演讲稿之演讲与口才训练题目.docx
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演讲稿之演讲与口才训练题目
演讲与口才训练题目
【篇一：
演讲与口才试题】
1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。
3、公元前5
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。
7、一篇演讲讲个主题。
8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、没问引发型、界定范围型和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面，一是获得10、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。
11、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。
12、演讲稿的层次排列形式可分为
13、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况。
14、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。
要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。
修辞包括选词炼句和合理运用辞格。
15、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面
共同配合，形成有机的整休，即达到形式内容的高度统一。
主题是统帅全编的灵魂。
16、常用的辞格有比喻、比似、排比、层递、设问、反问等。
17、即兴演讲有两种训练方法：
一是一是
18、控场有主动和被动之分。
有经验的演讲都，应该两方面兼顾。
19、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。
20、演讲者的眼神变化有三种技法：
点视法，环视法，虚视法。
21、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种，即肯定相容型，否定相斥型和中庸冷淡型。
22、按思维所借助的对象，思维可分为、形象思维和抽象思维。
23、演讲美的特征表现为动太性与虚体性的统一，实践性与整体性的统一。
名词解释
1、演讲
答：
所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲
答：
道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。
1、横向组合结构
答：
横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
2、辞格
答：
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。
3、即兴演讲
答：
即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。
4、主动控场
答：
主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。
1、思维
答：
思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。
2、概念
答：
概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
1、简述演讲的特点：
答：
（1）具有三方人物、四重联系、五个环节。
（2）独白式的现实活动言态表达。
（3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能
答：
（1）政治斗争的有力武哭
（2）经济活动的理想筹码（3）鼓舞士气的战斗号角（4）传播知识的有效途径
（5）思想教育的最佳方式（6）人才考核的重要尺度
3、如何选择演讲题目？
答：
（1）体现时代精神，顺应历史潮流
（2）适合听众要求，内容有的放矢
（3）切合自己身份，“驾轻就熟”（4）注意演讲场合，考虑预定时间
1、简述演讲稿的作用。
答：
（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。
（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
（3）保证思路畅通，帮助消除怯场心理。
（4）帮助限定语速，避免时间松紧失当。
（5）促进演讲规律的研究。
2、演讲开头可采用哪些形式？
答：
（1）设问式开头
（2）叙事式开头（3）解题式开头（4）明旨式开头（5）抒情式开头（6）示物式开头
3、简述即兴演讲的特点
答：
（1）具有临场性
（2）具有敏捷性（3）具有简练性
1、最佳语言的表现形式应该怎样？
答：
（1）准确清晰
（2）清亮圆润（3）富于变化（4）有传达力和浸彻力
2、就听众而言，听讲有几种方法？
答：
（1）专心致志听
（2）积极配合听（3）选择要点听（4）判断评估听
3、思维方式对演讲主体有何积极作用？
答：
（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定，预测和实现上
（2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。
4、演讲中如何做到概念明确？
答：
（1）运用定义，提示概念的含义
（2）比喻与举例（3）运用划分法，明确概念的范围
论述题
结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？
答：
（1）演讲者应有的心理品质心理定势与成功欲、观察力与分析力、自信力与自制力
（2）主动控制演讲现场注意权威效应与第一印象、注重“角色整合”与高潮设置、完善形象与巧妙结束
（3）具备一定的应变能力对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目；对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜；对于演讲中的意外情
况，应该因势利导，歪打正着。
结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧
答：
（1）会前准备明确演讲会的宗旨和任务、了解演讲者、了解演讲内容、了解听众的基本情况、了解演讲现场情况、做好自身的精神和物质准备
（2）开场艺术开场白简短、自然，介绍时富于感情，态度真诚。
（3）串联与控场精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力；控制演讲场面。
（4）做好总结概括准确，点明主旨。
言简意赅，新颖含蓄。
结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？
答：
（1）动机准备
明确演讲动机、选择恰当的演讲题目；确立演讲主题、拟定演讲标题
（2）材料准备
收集材料；编列提纲
（3）精神准备
急切的发表欲；去除侥幸心理；树立自信心；熟记演讲稿
【篇二：
演讲与口才练习练习资料】
朗读训练材料，运用胸腹联合呼吸方式发声，按慢速、中速、快速等
不同节奏来训练气息的控制。
朝辞——白帝——彩云——间，千里——江陵——一日——还。
两岸——猿声——啼——不住，轻舟——已过——万——重山。
一个大，一个小，一件衣服一顶帽。
一边多，一边少，一打铅笔一把刀。
一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。
一边多，一边少，一盒饼干一块糕。
一个大，一个小，一头肥猪一只猫。
一边多，一边少，一群大雁一只鸟。
一边唱，一边跳，大小多少记得牢。
三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。
蚕丝生丝熟丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝自制粗丝细丝人造丝。
名词动词数词量词代词副词助词连词组成诗词唱词和快板词。
维多利亚女王门-1-
一次，英国女王维多利亚与丈夫吵了架，丈夫独自回到卧室，闭门不出。
女
王回到卧室时，只好敲门。
丈夫在里边问：
“谁？
”维多利亚傲然回答：
“女王。
”没想到里边既不开门，又无声息。
她只好再次敲门。
里边又问：
“谁？
”“维多利亚。
”女王回答。
里边还是没有动静。
女王只得再次敲门。
里边再问：
“谁？
”女王学乖了，柔声回答：
“你的妻子。
”这一次，门开了。
拿糖果的小孩
有一个聪明的男孩儿，一天，妈妈带着他到杂货店去买东西。
老板看到这个
小孩儿非常可爱，就打开一罐糖果，要小孩儿自己抓一把。
但是，这男孩儿却没
有任何动作。
几次邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放到他的口袋里。
回家后，母亲好奇地问小男孩儿，为什么不自己去抓糖果而要老板抓呢？
小
男孩儿的回答很妙：
“因为我的手比较小哇！
而老板的手比较大，所以他抓的一
定比我抓的多很多！
”这是一个聪明的孩子。
他知道借别人之手，有时会给自己带来更多利益的道
理。
自己的事业在发展中是不可能不要别人的帮助的。
如何要呢？
别人以怎样的
方式帮助，才能给自己最大的利益呢？
这个小孩儿似乎已经给出了答案。
分析下面朗读材料，按朗读技巧处理和诵读，兼顾气息训练。
一天天的，我把纸船一个个的放在奔流的溪水里。
我用又大又黑的字母，在
纸船上写下我的姓名和我居住的乡村。
我希望陌生的土地上有人会发现这些纸
船，知道我是谁。
我从我的花园里采集了合欢花，装在我的小船里，希望这些曙光之花会在夜
里安全抵达陆地。
我送我的纸船下水，仰望天空，我看到小小云朵正张着鼓鼓的
白帆。
我不知是天空里我的什么游伴把它们放下来同我的纸船竞赛！
夜来了，我的脸埋在手臂里，我梦见我的纸船在子夜星光下向前漂浮，漂浮。
睡眠的精灵乘着纸船航行，船里载的是装满了梦的篮子。
——泰戈尔《纸船》
赞美的力量
某足球队教练将该队队员分成三个集训小组，并在训练时做一个心理实验。
教练对第一小组的队员的表现大加赞赏，说：
“你们表现卓越，配合度非常
高，太棒了！
你们是一流的球员。
”他对第二组的队员则说：
“你们也不错，如果
你们运球速度再快一点，步伐再稳一点，就更好了。
”而对第三组的队员他却说：
“你们怎么搞的，总是抓不住要领，靠-2-你们，我什么时候才有出头之日啊！
”其实，这三个小组成员的素质、能力都一样。
但是经过这样一个实验之后，
结果第一小组获得了最好的成绩，第二小组次之，第三小组最差。
很多时候赞美比批评更能激发一个人的潜能和积极配合的愿望。
幽默是美德
讽刺不是一种美德，而是一种武器——几乎总是转过去对付别人的。
这是恶
意的、挖苦的、毁灭性的笑，是嘲笑，是伤人的、能够杀人的笑，是仇恨的笑，
是战斗的笑。
这是一种自视甚高的笑，是一种嘲弄的、但决不针对自己的笑。
这
毁灭或束缚了不止一个天才。
幽默嘲笑自己，或者把别人当成自己一样嘲笑，而且在任何情况下，都把自
己包括在他设立或揭露的荒谬言行之内。
它把悲伤变成喜悦，幻灭变成滑稽，失
望变成快乐。
它平息傲气，因此也平息仇恨、愤怒、不满、狂热、刻板、侮辱、
直至讽刺。
讽刺伤害人，幽默治愈人；讽刺可以杀人，幽默帮助人活下去；讽刺意在控
制，幽默则要解放；讽刺是冷酷无情，幽默是宽大为怀；讽刺使人屈辱，幽默则
是谦虚的。
幽默似乎在说：
“瞧！
这就是你感到多么危险的世界！
一种儿戏！
所以最好
还是开开玩笑！
”例如这个在星期一被人送上绞架的死囚喊道：
“这一个星期的头
开得不错！
”幽默之中有勇气、崇高、慷慨。
自我在其中似乎摆脱了自己。
弗洛
依德指出：
“幽默不仅有点像解放者，而且还有某种高尚和高雅的东西。
”
按提示阅读训练案例，每则材料阅读两分钟，然后请同学脱稿复述内
容，以检验倾听的效果。
（1）记住关键数字爱迪生一生拥有1000多项发明专利，平均每15天就有一项新发明问世。
为
了研究制造电灯的灯丝，先后试验了1600多种材料，含辛茹苦十几年才成功。
他经常连续工作二三十小时，累了就用图书当枕头在实验室躺一会儿。
他说：
“天
才就是九十九分汗水加一分灵感。
”
（2）抓住要点两个钓鱼高手一起到鱼塘钓鱼，两人皆大有收获。
忽然间，鱼塘附近来了十
多名游客，这些人怎么钓也是毫无收获。
那两位钓鱼高手个性很不相同。
其中一
人性格孤僻，不爱答理人，喜欢独享垂钓之乐。
而另一位高手却是个热心、豪爽、
爱交朋友的人。
爱交朋友的这位高手看到游客钓不到鱼，就说：
“这样吧，我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的诀窍而钓到一大堆鱼时，每十尾就分给我一尾，不满十
尾就不必给我。
”双方一拍即合。
教完这一群，他又-3-到另一人群中，同样也传授垂钓技术，
依然要求每钓十尾回馈给他一尾。
一天下来，这位热心的钓鱼高手把所有的时间
都用于指导垂钓者，但获得的竟是满满一大筐鱼，还认识了一大群新朋友。
而另
一位钓鱼高手却没享受到这种为别人服务的乐趣，闷钓一整天，收获远没有同伴
多。
（3）挖掘深意父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
父亲较有经验，坐镇驾车。
山
路崎岖，弯路特多。
儿子眼神较好，总是要在转弯时提醒道：
“爹，转弯了！
”有一次，父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
到了弯道，牛怎么也不肯转弯。
儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草引诱，牛还是一动不动。
到底是怎么回事？
儿子百思不得其解。
最后只有一个办法了，他左右看看无
人，贴近牛的耳朵大声叫道：
“爹，转弯了！
”牛应声而动。
（4）分析话外音五岁的汉克和爸爸妈妈一起到森林里干活儿，突然间下起雨来，可他们只带
了一块雨披。
爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。
汉克问道：
“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？
”爸爸回答道：
“因
为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。
我们都会保护比较弱
小的人。
”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来，挡在了一朵正在风雨中飘摇
的娇弱的小花上面。
《演讲与口才》练习题第4套
阅读下列材料，说说倾听的作用
倾听也是推销
推销员阿珍向关小姐介绍一种护发素，说它的效果特别好。
关小姐提到近来
经常游泳、练瑜伽，阿珍就夸她身材好、有气质，并询问她在什么地方运动。
关
小姐很自豪地说起了在大海游泳和瑜伽塑身的经历。
阿珍安静地倾听，表示愿意
向她学习瑜伽，同她一起游泳。
最后，关小姐愉快地购买了这种护发素，并且后
来两人还成了好朋友。
为什么不录用
有一次，一位企业主管作为主考官面试一群想进公司的新人，其中好几位男
女生，一进来，就把开着的手机摆放在桌上，有人还一边听着mp3，有两位还在
窃窃私语。
这主管看了，直摇头、叹气，决定不录用他们。
-4-
死里逃生
那是一个圣诞节，一个美国男人为了和家人团聚，兴冲冲从异地乘飞机往家
赶。
一路上幻想着团聚的喜悦情景，幻想着团聚的情景。
偏偏老天变脸，这架飞
机在空中遭遇猛烈的暴风雨，飞机脱离航线，上下左右颠簸，随时随地有坠毁的
可能，空姐也脸色煞白，吩咐乘客写好遗嘱放进一个特制的口袋。
这时，飞机上
所有人都在祈祷，就在这万分危急的时刻，飞机在驾驶员的冷静驾驶下终于平安
着陆，于是大家都松了口气。
这个美国男人回到家后异常兴奋，不停地向妻子描述飞机上遇到的险情，并
且满屋子转着、叫着、喊着……然而，他的妻子正和孩子兴致勃勃分享着节日的
愉悦，对他经历的惊险没有丝毫兴趣，男人叫喊了一阵，却发现没有人听他倾诉，
他死里逃生的巨大喜悦与被冷落的心情形成强烈的反差，在他妻子去准备蛋糕的
时候，这个美国男人爬到阁楼上，用上吊这种古老的方式结束了从险情中捡回的
宝贵生命。
一个在飞机上遭遇惊险却大难不死的美国人回家反而自杀了，原因何在？
《演讲与口才》练习题第5套
阅读下列材料，分析不同的人物心理。
博士的尴尬
一个博士被分配到一家研究所，成为所里学历最高的人。
有一天，他到单位
后面的小池塘钓鱼，正好正副所长一左一右在他身旁，也在钓鱼。
他只是微微点
了点头，心想与两个本科生有啥好聊的呢？
不一会，正所长放下鱼竿，伸伸懒腰，
蹭蹭蹭从水面上快步如飞地走到对面上厕所。
博士眼睛瞪得都快掉下来了。
水上
飘？
不会吧？
这可是一个池塘啊！
正所长上完厕所，又蹭蹭蹭地从水上飘回来了。
怎么回事？
博士不好意思去问，自己是博士啊！
过了一阵，副所长也站起身
来，蹭蹭蹭地飘过水面去上厕所。
这下子博士差点晕倒：
“难道这是个江湖高手
集中的地方？
”博士也内急了。
这池塘两边有围墙，绕到对面厕所得化十分钟，回单位更远，
怎么办？
博士也不愿去问两位所长，憋了半天，心想：
“我就不信本科生能过的
水面，我博士生就过不了。
”他起身就往水里跨，只听“咚”的一声，博士栽到
了水里。
两位所长将他拉了出来，问他为什么下水。
他问：
“为什么你们可以走过去
呢？
”两位所长相视一笑说：
“这池塘-5-有两排木桩子，由于这几天下雨涨水，
正好没在水下面。
我们知道木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。
你怎么不问一
声呢？
”
圣人理论
贝里奇担任美孚石油公司董事长时，有一次看到本公司一名青工跪着擦地
板，擦一下还叩一下头，觉得很奇怪，便上前询问。
这名青工说他是在感谢一位
圣人——是这位圣人帮他找到这份工作，使他有了饭碗。
贝里奇心灵受到震撼，沉思了一会儿说：
“我在南非的温特胡克也遇到过一
位圣人，我今天取得这样的成就全靠他。
这位圣人乐于助人，你愿意见见他吗？
”
青工说：
“我现在仅能赚钱糊口，如果这位圣人能使我赚更多的钱，我就会用这
些钱来感谢所有曾经关心过我这个孤儿的好心人。
”贝里奇给了这名青工假期，
让他去见那位圣人。
一个月后，青工风尘仆仆地回到公司，说：
“董事长先生，我历尽千辛万苦
爬上那座人迹罕至的大雪山，山上除了我根本没有什么圣人。
”贝里奇说：
“这就
对了，除了你，根本没有什么圣人！
”这位青工就是后来接任美孚石油公司总经
理职位的贾姆纳。
2000年出席在上海召开的世界经济论坛大会时，贾姆纳在记者招待会上说
了一句浓缩人生精华的名言：
“发现自己的那一天，就是你遇到圣人的时候。
”
【篇三：
口才训练题目】
1.新一届新生来到学校，不了解学校情况，你作为学生干部接他们来并给他们介绍学院情况？
（1～3分钟）导游口才训练
2.移动公司面试，要求你来一段个性自我展现，以让他们知道你有什么良好的性格特点和才能是可以为公司所取的？
（1~3分钟）求职口才训练
3.有位负责就业指导的老师在给大学生讲就业形势时候，有位学生问：
“现在找工作都需要关系，学习成绩好有什么用？
”你作为老师如何解释，端正学生的态度！
（1～3分钟）教师口才训练
4.粉笔是我们经常会用得到的东西，现场介绍粉笔的成分、作用、外形和与人类的关系。
（1～3分钟）推销口语训练。
6.你的好朋友失恋了，你如何安慰她（他）使他（她）从失意中重新站起来。
（1～3分钟）社交口才训练
7.你作为学生干部，学校领导交给你的事情，你因为忙于期末考试忘记办，领导很是生气，你该如何解释。
（1～3分钟）公关口才训练
8.新生在班上竞选班干部，你如何在向全班同学介绍自己强项和才能，成功当选班干。
（1～3分钟）社交口才训练
11.在公共汽车上，你碰到了不让位给老人小孩的同学，你如何说服那个同学让位给老人小孩。
（1～3分钟）社交口才训练
14.学校举行演讲比赛，由于接连出场的几位演讲者的演讲都很乏味，听众纷纷在台下交头接耳地议论，场面混乱。
作为主持人，你怎么样让现场平静下来。
（1～3分钟）主持人口才
15.假如你当选为你们班长，如何发表你的就职演说。
（1～3分钟）演讲口才训练。
16.你喜欢上一个异性朋友，但又不敢直接向他表白，怕太过于直接让对方拒绝了，双方连朋友都没得做，如何委婉向其表露心迹。
（1～3分钟）交际口才训练
19.学院举行大型的讲故事大赛，你作为参赛者声情并茂地讲一个故事。
（1～3分钟）演讲口才训练
26.你到**市一小参加三年级语文老师的应聘，校长让你现场给他讲课：
李白《静夜思》。
（1～3分钟）应聘口才训练教师口才训练
27.你乡下的奶奶来到河源看到晚上东江里亚洲第一高喷泉，甚感壮观，你扮演一下导游的角色给它介绍一下这东江喷泉。
（1～3分钟）导游口才训练
29.现在有某些公司在招聘人才的时候，限制女性应聘者，请你以女性的角度向用人单位阐述女性同样有女性的优势，让其明白女性同样可以胜任工作。
（1～3分钟）辩论口才训练
35、学校举行辩论赛，辩题是“大学期间是否适合恋爱”，任选正反一方辩题阐述自己的观点。
（1～3分钟）辩论口才训练
30.学校举行以“感恩”为主题的演讲比赛，你以“感谢父母的爱”为题演讲。
（1～3分钟）演讲口才训练
31.你作为部门主管，而你的员工上班时间却经常偷懒，不是私自聊天就是打瞌睡，而这些员工都跟厂长有电关系，自己不好直接批评他们，你作为主管该如何委婉地提醒他们。
（1～3分钟）公关口才训练
35.计算机作为重要的传媒工具，有其独特的作用，而在现在很大学生却使用计算机传播不利于身心健康发展的信息，或者就是整天泡在电脑前玩游戏、荒废学业。
这就引发了大学生是否配备电脑的讨论。
你选择其中一个观点进行阐述。
（1～3分钟）辩论口才训练
36.你到tcl彩电公司面试，经理要求你谈谈对电视的认识。
（1～3分钟）面试口才训练
38.很多同学有这样的想法：
自己在高中都没有好好读书考上好的大学，现在来到河职院才认真完全没有必要。
你作为辅导员如何纠正其错误思想。
（1～3分钟）教师口才训练
39.广告设计是现在很热门的一个行业，谈谈你对广告的认识。
（1～3分钟）演讲口才训练
40.现在经常有大学生自杀的新闻在网上公布，上心理健康课的时候老师要你谈谈对这一现象的认识。
（1～3分钟）演讲口才训练
41.外国游客来河源旅游，对河源不是很了解，你作为导游给他介绍我们河源的历史文化。
（1～3分钟）导游口才训练
42.谈谈你的大学生活。
（1～3分钟）演讲口才训练
43.谈谈自己对某一社会现象的看法。
（1～3分钟）演讲口才训练
43.人一出生就出在复杂多变的关系网中，你在一个公司里要办好某件事情单单靠实力还不行，还得处理好上下级之间的关系，我们该如何处理好这些关系呢！
？
（1～3分钟）公关口才训练
45.围绕“老师”和“学生”这两个词进行演讲。
（1～3分钟）演讲口才训练
47.现在是雷雨天气，在我们河源这个地方特别严重，而你对雷雨的认识，你和雷雨有什么关系，我们该怎么预防雷电伤害。
（1～3分钟）演讲口才训练
48.你到电影院面试，电影院要求你针对你所看过的感受最深刻的电影，谈谈你的观后感。
（1～3分钟）面试口才训练
49.暑假你得到一个难得的专业培训的机会，但是要两千块钱，而你家经济可能不是很宽裕，你怎样说服你家长给钱你去培训。
（1～3分钟）交际口才训练
50.环保是我们一直在强调的问题，但是在我们河源这个不大发达的城市里经济发展也是特别重要，那我们是该先抓发展还是先抓环保。
针对这个问题发表你的意见。
（1～3分钟）演讲口才训练
51.你的一个要好朋友给了你一个善意的谎言，但是正是这个善意的谎言深深地伤害了你，你是原谅还是不原谅呢？
针对这个问题发表你的意见。
（1～3分钟）交际口才训练
分钟）演讲口才训练
53.人总要学着自己成长，说说你是怎样一步一步成长起来的？
（1～3分钟）演讲口才训练
54.作为大学生不仅要身体健康，还得要心理健康，假如你的朋友得了自闭症，你该怎么帮忙！
（1～3分钟）演讲口才训练
56.每个学生都有自己不一样的学习生活，那么给我们分享一下你不一般学习生活。
（1～3分钟）演讲口才训练
57.随机选取你身边的一个物品，进行介绍。
（1～3分钟）演讲口才训练
58.祖国养育了我们了，那么你对祖国这个这么大的概念会有什么感想呢！
（1～3分钟）演讲口才训练
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