卡Q薯片包装设计.docx

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卡Q薯片包装设计

普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书

毕业论文（设计）题目

“卡Q薯片”包装设计

学生姓名

徐佳琪

专业

艺术设计

学号

0104788

指导老师

胡新辰

职称

讲师

所在学院

艺术学院

诚信承诺

本人慎重承诺和声明：

我承诺在毕业论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，在本人的毕业论文中未剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果，未篡改研究数据，如有违规行为发生，我愿承担一切责任，接受学校的处理。

学生（签名）：

年月日

摘要

包装设计是现代商品营销的重要环节。

包装设计应当紧密结合产品特色，巧妙地体现或者衬托产品的特点，从而吸引消费者并激发消费者的购买欲望。

好的包装设计往往能在短时间内抓住消费者的眼球，利用视觉效果来刺激消费者，从而吸引消费者购买相关产品。

如今消费者更多个性化的消费需求需要我们提供更多种类的消费产品，这就对产品的包装设计提出了更高的要求。

薯片作为深受年轻人欢迎的膨化食品的一种，具有很大的市场，而各种品牌口味的角逐也逐渐扩散到包装设计，本次毕业设计即以“卡Q薯片”包装设计为对象，拟通过对该品牌薯片的包装设计来吸引消费者，从而促进本产品的推广。

本策划方案书通过对消费动心理的分析,阐述了品牌包装的设计理念的形成,设计理念强调以顾客需求为导向，突出产品的个性化。

【关键词】包装，理念，消费者，个性化

Abstract

Packagingdesignisanimportantpartofmoderncommoditymarketing.Packagingdesignshouldbecloselyintegratedproductfeatures,subtlyreflectthecharacteristicsoftheproduct,orsetoffinordertoattractconsumersandstimulateconsumerdesiretobuy.Goodpackagingdesigncanoftencatchtheattentionofconsumersinashorttime,theuseofvisualeffectstostimulatetheconsumer,inordertoattractconsumerstobuyrelatedproducts.Today,consumersdemandmorepersonalizedconsumerweneedtoprovideagreatervarietyofconsumerproducts,whichtheproductpackagingdesignputforwardhigherrequirements.

Potatochipsaspopularwithyoungpeopleasapuffedfood,withalargemarket,andvariousflavorsofcompetingbrandshavegraduallyspreadtopackagingdesign,thisgraduationprojectthatis"Qcardchips"packagingdesignobjectintendedbythebrandofpotatochipspackagingdesignedtoattractconsumers,thuspromotingthepromotionofthisproduct.Theplanningprogrambookbymovingconsumerpsychologyanalysis,elaboratedabrandpackagingdesign,designphilosophyemphasizescustomerdemand,highlightingtheproductpersonalization.

Keywords：

packaging,concept,consumer,personalized

“卡Q薯片”包装设计

引言

现代的包装设计理念中,包装不仅是构成产品质量的一部分,符合消费者心理需求的产品包装设计还能增加商品的附加值和品牌的知名度。

本文基于对“卡Q薯片”的包装设计研究,立足于目标市场的特点，结合消费者心理，市场竞争者情况，同时考虑到用户的消费需求和创新化的包装设计形式,从而设计出能吸引消费者眼球，迎合消费者心理的薯片包装设计。

1概述

1.1选题背景

马铃薯富含多种人体必须的氨基酸、碳水化合物及多种维生素。

经过油炸处理并加入多种天然食品添加剂的油炸薯片，不但保持了上述营养成份，而且增加了维生素A、氨基酸和多种矿物质的含量。

薯片以其味道鲜美、口感酥脆、营养丰富、著称于欧美各国，成为人们主要休闲食品之一，几十年来畅销不衰。

1.2设计思路

1.2.1设计背景

我国从20世纪80年代起先后从美国、瑞典、荷兰、芬兰等国引进了30余条油炸马铃薯片生产线。

目前，采用国产设备生产薯片的企业数量不多，目前市场上销售的薯片主要为几个著名品牌占据，一些新兴品牌虽然不断出现，但难以形成规模。

导致这一现象的原因有很多，有产品质量本身的原因，但值得重视的是，大部分国内产品只是一味模仿国外产品，从口味到宣传，包装设计甚至也模仿其他产品，消费者自然不会对其感兴趣。

结合我国薯片市场巨大的市场，本课程设计拟从包装设计方面为某品牌国有薯片打造亮点，从而刺激消费者的消费欲望。

1.2.2设计目标

从包装设计上使“卡Q薯片”区别于目前市场上的其他薯片品牌，凸显出本品牌薯片的特色，迎合消费者的需求与偏好，从而在竞争激烈的市场中获得成长的机会。

1.2.3具体设计内容

本次包装设计包括信息传递、材质选择、色彩冲击、造型结构、品牌识别等五个部分，产品包装系列设计包括产品标志、系列产品的包装盒子、产品海报、宣传单、折页、吊旗等多种设计。

1.2.4设计过程计划

前期：

确定毕业设计内容，选取设计目标，最终确定了“卡Q薯片”的产品系列包装设计；

中期：

通过市场调查，了解薯片市场的概况及相关竞争者的产品及包装设计情况；同时，深入了解“卡Q薯片”的特点，结合系列产品的特点及企业的理念，针对市场及消费者的情况来制定相应的设计思路并绘制草图；

后期：

按中期的设计思路及草图进行设计，运用计算机进行相关的图案、文字的绘制及处理。

本次毕业设计分为三大阶段：

1、2013年11月28日----2013年12月15日设计课题的选题及初期准备

2、2014年03月02日----2014年05月15日相关调查，设计草图并绘制

3、2014年05月20日----2014年06月10日设计报告书定稿

2课题的展开设计

2.1相关包装设计调查

2.1.1零食市场包装调查

目前，我国零售市场上各类零食琳琅满目，品牌种类更是难以计数。

但是，具有品牌与规模效应的品牌则数量有限，其中很多还是洋品牌。

在产品质量上，许多外国品牌由于具有更加科学的管理及生产制作工艺，因而更胜一筹；而撇去零食本身的口感及特点不谈，国内产品除去一些知名品牌以外，大部分产品普遍存在包装设计简陋，缺少创意，制作粗糙等一系列问题。

2.1.2薯片市场包装调查

目前市场上薯片市场占有量较大的有乐事Lays，可比克，上好佳，品客，薯愿，艾比利等，这些薯片品牌都有较为明显的区分度。

其中乐事薯片强调自己的全球品质管理，可比克强调的鲜，脆，辣，并巧妙地利用了广告效应，薯愿则宣传自己是非油炸薯片，口感不油腻。

不管如何，这些成功的品牌都高度重视自身的产品宣传与包装设计，从而给消费者以深刻的印象，并以此来吸引自己的消费者群体。

而一些推出不久便失败的薯片品牌则往往都不够重视包装设计，难以引起消费者的消费欲望。

经过总结归纳，目前薯片包装设计上主要存在以下几个问题：

1包装标准不规范，信息传递不全面。

不少小品牌的薯片包装上甚至都不标注产品成份及净含量等关键信息，至于一些规范性标志如检验检测认证等也不完备。

2包装材料选择不恰当。

大部分成功的薯片品牌都会推出纸盒装与袋装等多种包装材料，以满足消费者即时食用与外出旅游等分次食用的需要。

3包装设计简单，没有特色，文字与图案没有很好结合，消费者在选择品牌时往往特别关注包装设计的内容，尤其是新品牌进入市场时，好的包装设计往往能协助品牌成功推广，相反，不合理的包装设计会让消费者对品牌产生质疑，阻碍产品的推广。

4大包装袋，充满气体，薯片质量不足。

这也是消费者所反感的一点，不少薯片采用很大的包装袋，里面充满气体，消费者打开后却发现薯片量特别少，因此消费者在首次消费时，对于密闭的包装袋一般都持有戒备心理，因此我们需要在包装设计方面打消消费者的相关疑虑。

2.2本课题的分析

2.2.1产品介绍

“卡Q”薯片是广东汕头好味村有限责任公司生产的膨化食品系列，有多种口味。

该品牌系列产品以广大青少年休闲消费者为目标市场。

“卡Q”薯片采用了新的制造工艺，吃后不会上火，提供有海鲜味，排骨味，芝麻酱味等多种口味，特色鲜明，不雷同于既有大品牌的口味，产品的核心诉求即“吃了不上火的薯片”。

2.2.2设计内容

由于“卡Q”系列薯片的销售形式主要分为以下几种：

1纸包装零售，即“随心包”；2筒装薯片零售；3散称零售；4礼盒装出售。

为此，我们针对每一种销售方式精心设计了独特的包装方式，分别有“随心包”、大（小）筒贴纸、小三角盒、三方礼盒及大礼盒等形式。

考虑到包装材料的美观、密封性以及个性化等特点，所有的包装材料都采用牛皮纸特点，显得比较时尚大气，简单而大方，同时，牛皮纸的颜色与土豆的颜色较为接近，给人天然的感觉。

产品的核心诉求是“吃了不上火的薯片”，这在包装及礼盒上均有体现，在礼盒侧面都印上了“卡Q，不上火的薯片”。

2.2.3创意与表现

1.“随心包”镂空包装

同时，本产品包装设计上还采用了一个镂空的小方块的元素，在镂空的在盒子里面附了透明薄膜，可以从不用拆包就看到薯片，帮助消费者在消费前比较薯片的数量及形象，这对于消费者选择品牌时会提供很多的便利。

2．开创性地设计了蘸酱三角桶

蘸酱筒可以根据消费者的口味需求提供相应口味的蘸酱筒，让消费者在食用过程中能够有更好的味觉体验，同时，也解决了消费者在户外即食薯片时候蘸酱的诸多不便问题。

这一设计丰富了消费者的体验内容，也为消费者带来了更多的附加价值。

3.设计作品展示及说明

3.1标记设计及说明

图3.1“卡Q”薯片标志

该产品标志轮廓为圆形，类似薯片圆形的形状，主体由卡Q两个字的变形组成，“卡Q”两字读音轻脆，容易让人联想到享用薯片时候轻脆的声响，巧妙地传达了产品轻脆的特点。

同时圆圈右下角有英文单词“potatochips”，直截了当地交代了本品牌的市场为土豆制造的薯片薯条市场。

3.2系列产品及说明

3.2.1“随心包”包装设计

根据系列产品的五种不同口味选择了不同颜色，原味的采用与土豆相似的颜色，而洋葱味、黄瓜味、海鲜味、辣味分别对应淡紫、绿、蓝、红等颜色，视觉辨析度较高，能在视觉上将产品口味直观地传达给消费者。

下面以黄瓜味与辣味为例予以介绍：

图3.2“随心包”辣味包装图3.3“随心包”黄瓜味包装

由图3.1和图3.2可见，本设计在利用颜色向消费者传达口味特点的同时，还在包装镂空上采用了不同的形状，辣味的镂空是一个辣椒的元素，而黄瓜味的镂空形状则正好为黄瓜的形状，也是其中卡通人物的身体部分，这样的细节设计大大增加了产品包装的趣味性，既达到了介绍产品的目的，也让消费者眼前一亮，更多地关注本系列产品。

同时，在包装的其他部分，分别介绍了本系列薯片的净含量，品名，产地、成分表等信息，并出具了质量检测的标志，完备而简洁的信息也将使消费者对本系列产品更加信赖。

3.2.2小三角和及小方盒包装设计

图3.4小方盒包装设计图3.5小三角盒包装设计

这两种包装盒设计属于中间包装，仍然按照不同口味设计，采用颜色与镂空形状来形成视觉效果，主要是为了满足大礼包及散称的包装需要。

小方盒可以直接放入三方礼盒中销售，也可以单独和其他迷你小盒子散称，而小三角则主要用于散称销售。

这两种设计依然采用了镂空设计的理念，黑色部分即透明膜覆盖部分，方便消费者选购。

3.2.3筒装包装设计

图3.6小筒贴面图3.7大筒贴面

由图3.6和图3.7可见，为满足筒装薯片的销售，本次设计包含了大（小）两种规格的筒装薯片设计，满足消费者外出等情形下的薯片享用需要，便于贮藏保存，考虑到筒装薯片的结构安排及筒盒的牢固性等，这一包装设计中并未采用镂空的艺术设计，而是采用全封闭的包装设计。

3.2.4相关宣传设计

宣传海报：

此处选取了两张宣传海报加以说明，左边一张是一个土豆被切成片状的形象，土豆切下来以后即呈薯片状，而右边一张海报则是对土豆削皮的情形，可见土豆皮削去的同时，飞溅出很多小片的薯片。

这两张海报都侧重体现了“卡Q”薯片取材优良，品质新鲜的特点，新颖的创意及视觉感迅速给消费者留下了良好的第一感觉，为消费者购买本品牌薯片打下了坚实的质量基础。

3.设计感想

随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。

经过将近三个月的奋战我的毕业设计终于完成了。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。

毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。

通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。

自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。

通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。

最后终于做完了有种如释重负的感觉。

此外，还得出一个结论：

知识必须通过应用才能实现其价值！

参考文献

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[17]EmotionalDesign:

WhyLove（orHate）EveryThingsbyDonaldA.Norman（Paperback–May10,2005）

[18]Non-Designer’sDesignBook,The（3rdEdition）byRobinWilliams（Paperback-Feb.22,2008）

致谢

在此要感谢我的指导老师老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。

在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。

在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。

而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。

虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。