一本男孩子必读的书.docx

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一本男孩子必读的书

《一本男孩子必读的书》教学设计

一课时

教学要求：

　　1、能正确、流利地朗读课文。

　　2、学会本课7个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，理解词语。

　　3、能自读课文，理清课文脉络。

4、通过朗读，初步感知“这是一本怎样的书”。

教学重点：

能正确、流利地朗读课文。

教学难点：

理解词语；理清课文脉络。

教学过程

一、谈话交流，激趣导入

1、谈话：

老师发现最近有的同学在读《淘气包马小跳》这本书是吗？

（随机采访一位同学）请问你的这本书是怎么来的？

它主要讲了什么内容？

你读了以后有什么感受？

2、那你了解这本书的作者吗？

【教师出示课件，简介杨红樱。

】

3、这节课我们学习杨红樱的一篇日记改编的课文——一本男孩子必读的书。

（教师板书，学生齐读课题。

）

二、检查学生预习情况

1、首先检测一下大家的预习情况

【课件出示7个生字所在词语】

胶带粘补触礁一艘船小锯筐子

又丑又笨抽屉缅怀帐篷驯养鹦鹉

（1）指明读并正音；

（2）说说在识记这些字时应注意什么？

粘：

多音字【出示“粘”的课件】

“胶”与“礁”是同音字。

“艘”是平舌音。

“粘”与“丑”是翘舌音。

“筐、篷、鹦”是后鼻音。

“艘”与“筐”的笔顺。

（3）齐读识记（男生读一个，女生读一个。

）

2、你觉得文中哪些词语在读的时候还应该注意。

【学生自主交流后课件出示齐读：

惬意《鲁滨逊漂流记》扉页木筏俘虏栖身】

3、通过预习，你都掌握了哪些词语的意思？

（教师随机指导学生联系上下文理解）

自主交流：

惬意：

意愿得到满足而感到愉快。

扉页：

书刊正文前印有书名、作者姓名等内容的一页。

俘虏：

交战时捉住的敌人。

栖身：

安身；寄居。

爱不释手：

非常喜爱，舍不得放下。

荒无人烟：

荒凉没有人居住。

大无畏：

毫不畏惧。

珍藏：

认为有价值而妥善地收藏。

4、正确、流利地朗读课文

随机挑选学生朗读课文的重点段落（7-14段），教师学生随时指正。

三、自读课文，理清课文脉络

1、一本男孩子必读的书名字是什么？

（板书：

《鲁滨逊漂流记》）请大家浏览课文，思考：

【课件出示】这篇课文都讲了关于《鲁滨逊漂流记》这本书的哪些方面的内容呢？

2、根据这几方面的内容，请你给课文分段。

第一段（1-6）：

《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。

第二段（7-12）：

《鲁滨逊漂流记》的主要内容。

第三段（13-14）：

“我”对鲁滨逊的认识与理解。

第四段（15）:

“我”要好好珍藏这本书，并要传给下一代。

3、根据各段的内容，请你概括课文的主要内容。

（学生可做简单的批注。

）

课文讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。

在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，成为一个英雄。

故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧的书。

四、再读课文，整体感受

用自己喜欢的方式读课文并思考：

【课件出示】课文中的“我”是谁？

他得到的是一本怎样的书？

交流：

——这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。

——这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。

——这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。

——这是一本让吴缅非常喜欢的书，给了吴缅启迪和希望的书。

……

五、设疑结课

同学们，学习这篇课文，你还想知道哪些问题呢？

（学生自由交流：

为什么男孩子必读，女孩子要不要读呢……）下节课我们继续探讨。

六、课后作业【课件出示】

1、抄写课后生字2遍

　　2、正确、流利地朗读课文

板书设计：

一本男孩子必读的书

《鲁滨逊漂流记》

艘筐

二课时

教学目标：

1．正确流利地朗读课文。

2．领悟学会生存，学会坚强的人生道理。

3．激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣，学会怎样去阅读书，打开学生课外阅读的大门。

教学流程:

一、导入，质疑。

1、世界文化宝库有许多中国的经典作品，也有许多国外的名篇名著。

今天继续学习课文。

2、当你读到这个课题，你脑袋里会出现什么问题。

小结：

有两个问题对于学习这篇课文来说是最关键的，第一，这是一本什么样的书？

第二，为什么这本书是男孩子必读的书。

接下来我们就围绕这两个问题来读文章。

二、自主阅读、交流。

1．下面我们先来解决第一个问题。

请同学们认真阅读课文，作者得到的是一本什么样的书？

提醒读的时候特别要注意关注书的扉页和书的内容。

交流：

——这是一本爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的三代相传的书。

——这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。

板书：

学会生存

——这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。

——这是一本让吴缅爱不释手的书，给了吴缅启迪和希望的书。

三、细读故事情节，交流。

1、可是这放在我抽屉里的书却是一点都不起眼的，相反，它很旧很旧，封面已经看不出颜色，还用透明胶带粘补过。

翻开书，里面的纸已经泛黄了，可它偏偏是我家三代相传的书，是男孩子必读的书，而且我才读几行，就已经爱不释手了。

这到底是怎样的书，这么具有魅力，你们想读吗？

2、要想短时间内了解这本书，你们的经验是什么？

板书：

读读故事梗概

“梗概”意思是大略的内容和情节。

认真读读7-12节，了解这本书的主要人物和故事情节。

3、在阅读一本书之前，我们就可以像刚才这样先读读书的主要内容，对书的内容有一个基本的了解。

我们在向别人推荐一本书时要把主要内容概括成几句话，谁能用自己的话来试一试。

（讲鲁滨逊一次独自一人漂流到一个荒无人烟的小岛，他克服重重困难，度过长达28年野人般的生活，最后终于获救。

）

4、鲁滨逊在荒岛上生活了28年，在28年的漫长岁月里，在这样一个荒无人烟的小岛上，跟外界一点联系也没有。

（1）你们想想，鲁滨逊在岛上会遇到哪些困难呢？

（没东西吃、没安全的地方住，孤独、寂寞、恐惧，处境是很危险的。

）

（2）是怎么克服的？

拿笔画画。

师相机点评

5、我们可以想象，鲁滨逊在这座荒芜人烟的小岛上栖身的艰辛与面对的危险。

但是他却能勇敢地一一克服。

他靠的是什么？

让学生随机板书：

聪明机智、不怕困难、勇敢顽强、热爱劳动、具有坚强毅力……

小结：

读书就要在欣赏一些故事情节中感受人物特点。

板书

四、欣赏名言获得启示。

1、作者喜欢这本书，还从书中获取了成长的力量。

他从书中读到了一些非常简短却蕴含道理，能给予我们启示的名言。

板书：

品品书中名言

出示2：

害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

请你读读这句名言。

谁能联系文章内容说一说你对这句名言的理解？

（危险并不可怕，可怕的是惧怕危险）

（一个人如果从心理上被打垮了，那么他就没有机会去战胜任何困难。

如果鲁滨逊被这突来的灾难，被经历的危险与困难打垮的话，他就不能活下去，即使完全有机会生存，他也由于精神上被打垮而无法生存。

）

文中有一句话就是对此句的最好解释。

指名读，齐读。

就这么简单的一句话，却帮我们丰富了对这本书，对鲁滨逊这个人物的理解。

2、老师在读《鲁滨逊漂流记》的时候，发现了这样一句话，同样的简简单单，同样能给我们许多启示。

出示3：

一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。

请你读读这句，你又能感悟到什么？

谁能联系课文向同学谈谈你对这句话的理解。

（空想是不可能现实的，空想家永远做不成想做的事情。

鲁滨逊明白这个道理，更清楚明白自己的处境，如果只幻想着生活出现奇迹，总坐着幻想现实的改变，自己必然会被这个孤岛给吞噬。

他懂得这个道理，所以才能振作，才能产生求生的欲望与动力。

）这句话也是可以激励我们每个人的名言，其实这样的名言书中很多。

3、小结：

在读书的时候，我们必须有这样一双慧眼，去发现这样的能给我们启示的精练的名言，从而获得启迪。

4、除了理解一些名言的意思外，老师觉得读书的时候还要能发挥丰富的想象力，（板书）想象出人物的形象，吴缅在读书过程中就慢慢在心目中勾画出了鲁宾逊的样子，指名读。

再读，闭眼想象。

5、作者为什么会把鲁宾逊想象成这个样子？

（鲁宾逊身上的每件东西都是为了克服困难准备的。

从这身装束表明鲁宾逊是一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

）

作者也希望自己成为什么样的人？

板书：

学会创造

五、总结交流

1、就是这样一本书，让人三代相传，爷爷在书的扉页写上“一个男孩必读的书”，爸爸在上面写“学会生存”，我读了这本书，也决定把书好好珍藏，等自己有了儿子，就把这本书再传给他。

那如果是你，如果你要把这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢？

小练笔

交流。

同学们写得非常精彩，其实这扉页上简单的一句话就是你读完书之后的最真切的感受，最大的收获。

读完一本书，把自己的感受记录下来是非常重要的。

2、爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书吗？

（还寄托着一种希望）是什么希望呢？

（像鲁宾逊一样……

3、表面看来，我们一家三代是在传一本书，而实际上是在传承

出示4

4、为什么这本书是男孩子必读的书？

师适当补充：

我觉得男孩子要真正长大，要有一些磨难，而我们现在的生活中，不可能像鲁滨逊那样过那种孤岛生活，但我们可以通过读小说，来实现心理成长，在心里上先成熟起来。

所以男孩子一定得读，不能错过。

5、讨论：

一本男孩子必读的书，女孩子要不要读？

女孩子也要读一读这本书。

因为女孩子在生活中也会遇到各种各样的困难，也要去面对、解决困难。

看到这本书，她们同样会受到启发，变得勇敢，变得坚强，从而学会生存，成为一个成功者。

6、同学们，《鲁滨逊漂流记》是一部世界文学名著，故事情节引人入胜。

叙事语言通俗易懂，这部名著风靡当时且历久不衰，在世界各地拥有一代又一代的读者，今天这本被誉为英国文学史上第一篇长篇小说，成为了世界文学宝库中一部不朽的著作。

这个富有离奇色彩的故事绝对不是我们一堂课所能读完的，想看整本书吗？

你想了解什么？

交流（后来又有哪些奇特的经历呢？

28年的漫长岁月又是怎样度过的呢？

……

读过的、手上有正在读的、后面想要读的举手示意。

六、课堂小结：

《鲁滨逊漂流记》里边还有许多值得我们去欣赏的故事情节，这些故事情节会让鲁滨逊的人物形象在我们的脑海里更加丰满，里边也还有许多值得我们去品味的名言，这些名言需要我们反复地咀嚼，用鲁滨逊的经历去咀嚼，甚至用我们自己的生活去咀嚼。

相信大家一定能从书中得到更大的收获！

七、作业：

出示5

1、制订计划，读好《鲁滨逊漂流记》，并写一篇读后感。

2、已读过的借阅《汤姆索亚历险记》。

板书设计：

11、一本男孩子必读的书

聪明机智学会生存

不怕困难学会坚强

勇敢顽强学会创造

热爱劳动……

具有坚强毅力

……