水利工程专业顶岗实习手册模板.docx

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水利工程专业顶岗实习手册模板

水利工程专业

顶岗实习手册

顶岗实践单位：

____________________________________

校外指导教师：

___________校内指导教师：

___________

专业班级：

____________________________________

学生姓名：

_______________学号：

_____________

成绩评定：

____________________________________

迄止日期：

年月日～年月日

山东水利职业学院水利工程系

二〇一一～二〇一二学年第2学期

顶岗实习安排与管理1

学生顶岗实习安全协议书6

顶岗实习单位及工程基本情况7

顶岗实习任务书8

顶岗实习指导教师登记表9

指导教师对学生顶岗实习的考核登记表10

顶岗实习单位对学生顶岗实习的考核登记表11

山东水利职业学院学生顶岗实习成绩登记表12

学生顶岗实习总结报告13

学生顶岗实习周记15

顶岗实习安排与管理

顶岗实习是高等职业技术教育培养目标的必不可少的重要实践教学环节。

根据水利工程专业建设方案安排，第六学期进行顶岗实习。

为了保证顶岗实习质量，对顶岗实习安排如下。

一、总则

1．顶岗实习是专业实践教学的重要组成部分，是学生的一门必修课程，不得免修。

2．顶岗实习的工作岗位原则上必须是水利工程建设、管理、生产、服务一线的专业技术岗位，也可以是相近的能满足顶岗实习要求的其他土木建筑工程的生产岗位。

3．学生参加顶岗实习实行校内指导教师和实习单位指导教师联合指导。

校内指导教师原则上应由校内具有中级职称以上的“双师型”教师担任。

实习单位指导教师一般应由生产单位的专业技术人员或技师担任，由顶岗实习单位安排。

4．校内指导教师的职责、任务

（1）协助学生联系实习单位，编制顶岗实习任务书。

（2）每次顶岗实习前，应向学生讲解顶岗实习基本要求、注意事项、实习单位指导教师的资格、应提交的顶岗实习成果等。

（3）负责和顶岗实习单位、顶岗实习单位的指导教师、顶岗实习学生进行联系；按照系的统一安排，参加顶岗实习巡回检查，及时了解每个学生顶岗实习的工作情况，解答顶岗实习中提出的问题；指导学生正确撰写顶岗实习报告。

（4）每半个月和顶岗实习的学生联系一次，及时填写顶岗实习指导教师纪录。

若有重要情况或难题，应及时向系领导反映尽快解决。

（5）收缴顶岗实习经历报告书、实习报告、实习单位证明；依据实习单位和实习单位指导教师的意见和顶岗实习经历报告书、实习报告、实习单位证明，为每个学生写出顶岗实习评语；对学生答辩资格进行初审；建立学生的顶岗实习档案。

本次顶岗实习校内专业指导老师：

水工091：

冷爱国联系方式：

水工092：

刘昌礼联系方式：

水工093张云清联系方式：

水工094：

肖汉联系方式：

水工095：

吕桂梅联系方式：

水工096：

者建伦联系方式：

另外一名指导老师为各班辅导员。

5.实习单位指导教师的职责、任务

（1）指导学生参加生产，通过完成生产任务，培养学生的专业技能和职业道德。

同时，要用企业精神、企业文化教育学生，促使学生尽快完成向生产者的转变。

（2）顶岗实习结束后，填写顶岗实习鉴定表，说明顶岗实习学生的工作态度、任务完成情况、以及学生具有的能力水平，对顶岗实习成果写出评价意见。

6．对学生的要求

（1）学生在顶岗实习期间，至少每半个月和校内顶岗实习指导教师联系一次，及时汇报顶岗实习情况（发信息、打电话、上网均可）；必须认真按顶岗实习任务书进行实习并按时填写顶岗实习经历报告书。

凡不能按要求与教师联系者，教师有权建议扣减顶岗实习答辩成绩；凡没有填写顶岗实习任务书和顶岗实习经历报告书者，不能参加顶岗实习答辩。

（2）努力学习、勤于实践、勇于创新，独立地保质保量完成顶岗实习报告，不得弄虚作假和抄袭、拷贝他人的成果，否则顶岗实习成绩按不及格论处。

（3）学生要尊重指导教师，虚心向指导教师学习，接受指导教师的指导和检查。

（4）遵守顶岗实习单位的工作制度和规定。

学生因事病等请假，需经指导教师批准。

（5）严格遵守操作规程及有关部门规定，严禁在工作场所戏嬉、打闹、打扑克、下棋等。

（6）遵守实习单位相关安全要求，对于由于违纪造成的安全后果由学生自己负责，并承担相应的责任。

（7）实习结束后，学生应及时将顶岗实习的全部成果和由顶岗实习单位填写和盖章的考核表及时交校内指导教师。

（8）参加顶岗实习的学生应返校参加毕业答辩。

7．顶岗实习成绩评定

顶岗实习成绩主要参考实习单位、实习单位指导教师的意见、实习材料质量，通过校企联合组成的答辩组进行答辩给定成绩。

二、顶岗实习管理

（一）一般要求

1.学生必须按教学计划完成全部课程的学习和各种实训教学。

2．顶岗实习的工作岗位尽可能做到和专业对口。

为与就业相衔接，学生也可以自主选择顶岗实习单位。

对跨专业参加顶岗实习的毕业生必须与用人单位签订就业协议（或就业合同），保证毕业后到该单位工作。

（二）顶岗实习任务要求

顶岗实习学生根据所从事的工作岗位完成以下任务要求：

1.混凝土建筑物施工（施工员、质检员、材料员、资料员）

（1）掌握混凝土建筑物布置与建筑物结构与构造，能绘制、阅读工程设计图；

（2）掌握混凝土组成材料、材料性能要求及材料试验方法、有关要求；能进行混凝土配合比设计；

（3）掌握混凝土建筑物施工组织及施工方案编制；

（4）掌握混凝土施工要点及施工过程质量检测与评定方法、程序和质量评定标准；

（5）掌握混凝土工程施工过程资料分类、要求、收集与整理；

（6）熟知与混凝土建筑物施工有关的土方工程及其它施工技术；

（7）熟知混凝土建筑物的设计程序、设计方法、设计要求；

（8）了解与混凝土建筑物设计有关的水文气象、水文地质的工程地质知识。

2.土石建筑物施工（施工员、质检员、材料员、资料员）

（1）掌握混土石建筑物布置与建筑物结构与构造，能绘制、阅读工程设计图；

（2）掌握土石料的力学性能与工程应用；

（3）掌握土石建筑物施工组织及施工方案编制；

（4）掌握土方建筑物施工要点及施工过程质量检测评定方法、程序及有关要求；

（5）掌握土方工程施工过程资料分类、要求、收集与整理；；

（6）熟知与土石建筑物施工有关的混凝土工程及其它施工技术；

（7）熟知土石建筑物的设计程序、设计方法、设计要求；

（8）了解与土石建筑物设计有关的水文气象、水文地质的工程地质知识。

3.材料试验与检测（试验员）

（1）熟知混凝土材料的试验与检测方案制定；

（2）掌握混凝土材料试验与检测设备的操作规程及注意问题；

（3）掌握混凝土材料试验与检测结果处理方法与质量评定方法、程序及有关要求；

（4）熟知土石料的试验与检测方案制定；

（5）掌握土石料试验与检测设备的操作规程及注意问题；；

（6）掌握土石料试验与检测结果处理方法与质量评定方法、程序及相关标准；

（7）能绘制、阅读工程设计图；

（8）了解所从事检测工程的设计及施工方案。

4.工程设计单位（设计人员）

（1）能进行建筑物的选型及枢纽的简单规划；

（2）掌握土石坝、重力坝等建筑物设计程序、设计方法、设计要求；

（3）掌握建筑物的稳定、渗流等计算方法；

（4）能绘制、阅读工程设计图；

（5）能编制初步设计文件；

（6）能编制工程预算文件。

5.工程监理单位（监理员）

（1）能根据监理规划编制所从事监理项目的监理实话细则；

（2）掌握监理“三控制、两管理”的方法、程序；

（3）掌握工程结算的方法及结算费用计算；

（4）掌握工程验收的程序、方法及验收要求；

（5）掌握监理资料分类、主要内容、填写方法及资料整编要求；

（6）能编制工程项目监理报告；

（7）能绘制、阅读工程设计图；

（8）能编制所从事项目施工组织及施工方案；

（9）了解所从事监理工程的设计及施工方案。

（三）提交成果要求

1.施工管理岗位：

（1）顶岗实习经历报告书（含顶岗实习总结5000字以上，要求内容完整、盖章签名完备）；

（2）施工项目组织与管理。

内容包括工程概况、施工方案、施工进度计划、施工总体布置及工程概预算、施工资料整编等，能全面反映工程设计要求的施工图纸2张以上（60页以上,不含表格，约7万字）；

（3）反映工程基本情况的A1设计图（由学生自己使用CAD绘制的）。

2.工程建设监理岗位

（1）顶岗实习经历报告书（含顶岗实习总结5000字以上，要求内容完整、盖章签名完备）；

（2）监理工作大纲、总结，附监理实施细则、能全面反映工程设计要求施工图纸2张以上，建设监理合同、标书等（60页以上，约7万字）；

（3）反映工程基本情况的A1设计图（由学生自己使用CAD绘制的）。

3.生产设计岗位

（1）顶岗实习经历报告书（含顶岗实习总结5000字以上，要求内容完整、盖章签名完备）；

（2）设计说明书60页以上（含工程概况、基本资料、设计方案比较、设计成果及工程预算等，60页以上,不含表格，约7万字），A1设计图纸4张以上。

4.实验检测岗位

（1）顶岗实习经历报告书（含顶岗实习总结5000字以上，要求内容完整、盖章签名完备）；

（2）检测工作总结，内容包括：

检测工程概况，工程概况图纸1张，工程检测部位图纸1张以上，检测工程概况，检测工作内容（检测方案，检测方法，检测仪器的使用，检测数据分析与处理，检测报告的整理、实验检测流程等）（不含表格，约7万字）。

成果格式按毕业设计撰写要求进行。

（三）顶岗实习资格

顶岗实习答辩资格由指导老师初审，答辩组复核，有以下情况的取消毕业答辩资格：

（1）脱岗三周以上的；

（2）实习工作岗位不符合要求；

（3）实习任务没有完成；

（4）实习资料弄虚作假。

（四）成绩评定

学生必须完成全部实习任务，提前3天将顶岗实习经历报告书、施工项目组织与管理、设计说明书、监理工作大纲、总结以及检测等工作报告一并寄送个指导教师。

要求上交的实习材料内容要充分，文体要得当，字迹要工整。

学生实习成绩（满分100分）由以下几方面组成：

1、顶岗实习经历报告书30分

2、工作报告30分

3、实习过程检查情况20分

4、实习答辩20分

评定结果按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分；以上成绩缺一不可。

对其中一项不合格（即低于各项成绩的60%）者，最后成绩即确定为不及格。

顶岗实习成绩按一门课程计，不及格或无实习成绩的学生不得毕业，并且毕业前不得补考。

山东水利职业学院水利工程系

二〇一一年十一月

学生顶岗实习安全协议书

为了严格执行教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》，保证学生平安、顺利完成顶岗实习，特向学生提出以下要求和注意事项：

1.顶岗实习期间必须严格要求自己，遵纪守法，不触犯国家法律及治安处罚条例，要维护当代大学生的荣誉和尊严。

2.整个顶岗实习过程中，应遵守相关单位的劳动纪律和相关规定，把安全放在首位。

安全第一，就业第二。

顶岗实习，学生比较分散，一定要注意管好、照顾好自己。

要特别注意饮食卫生安全，防止食物中毒；遵守交通规则，礼貌让座；保管好贵重物品；在顶岗实习期间不要发生被盗、被抢、食物中毒和意外伤害事故。

3.学生离校顶岗实习应征得家长、与接收单位同意；学生在往返学校与用人单位途中，请学生注意自身安全。

4.学生在顶岗实习期间，学生仍按要求遵守《学生手册》及院、系各项有关规章制度,遵纪守法，不得有损坏学校和系形象的行为发生。

5.学生要做好在顶岗实习期间的人身财产安全工作。

6.学生保证提供的有关顶岗实习单位信息真实有效，并保证及时告知班主任。

7.如有特殊情况需学生本人提前返校，系有义务告知该生，被告知人必须在学校规定的时间内无条件准时返校，否则后果由被告知人负责。

8.学生所告知的联系地址和联系电话必须是真实有效的，并能够保证是及时联系上本人的地址和电话号码，如因地址、电话号码不明引起的责任由申请人自行负责。

9.学校有权定期、不定期组织跟踪学生的顶岗实习情况，一经发现情况不实者，将视作实习不合格，不予正常毕业。

10.本保证书经学生本人签署后即视为学生本人已完全同意上述各条内容，无任何异议。

11.本保证书一式两份，学生本人一份，班主任一份。

学生签字：

年月日

顶岗实习单位及工程基本情况

实习单位

工程名称

工程所在地

联系人及电话

通讯地址（邮编）

工程基本情况：

年月日

顶岗实习任务书

实习单位

专业技术工作

顶岗实习任务

提交成果要求

校内指导教师签名

学生

签名

校外指导教师签名

系审批意见：

年月日

顶岗实习指导教师登记表

姓名

性别

出生日期

学历

学位

职称

何时何校何专业毕业

现从事专业

传真

工作单位

电话

通讯地址

邮编

行政职务及社会兼职

主要工作经历和业绩：

部门聘任意见

盖章年月日

备注

指导教师对学生顶岗实习的考核登记表

系（部）名称：

学生姓名

专业及

班级

指导教师姓名

实习单位

实习岗位

实习时间

年月日至年月日

学生顶岗实习方式（请在所选项目打“√”）

A集中实习B委托实习C分散实习

顶岗实习期间学生与指导教师联系的形式和次数：

面谈次，电话联系次，网络联系次。

对学生的评价（请在所选项目打“√”）

工作态度：

Ａ好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ差

劳动纪律：

Ａ好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ差

职业素质：

Ａ好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ差

敬业精神：

Ａ好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ差

专业技能：

Ａ好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ差

团队精神：

Ａ融入集体Ｂ不善于沟通

创新精神：

Ａ善于创新Ｂ缺少创新

工作效果：

Ａ胜任工作Ｂ还需适应

考核成绩（请在所选项目打“√”）：

A优B良C中D合格E不合格

指导教师签名：

年月日

备注：

顶岗实习结束后，将此表上交系（部），作为评定顶岗实习成绩的重要依据。

顶岗实习单位对学生顶岗实习的考核登记表

单位名称

部门名称

地址

邮编

联系电话

企业指导教师姓名

职务及

职称

学生姓名

系别

专业班级

起止日期

年月日至年月日

企业指导教师评价

工作内容概述：

评价（请在所选项目打“√”）

工作态度：

Ａ好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ差

劳动纪律：

Ａ好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ差

职业素质：

Ａ好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ差

敬业精神：

Ａ好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ差

专业技能：

Ａ好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ差

团队精神：

Ａ融入集体Ｂ不善于沟通

创新精神：

Ａ善于创新Ｂ缺少创新

工作效果：

Ａ胜任工作Ｂ还需适应

考核成绩：

A优B良C中D合格E不合格

企业指导教师签名：

年月日

实习单位意见

贵单位对学校顶岗实习教学的建议：

年月日

（单位盖章）

备注：

顶岗实习结束后，将此表上交系（部），作为评定顶岗实习成绩的重要依据。

山东水利职业学院学生顶岗实习成绩登记表

系（部）名称：

学生姓名

专业班级

学号

实习单

位及岗

位名称

实习

时间

年月日至年月日

学校指

导教师

企业指

导教师

学生自我鉴定

顶岗实习综合评价

学校指导教师考核成绩

企业指导教师考核成绩

实习周记成绩

实习报告成绩

说明：

1、其中各分项成绩A按95分、B按85分、C按75分、D按65分、E按55分计；

2、最终评定成绩=学校指导教师考核成绩×20%+企业指导教师考核成绩×30%+实习记录成绩×10%+实习报告成绩×40%；

3、最终评定成绩按加权平均确定，得分90以上为优，80—90分为良，70—80分为中，60—70分为合格，60分以下为不合格。

学生最终成绩等级为：

教研室主任签字：

年月日

学生顶岗实习总结报告

学生姓名学号系部专业班级

顶岗实习单位

实习目的：

顶岗工作时间年月日至年月日

学院指导教师姓名：

　　　　　　　　职务职称：

企业指导教师姓名：

　　　　　　　　职务职称：

实习内容：

实习单位简介

实习总结（不少于8000字）

1、实习岗位的基本业务流程与工作要求

2、岗位所需知识技能与自身适应情况

3、实习过程

4、实习任务完成情况

5、所在岗位问题分析与建议

6、实习感受和收获

7、本人在职业素质和岗位综合能力等方面需要提高的内容

企业实习指导老师评定：

年月日

学院实习指导老师评定：

年月日

备注：

学生顶岗实习周记

时间

年月日—年月日

编号

01

本周工作主要内容

工作、学习和生活的主要收获与体会

（字数不得少于200字）

与指导教师沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

与班主任/辅导员沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

其他

学生顶岗实习周记

时间

年月日—年月日

编号

01

本周工作主要内容

工作、学习和生活的主要收获与体会

（字数不得少于200字）

与指导教师沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

与班主任/辅导员沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

其他

学生顶岗实习周记

时间

年月日—年月日

编号

01

本周工作主要内容

工作、学习和生活的主要收获与体会

（字数不得少于200字）

与指导教师沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

与班主任/辅导员沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

其他

学生顶岗实习周记

时间

年月日—年月日

编号

01

本周工作主要内容

工作、学习和生活的主要收获与体会

（字数不得少于200字）

与指导教师沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

与班主任/辅导员沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

其他

学生顶岗实习周记

时间

年月日—年月日

编号

01

本周工作主要内容

工作、学习和生活的主要收获与体会

（字数不得少于200字）

与指导教师沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

与班主任/辅导员沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

其他

学生顶岗实习周记

时间

年月日—年月日

编号

01

本周工作主要内容

工作、学习和生活的主要收获与体会

（字数不得少于200字）

与指导教师沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

与班主任/辅导员沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

其他

学生顶岗实习周记

时间

年月日—年月日

编号

01

本周工作主要内容

工作、学习和生活的主要收获与体会

（字数不得少于200字）

与指导教师沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

与班主任/辅导员沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

其他

学生顶岗实习周记

时间

年月日—年月日

编号

01

本周工作主要内容

工作、学习和生活的主要收获与体会

（字数不得少于200字）

与指导教师沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

与班主任/辅导员沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

其他

学生顶岗实习周记

时间

年月日—年月日

编号

01

本周工作主要内容

工作、学习和生活的主要收获与体会

（字数不得少于200字）

与指导教师沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

与班主任/辅导员沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

其他

学生顶岗实习周记

时间

年月日—年月日

编号

01

本周工作主要内容

工作、学习和生活的主要收获与体会

（字数不得少于200字）

与指导教师沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

与班主任/辅导员沟通情况

本周是否和校内指导教师沟通？

有没有

沟通的具体方式：

现场交流互联网电话其他

教师指导的主要内容：

其他

学生顶岗实习周记

时间

年月日—年月日

编号

01