<f,即物体放在一倍
焦距例:
物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另—侧光屏上得
到—个缩小的像,则该物体离透镜的距离可能是()
A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米
解:
缩小物较大u>2fu>32cm即选D。
6、眼睛:
晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。
近视眼:
物体成像在视网膜前,用凹透镜矫正
远视眼:
物体成像在视网膜后,用凸透镜矫正。
照相机成缩小倒立的实像
投影仪成放大倒立的实像
1.光在真空中的传播速度是__________m/s.太阳、月亮、荧火虫、其中不是光
源的是_________.请你列举一个能说明光沿直线传播的例子:
_____________________.
2.“立竿见影”中的“影”是由于光的______________形成的;“水中倒影”
是物体经水面形成的____________像.(填“实”或“虚”)
3.如图2所示,“汾江”牌台灯有一个灯罩,它的)
A.光的反射且反射角等于入射角B.光的反射且反射角大
于入射角
C.光的反射且反射角小于入射角D.光的反射且光路是不可逆的
4.下列现象中,属于光的反射的是()
A.立竿见影B.在岸边观看水中游动的鱼
C.树木在水中形成倒影D.阳光照射浓密的树叶时,在地面上出现光斑
5.一束光线从空气斜着射向水面,入射光线跟水面的夹角为50°,则()
A.反射角应为50°B.折射角应为40°C:
折射角应为50°D.反射角应为40°
6.测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间。
如
图1所示,让被测者面对着镜子背对视力表,此人看
到视力表的像离他的距离是()
A.3mB.4mC.5mD6m
7.关于平面镜成像,下列说法中正确的是:
()
A.本身不发光的物体在平面镜中不能成像B.从平面镜中可以看到物体的实像
C.人离平面镜越远,在镜中成的像越小D.物与像到镜面的距离总是相等的
8.下列关于光现象的说法中正确的是()
A.太阳光进入地球大气层后,其传播路径会发生弯曲
B.光从水斜射入空气时,折射角小于入射角
C.光垂直射到平面镜上时,其反射角为90度
D人离平面镜较远时,在镜中所成的像比人要小.
9.小明身高为1.70m,站在竖直放置的平面镜前lm处,他在境中所成的像高
是1.70m.当他再后退1m时,他在镜中的像高为____m,像离镜面的距离为_____
10.观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由于发
生了光的____反射.同时,我们能分辨出银幕上不同
人物的声音,是因为他们的______不同.
11.在图12中,AO、BO’为点光源S射向平面镜的,两条入射光线,
请在图中标出点光源S和S’像的位置并画出光路线。
12.在一个干枯的井底正中央P点叭着一只青蛙,它能看到的
视野范围如图a所示,天降大雨时井全部灌满水,若青蛙仍
在P点,它的视野将发生变化,请你在图b中利用光路图确
定青蛙视野变化的大致范围,并用阴影线表示出来。
13.下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中,正确的是()
ABCD
14.照相机的镜头相当于一个凸透镜。
用照相机给人照相时,在胶片上成的是
一个倒立、缩小的实像,人离镜头的距离u和镜头焦距f的关系是()
A.
B.
C.
D.
15.如图的四幅图中,能正确表示光从空气射入水中的是()
ABCD
16.用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成一清晰的半身像,现要
改拍全身像,则应该()
A.照相机远离该同学,镜头向前调节B.照相机远离该同学,镜头向后调节
C.照相机靠近该同学,镜头向前调节D.照相机靠近该同学,镜头向后调节
17.物体放在焦距为16
厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另—侧光屏上得到—
个缩小的像,则该物体离透镜的距离可能是()
A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米
18.如图所示,一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面,
折射光线进入鱼眼(已画出)。
请画出入射光线的大致
方向,并标明入射角i。
19.如图所示,在做“凸透镜成像”实验时,光屏上恰成一个清晰的像,则此时
烛焰所成的像是(填“缩小”或“等大”或“放大”)、_(填“倒立”或“正立”)的实像;如果使烛焰沿主轴远离凸透镜,仍要在光屏
10405070cm203060
20.如图9所示,在“观察凸透镜成像”的实验中,让一
束平行光经过凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的
光斑,则此凸透镜的焦距是_cm。
若要在光屏上得到
一个缩小的像,可以将物体放在点;若想看到一个
正立的像,可以将物体放在_点。
(选填“A”、“B”或“C”)
21.下列事实或现象属于光的反射的是()
A.太阳未出地平线时,人已看到太阳B.人在太阳光下行走,出现人影相随
C.在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况D.注满清水的池底,看起来象变浅了
22.下列事例中能看到物体实像的是()
A.在岸边看到水中游动的鱼B.在水下通过潜望镜看到水面上的景物
C.在电影院看到银幕上的电影D.通过放大镜看到报纸上的字
23.下列现象中,属于光的折射现象的是()
A.站在游泳池边看到池底好像变浅B.坐在教室的同学都可以看到黑板上的粉笔字
C.在太阳光照射下树木出现了影子D.平静的水面映出岸上的景物
24.下列有关光学知识的一些说法中正确的是()
A湖岸景色在水中的倒影是光的反射现象B照相机底片上呈现的是倒立、缩小的虚像
C阳光下大树的影子是光的折射形成的D海市蜃楼是光沿直线传播而产生的
38.彬彬用数码相机在公园拍得一张照片如图6所
示,请你观察照片中的情景,指出一个物理现象:
________,该现象涉及的物理知识是
__________。
33.李明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一些字,他在
只有红色灯光的暗室里,看到的纸是________色,看到的字是_________色.初三物理总复习
五密度与浮力
1、质量表示物体所含物质的多少,单位:
Kg(与物体的状态、形状、位置无关)
测量工具:
天平(使用方法:
„„左物右码;砝码用镊子,从大到
小取;测量前调平衡用螺母,测量时调平衡用游码;万一物、码放反了,则物体的质量应将砝码减去游码„...)
2、体积测量工具:
量筒或量杯(读数时视线应平视,即与液面相切)固体的体积:
采用“溢杯法”
3、密度物体的一种属性,不随物体的质量和体积而改变。
m
公式:
单位:
Kg/m3或g/cm3换算关系:
1g/cm3=1
v
3310Kg/m
测量方法(实验)
(1)常规法:
用天平测出质量,有量筒测出体积,利用公式得出密度
(2)替代法(用于没有量筒的情况下):
用天
平测出物体的质量,测出相同体积的水的质量m,则
v水
m水
水
,则该物体的密度为
m
水(水=1m水
103Kg/m3)。
其中,相同体积的水:
液体用标记法;固体用溢杯法
4、阿基米德原理物体在流体中受到的浮力等于它排开流体所受的重力。
公式
(1)F浮=液gV排
(2)浮力等于视重之差
5、浮沉条件
(1)当浮力小于重力时下沉
(2)当物液时
下沉
当浮力等于重力时悬浮当物液时
悬浮
当浮力大于重力时上浮直至漂浮当物液时
上浮直至漂浮
解题方法:
利用公式和浮沉条件(受力分析),即漂浮和悬浮时有:
G物=F浮例:
将三个体积相同的小球放在水中,如图,则这三个小球所受浮力的大小正确
的是:
()
AA球所受浮力最小BB球所小
B
CC球所受浮力最小
D三个球所受浮力一样大解:
F浮=液gV排而液相同,且有V排A<V排B=V排C,故有F浮A<F浮B=F浮C,选A
若将上题中的体积相同改成质量相同,则F浮A=F浮B>F浮C,即选C
初三物理总复习六压强
[学情分析]对于本章的学习,学生对公式的变形及流速对压强的影响理解比较
不深入,对增大、减小压强的方法和液体压强的计算掌握较好。
[教学目标]1、掌握压强公式及增大、减小压强的方法
2、灵活应用液体的压强公式
3、知道大气压的存在及沸点与大气压的关系
4、知道压强与流速的关系
[教学大气压越小则液体的沸点越低(如高山上鸡蛋可能煮不熟)
4、压强与流速的关系
例1A甲B乙C丙D三个一样大FFmg解:
由公式P=进行变形得:
P====gh,甲乙SSSS
丙
且同种材料,则密度ρ相同,而丙的h最大,即压强也最大,选C
例2:
某同学用酒精做托里拆利实验,假定管内液面上方为真空,则酒精上升的高度是___米
解:
酒精gh酒精水银gh水银=大气压(76cmHg),得:
h酒精水银gh水银13.6103kg/m310N/kg0.76m==12.92m33酒精g0.810kg/m10N/kg
[学法指导]准确把握压强公式中的受力面积和液体压强中的深度。
[作业布置]
1.能测出大气压强数值的实验是()
A.托里拆利实验B.马德堡半球实验C.阿基米德实验D.滚摆实验
2.圆柱体AB高相等,底面积之比4:
1,把它们竖直放在水平地面上,它们对地面的压强比为1:
2,若把圆柱体A叠放在B上时,圆柱体B对地面的压强增大为原来的()
A.2倍B.3倍C.4倍D.6
3面上,如图所示,则对桌面压强最大的是(A甲B乙C丙D三个一样大4.关于压力和压强下列正确的是()
A.物体的重力越大,对支持面的压力一定越大B.压力的方向总是竖直向上的
C.压力的方向总是垂直于接触面D.压力大压强不一定大
5.在水下50米深处的潜水员,受到水的压强是___________帕。
6.在结冰的湖面上行走时,突然脚下的冰将破裂,应采取()
A.站住不动B.就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C.赶快向岸边跑去D.立即改成单脚站立
7自来水笔吸墨水时按几下弹簧片,墨水就进入橡皮管里了这()
A.是弹簧片作用使墨水进入橡皮管B.是手的压力使墨水进入管
C.是橡皮管的吸力使墨水进入D.是大气压作用使墨水进入橡皮管8某同学用酒精做托里拆利实验,假定管ρ酒精=0.8×103千克/米3ρ
33
水银=13.6×10千克/米)
9.有两组同样的砖甲组一块乙组两块,每块砖长:
宽:
高=4:
2:
1,下列对地面压强不相等的是()
A.甲组平放,乙组每块也平放B.甲组侧放乙组每块也侧放
C.甲组立放乙组叠着侧放D.甲组立放,乙组叠着平放
10.乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压,约等于__________帕,这时水的沸点________100℃
11.放在水平面上的长方体,体积为V,密度为ρ,重力为G,对桌面压强为p,将它竖直切去一半则()
A.V、ρ、G、p都变为原来的一半B.ρ、G、p不变,V为原来一半
C.ρ不变,V、G、p为原来一半D.ρ、p不变,V、G为原来一半
12._____________实验首先测出了大气压的数值
14.甲乙两物体放在水平桌面上,甲物重是乙物重的4倍,而底面积是乙的1/2,甲对桌面压强为P甲,乙对桌面压强为P乙,P甲与P乙关系()
A.P甲=8P乙B.P甲=4P乙C.P甲=2P乙D.P甲=P乙/8
13.将浸有酒精的棉花球点燃后放入广口瓶中,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,过一会儿鸡蛋会被瓶口吞没,这一现象说明______________
14.某同学在做托里拆利实验时,测得玻璃管中水银柱高度为76厘米可使这个高度减小的措施为()
A.往水银槽中注入水银B.使玻璃管倾斜
C.将实验移到高山上去做D.将实验移到矿井中做
初三物理总复习七简单机械
[学情分析]对力臂的判断不够准确;对有用功、总功的理解不够透彻;对滑轮
组能省几倍力和费几倍距离掌握较好
[教学目标]1、清楚不同滑轮的作用及滑轮组的省力情况
2、能准确判断支点、力臂及杠杆所属的种类
3、理解做功的概念,掌握有用功、总功及效率的计算
[教学为省力杠杆(动力臂>阻力臂)省力费距离
动力大于阻力的杠杆为费力杠杆(动力臂<阻力臂)费力省距离
动力等于阻力的杠杆为等臂杠杆(动力臂=阻力臂),既不省力也不费力
二、滑轮和作用及滑轮组
1、滑轮的作用:
定滑轮:
改变力的方向,不改变力的大小
动滑轮:
改变力的大小,不改变力的方向
2、滑轮组:
用定滑轮和动滑轮组合起来既能改变力的大小又能改变力
的方向的机械。
省力情况:
动滑轮上的绳子条数为n,则省n倍力,即F=f/n,其中
f为阻力(包括物重、滑轮重、摩擦等),所以若不计滑
轮重和摩擦,则有F=G/n
费距离情况:
省了n倍力就要费n倍距离,即s=nh
3、做功及效率的计算
做功:
W=FS,其中若F与S垂直则力F不做功
效率的计算:
(1)有用功(对目的物所做的功):
W有=Gh
(2)总功(力F所做的功):
W总=FS(其中:
s=nh)
(3)效率η=W有/W总
4、功率:
做功的快慢;P=W/t
例1:
.在水平路面上,某人用300牛的水平拉力,拉着重1200牛的车30秒)
A.40瓦B.100瓦C.400瓦D.3000瓦
解:
W=FS=300N10m=3000JP=w/t=3000J/30s=100w选B
例2、如右上图示用一滑轮组拉着重8×104牛的汽车沿水平方向
匀速移动,汽车所受阻力为车重的0.03倍,此滑轮组的机械
效率为80%,求:
(1)拉力F为多少牛?
80%=0.03GS/F3S得F=1000N
(2)若汽车移动的速度为0.2米/秒,1分钟八分子动理论
[学情分析]对本章的掌握情况较好,基本可以利用所学知识应用到解释实际生活
中的某些现象
[教学目标]1、了解原子的核式模型及物质是由分子和原子组成
2、能用分子动理论解释某些热现象
3、认识宏观热现象与分子热运动的联系
质子(+)
[教学)
A、分子间存在引力B、分子间存在斥力
C、物质由分子组成D、分子在做无规则运动5、下列事例中,不能说明分子永不停息做无规则运动的是()
A、糖放入水中后不搅拌,过一会儿整杯水都变甜
B、香水瓶打开后,房间里充满香味
C、扫地时能看到尘士飞扬
D、衣箱中放有卫生球,箱)
A、闻到花香是由于分子的热运动
B、折断木棒要花很大的力气,是由于分子间存在引力
C、放在箱子里的卫生球过一段时间变没了,是因为分子间存在斥力
D、滴在热水中的红墨水扩散得比滴在冷水中快,是因为温度越高分子热运动越剧烈。
初三物理总复习九物态变化
[学情分析]对本章的知识点学生掌握较理想,能应用于实际生活实例当中
[教学目标]1、通过实验