五年级上作文指导第一单元北师大版语文.docx

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五年级上作文指导第一单元北师大版语文

同步作文

（北师大版五年级上册第一单元）

一、单元习作详解

未来的马

（漫画导入）

第一组

大周：

这篇作文真让我头大，“未来的马”是什么样子呢？

阿雅：

你经常说你喜欢马，那你一定和它很熟悉了，就展开你的想象写未来的马吧。

第二组

大周：

这个主意不错。

可是，怎么写呢？

是描写马的样子呢？

还是写我和马之间发生了什么事呢？

老师没讲过。

方老师：

你可以写马是什么样子的，它喜欢吃什么，玩什么，你对马的哪些方面感兴趣，还可以写你和马之间发生的故事。

第三组

阿雅：

下面方老师还会告诉你文章开头和结尾的方法，写出真情实感的方法，你就不用发愁了。

大周：

太棒了。

（一）习作要求

马曾经和人类的生活息息相关，请你选一个内容写一写马。

（二）名师指导

1.题目解析

（1）未来的马的样子。

（2）要展开想象的翅膀，把内容说得清楚，明白、真实。

（3）题目自拟，能做到简洁、明确、新颖，有吸引力最好。

2.写什么

成长过程中你一定见到和了解过马这种动物。

如你见到和了解过赤兔马、天马、温顺的枣红马；你也可以写未来的马和现在的马不一样；也可以写未来的马是多功能的……

（1）马和汽车

　八月十五，圆月当空，小枣红马与汽车准时来到原野上碰面了。

汽车挠挠头：

“喂！

小子，你敢跟我比赛？

太牛了吧！

看到那曲折不平的山路了吧，不好走，量力而行吧！

”“不，我要比赛！

”小马瞪着一双又圆又大的眼睛说。

（2）未来的马

　有意思的是，以前的马是用来打仗或驮运东西的，而未来的“飞飞”却能在我们全家吃饭的时候，给我们上菜，饭后能帮我们洗碗。

每天早晨，它会按时把我叫醒，告诉我该上学了，并且它会把我安安全全的送到学校，放学后还会接我回家……

（3）我眼中的马

　一天，我突然想去一个美丽的地方，于是，“飞飞”会立刻挥动起闪闪发光的银翅膀，腾空而起，带着我飞向那可爱的地方。

在空中我欣赏着秀丽的风景，抚摸着洁白的云彩，追逐着升起的太阳，一路嬉戏……如果累了，就躺在云彩上休息一会，到了目的地，“飞飞”带着我在陆地上奔跑，在水里游泳，和鱼儿一起唱歌，和小虾一起跳舞，青蛙会给我们伴奏……回到家里，它会乖乖的陪我学习，它可通人性了。

（4）假如我有一匹马

假如我真有这样一匹马，那它一定有很多的功能。

一些人喜欢探险，我也想要探一次险。

可是，万一遇上了强盗和凶猛的动物怎么办？

正当我苦恼的时候，我的马说话了：

“主人，你不用担心，我能帮你。

”话音刚落，我就披上了盔甲。

我还有一些顾虑，又问了一句：

“如果盔甲被刺破怎么办？

”多功能马又说话了：

“主人你不用担心，这盔甲刀枪不入。

如果还不放心的话，我再变一把盾和一把剑。

”我说：

“不必了，直接去探险吧。

”

（5）人类的朋友——马

马是人类最好的朋友，我的这匹马，它是白色的，毛好像擦过酥油似的，光可鉴人，摸上去也非常柔软。

它膘肥体健，四肢发达。

我一定会把它打扮的得漂漂亮亮的。

在它的脖子上戴一个金色的小铃铛，走起路来叮当作响；在它头上戴一个金子做的马笼；在它背上放一个银子做的马鞍，一定非常漂亮。

假如我有一匹马，我一定会善待它：

给它吃最新鲜的草，给它喝最纯净的泉水，给它住一个最温暖的小房子。

不管怎样，我都不会用鞭子抽它，我去游泳也一定会带上它。

（6）未来的X战马

　我和我的助手经过半个月的辛苦研制，终于研制出了一种新型武器——命名为X战马。

X战马全身由坚不可摧的超钢铁打造而成，全身闪闪发亮，马头上有一把军用手斧，马脖上架着两挺机关枪，马背上有一个坐垫，便于使用者坐在上面，马身两侧装有两架迫击炮，马足底部有微型喷射器，这样就能纵马上天入地了。

3.怎么写

（1）写好文章的开头

◎开门见山式：

开头直接写你未来的马是什么样子的。

你看那只高大威武的马！

你可别小看它，它可是大名鼎鼎的29世纪的马呢！

◎抒发情感式：

开头先抒发你对未来的马的情感，然后引出下文。

　我家养了一只小花猫，我非常喜爱它。

◎引用导入式：

引用别人说过的话，或是诗句、歌词，增加文章的说服力和吸引力。

　马是我们最好的伙伴,它不但对人忠心耿耿,而且工作起来任劳任怨.尤其是在没有汽车、飞机、火车的年代,不管是达官贵人还是平民百姓,人们都是靠马来当交通工具的,不过,未来的马又是什么样的呢?

让我们乘着时光隧道来看一看吧!

（2）最佳模仿写作模板

（3）抒发真情实感

想象是翅膀，生活是基础，成功的想象作文必须是现实生活为依据的，脱离现实生活的想象只是胡思乱想。

融入感情，想象合理。

无论写人，还是记事，都离不开作者的感情，想象作文也不例外。

离开感情的文章就会缺乏生气和真实感。

　我的马叫龙佩尔，是匹非常漂亮的母马。

龙佩尔获过世界级钻石奖，号称“钻钻王马”。

它有翅膀，可以载着主人在天空中自由自在地飞翔，主人要是要去旅行，就太简单了，马背上有一个拉链直至脖子，拉开后，里面空空的，主人把行李箱，行李箱会立马缩小30倍，其他东西也是如此，不过取出来还是像原来那么大，很方便吧？

马儿不仅可以在天上飞，地上走，还可以在海上行呢！

我的龙佩尔是匹万能马吧？

还有呢。

龙佩尔身上有一个空腹房，把那条神奇的拉链拉开，自己跳进去，里面有一幢十分气派的大别墅，当然自己也要缩小好多，这样才可以住。

（4）重点突出，要有详有略

无论你写什么样的未来的马，都要抓住重点，有详有略，才能让听者很好地理解和感受你内心的真实想法。

如果说了很多，却什么也不详细，样样蜻蜓点水，就无法达到深刻的效果了。

要突出它的样子、优点、结构、使用方法，而这些又侧重于样子、结构和使用方法，这几点要详写。

　未来的马

未来的马的样子。

（略）

未来的马的特殊功能。

（详）

吸引读者去看看未来的马。

（略）

（5）展开丰富的想象。

要引导学生去想象，想象要丰富，内容要具体，语句通顺。

要去大胆想象，想象要新奇、有趣、超前、富有创造性，令人神往或与众不同。

　未来的马不吃草，专吃垃圾。

因为吃草不环保，所以马就改吃垃圾了。

未来的马喜欢在一大堆垃圾面前狼吞虎咽的吃，一会儿功夫，这些垃圾就被一扫而光了。

再多的垃圾都难不倒它，它的肚子变成了“垃圾处理器”处理完的垃圾就变成了有用的能源。

未来的马会飞。

拥有一双隐形的翅膀，当它振翅高飞的时候，它就拥有一双名副其实的翅膀，它带你飞上天空，与云朵为伴，和小鸟同舞。

在天空中向下观看大自然的风光，你想去哪？

它就去哪。

未来的马刀枪不入。

当有人拿刀扎向马的时候，马会迅速的把刀反扎向别人，以其人之道、还治其人之身。

你带他出门，一定会万无一失。

他的防御力很强，连原子弹都拿他没有办法。

他还能当向导，比导航都厉害。

（6）写好文章的结尾

◎首尾呼应，点明主题

　开头：

马是人类的好朋友，他和人类同生死、共患难，跟随了人类五千年。

随着科技的发展，马也有了很大变化，下面就让我带你去看看未来的马吧！

结尾：

怎么样，29世纪的马令人叹服叫绝吧，如果你还不相信，就和我一起乘坐时光机去29世纪一睹为快吧！

◎抒发感情式

　有这样一匹马真是快活，这种马靠一种机器生产，在这儿我就不多介绍了，总之，我喜欢我的马——龙佩尔！

4.我的作文提纲

把自己的写作思路用最简单的话写出来，注意哪里详写，哪里略写，这样文章容易写得从容得体。

作文题目：

未来的马

（1）开头：

那只高大魁梧的马，是大名鼎鼎大22世纪的马。

它可能威力无比无所不能的。

（略写）

（2）22世纪的大城市里，这里比你们城市好多了。

（略写）

（3）未来的马的功劳，马的特殊功能及样子。

（详写）

（4）结尾：

如果你喜欢这里，可要经常来找我啊！

我在22世纪随时欢迎你的到来！

（略写）

（三）范文赏析

未来的马

马是我们最好的伙伴，它不但对人忠心耿耿，而且工作起来任劳任怨，尤其是在没有汽车、火车、轮船、飞机的年代，不管是达官贵人还是平民百姓，人们都要靠马来当交通工具。

不过，未来的马又是什么样的呢？

【最易模仿的开头，设问开头，引人深思。

】让我们穿越时光隧道去看一看吧！

这里是三十世纪初期的中国，也是马儿最盛行的年代。

我顺着人流来到繁华的大街上，只见学生们都有说有笑地坐在马车上去上学；盲人们坐在导盲马的背上，悠然自得地向着目的地行进；一些喜爱宠物的人们都在街边的公园里遛着时尚的宠物马，还给马宝贝们穿上了各色的漂亮衣服；消防兵们也在忙着训练“消防马”。

“这么多的马儿，该怎么喂养呢？

”我正在疑惑，却很快就发现路边上，每隔一段路就有一种和加油站形状差不多的马儿喂养场。

饲养员们都穿着整齐的服装忙碌着。

有的帮马洗澡，有的帮马喂食，还有的帮马清理粪便……【最易模仿的修辞手法，运用排比写出了人们忙碌的场面。

】如此看来，这些马的待遇还不低呢！

“把马作为交通工具的确就、别具匠心，马不像汽车、火车、轮船、飞机等交通工具，会排出有害物质，污染空气，还能让人更加亲近大自然。

”正当我想得出神时，突然一阵清风从我的头上刮过。

“咦，没刮风呀？

”我正纳闷，却发现一个骑马的人竟然从天而降。

【最易模仿的写作方法，心理描写写出了小作者的好奇。

】他笑着对我说：

“你是从二十一世纪来的吧？

难怪你对什么事都这么好奇！

告诉你吧，科学家们为了让马更快更安全地到达目的地，就把鹰的基因值到马的身上，使得马能飞，从此交通不再阻塞，也不再有车祸等祸事发生。

不仅如此，海上那个巡逻马还移植了鱼的基因，它们有了腮，就能在水里游，能保证第一时间发现险情。

”说完，只见他轻轻摸了一下马的耳朵，顷刻间，马竟带着他绝尘而去。

今天这趟旅行，真是令我大开眼界，获益匪浅哪！

这样看来，今后我们人类的美好生活还真离不开马呀！

【最易模仿的结尾，交待结果，呼应前文，抒发感想。

】

名师点评：

1.文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己的想象来为人类造福，为社会做出贡献。

2．你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。

可谓“独具匠心。

”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。

范文二

未来的马

2067年，年近70的我已是远近闻名的科学家，我以我那独特技术研究出了一种克隆基因马。

【最易模仿的开头，介绍成果，吸引读者。

】这种克隆基因马基因来自伊犁草原的汗血宝马的优良基因，它有2米高，1.5米长，一身紫色的毛油光发亮。

它不但高大，而且非常强壮，全身长满了肌肉，腿粗粗的，脖子又粗又长，壮得刀枪不入，日行千里，夜行八百。

我把这种克隆基因马基因进行了一些改变，马的眼睛长成双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。

马的四条腿上全是毛，【最易模仿的写作方法，外貌描写写出了汉血马的样子。

】这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。

后来，我为这克隆基因马注入了鸟的基因，马竟然长出了两张又长又大的翅膀，稍加训练，他也像鸟儿一样，能在空中飞翔，真是太奇妙了！

【最易模仿的写作方法，语言生动写出了汉血马的奇特样子。

】这样，我就骑着我的飞马去上班。

一路上，引起不少骚动，大家不知道空中出现的这怪物是什么东西，以为别的星球的怪物来到地球上，大家一路上跟着，最后来到科学院的大门口。

科学院的大门口也是戒备森严，准备对付这“怪物”，我只好耐心地向他们解释，他们听了个个目瞪口呆。

这时，我的同事MrLi提出：

如果注入鱼的基因，它不是也会游泳哪？

我决定采纳他的建议，又为这克隆基因马注入了鱼的基因，经过一段时间的培育，我们把它放入科学院的池塘里，这克隆基因马在池塘里欢快的游泳，游了整整一上午，才上了岸。

经过这两次尝试，我决定对这基因马再进行改良，让这基因马不吃草，因为吃草不环保，所以它们吃的是垃圾和害虫。

你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！

一会儿，一堆垃圾一扫而光了。

【最易模仿的修辞方法，拟人的修辞手法写出了马的功能大。

】它的消化功能无与伦比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，基因马不吃草，还不用担心它像以前的马一样随地大小便，因为它可以将所吃下的东西转化为营养和能量，它还可以预测哪一天将会缺少能量，提前储存呢！

我还要继续进行研究