学校毕业班工作计划.docx

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学校毕业班工作计划

学校毕业班工作计划

学校毕业班工作计划1、指点思想：

继续贯彻德育为先、多育并举的教学思路，全面贯彻党的教育方针，全面实行素质教育，积极推动课程改革，面向全部学生，增进每一个学生全面、健康、活泼地发展；以提高学生素质为中心，以提高教学质量为目标，落实各校的奋斗目标，夯实基础，狠抓落实，扎扎实实做好毕业班工作。

2、奋斗目标：

1、镇中心小学给各校下定的奋斗目标：

注：

（1）中心校排名是指全县中心校的排名。

（2）村小是指全县村小的排名。

目标主要以排名为主，平均分因题目深浅程度不同变数过大，具体以考试试题难度为准。

（3）参考率100%。

2、镇中心小学召开毕业班教师会议2次以上（3月份、4月份）研究布置毕业班工作。

3、力争全镇做到统1时间授完新课，统1时间开始温习，统1温习方法。

4、全镇统测2次以上，提供第1手材料。

5、各校到少要召开3次以上毕业班师生会议，做好有关宣扬、动员工作。

3、具体措施及办法：

1、加强领导，健全组织，明确职责。

镇中心小学成立毕业班工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

为切实抓好毕业班工作，各校还应成立以校长为组长，分管领导和教导主任和毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，具体分工，明确职责，调和工作，及时通报工作情况。

各校要安排1名领导具体抓毕业班工作。

2、认真学习，统1认识，扎实工作。

根据教育局、教研室的要求，及时召开会议，布置工作要求。

首先召开行政领导会议，统1认识，理清下1阶段的工作思路；其次召开毕业班教师会议，使1线教师及时了解上级要求，加强对学生的思想教育，明确6年级温习期间的工作目标，制定切实可行的温习计划。

3、召开好3会。

（1）召开毕业班教师座谈会。

定期召开毕业班教师座谈会。

提出学校订毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反应和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。

（2）开毕业班学生座谈会。

各校要尽早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，尽早发现苗头性的东西，以找出对策。

在学生中建立正面典型，大力提倡和表扬，对1些不良的行动，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。

（3）召开家长会。

学生的教育离不开1个良好的家庭环境，各级要适时召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、

学科老师与家长们的交换，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。

4、抓好6年级教师的计划管理。

计划管理是1种重要性的科学管理。

对毕业年级的计划管理我们主要抓4个方面：

1是教学工作计划；?

2是温习工作计划；?

3是落后生转化计划；?

4是在计划履行进程中，根据实际不断完善补充，以到达效果的最好化。

5、充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式。

我们在要求并指点毕业年级教师在自主工作的条件下，集中进行合作探究，相互交换，扬长避短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，充分调动毕业年级教师的聪明才干，充分发挥毕业年级教师整体协力作用。

6、认真抓好毕业班常规工作：

（1）认真上课，切实向40分钟要质量。

在研究教材，认真备课的条件下，课堂教学讲求艺术，使学生学得扎实，学得轻松。

为确保课堂教学质量，年级组教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于相互帮助。

学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。

要采取推门听课，跟班听课等情势，对教师在教学研究上进行具体的商量和指点，提高教师的教学研究能力。

（2）认真批改作业。

按大纲领求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统1，对作业的批改要及

时、认真，重视讲评，催促学生及时订正毛病。

（3）认真辅导学生。

各班要在学生原有成绩的基础上定出第个层次学生的具体提高目标，辅导学生分层次进行，坚持狠抓两头，促中间，处理好优中差的关系；对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。

对成绩较好的学生提高要求，适当增加1些有难度的训练，终究到达既保证及格率又有尖子生这个目的。

（4）认真举行各项的考试。

考试要周密组织，严格要求，严肃考纪考风，精心安排。

平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

（5）抓好毕业班的温习教学，认真研究温习课、习题课、评讲课、考试课4类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化温习教学的课堂结构，提高温习教学效益。

正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。

（6）认真分析历年毕业试题及温习资料，明确考甚么和怎样考，减少温习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强温习教学的针对性和实效性。

科学计划、精心安排温习教学的进程，夯实基础，分层推动、阶段过关。

（7）认真抓好摹拟考试工作。

为做好考前大练兵，提高学生的应试能力与技能，各校要切实抓好毕业班学生的摹拟考试，镇中心小学将在5月底与6月份进行最少两次的全镇摹拟考试，统1开考，统1分析。

4、时间与内容安排：

2月?

1、调查研究毕业班学生的思想状态，做好学生稳定工作。

2、镇中心小学调研各村校毕业班情况，制定全镇毕业班工作计划及各校奋斗目标。

3月?

1、召开毕业班教师（含各校校长、教导主任）动员会，研究部署毕业班工作。

2、各校、各班、各教师制定毕业班工作计划及本班奋斗目标。

3、各校召开学生思想动员会。

4、各校组织毕业班教学研讨活动，进行教学经验交换。

5、3月7日前各校、6年级教师的毕业班计划发送到镇中心小学邮箱。

4月?

1、镇中心小学展开毕业班学情调研，指点毕业班工作。

2、各校抓紧时间授完课，以便进行全面的温习。

3、各校继续做好毕业班学生前程理想教育工作，让学生建立信心，认真学习。

4、毕业班教师制定详细的温习计划。

5、各教师授完课后1定要找来20xx、20xx年的县毕业班检测试卷，并对试卷进行研究分析，熟习题型、题量、出题方向、难度等，为温习指明方向。

5月?

1、全面展开毕业班温习工作。

2、举行毕业班温习研究课。

力争做到温习模式全镇统1。

3、检查毕业班授课进度或温习进度。

4、各校进行毕业班学生考试摹拟训练。

6月?

1、各校毕业班继续做好温习工作。

2、继续进1步加强各校毕业班学生考试摹拟训练。

3、继续做好毕业班学生思想教育工作，做好冲刺准备。

4、各班做好知识的查漏补缺，强化基本技能训练。

5、各班对学生进行应试心理教育及考试技能、考纪考风等方面的教育，让学生以良好的精神状态去参加考试。

6、参加毕业考试。

7、总结经验，完善档案资料。

毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深入贯彻落实和《面向21世纪教育振兴行动计划》，增进我校超凡发展，整体推动素质教育，培养新世纪高素质的人材具有重大意义。

1、毕业班工作总的思路是：

以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。

夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，寻求发展。

2、工作重点：

毕业班问题，实际上就是1个质量问题。

有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要1环。

因此要面对全部学生，抓两头（优生、落后生），带中间（中等学生），大面积提高教学质量。

加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量?

3、工作内容：

（1）思想教育工作

毕业班的全部教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学计划各阶段教育的具体内容，实行途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好爱为主义教育，理想与前程教育，要组织学生展开主题活动，教育学生把爱党爱国的热忱化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，展开组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧急感、使命感，强化教育效果，使之变成自觉行动。

2、展开好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱惜学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生错误，忍让学生挑衅，不将私怨宣泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立同等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。

3、抓好养成教育。

教育要动之以情、晓之以理、导之以行、锲而不舍。

在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。

通过个别谈心、同学帮助，班队活动等情势，让学生明白自己所面临的情势，增强学生学习的自觉性，时间的紧急性，努力争取优良的成绩回报老师的辛苦培养和父母的养育之恩。

4、强化家教工作。

家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部份，特别是6年级毕业阶段。

教师要多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，促进与家长的沟通，及时反应学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。

学校在第1次诊考结束进召开家长会1次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题，指点家长准确、有效地展开家庭教育工作。

总之，学校、家庭要加强沟通，促进了解，协同努力教育学生。

（2）教学工作?

6年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。

对教学工作的基本要求是全、严、实、精、活。

全：

全面关心学生，面向全部学生、全面育人、全程育人。

严：

有周密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。

实：

从实际动身，踏踏实实，讲求实效。

精：

工作精益求精，精心设计每节课，精心批改每道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。

活：

讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。

在此基础上，努力做到3个重视，体现5个要素。

3个重视即重视创设轻松和谐的教育氛围；重视多种教学手段及教学艺术的综合应用；重视培养学生的自主张识，交给其钥匙。

5要素即课堂教学应注意调理情感，创设情境，激起兴趣，鼓励学生探究应用，引导学生创造性地学。

1、认真备课?

毕业班的新授课，要求老师1定遵照学校要求的6认真，掌控重点，突破难点，1步1步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。

要掌控学生学习按部就班原则，结合本班学生知识出发点，接受能力，适当提早结束新课，以便集中精力组织全面温习。

要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的气力，掌控《课标》要求，深钻教材。

这样的活动常常进行，根据教学进度和教学中遇到的疑问问题同组教师要各抒己见，最后调和统1。

保证传授知识的正确和同组各班的1致性。

对课堂教学的基本要求是：

①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织周密，准时上下课。

②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。

③用普通话教学，重视教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。

④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。

2、认真上课?

切实向40分钟要质量，不加重学生负担。

在研究教材，认真备课的条件下，课堂教学讲求艺术，使学生学得扎实，学得轻松。

为确保课堂教学质量，年级组教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于相互帮助。

学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。

要采取推门听课，跟班听课等情势，对教师在教学研究上进行具体的商量和指点，提高教师的教学研究能力；另外一方面要采取听1节课，查1次备课笔记，看1组作业批改，听1听学生意见等手段，有效地增进教师5认真的到位落实。

3、认真批改作业。

按大纲领求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统1，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，催促学生及时订正毛病。

4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。

坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指点、心理调控，处理好理想与现实的关系。

根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。

对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基

础知识和基本技能的掌握。

对成绩较好的学生提高要求，适当增加1些有难度的训练，终究到达既保证及格率又有尖子生这个目的。

5、认真举行考核考核要周密组织，严格要求，精心安排。

平时考核、单元考核、综合性考核，从出题，举行考核、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

6、抓好毕业班的温习教学，认真研究温习课、习题课、评讲课、考核课4类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化温习教学的课堂结构，提高温习教学效益。

正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。

1定要忠于大纲，忠于教材，指点温习。

首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定温习计划，组织学生对所学知识全面系统地温习。

认真分析历年毕业试题及温习资料，明确考甚么和怎样考，减少温习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强温习教学的针对性和实效性。

科学计划、精心安排温习教学的进程，支持下降重心、夯实基础，分层推动、阶段过关。

（3）其它工作?

1、重视各科调和，学校希望各科教师都为毕业班学生的减负提质献1份爱心，办1件好事，出1份气力。

家庭作业按要求布置，课堂作业适度适当。

2、注意学生劳逸结合，体育活动训练保证按时参加。

3、高质量地完成教学进度。

按时完成教学进度，注意目标的达成。

4月底前数学要结束新课，5月中旬语文学科要结束新课。

英语和科学新课的结束时间不得超过5月底。

4、认真总结20xx届毕业班工作经验，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作当中。

5、认真做好本届毕业班的4次诊考工作，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进1步提高。

诊考工作的安排时间为半期考核为第1次，5月中旬为第2次，5月下旬为第3次，6月上旬为第4次。

6、加强安全教育。

今年安全教育的主题是消防安全，各班在围绕这1主题进行安全教育的同时，还要进行交通安全教育，根据学生在校、在校外、在家庭这3个不同的场所，要对学生宣扬安全常识、防范措施，严防事故产生。

开学之初，各班就对学生上期的全面素质测查进行质量分析，建立学生成绩分类档案。

对学生情况做到心中有数，以便进行分类要求，切实保证教学质量。

在此基础上订好教学计划，不任意增减变动课程和课时。

毕业班后期管理，我们要抓适度的强化训练，对1些基本的知识点、基本技能要求到达的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。

对1些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统1温习原则下，灵活掌握，适度强化。

对优生在理解深度、广度、灵活应用上强化，对落后生可精选部份基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。

（4）嘉奖?

1、在全部教师高质量完成教学任务的情况，学校将对毕业教师进行嘉奖。

教学质量综合评估在涪城区教文体局获奖。

奖金分配方案：

语数教师得奖金人均数的120%，英语科学教师得奖金人均数的80%。

教务员、教研组长得奖金人均数的30%。

2、每一年秋季，组织毕业班教师会1次。

每一年春季，组织毕

业班教师到外地观光1次，经费由学校全额支出。

3、小学毕业后，毕业班教师要全力动员毕业班学生留在本校初中部就读。

对留住年级前10名优秀学生的该班语数教师进行嘉奖，每留住1位在年级前10名的学生，奖语文教师50元，数学教师50元，在每一年9月份该生入学报到后即刻兑现；3年后如果该生在本校初中部就读升入绵阳中学或南山中学，再嘉奖该生小学语文教师100元，数学教师100元。

从小学20xx届小学毕业生开始实行。

1年的时间，转眼之间已过去，在过去的1年中，我们获得了良好的成绩。

为了再接再励，工作再上新台阶，特拟定以下工作计划。

1、现状分析?

20xx级招生150人，现有学生154人，巩固率达103%，但目前部份学生思想情况复杂，厌学情绪严重。

1方面由于初3学习时间紧，任务重，部份学生不能承受；2是个别家长态度不明确；3是受外出打工人员的影响，认为读书无用。

人虽然坐在教室里，但心不在教室里，成天捣乱。

这些现象，严重影响着学校的正常教学秩序及其他学生的情绪。

因此，稳定学生情绪，营建良好的学习氛围成了初3全部教师的1项长时间而艰巨的工作。

从学习上讲，本届学生在上期末考试中，合格率较低，全优生不多，6科总分在500分以上者唯一10人，综合占位31名，英语第8位，有点优势。

这对我们全部教师来讲，这无疑是个危险的信号，要想在明年获得好成绩，就必须从头开始，1步1个脚印，扎扎实实地弄好工作，提高教学效果。

从师资来看，我校有3个教学班，需要的教师不多，在毕业班任课的老师就有17人，这些教师中有年近半百的老将，也有初上毕

业班的新手，还有新接该年级课程的教师，个别教师工作责任心不强，奉献精神不够。

这就是我校20xx级毕业班的现状。

虽然20xx级情势严峻，但我们其实不气馁，同时我们有1批业务能力强，讲奉献，可以信赖的教师队伍，还有素质精良的领导班子作后盾，使我们看到希望，而且我们也没有怨天忧人的消极情绪，而是振作精神，把学校的荣辱与自己的成绩联系在1起，全力拼搏，弄好20xx级。

2、本学年的教学目标?

本学年开学不久，学校领导就召开了毕业班全部教师会，针对我校的实际情况和上期的考试成绩，制定了全级的教学目标：

1是每班重高3人，苍中校25人，郊中21人，实验中校20人，并指到班，落实到人，以便各科教师在平时的工作中，认准目标，把尖子拔尖，为明年的中考打下坚实的基础；2是针对今年合格生较少的问题，要重抓学生合格，使明年毕业学生能顺利毕业。

3、措施?

1、成立领导小组?

成立由杨森林任组长，张华建、杨德勇、侯冬梅为副组长，其中杨德勇为常务副组长，年级组长、班主任、科任教师为组员的毕业班工作小组，以利于专门研究毕业班工作。

领导小组针对不同阶段的工作特点和任务，和教学信息，研究对策，制定出各项具体措施，调和教师之间、教师与学生之间、学科与学科之间的关系，为1线教师当好顾问，服好务。

2、调动毕业班教师的积极性?

抓好毕业班全部教师是关键，为了调动毕业班教师的积极性，学校领导主动挑重担，杨森林校长统领毕业班全局，杨德勇副校长任

两个班的政治，侯冬梅主任任1个班的语文，而且还制定了1系列措施。

例如在升级、评职、奖金、课时补助方面向毕业班教师倾斜，并且在国庆节前召开毕业班教师圆桌会议，即吃加油饭，使毕业班教师无后顾之忧，任劳任怨，1心1意抓好教学工作。

3、加强班级管理工作?

⑴班主任分层作好学生思想工作，既强化优生，又转化差生，对差生多1些关心，多1些信任，多1些理解，做他们的知心朋友，培养他们自觉学习的习惯。

⑵严格纪律，中午12：

45到教室学习或休息，晚上11：

00准时到寝室睡觉，班主任要跟班到位，负责催促。

⑶要树典型，班主任要在班上建立优生的典型，号令全部学生向其学习，同时，也要建立差生的典型，并要求学生引以为戒。

⑷各位班主任之间要合作，发挥团队精神，班主任要相互交换班级管理经验、方法、措施等，共同管理好毕业班。

⑸学校领导、班主任、科任教师共同关心学生的生活，为生活困难的学生排难解纷，使之安心学习。

⑹保证有充足时间学习，星期1到星期4下午第3节课后，增加45分钟课外活动，排到教师和学科，有专人辅导，晚自习毕业班比休业班多上1节自习，从根本上保证了学习时间。

4、加强教学管理?

⑴认真研究教法，狠抓知识落实。

教学工作是中心，全部教师要认真做教学6认真，并展开各种教研活动，通过上公然课、示范课，相互学习。

单元考试，各班教师相互调和，步调1致，集体阅卷，在评讲试卷中，重视知识穿插，给差生补基础。

⑵广收信息，重视知识联系。

在温习进程中，认真研究近几年

来的中考、会考题，结合我校实际，抓准考点，重视题型变化及基础知识。

使差生合格，同时培养优生。

⑶加大考试力度，特别是语数外3科制成AB卷，A卷重基础，B卷重提高。

⑷利用周末时间，给学生布置好适当的家庭作业，让学生回家有事可做，不忘学习，并要严格检查。

通过以上措施，我们有信心在明年的中考中获得更大的成绩。