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报告材料2
让师爱之花开遍教育之路
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
我是城关中学的娄静。
今天，我们能坐在一起共同探讨师德问题，我感到非常的荣幸和骄傲。
现在正值暑假，在坐的各位老师宁愿放弃休息时间来到这里学习，我真的很感动。
平时的教学工作足以让我们腰酸背痛腿抽筋了，但是老师们并没有一点怨言，在这里还要忍受我的絮絮叨叨，实在是不忍心。
我自认为水平有限，下面我来谈谈我对师德的一些肤浅认识和不成熟的见解，来和大家共享，有不恰当的地方还请大家多提宝贵意见和好的建议。
今天我汇报的题目是《让师爱之花开遍教育之路》。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸。
而我要感谢党，让我的师爱之花开遍教育之路。
我是在党的关怀和培养下成长起来的青年教师，我热爱党的教育事业，我肩负着党和人民的使命，因此，我努力让我的师爱之花怒放在讲台。
语文课上，我用激情引领激情，课堂上的学生个个生龙活虎，激情澎湃。
看吧！
他们快乐的演说、敏捷的思维、善辩的口才令我激动不已。
上课对于我来说已成为一种享受，而我的学生则发出了一连串的感慨：
老师啊！
我们的语文课太少太少了，而时间又总是那样短！
听到这些话，我欣慰的笑了。
年幼的他们殊不知我一周要上十六节课，两个班的教学任务，每天平均三节课，每节课我总是这样激情澎湃，热血沸腾地领着他们快乐的学习。
他们是快乐了，而我，每天下班后总是拖着疲惫的身体回到家，每天心中涌起同一个感觉：
好累！
好累！
！
但一想到同学们积极的学习态度，我浑身就增添了无穷的力量，我又有什么理由不努力工作呢？
我又怎么能辜负党的培养，党的希望呢？
节日里，每当看到一条条饱含感恩之情的短信传来，我的心中总是荡起幸福的涟漪；每当看到同学们取得优秀成绩时，我仿佛闻到了百花的芳香；每当看到我的学生在我的空间里留言：
老师，您辛苦了！
我们会加倍努力，争取更大的超越！
我感到了做老师的伟大与自豪。
付出一定会有回报，爱的付出必定会有爱的回报。
我十分感恩生活，因为生活磨砺着我；我十分感恩工作，因为工作充实着我；我十分感恩大家，因为大家鼓励着我。
我十分自豪，因为我在平凡中没有辱没自己的使命。
我珍惜青春，善待生命。
我清楚懂得：
青春是整个人生旅途中最美丽的一站，是最奇妙的一站。
十五年的工作实践，使我对老师这个职业有了更深的感悟。
对于孩子来讲，人生最大的不幸莫过于家庭的破碎。
去年的八月十五，当我们都沉浸在合家团圆的幸福时刻时，我的一个学生却承受着父母分离的痛苦。
我该用什么方式去安慰这颗受伤的心呢？
当他又来到学校时，我从他眼中看到了痛苦与消沉。
我觉得所有的语言这时都显得那样的苍白无力，沉默了许久后，我对他说：
“我们到操场走走吧。
”来到操场，我轻轻地告诉他：
“你不在的这几天，我和同学们都很想念你，你十五岁了，你已经是男子汉了，你一定要坚强。
”简短的几句话，顿时使他泪如雨下。
我告诉他父母分离时的无奈，人与人之间需要相互理解以及他应该如何帮助父母挽回这段感情。
我已经不记得我们在操场转了多少圈，说了多少话。
但我深深记得，临别时，他说：
“老师，我今晚一定会做个好梦。
”那一刻，我安心地笑了。
在以后的生活和学习中，我惊喜的发现：
久违的阳光又一次回到了他的脸上。
“没有爱便没有教育。
有了爱，便有了一切，有了爱，便有了教育先机。
”不是吗？
当我们心中充满了对学生的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。
多少次，为了备好一节课，我认真钻研教材好几遍；多少次，为了搞好一次活动课，我翻阅了大量资料；多少次，为了能在网上与问题学生聊天，我放弃了照顾孩子的时间。
我明白了：
学生是幸福的，我就是快乐的。
在党教育事业的海洋里，我仅仅是一朵小小的浪花，是一股涓涓的细流，但我要在这片广阔的海洋中起舞，让党的教育事业更加璀璨夺目。
我深深知道，新的时代创造着新的世界，新的世界期盼着新的一代。
作为一名教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴；那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。
在有人眼里，教师职业是清贫的，而我认为教师是富有的。
对于当初教师职业的选择，我今生无怨无悔。
我们是青年教师，我们身上还有很多不足，但是因为年轻，我们有不服输的理由和对理想的执着；因为年轻，我们有无限的激情和昂扬的斗志；因为年轻，我们有"直挂云帆济沧海"的自信！
就是这样一支团队，城关中学正是在李翰祥校长和孙振华书记的正确领导下，正一步步走向辉煌，我坚信：
明天的城关中学必将是原阳县最美的一枝花。
李校长曾经在日志中这样写到：
教育就像一粒种子。
它需要的是你的耐心、细心、爱心的经营。
当你把这粒种子播种在沃土之后，首先需要的是你的耐心，你要用老农的那种耐心去观察，当经过长时间的等待之后，种子破土而出，那是一种耐心过后的喜悦，种子经历了一种痛苦的蜕变，终于完成了它孕育后的第一次飞跃。
而后是成长，种子的成长需要你的细心，你要用细心去观察，去发现它的任何一种细微的变化，是否需要施肥？
是否需要浇水？
是否需要除虫？
要用老农的爱心去发现，当禾苗生病时，老农不会去对禾苗产生任何怨言，总是从自身查找原因，是哪些地方没有做好，是否尽到了自己的责任，尽到了应有的担当，以后应该怎么办？
这种应有的细心其实就是一种担当。
当禾苗健康成长时，用老农的爱心去呵护、理解、关爱它，让它更健康、更“快乐”。
当种子还原成种子时，老农笑了，很是开心。
那种发自内心的笑，震慑天际，就像看到了好多年才来探家的爱子。
听完这个故事，我们不禁会为老农的这种举动所感动和愉悦。
是啊，教育不就需要老农的这种耐心、细心和爱心吗？
我们学校的苏金蕊老师，她是一个极负责任的班主任，在今年的中招考试中，她所带的班级，考上重点高中的在本年级人数最多，她真正是苦尽甘来。
记得有一次，苏老师还是满怀激情的上了两节课之后，从教室带进办公室一个学生，原来是这个学生上课注意力不集中了。
她来到办公室，不喝一口水，还是站着和这个学生讲道理，其他老师都劝她坐那喝口水再说话，可是她根本就没听到。
本来两节课已经够她受的了，来到办公室还要做学生的工作，嗓子不哑才怪呢！
慢性咽炎早已经喜欢上这种拼命的老师了。
过了一会儿，一个学生发烧找他，她二话不说，骑车带着学生一溜烟走远了。
在校园里，经常能看到他带着他的学生匆忙赶赴医院的身影。
在学生心里，她早已经是学生的大姐姐了。
由于带学生长时间的看病，她把本来该接孩子放学的事忘得一干二净。
在学校门口已等了两个小时的佳佳，早已拿出书本在地上写起了家庭作业，孩子也早已习惯了这种方式。
等苏老师把学生送到家里后，才猛然想起了她的孩子。
于是匆忙走到校门口，看到了正认真写作业的孩子，她无语的抱起了孩子……老师啊，难道她真的不知道累吗？
不是，而是学生已占满了他的心，她对学生的爱远远超过了她对自己和自己的孩子，在这个充满爱的班级中，学生不进步都很难。
还有我们语文教研组组长李艳菊老师，更是像妈妈一样关心着自己的学生。
还记得2009年，我校请何冠军老师做感恩演讲报告，其中一个环节，是让学生上台高呼老师的名字。
他们班的吴晓芳同学，一个很内向的孩子，第一个跑向讲台，哭着喊“李艳菊老师，我爱你，谢谢你”，李老师也飞快的跑向讲台，和孩子相拥而泣。
对于这个过早经历磨难的孩子，平时，她就像关心自己的女儿一样关心她。
三年下来，中招考试虽然总成绩不尽如人意，但惟独语文成绩在全校遥遥领先，用学生的话来说，“老师，我在为你而学习”多么震撼人心的一句话呀！
至今，这个孩子，经常和李老师联系，汇报她的学习，倾诉她的烦恼。
李老师仍旧一如既往的倾听着，指点着！
还记得晓芳在给李老师的信中写到：
当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶，，你却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界……让我多么的感谢你！
在我们学校，还有很多很多像苏金蕊和李艳菊这样的好老师。
我们由此很感激李校长，是他让我们有了教育的激情与动力，我们每天感动着，收获着，并快乐着。
生活在这样一个和谐而自强不息的集体里，每天被这身边美丽的故事感动着。
我不禁想起了龚自珍先生的诗句“化作春泥更护花”。
这，不正是教师们无私奉献的真实写照吗？
我们真正做到了让师爱之花开遍了整个教育之路。
有人说：
爱自己的孩子是人，那是人的天性，爱别人的孩子是神，那是老师的天职。
的确，一位好老师需要有过硬的业务素质，但是记得我国教育家陶行知说过“道德是做人的根本。
根本一坏，即使你有一些学问和本领，也无甚用处……”，我想在坐的，对这句话颇有同感吧，一个教师，即使你才高八斗，没有师德，也只会误人子弟！
师德是什么？
师德就是教师的人格魅力！
师德就是教师对学生无私的爱！
只因有爱，教师才会甘当绿叶，才能一生与花相伴！
我在多年的教学中以女性所特有的母爱的心，就似滴滴甘露，去滋润那干涸的心田，像暖暖春风，去融化那冰冻的感情。
多年来，我的眼神中没有歧视，我的言语中没有辱骂，我的行动中没有暴力，有的只是宽容和关爱，有的只是理解和呵护，有的只是公平和公正！
作为一个教师，不但要担负起传道、授业、解惑的重任，更重要的是要培养思想健康、全面发展的优秀人才，要用爱心去浇灌每一株幼苗，把他们培育成参天大树，再去为更多的幼苗遮风挡雨。
要以平等的尊重和真诚的心去打开每个学生的心门，因为每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
曾记得在四川省大凉山地区，在那偏远及贫困的山区里面，有这样一位女教师，她是上海师范学院毕业的，她的名字叫李静。
李静老师来到大凉山，她看到这里的贫穷落后，看到山里的农民渴求知识的眼光，看到那些孩子们渴望学习的愿望，李老师留下了。
她想，一个年轻人就是要为祖国的建设做点贡献。
然而，没过多久，她也一样忍耐不住了，那里的条件实在太艰苦了，连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。
每当过年过节，她就会流泪啊，她想着上海街道上繁华的霓虹灯，想着自己的妈妈，想着自己的同学和朋友。
终于在这一天，李老师经过思考之后，她决定离开了。
她没有告诉任何人，她悄悄地打了一个包裹，起了一个大早，爬上了茫茫大山。
她要去县城火车站，她要悄悄离开她的学校和同学们，要回到上海，回到她的家。
就在天刚蒙蒙亮的时候，李老师爬到最高的山上。
来到山顶时，她突然听到后面传来了孩子们的喊声，“老师啊，请你留下来，老师，我们需要你。
老师，你不要走啊。
”所有李老师教过的孩子赤着脚跑到山上来，她们紧紧地跟着李老师，齐刷刷地跪在那里。
孩子们背着李老师教的歌谣，“离离原上草，一岁一枯荣。
”李老师感动了，“孩子们，咱们回学校吧。
”李老师留下了。
她在那大山里一干就是十几年哪。
她成为全国优秀教师，在北京人民大会堂得到过教育部部长亲自颁发的优秀教师证书。
然而，就是这样一位可爱的老师，在她的生命中却是遇到了不幸。
在她38岁的时候患了癌症，她住到了医院里面，同学们都来捐款。
一元两元，一毛两毛都拿来了。
你们知道吗？
山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。
现在有的学生在家里找爸爸妈妈要电脑买手机的钱，那在山区里可以成为一个孩子全部的学费。
李老师明白，她想我不能让组织上为我耗费精力啊，我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，我要回到我的孩子们中间，我要去给我的同学们讲我生命中的最后一堂课。
就这样李老师说服了校长、老师、同学。
她在校长、老师、同学、家长的陪同下李老师又一次回到了她执教的班级。
当她站在讲台上，所有的同学一起站起来对她说“老师好”的时候，李老师流泪了。
她说，“孩子们，我就要走了，我就要离开这个世界了，我心中最舍不得的就是我的同学们哪！
当我死掉以后，请你们把我葬到学校对面的大山上，我要看着你们成长。
每年到教师节的时候，别忘了过来看看我。
当有一天，你成为清华、北大学子的时候，你要来告诉老师，我成功了。
”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字，讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。
一个人民教师把她生命中最后一点光都照给了我们的孩子们。
老师是不容易的。
今天我们的全社会有多少这样的人民教师啊，他们为了自己的孩子甚至连生命都舍弃了。
人生苦短，弹指一挥间，学生用到学习上的时间起码要用掉人生四分之一的光阴，而就在这四分之一的光阴里，是老师每天在陪伴着同学们。
可是，今天，在社会上出现了很多不正常的现象。
一些同学走在街上，碰到自己学校的老师会不自觉地把他躲开，实在躲不开了，就勉强地应付一下“老师好”；有的同学背后在讲老师的坏话，有的孩子回到家里对妈妈说，我们老师真坏呀，今天又留了那么多作业；还有，小同学在自己笔记本的后面，还画着老师的漫画像。
更有甚者，上课和老师顶嘴。
老师们啊，我们究竟都对孩子们做了些什么，为什么得到的不是我们所想象的，当别人都放弃的时候，唯独我们在奋力挣扎。
为什么孩子不知珍惜呢！
老师，谁让我们是老师呢？
当我们万家灯火熄灭了，在凌晨两三点钟，也许在楼上还在亮着的一盏灯下，是我们老师啊，还在批改着全班同学的作业，还在网上查阅资料。
老师也是人啊，老师也是有父亲、母亲，老师也是有孩子的，有多少老师啊，在节假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的孩子去公园，而在和自己班级的孩子在一起。
老师是不容易的，每一个当老师的，当她选择这个职业的时候就意味着一生的奉献。
人民教师，多么伟大的一个称号啊！
就在08年“5.12汶川大地震”时，四川省、德阳市、汉旺镇东汽中学谭千秋老师在教室上课，他正讲到高潮部分时，房子突然剧烈地抖动起来，“是地震！
”谭老师意识到情况不妙，当即喊道：
“大家快跑，什么也不要拿！
快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑，房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭老师立即将他们拉到课桌下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体掩盖着四个学生。
随着“轰轰轰”的响声，砖块、水泥板重重地砸在他身上，热血顿时奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……
第二天，当搜救人员从教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼，都落泪了。
他的妻子张关蓉在次日清晨见到自己丈夫时，已是一具冰冷的尸体，她拉起丈夫的手臂给他擦去血迹时，丈夫的手臂怎么也不肯放下来。
张关蓉说：
“老谭啊，你的学生就是那四个孩子，现在已经得救了，你还有什么不放心吗？
快把手臂放下来，安心休息吧。
”说完，随即趴在丈夫身上放声痛哭。
一个人民教师在生死攸关时，首先想到的是保护自己的学生！
谭千秋老师，将美丽定格在那一瞬间。
是啊，平凡之中见伟大，普通之中见崇高，细微之处见真情，危难之时见精神。
说起今年中国的最美女教师，我想大家都不陌生吧！
大家猜猜，会是谁呢？
对，是张丽莉老师，张老师说：
“我的名字第一个‘丽’是美丽的‘丽’，第二个‘莉’是茉莉花的‘莉’，想记我的名字，记住‘美丽的茉莉花’就行了。
”这是张丽莉向新生们介绍自己时常用的一段话。
她常把自己比作茉莉花，在生活中，她确实也像茉莉花一样，用淡淡的清香温暖他人、热爱他人。
张丽莉，女，1983年生，大学本科，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。
2006年，她从哈尔滨师范大学大庆师范学院文学院03级本科班毕业后，分配到佳木斯市第十九中学任教。
她在2012年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，至2012年5月17日，仍未脱离生命危险。
张丽莉的丈夫是李梓烨，二人于2007年相识，2009年结婚，一直很恩爱。
她每天早晨5点多起床，7点多到校，晚上9点左右才回家，再备课到半夜。
她为人热情宽厚，对待工作十分认真。
2010年末，她流产后没休息几天就上班了，并且说等送走毕业班后再要孩子。
对于以后的打算，李梓烨说：
“现在我只希望妻子尽快醒来，以后我就是她的依靠，而她也是我的唯一，无论何时何地，我们都会永远在一起。
”
学生张佳岩说，张丽莉是一个关爱学生的好老师，她对学生的关怀无微不至。
为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧水，由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莉怕学生喝不干净的水，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴；夏天开家长会的时候，她都会细心地为每一位家长买一瓶矿泉水；张佳岩刚上初一的时候不是很听话，张丽莉基本上每隔一个月就会找她谈一次话，劝她集中精力学习。
学生家长赵亚波说，她儿子是张丽莉班上的学生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一个人领着儿子生活，十分辛苦。
听说低保家庭好像可以减免学费，就去班上找张丽莉问这件事，张丽莉在得知她家的情况后，便每个月都给她儿子一百块钱，从孩子上初一时起就一直坚持，就连寒暑假，张丽莉都会把钱准备好了，在放假前给她儿子。
据张丽莉的父亲说，女儿是不在编的老师，工资仅六七百块钱。
但是她还是坚持在每个月发工资那天，悄悄的在这位同学的课桌抽屉里放上100元钱，两年多来从未间断，老师让这个学生一直保守这个秘密。
这个学生做手术，张丽莉还买了水果送到医院来看孩子。
这个学生现在身体也不好，患有肾病综合症，张丽莉知道后，经常询问她的病情，并且安慰她。
丽莉老师把学生当作自己的孩子一样看待，学生们也把丽莉当作自己的亲人来相处。
在初三（3）班的墙上，贴着丽莉老师写的一份班级公约：
1、我是一个坚守良知的人，我将无愧于父母和老师的深恩。
2、我是一个骨气入刚的人，我将不甘平庸，用百倍努力改变人生。
3、我是一个潜力无限的人，我将始终不渝，力争做最好的自己。
4、我是一个意志坚强的人，我将不怕苦累，用坚韧的意志不断攀登。
5、我是一个惜时如今的人，我将分秒必争，学习勤奋，力争高效。
6、我是一个品德高尚的人，我将乐于助人，作一个温暖他人的自己。
这是丽莉老师与自己的学生一起共勉的一段话。
作为一名教师，她率先垂范，用自己的言行诠释了何为良师益友，师道尊严。
张丽莉的弟弟介绍：
“父辈中就有人从事教师行业。
由于从小受到熏陶，姐姐学业有成后，随即投入到教师的行业中，在第十九中担任语文教师，今年已工作5年。
虽然没有教师编制，但她从来没有消极工作。
2009年9月1日，是她任教以来第一次做班主任。
此时，她不仅仅是位优秀美丽的教师，也刚刚成了一位甜蜜幸福的妻子。
”张丽莉的弟弟说，“担任班主任后她的心思完全放在了学生身上。
带班两年多起早贪黑，甚至连饭菜也会让给没来得及吃饭的学生们。
分校教学后，由于学校太远，很多学生每天来不及吃早饭。
她就拿出每个月为数不多的工资买来面包、饼干给来不及吃饭的学生”。
而最让我们感动的是她勇救两个学生。
2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。
据佳木斯市宣传部工作人员介绍：
当时肇事的醉酒女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。
晚课放学时，丽莉老师想往常一样收拾好东西，跟同学们一起走出了校门。
离中考就剩30多天了，同学们和丽莉老师一边走一边聊，今年的中考作文可能会是什么题目，没想到危险突然而至。
危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。
据张丽莉的同事李金茹回忆：
“晚自习过后，学生纷纷走出校门，当时我在校门口遇到了张老师和一群学生正要过马路，校门口停了4辆车，突然最后面的大客失控，先撞到了前面的一辆大客车，这时，刚好有几个学生过马路，张老师迅速冲过去拉过了其中的一个学生，又推出了另一个学生，用身体挡在了大客车前面，两个学生没有受伤，而张老师却被大客车碾压在车下。
在场的老师和学生都吓坏了，一时间不知所措，后来学校领导赶到，迅速拨打了‘120’急救车。
急救车赶到后将张老师送到医院救治。
当时她还说‘先救学生’，我摸着张丽莉冰凉的额头，她十分虚弱。
”
李金茹说：
“事发前，张老师正面对着大客车，只要她向后退一步，就能躲过大客车，可她却义无反顾地冲出去救了学生。
”
张丽莉的同事王玉文说：
“事故发生后，我就赶到了医院，张老师已经做完了检查，听医生说多处骨折，看到张老师的大腿两块骨头已经分离，她脸色苍白，已经昏迷。
”
2012年5月11日晚，中央电视台新闻联播播出佳木斯市十九中学教师张丽莉勇救学生的感人事迹后，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志打电话给省委书记吉炳轩同志，首先向张丽莉及其家人表示诚挚的慰问，并转达对张丽莉的崇高敬意。
她说，张丽莉在危急时刻挺身保护学生被轧断双腿，体现了一个人民教师的深厚慈爱之情，令人感动，可钦可佩。
刘延东同志要求黑龙江省委、省政府一定要全力以赴做好救治工作，祝愿张丽莉尽快脱离生命危险，并能早日康复。
吉炳轩同志当即向佳木斯市委、市政府传达了刘延东同志的慰问，并请佳木斯市委、市政府尽快向张丽莉及其家属传达，要求医疗部门不惜一切代价对张丽莉进行精心治疗。
卫生部长说：
举全国之力救治车祸瞬间推开学生的教师。
吉炳轩说，中央领导同志希望医务工作者尽一切力量救治张丽莉老师，使她尽快脱离生命危险，早日康复，中央各部门会协调全国最好的医疗力量共同做好救治工作。
中央领导同志期盼着英雄尽快脱离危险期，恢复健康，重返校园和学生们中间。
5月14日，教育部发通知，授予舍己救人的佳木斯市教师张丽莉“全国优秀教师”荣誉称号。
通知要求，全国广大教师和教育工作者要以张丽莉为榜样，爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，勇于创新，为人师表，无私奉献，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。
１５日１９时，中华全国总工会科教文卫体主席万明东抵达哈尔滨，将“全国五一劳动奖章”的颁发决定交到“最美女教师”张丽莉的丈夫李梓烨手中。
另外，共青团黑龙江省委决定授予张丽莉全省“青年五四奖章”荣誉称号。
全国妇联１６日作出决定，授予在危难时刻挺身而出、救出两名学生的“最美女教师”张丽莉“全国三八红旗手”荣誉称号。
决定号召广大妇女向张丽莉学习，学习她临危不惧、勇于担当的崇高精神境界，学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，学习她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有十分感人的业绩。
但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？
这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一位平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！
当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。
据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。
一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。
张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。
试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而痛苦之上的人，会做好事吗？
会有抛弃自我的崇高境界吗？
在关键时刻作出英雄壮举吗？
那肯定是不可能的。
曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。
张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑！
茉莉花洁白淡雅，静静的散发清香，张丽莉就是这样。
人们在心底呼应着她的美丽，有人说，要多勇敢才能面对飞驰的车冲上前，她是心灵最强大的人，有人说，你摘下了自己的翅膀，送给别人飞翔，你依然是天使。
还有人说，他的举动感动了亿万中国人，我们看到他面对的生活该有多么的艰难。
愿英雄早日康复，让我们为他的未来祈福！
第二节课
一、教师与学生的关系
1、教师观
学校发展先是教师的发展
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