作文点评大全6篇共154页.docx

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作文点评大全6篇

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　　读后感大全作文点评大全篇1:

作文评语大全　　1、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

作文开头。

2、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

细节描写颇具匠心。

极富功底。

3、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

4、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

5、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

6、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

7、我发现你的成绩又提高了！

8、文章语言生动丰富，可读性强。

9、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。

字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

10、少壮不努力老大徒伤悲。

11、在你的笔下，ｘｘ的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的ｘｘ。

12、语言活泼明快，富有情趣。

故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。

文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

13、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

14、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕？

进行。

文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

15、文章前后连贯，形成完整的形象。

16、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

17、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

19、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

20、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

22、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

23、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

24、驳论，有助思维，你做得好！

25、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

26、以感受开关，以感受结尾。

这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

27、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。

语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

28、放飞梦想，突破渴望！

29、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

30、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢？

31、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

32、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

33、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

34、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

35、由景生情，结尾自然。

36、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。

字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。

希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

37、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

38、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

39、眼到，心到，手到。

你能做到！

40、结尾呼应文题，点明中心。

41、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

42、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，？

行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。

43、全文语言朴实，结构自然。

？

文章结构严谨，首尾呼应。

44、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

45、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

46、文章开头引人入胜，吸引读者。

…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

47、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

48、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

49、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

50、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

51、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

52、开头出手不凡，吸引读者。

53、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

54、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

55、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

56、将…改成…更合适些。

57、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

58、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。

献计献策读后能从中受到教育。

59、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

60、小作者捉住了春天ｘｘ特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出ｘｘ的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

61、结尾简炼，感人。

62、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

细节描写颇具匠心。

极富功底。

63、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

64、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

65、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

66、…对精彩地方进行简单描述；点面结合。

67、人性的真善美！

68、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

69、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。

结尾以？

点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

70、你写的校园一角真美。

那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。

你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

71、全篇色彩艳丽，生机盎然。

字里行间，通过ｘｘ春夏秋冬的描写，抒发作者对ｘｘ童年生活的热爱。

72、借景抒情，托物咏志，很有特色。

73、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

74、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

75、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱ｘｘ的思想感情表露得更为自然充分。

76、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

77、开头简明扼要。

78、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

文章前后连贯，形成完整的形象。

79、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。

作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了。

80、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

81、你让我送给他一个浅笑，对吗？

孩子。

82、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

83、鼓沥，对你很重要，我记住了！

谢谢你！

84、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

85、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。

构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。

语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

86、文章开头引人入胜，吸引读者。

点面结合，使文章生动、具体、详略得当。

87、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

88、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：

紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

89、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

90、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

91、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

语言活泼明快，富有情趣。

故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。

文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

92、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

93、再加把劲！

94、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

95、文中描绘的？

清新活泼，欢快明朗。

字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

96、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

97、结尾同样有趣。

98、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。

读毕如酒后余香，不绝于口。

99、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

100、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对ｘｘ的无比喜爱之情。

作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的ｘｘ展现在人们眼前。

101、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

102、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

开头出手不凡。

103、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

104、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

105、选择一些文学类读物，对你的言语表达会有好处！

作文点评大全篇2:

评语大全　　1、你心地善良，待人真诚，你有较强的进取心，在很多方面都显示了你的聪明才智。

平时学习还努力，但有时精力较分散，作业质量不高，浪费时间较多，所以成绩并不是很理想。

如果你有决心、有恒心，做好学科平衡工作，那你的成绩将会很出色。

老师祝愿你在将来的学习中象雨后春笋，一节高过一节。

2、你头脑较灵活，能和同学和睦相处，学习进步较大，但作业不能按时完成，如果能改掉这个坏毛病，你会很棒的。

老师相信你！

3、朱晓云：

在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。

见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。

对待同学，你也很真诚。

不过，老师觉得你学习的目的不明确。

在这里，老师送你一句话：

学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

4、老师一直以为你是一块未经雕琢的璞玉：

单纯善良而又聪明。

可是不知是老师看错了还是老师是个不合格的雕刻匠，你的单纯善良仍在，但加了一些很不应该的执拗；你依旧聪明机灵，却过多的用在了对学习无益的事情上。

未来的录还很长，老师希望你能珍惜青春年华，多为自己投点资，早日成为一块无暇的美玉！

5、知道吗，最近，你的进步可真大啊！

你的每一点进步，老师都为你感到高兴。

每次老师表扬时，总有你的名字。

你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！

继续加油，你将会变得更加出色的！

6、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”勤勉永远是成功的要素。

事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。

只要你执着地去做了，那么，从长远看，胜利必将属于你。

请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。

7、你听说过这样一句名言吗？

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

8、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。

如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

9、记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。

尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：

诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。

请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

10、你在校能严格遵守各项规章制度，团结