第三章检测卷秋八年级物理上册人教版Word版课时作业.docx
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第三章检测卷秋八年级物理上册人教版Word版课时作业
第三章检测卷
（100分 45分钟）
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
一、填空题（每空2分,共36分;将答案直接填写在横线上,不必写出解题过程）
1.中国第35次南极科学考察队从上海启程,乘坐“雪龙号”奔赴南极考察,在顺利抵达南极中山站后立即开展各项作业。
如图是船员分别在船舱外与船舱内测出的温度,甲图所示的温度为 -25 ℃,乙图所示的温度为 25 ℃。
2.霍山黄芽是我国著名的绿茶,其制作工艺中有一道重要环节称为“杀青”,通过加热使新鲜茶叶中的水分快速 汽化（或蒸发） ,从而使茶叶干燥易于保存。
3.夏天天气很热,很多人家里安装了空调。
当空调工作时,总会有一些水从空调的排水管里流出来。
在空调房里待久了,人们总是感到空气很干燥。
这是由于空调在工作时,室内的水蒸气遇冷 液化 成小水滴排出室外,使室内空气湿度下降。
4.科学家设想利用天基激光清理太空垃圾,用大功率激光迎面照射太空垃圾,使其前表面金属温度 升高 直接 升华 （填物态变化名称）成气体向前喷射而出,从而减速变轨,坠入大气层烧毁。
5.冰箱里的蔬菜常常要放入保鲜袋里保鲜,这样做是为了 减慢 （选填“加快”或“减慢”）蒸发;液化石油气是用 压缩体积 （选填“降低温度”或“压缩体积”）的方法将气体液化。
6.中秋节前夕,妈妈给乐乐买了元祖的雪月饼,打开包装盒发现里面有许多圆柱状的小干冰。
过了一会儿,盒子冒出了大量的“白气”。
原来这是干冰在空气中发生了 升华 （填物态变化名称）,这个物态变化需要 吸热 （选填“吸热”或“放热”）,导致空气中的水蒸气发生 液化 （填物态变化名称）而形成了“白气”。
7.同学们都玩过肥皂泡泡,如图所示是小明同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。
他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速 凝固 （填物态变化名称）,掉落在地面如同散落的玻璃球,神奇极了。
这一过程要 放热 （选填“吸热”或“放热”）。
8.一支刻度模糊的温度计放入冰水混合物中时,液柱长为7cm;当把它放入一标准大气压下的沸水中时,液柱长为32cm。
用此温度计测量某种液体温度时,液柱长为12cm,此时液体的温度是 20 ℃。
9.如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的关系。
由图像可知,该晶体熔化过程持续了 6 min,该晶体的熔点是 48 ℃,第13min该晶体处于 液 态。
10.在图中画出从钢锭铸造成钢轨的过程中温度随时间变化的大致图像。
答案:
如图所示
二、选择题（每小题3分,共21分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请把符合题意的选项序号填入下列表格内,答案未填入表格内的不能得分）
题 号
11
12
13
14
15
16
17
答 案
C
C
B
A
D
C
C
11.关于体温计和实验室用温度计的异同,下列说法错误的是
A.体温计示数的准确度比实验室用温度计高
B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有
C.体温计可以离开被测物体读数,实验室用温度计也可以离开被测物体读数
D.体温计可以用力甩使水银回到玻璃泡中,实验室用温度计不需要用力甩
12.如图是小嘉探究水沸腾时的装置及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是
A.水沸腾时放出大量的热
B.图甲是水沸腾时的现象
C.沸腾时不断地冒出“白气”,是液化形成的
D.他可以选用量程为-80~60℃的酒精温度计
13.下列现象形成的过程中,吸收热量的是
14.某些酒店的洗手间安装了热风干手器,手靠近它会有热风吹到手上,使手上的水很快蒸发掉。
使水快速蒸发的原因是
A.加快了水面附近的空气流动并提高了水的温度
B.增大了水的表面积并提高了水的温度
C.加快了水面附近的空气流动并增大了水的表面积
D.减小了水的表面积并加快了水面附近空气的流动
15.炎热的夏天,课桌上一个杯子中有一把金属勺,把热水瓶中的开水（略低于100℃）倒入杯中,过一会儿金属勺熔化了。
当杯中的水温降为室温（26℃）后,杯中凝固出一金属块,关于这种金属的判断正确的是
A.该金属熔点高于100℃
B.该金属熔点低于26℃
C.该金属凝固点高于100℃
D.该金属凝固点低于100℃
16.如图所示,塑料草莓是由3D打印机在高温下把塑料复合材料变成液浆,再由喷头喷出固化而成。
此过程的物态变化是
A.先液化后凝固
B.先液化后凝华
C.先熔化后凝固
D.先熔化后凝华
17.如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图像。
由此可判断
A.海波是非晶体
B.海波的熔化时间是5min
C.海波的凝固点是50℃
D.海波在熔化过程中吸收热量,温度升高
三、实验题（第18小题12分,第19小题13分,共25分）
18.小明用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”,烧杯和试管中均装有适量的水。
（1）实验前按 自下而上（2分） （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材;
（2）某时刻温度计的示数如图甲所示,此时烧杯中水的温度是 94（2分） ℃;
（3）小明观察实验现象发现,烧杯中的水沸腾了,而试管中的水并未沸腾,原因是试管中的水 达到沸点,不能继续吸热（2分） ;
（4）小明将试管取出,分别给烧杯中的水和试管中的水加热,使它们在相同时间内吸收的热量相同。
根据记录的实验数据,得到如图乙所示的图像,则 a（2分） （选填“a”或“b”）图像代表试管中的水沸腾时温度变化的特点;
（5）由图像可知,实验时周围环境的大气压 低于（2分） （选填“低于”或“高于”）标准大气压;
（6）通过学习,小明终于明白妈妈用炉火炖汤时,在汤沸腾后总是 调为小火（2分） （选填“保持大火”或“调为小火”）的道理。
19.某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?
他们动手测量了盐水的凝固点。
（1）在选择器材时,小明提出不要使用量程为-2~102℃的温度计,要使用量程为-20~102℃的温度计,这样考虑主要是基于什么假设?
盐水的凝固点低于-2℃（2分） ;
（2）如图是小明和小红分别通过实验得到的盐水的凝固图像,则小明所测盐水的凝固点是 -4（2分） ℃;
（3）他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装的水都是200mL,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:
盐水的凝固点与盐水的浓度有关。
接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:
盐水浓
度/%
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
36
凝固点
/℃
0
-2
-4
-6
-8
-11
-15
-18
-17
-1.8
-0.4
0
分析表中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点 先降低后升高（2分） ;
（4）小明由表格中数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低,其值为-18℃,你认为他的判断准确吗?
不准确（2分） （选填“准确”或“不准确”）,你判断的理由是 没有进一步探究21%附近浓度盐水的凝固点（3分） ;
（5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 B（2分） （填字母）。
A.冰B.适当浓度盐水结成的冰
四、简答与计算题（第20小题6分,第21小题12分,共18分）
20.五一假期期间,早晨小明帮助妈妈准备早餐,他从冰箱里拿出冷藏后的火腿,过一会儿发现它变湿了,马上用干布擦拭却擦不干,但是在桌面上放置一段时间后火腿却变干了,请你解释上述现象。
因为空气中的水蒸气遇到温度低的火腿液化成小水滴附着在火腿上,所以火腿变湿了。
（2分）
马上用干布擦拭,由于火腿的温度仍然很低,不断有水蒸气液化,因此擦不干。
（2分）
当放置一段时间后火腿温度升高,空气中的水蒸气不再液化,且已液化的小水滴汽化变成水蒸气散发到空气中,因此火腿变干了。
（2分）
21.某同学自制了一支温度计,通过实验发现此温度计刻度均匀但示数并不准确,他根据实验数据绘制了如图所示的温度计示数（T）与实际准确温度（t）的关系图像。
（1）分析图像信息推出T与t的数学关系式;
（2）若将此温度计放入冰水混合物中,温度计的示数为多少?
（3）若用此温度计测出教室的气温为23℃,计算教室的实际气温。
解:
（1）由题图可知,测量温差为32℃-14℃=18℃,实际温差为30℃-10℃=20℃（1分）
它们之间的关系是
（2分）
分析题图可以发现14℃-0.9×10℃=5℃,32℃-0.9×30℃=5℃（2分）
由此可得,测量的温度值与实际温度值的关系式为T=0.9t+5℃（2分）
（2）冰水混合物的温度是0℃,该温度计的示数就是T=0.9×0℃+5℃=5℃（2分）
（3）将23℃代入T=0.9t+5℃,可得23℃=0.9t+5℃（1分）
则0.9t=23℃-5℃,所以t=20℃（2分）
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